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山东省淄博市2026年小升初(一)语文试卷(解析版)

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、用反义词填空(6分)

    (1)船夫操纵自如船在快速(   )即使遇到极窄的地方他也总能平衡地穿过还能作急转弯两边的建筑飞一般地往后(   )

    (2)古老的威尼斯白天很(   )晚上却很(   )

    (3)提起这么(   )的话题我们谁都(   )不起来

     

  • 2、把下面的ABB型词语补充完整。

    _______漆漆 _______晶晶 _______喷喷

    _______落落   (_______烘烘   (_______呵呵

    _______茫茫   (_______茸茸   (_______松松

  • 3、理解课文填空。

    (1)课内,我认识了为中华之崛起而读书的_____;蓄须明志,坚决不为日本人唱戏的_____;为人间拿取火种的______;惩治恶人、破除迷信的_______。课外,我阅读了神话故事__________》《__________》《__________。在口语交际过程中,我讲述了历史人物故事____________________

    (2)《蟋蟀的住宅》的作者是_____,他的著作有___________

    (3)本学期我阅读和积累的古诗中,以写景为主的诗句有“_________________”, 以议论为主的诗句有“______________”。

  • 4、根据要求,填空。

    ①表示“说”的四字词:____________    ____________

    ②描写心理活动的成语:____________    ____________

    ③赞美文学作品的成语:____________    ____________

  • 5、填上合适的词语。

    凉爽的(   收获的(  金色的(

    洁白的(   蔚蓝的 ( )   成熟的(

     

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、课内阅读,把古诗补充完整,并完成练习。

    静夜思

    明月光,疑是地上霜。

    举头望明月,

    【1】把诗句补充完整。

    【2】这首诗的作者是唐代诗人,表达了诗人____之情。

  • 7、课内阅读我最棒。

    溪  边

    垂柳把溪水当作梳妆的(竟 镜)子,

    山溪像        平静。 

    人影给溪水染绿了,

    钓竿上立着一只红蜻(挺 蜓)。

    忽然         人影碎(suì shuì)了, 

    草地上蹦(bēnɡ bènɡ)跳着鱼儿和笑声。

    【1】按课文内容填空。

    【2】用“/”画掉括号里不正确的字或读音。

    【3】联系上下文,说说下面诗句的意思。

    (1)人影给溪水染绿了。

    ____________________________________________

    (2)草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

    _____________________________________

  • 8、忆秦娥·娄山关

    毛泽东

    西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。从头越,苍山如海,残阳如血。

    注:这首词写于长征路上,作者指挥中央红军攻克娄山关之后。

    注释:①烈:凛冽。②雄关:指娄山关。③漫道:徒然说,枉然说。

    1(提取信息)这首词的词牌名是“____________”,题目是“____________”。

    2(理解字词)联系上下文,“马蹄声碎”的“碎”的意思是(   )

    A.不完整。 B.说话唠叨。 C.杂乱。 D.完整的东西破坏成零片零块。

    3(提取信息)为了渲染红军急速而又坚毅地向娄山关前进的英勇姿态,作者写到的景物有              

    4(品词析句)用自己的话说说“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”的意思。

    ______________________________

    5(整体感知)这首词的感情基调是(   )

    A.悲伤 B.壮烈 C.消沉 D.欢快

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读语段,完成下面小题。

    孟姜女哭长城

    孟姜女打整了行装,辞别了二老,踏上了寻失的行程。饿了,啃口凉饽饽;渴了,喝口凉水;累了,坐在路边歇歇脚儿。孟姜女心想:“就是长城远在天边,我也要走到天边找我的丈夫!”孟姜女刮着风也走,下着雨也走。一天,她走得精疲力尽,浑身发冷。她刚想歇歇脚儿,咕咚一下子就昏倒了。她苏醒过来,才发觉自己是躺在老乡家的热炕头上。房东大娘给她擀汤下面,沏红糖姜水,她千恩万谢,感激不尽。她出了点汗,觉得身子轻了一点,就挣扎着起来继续赶路。房东大娘含着泪花拉着她说:“我知道您找丈夫心切,可您身上热得象火炭一样,我能忍心让您走吗!您再看看您那脚,都成了血疙瘩了,哪还是脚呀!”孟姜女一看自己的脚,都成了血疙瘩了。她在老大娘家又住了两天,病没好利索就又动身了。经过千辛万苦,孟姜女终于到了修长城的地方。

