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随时随地学习
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1、照样子，写词语
绿莹莹 ____________ ____________ ____________
干干净净____________ ____________ ____________
研究研究____________ ____________ ____________
翩翩起舞____________ ____________ ____________
风尘仆仆____________ ____________ ____________
自言自语____________ ____________ ____________
2、比一比，再组词。
栖( ) 蛛( ) 钓( ) 优( ) 喊( )
酒( ) 珠( ) 勾( ) 找( ) 减( )
3、根据语境填空。
1．妈妈经常教育我们，犯了错要及时改正，就像《左传》中所说的：“____________，_________。”
2．小刚自从和学习委员成为同桌，成绩越来越好，真是“___________，_________”。
3．旅居国外的游子，每逢中国的传统节日，总会情不自禁吟诵王维的名句：“_________，_______。”
4、形近字比一比，再组词。
出( ) 白( ) 妈( ) 西( )
山( ) 的( ) 好( ) 四( )
正( ) 右( ) 早( ) 学( )
五( ) 石( ) 果( ) 字( )
5、读句子，写出加点词语的近义词。
（1）江面上依旧风号浪吼。( )
（2）火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯。( )
（3）我殷切期待的目光可能引起了她的注意。( )
6、补充古诗再填空。
煮豆燃豆萁， 泣
，相煎何太急
本诗的作者是（ ）的（ ），诗的名字是（ ）
7、阅读《卜算子·咏梅》一文，回答下列问题。
卜算子·咏梅 卜算子·咏梅
毛泽东 陆游
风雨送春归， 驿外断桥边，
飞雪迎春到。 寂寞开无主，
已是悬崖百丈冰， 已是黄昏独自愁，
犹有花枝俏。 更著风和雨。
俏也不争春， 无意苦争春，
只把春来报。 一任群芳妒，
待到山花烂漫时， 零落成泥碾作尘，
她在丛中笑。 只有香如故。
【1】两首诗在题材和体裁上的相同吗？
_____________________________________
【2】梅花形象有何不同？借梅花表达的情感有什么不同？
____________________________________________
【3】梅花各长在什么地方？这么写各起了什么作用？
_________________________________
8、读古诗，回答问题。
石灰吟
于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。
（1）《石灰吟》中“吟”字的意思是 。
（2）诗中采用了 的修辞手法。
（3）诗的最后两句赞颂了什么精神？
（4）出自这首的成语有 、
9、阅读《西游记》选段，完成练习。
好妖精，按落阴云，在那前山坡下，摇身一变，变作个老妇人，年满八旬，手拄竹杖，一步一声的哭着走来。八戒见了，大惊道：“师父！不好了！那妈妈儿来寻人了！”唐僧道：“寻甚人？”八戒道：“师兄打杀的，定是他女儿。这个定是他娘寻将来了。”行者道：“兄弟莫要胡说！那女子十八岁，这老妇有八十岁，怎么六十多岁还生产？断乎是个假的，等老孙去看来。”好行者，拽开步，走近前观看，那怪物：
假变一婆婆，两鬓如冰雪。弱体瘦伶仃，脸如枯菜叶。颧骨望上翘，嘴唇往下别。
行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。那怪见棍子起时，依然抖擞，又出化了元神，脱真儿去了；把个假尸首又打死在山路之下。唐僧一见，惊下马来，睡在路旁，更无二话，只是把《紧箍儿咒》颠倒足足念了二十遍。可怜把个行者头，勒得似个亚腰儿葫芦，十分疼痛难忍，滚将来哀告道：“师父莫念了！有甚话说了罢！”
（有删节）
【1】解释文中加点的词语。
断乎____________________
【2】短文选自《西游记》中的哪个故事片段？（ ）
A.奇缘女儿国
B.三打白骨精
C.大战黄袍怪
【3】画线句子是对人物的________描写，“怪物”这样做的目的是____________。
【4】读了短文后，你认为唐僧是一个怎样的人？
__________________________
10、读句子，说说你有什么发现。照样子写句子，注意引号的用法。
◇蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”
◇“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
◇“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
【1】读完上面的例子可以发现下面（ ）的说法不正确。
A．前引号和后引号的样子是相同的。
B．引号在这里表示引用人物的原话。
C．说话人的位置不同，后面跟的标点符号就不同。
【2】根据发现，修改下面句中的标点符号。
“我们要学会用眼睛观察世界，”老师微笑着说：“还要学会用耳朵、鼻子、嘴巴、手去观察世界。”
____________________________
11、阅读快车。（ ）
山里的孩子
山里的孩子，像大山一样结实（ ）健壮（ ）他们爬树（ ）登山（ ）采蘑菇（ ）拾松果（ ）他们喜欢每一朵野花（ ）熟悉每一种鸟叫（ ）漫山遍野都有他们的脚印（ ）在云冈（ ）在树林（ ）在小溪（ ）在草丛（ ）
