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随时随地学习
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1、给句子加上恰当的标点。
1．他站到几步之外仔细看看（____）觉得不很直（____）连声说（___）不行（____）不行（____）他又走上前把树苗扶正（____）
2．顺着弯弯的小路（____）寻找雷锋的足迹（____）雷锋叔叔（____）你在哪里（___）你在哪里（___）
3．早上醒来（___）我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰（___）用一颗露珠把脸洗干净（___）把细长的触须擦得亮亮的（___）
2、读拼音，写字词。
sōnɡ shǔ( )面容qīnɡ xiù( )长得小巧línɡ lónɡ( )，是一种非常机警的动物。它们用爪子和牙齿shū lǐ( )全身的毛，然后钻入shōu shi( )干净的窝里休息。
3、选择合适的诗句填空。
北京冬奥会的召开，展现了大国风范。历史上，无数华夏儿女为民族复兴、国家强盛前赴后继、上下求索。王昌龄激昂咏叹守边战士历经激战、誓死保卫祖国的豪言壮语：“( )，( )”；诗圣杜甫看到失地收复、祖国统一在望无比欣喜，挥笔记录下他放歌饮酒、快意回家的真实表现：“( )，( )”；而陆游只能眼看故土沦陷，流泪痛哭：“( )，( )”。而今，民族复兴大任又将由我们来担当，让我们努力学习冬奥健儿胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来的精神，做新时代好少年。
4、背一背，写一写。
锄________日当________，
汗滴________下________。
谁知盘中餐，
粒粒皆辛苦。
5、回忆课文内容填空。
1.《王戎不取道边李》通过讲述王戎不跟小朋友一起摘长在路边的____的故事，赞扬了王戎善于______，善于____________的好习惯。
2.《西门豹》讲的是西门豹将计就计_______的故事，赞扬了西门豹_______，且________的品格。
3.《纪昌学射》这则寓言通过写纪昌按照飞卫的指导方法，先练好了________，果然成为射箭能手的故事，说明只有__________才能______的道理。
4.《扁鹊治病》这则寓言告诉我们对于小病，小的缺点、错误要_____及时____，否则后果____。
6、 宿建德江
孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
【1】“野旷天低树，江清月近人”这两句诗写出了哪些景色？
_________________________________________________
【2】诗人在这首诗中抒发了怎样的思想感情？
________________________________________
7、默写古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，并完成练习。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼， 。
孤帆远影碧空尽， 。
【1】将古诗补写完整。
【2】查查资料，说说下列词语在诗中的意思
（1）之：________________________
（2）故人：________________________
（3）烟花：________________________
（4）唯见：________________________
【3】这首诗是______代伟大诗人______的名篇之一。这是一首_______诗，地点在______，时间是______，老朋友的去向是_______。
【4】诗的最后一句的意思是：______________。
【5】这首诗表达了诗人___________的情感。
8、七律•长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
________________，________________。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】在文中补充诗句，写在下面的横线上。
______________
【2】仿照例句的标示，朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
例：红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。
A．金沙水/拍/云/崖暖
B．大渡/桥横/铁索/寒
C．更喜/岷山/千里/雪
D．三军/过后/尽/开颜
【3】这首诗是围绕“________”两句展开叙事抒情的，向我们展示了五幅红军“征难图”，请你仿照例子加以概括：
①攀（五岭）②越( )③渡( )④夺( )⑤翻( )
【4】在诗句“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”中，诗人采用了__________和________的修辞手法，表现了红军_______________。
9、精彩赏析阁。阅读课文片段，完成练习。
一天，我心爱的金丝雀突然死了。我非常难过，心比被锤子砸了的手指还疼。我拿起电话找到了苏珊。
能告诉我为什么吗 苏珊 我问 为什么这只整天唱歌的小鸟 突然一动不动了呢
苏珊想了想 对我说 你知道吗 这只可爱的小鸟 它要到另一个世界去歌唱
（1） 给后两个自然段填上合适的标点符号。
（2） “心比被锤子砸了的手指还疼”是指_____________________________________。
（3） 从文中画线句子来看，你认为苏珊是个怎样的人？
_______________________________________________________________ _________
10、阅读课文片段，回答问题。
你姓什么？我姓李。
什么李？木子李。
他姓什么？他姓张。
什么张？弓长张。
古月胡，口天吴，
双人徐，言午许。
【1】这段话共有____句。
【2】这段话中一共出现了____个姓，分别是_____________。
【3】你姓___？我姓____。什么____，____的____。
【4】照样子圈出姓名中的姓。
李白 孙武 诸葛亮 张先 欧阳修 陆游
11、阅读。
《卖白菜》