    【1】《孟姜女哭长城》是四大民间传说之一,写出其余的三部。

    _______________________

    【2】用一句话概括选段的主要意思。

    ___________________________

    【3】你觉得孟姜女是个怎么样的人?

    _______________________

  • 10、课内阅读。

    爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到   还是   ,不管遇到   还是   ,它总是那么   ,那么   ,不软弱,也不动摇。

    爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。而这,孩子们现在还不能理解。

    1. 根据课文内容填空。

    2.爸爸的话讲了白杨树的       三个特点。

    3.读文中画线的句子,这样自问自答的句式我们称为    ,“也在表白着自己的心的含义是  

     

  • 11、阅读天地。

    画画

    星期天下午,我在阳台画画。

    我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。我又在森林的上方,画上蓝蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。

    最后,我给图画取了个名字:《小鸟的家》。

    【1】短文一共有______个自然段,第二自然段有______句话。

    【2】我在白纸上画了________________________

    【3】图画的名字是《_____》。

  • 12、阅读专项训练。

    夏明翰烈士

    1928年3月18日,夏明翰同志被捕了。

    审讯室内,敌人的审问开始了。一个杀气腾腾的反动军官问夏明翰:“你多大年岁?”夏明翰白了他一眼,回答说:“我是共产党,共产党万万岁!”那个反动军官又问:“你的家在哪里?”夏明翰提高了声音,说:“革命者四海为家,我的家在全世界!”“我再问你,你们的人都在哪里?”夏明翰听了,狠狠地盯了那个反动军官一眼,斩钉截铁地回答:“我们的人都在我心里。”说完,把嘴一闭,再也不说一个字。敌人企图从夏明翰口里得到一点儿情报的梦想破灭了。

    敌人用各种手段都没能使夏明翰屈服,最后决定杀害他。

    3月20日清晨,白色恐怖笼罩着江城,夏明翰同志告别狱中的难友,从容不迫地走向刑场。刑场上,夏明翰昂首挺立,深情地望着祖国大地,望着他熟悉的、印满他战斗足迹的武汉三镇。执刑官走过来问他还有什么话要讲。夏明翰大声说:“有!给我纸和笔!”他用戴着手铐的手,饱蘸着浓墨,不,饱蘸着自己的满腔热血,在雪白的纸上写下了“砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,还有后来人!”这首正气凛然的就义诗。写完,他将笔一甩,厉声喝道“开枪吧!”

    枪声响了。党的好战士,人民的好儿子夏明翰同志为革命英勇地献出了宝贵的生命。

    1短文选取了两个时间点来记叙夏明翰烈士的事件,一是___________(时间)夏明翰___________;二是___________(时间)夏明翰___________。在记叙的过程中,主要是通过对人物的___________(言行  神态)的描写来体现人物品质的。

    2第二自然段中,面对敌人的审讯,夏明翰回答的语言反映了他( )(多选)

    A.对革命充满信心 B.博大的胸怀 C.坚信共产党永远存在 D.在和敌人斗智

    3结合短文内容,阅读下面的资料,想一想,夏明翰想借这首就义诗表达自己怎样的志向?将你的理解批注在文中的对话框里。

    资料  著名诗人萧三回忆说:“夏明翰同志党性很纯洁,没有一点花招,扎扎实实,不说假话。要说他的性格、脾气,就义诗完全可以代表,是真心话,没有做作,很难得的就是他这言行一致。”