莫言
①1967年冬天，我12岁那年，临近春节的一个早晨，母亲苦着脸，心事重重地在屋子里走来走去，时而揭开炕席的一角，掀动几下铺炕的麦草，时而拉开那张老桌子的抽屉，扒拉几下破布头烂线团。母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫着我的乳名，说：
②“社斗，去找个篓子来吧……”
③“可是，您答应过的，这是我们留着过年的……”话没说完，我的眼泪就（流 涌）了出来。
④母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭，她有些恼怒地说：“这么大的汉子了，动不动就抹眼泪，像什么样子！”
⑤她靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。我把脸伏在母亲的胸前，委屈地抽噎着。我感到母亲用粗糙的大手抚摸着我的头，我嗅到了她衣襟上那股揉烂了的白菜叶子的气味。
⑥集市在邻村，距离我们家有三里远。寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭的样子。我的手很快就冻麻了，以至于当篓子跌落在地时我竟然不知道。一棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里。母亲在我头上打了一巴掌，我知道闯了大祸，站在篓边，哭着说：“我不是故意的，我真的不是故意的……”母亲将那棵白菜放进篓子，原本是十分生气的样子，但看到我哭得真诚，母亲的脸色缓和了，没有打我，也没有再骂我，她蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头，我在后边帮扶着，让她站直了身体。
⑦终于（挨 来）到了集上。母亲让我走，去上学，我也想走，但我看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问白菜的价钱。母亲回答了她。老太太蹲下身，开始翻动着我们那三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来。然后她又逐棵地戳着我们的白菜，撇着嘴，说我们的白菜卷得不紧。
⑧我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。老太太开始撕扯着那棵最小的白菜上那层已经干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖？！”
⑨“大婶子，别撕了，放到这时候的白菜，老帮子脱了五六层，成了核了。”母亲劝说着她。她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩的、洁白的菜帮。在清冽的寒风中，我们的白菜散发出甜丝丝的气味。这样的白菜，包成饺子，味道该有多么鲜美啊！老太太搬着白菜站起来，让母亲给她过秤。母亲用秤钩子挂住白菜根，将白菜提起来。老太太把她的脸几乎贴到秤杆上，仔细地打量着上面的秤星。
⑩终于核准了重量，老太太说：“俺可是不会算账。”
⑪母亲因为偏头痛，算了一会儿也没算清，对我说：“社斗，你算。”我找了一根草棒，用我刚刚学过的乘法，在地上划算着。我报出了一个数字，母亲重复了我报出的数字。
⑫“没算错吧？”老太太用不信任的目光盯着我说。
⑬“你自己算就是了。”我说。
⑭老太太从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层地揭开，露出一沓纸票，然后将手指伸进嘴里，沾了唾沫，一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。母亲也一张张地点。
⑮等我放了学回家后，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。那个蜡条篓子摆在她的身边，三棵白菜都在篓子里，那棵最小的因为被老太太剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地往下一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，过了许久，用一种让我终生难忘的声音说：
⑯“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”
⑰“娘，”我哭着说：“我……”
⑱“你今天让娘丢了脸……”母亲说着，两行眼泪就挂在了腮上。
⑲这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。
【1】联系上下文，在括号里选择合适的词语，在下面画“ ”。
【2】用简洁的语言概括文章的主要内容。
_____________________
【3】选文第①自然段中画波浪线的句子主要抓住母亲的______和______进行细腻描写，虽然没有提到一个“穷”字，却把家境的_______和母亲从犹豫不决到痛下决心的心理变化写得真切动人。
【4】画横线的句子写母亲两次流泪，第一次是因为___________，第二次是因为__________。
【5】请结合文章的内容，说说文中母亲给你的印象。
___________________
12、课外阅读。
动物气象员
快下雨了！快下雨了！水里泥鳅，上蹿下跳。
下雨了！下雨了！癞蛤蟆最好笑，迎着小雨把虫找！
雨停了！雨停了！ 侦查蜂来报告，花蕊上有水珠，采蜜还太早。
天晴了！天晴了！燕子飞得真轻巧，蚂蚁出来把食找。
【1】短文一共有( )段话。
【2】谁是动物气象员？请用“○”圈出来。
【3】用“ ”在文中画出表示天气变化的句子。
【4】根据短文内容连一连。
泥鳅 晴天出来笑嘻嘻
癞蛤蟆 上蹿下跳要下雨
侦查蜂 雨中找虫乐哈哈
燕子、蚂蚁 报告雨停等天晴
13、阅读选段，回答问题。
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
【1】本段选自《__________》，读了题目会让你想起一个成语，这个成语是______________。
【2】这两段话主要说的是什么？（ ）
A．地球所拥有的自然资源是无限的。
B．地球所拥有的自然资源是无限的。
C．地球所拥有的自然资源有的可以再生，有的不能再生。
D．地球资源所拥有的自然资源本来可以不断再生，但人类随意破坏，就不会再生了，还会给人类带来灾难。
【3】怎样才能避免文中这种可怕的局面发生呢？