  • 13、阅读文段,完成练习。

    森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

    老虎信以为真。其实他受骗了。原来,狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

    【1】“纳闷”一词在文中的意思是(    

    A.很不高兴

    B.疑惑(huó)不解

    【2】文中能够表现狐狸“跟往常很不一样”的词语是(    

    A.大摇大摆

    B.都很纳闷

    【3】“大大小小的野兽吓得撒腿就跑”的原因是(    

    A.他们看见狐狸来了

    B.他们看见老虎来了

    【4】文中哪句话表达了“狐假虎威”这个词语的意思,请画上“ ”。

  • 14、阅读天地。

    蜜蜂

    蜜蜂的身子小巧玲珑(líng lóng)。它的脑袋圆圆的,黑溜溜的眼睛咕噜咕噜地转着。甜蜜蜜的嘴巴小小的,细手细脚,但尾巴里却藏着一根小小的毒针。你可别小看这根毒针,它还会扎人呢!

    小蜜蜂的家在一片花丛里。它每天就像勤劳的农民一样,不分日夜地在花丛中劳动,千辛万苦地为花儿传播花粉,为人们酿(niàng)造蜂蜜。

    可爱的小蜜蜂是勤劳的使者。小蜜蜂这种无私奉(fèng)献、乐于助人的精神值得我们大家学习!

    1全文有_______个自然段。第一段有________句话。

    2按短文内容填空。

    蜜蜂的脑袋________的,眼睛_______的,甜蜜蜜的嘴巴________的。

    3蜜蜂的家在______,它会为花儿_________,为人们________

    A.酿造蜂蜜   B.一片花丛 C.传播花粉

    4读了短文,我要向小蜜蜂学习它的________的精神。

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、母亲大声说:“有事快说,别耽误我干活。”(改转述句)

    __________________________________

  • 16、按要求,写句子。

    (1)请你描述一下“疫情期间”你呆在家里的心情,最好能用上一个学过的成语。

    _________________________________________

    (2)写一句话,用上下面两个词语。

    情不自禁   赞许

    ________________________________________

    (3)仿照下面句子的写法,写一句话。

    这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。(通过对比,可看出对家乡的热爱之情)

    ________________________________________

    (4)在括号里提上恰当的词语扩写句子。

    ( )的黑熊( )地表演节目。

  • 17、小姑娘的脸蛋红通通的。(改写成打比方的句子)

    ___________________________________

  • 18、按要求写句子。

    (1)这是集邮给我带来的快乐。(改为反问句)

    __________

    (2)我国人口是世界上最多的国家。(修改病句)

    ___________

    (3)小燕子休息。(扩句)

    ____________

    (4)小明说:“我今天步行来上学的。”(改为间接引语)

    ___________

  • 19、大自然的鬼斧神工很神奇。(改为感叹句)

    _______________________________________________________

     

  • 20、我会按要求写句子。

    (1)这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改为感叹句和反问句)

    _______________________________

    _______________________________

    (2)这些兵马俑有的目光炯炯……;有的紧握双拳……;有的凝视远方……(照例子用有的……有的……有的……”再写一段话)

    _______________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作天地。

    动物是人类的好朋友。在作家的笔下,一个个动物栩栩如生,如丰子恺笔下高傲的白鹅,老舍笔下古怪的猫、慈爱又尽职的母鸡……请你也向大家介绍一种小动物,写一写小动物的外形特征、生活习性以及你跟它之间发生的事情,注意表达出你的真情实感。

    要求:题目自拟;叙述清楚,条理清晰;内容具体、完整;富有真情实感;语句通顺、连贯;标点符号使用恰当;不得抄袭、套作;字迹工整、规范;文中不得出现真实的人名、地名等相关信息;字数不少于300字。

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得分 105
题数 21

类型 小升初
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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