_______________________________________________________
【4】画横线的句子，让你想到生活中的哪些现象？
___________________________________________________________
14、阅读下面的短文，并完成问题。
一只小蚂蚁，因为人民都称它为“大力士”，所以它总以为自己很了不起！
有一天，小蚂蚁来到森林里，遇到了鸭子，就傲慢地对鸭子说：“你这个大嘴巴的家伙，给我先过去。”鸭子低头看了看，没说什么，让小蚂蚁先过去了。小蚂蚁继续往前走，碰到一只兔子在采蘑菇，就讥笑它说：“我能驮起比你身体重几百倍的东西，你能做什么？”小兔子瞅了蚂蚁一眼，没理它就走了。小蚂蚁更神气了□它在草地上遇到了一只狼□毫不客气地说□你又是什么东西□连鸭子和兔子都被我打败了□你还不给我让路□难道也想试试我的拳头□狼根本不理它，只是摇了摇头说：“你这小鬼，竟然这样和我说话。”
狼正想走，小蚂蚁突然咬狼一口。这下可把狼惹火了，一脚踩了下去……
【1】给短文加上一个合适的标题，写在上面的横线上。
【2】小蚂蚁在森里遇到了( )、( )、( )。
【3】请你在□里填上正确的标点。
【4】“神气”在文中的意思是（ ）。（写序号）
A．精神饱满。
B．自以为优越而表现出得意或傲慢的样子。
【5】读了这个故事，你有什么启发？
_______________________
15、按要求改写句子。
（1）父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响，只许看不许动。”（改为转述句）
___________________________
（2）局势越来越严肃，父亲的工作也越来越紧张。（修改病句）
___________________________
（3）你说的办法对人民有好处。我们照你的办。（用关联词语连成一句）
_______________________________
（4）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了。从“高兴、激动、热闹、热”这几个词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。
___________________________
16、选一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。
写“害怕”：我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我心里很害怕，怕它们看见了会追过来。
快乐 紧张 着急 生气 兴奋
写( )：____________________________
17、根据要求写句子。
（1）用恰当的修改符号修改下面一段话。（2处标点符号错误，2个错别字，2处语病）
表妹今年十岁。是四年级小学学生。她成绩不措，年年被学校评为《优秀少先队员》的光荣称号。她扎着两个羊角辩，说：“这有什么了不起”。
______
（2）下面是对湖水的静态描写，请你及时对其进行动态描写。
那碧蓝色的湖水真像华丽的锦缎，朵朵白云倒映在水中是俏丽的花纹，周围的树木已把苍翠的身影映入水中。
忽然一阵风吹过，________。
（3）读下面语段，体会作者是怎样写自己想法的，再照样子写一段话。
但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。
妈妈真勤劳。_______
18、句子加工厂。（按要求写句子）
1.赤道吹来的风吹乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（缩句）
_____________________________________________
2.我的作文被老师作为范文在班上朗读。（改成“把”字句）
______________________________________________________________________
3.这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水，班干部填土。（修改病句）
_______________________________________________________________
4.这位“隐身人”难以对付，人们想出了许多制服它的办法。（用关联词把两句话合并成一句话）
_________________________________________________________
5.假如我被人捉去，关在笼子里，永远不得回来呢，我的父亲母亲岂不心碎？（改为陈述句）
_____________________________________________________________
6.月亮那只玉色的大圆盘，已经高高地挂在天空，到处是一片神秘的银色的月光，仿佛白天一样明亮，有一只狼叫个不停。（用带点的词语各说一句话）
________________________________________
19、
按要求完成句子练习。
1．休息为什么叫我们进来？
换个说法，意思保持不变：__________________________________
2．女生和男生一样可爱。
仿写句子：_____________和_______________一样____________。
3．它向人们述说着一个感人的故事。
缩句：___________________________________________________
4．随地吐痰的人是一种不文明的行为。
修改病句：_______________________________________________
5．( )它颜色怎么样，( )是花冠多漂亮。
填上关联词语，再用关联词语造句：__________________________
20、无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳都拒绝了。（用加点词写一句话）
____________________________
21、生活是一出舞台剧，每时每刻都在上演着悲欢离合的故事。你的双眼就是一个小小的镜头，时刻捕捉着，记录着点滴细节。请你以《生活中的小镜头》为题，写一篇习作，记录身边发生的故事，400字左右。
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