山里的孩子，像大山一样热情好客。他们笑眯眯地欢迎进山的每一位客人，为客人当向导。累了，他们请你歇歇脚。渴了，他们递上一碗清凉的茶，像清泉，像露水，一直甜到你的心窝里。
山里的孩子，像大山一样充满幻想。他们想像着，让果树四季结果，让鲜花天天开放，让小草永远翠绿，让小溪永远欢跳。他们还想建一座最大的动物园，让大山里各种动物都有自己漂亮而舒适的家。
山里的孩子，在大山的怀抱里成长。
（1）请给第1自然段加上标点。
（2）连一连，山里的孩子会在什么地方干什么？
（3）第（1）（2）3自然段分别是围绕那句话写的？请用 在文中画出来。
（4）山里的孩子的特点是 、 、 。
12、阅读语段，完成小题。
二人以青梅下酒，酒正酣时，天边黑云压城，忽卷忽舒，有若龙隐龙现。曹操说：“龙能大能小，能升能隐；大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。龙之为物，可比世之英雄。玄德久历四方，必知当世英雄。”
接着曹操给出了当世英雄的标准，他说：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”刘备继续装傻，问：“谁能当之？” 曹操指了指刘备，后指了下自己，说：“今天下英雄，惟使君与操耳！”当时天雨将至，雷声大作。刘备装作受了惊吓的样子，筷子掉到了地上：“一震之威，乃至于此。”曹操笑着说：“丈夫亦畏雷乎？”刘备说：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏？”将内心的惊惶，巧妙的掩饰过去了。
【1】语段中曹操认为可称为天下英雄的只有______和_______，刘备巧借害怕_______将内心的惊惶掩饰了过去。
【2】上面语段有个小标题叫___________，该选段出自名著《_______》，该著作中你还知道哪个英雄人物__________。
13、阅读课文片段，完成练习。
_____
青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答（dā dá）说: “我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝（hè hē ）。”
青蛙说__朋友__别说大话了__天不过井口那么大，还用飞那么远吗___
小鸟说: “你弄错了。天无边无际，大得很哪！”
青蛙笑了，说: “朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
小鸟笑了笑，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”
【1】用“√”画出文中加点字的正确读音。
【2】在文中“__”处填上合适的标点符号。
【3】文中加点的“大话”的意思是（ ）。
A.话很多 B.吹牛
【4】青蛙和小鸟谁说得对（ ）。
A.青蛙对。因为天只有井口那么大，这是青蛙天天坐在井里看到的，不会错。
B.小鸟对。因为天无边无际，小鸟整天在空中飞来飞去，它没说大话。
【5】这篇短文的题目是 ________。
14、课内阅读。
得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严历的惩罚，吩咐火神立即执行。
火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他烧你。”
普罗米修斯摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
【1】宙斯气急败坏的原因是：_________________。
【2】你认为普罗米修斯是个怎样的人？
_______________________________
【3】你想对普罗米修斯说什么？
_______________________________
15、按要求完成句子练习。
（1）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）
________________________
（2）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（判断句子的修辞手法，并按给出的词语发挥想象，用这种修辞仿写句子）
饿
_____________________
（3）断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。（缩句）
_______________
（4）为是其智弗若与？曰：非然也。（用现代汉语翻译句子）
_____________________
（5）我们要认真改正并及时找出作业中的错误。（修改病句）
______________________
16、对这个艺术珍品，人们都赞叹不已。(改为双重否定句)
________________________________________________________
17、1、改为“把”字句：外国侵略军被苏格兰军队赶跑了。
_______________________________________
2．改为“被”字句：一阵大风把蜘蛛网吹破了。
____________________________________
18、修改病句
（1）看了地震中的各种新闻报道，心里十分难过。__________________________
（2）我猜想他肯定是一个五年级的学生。__________________________________
（3）晚会上同学们表演了许多一个个精彩的节目。__________________________
19、仿照例子，长话短说。
例：原句：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
长话短说：官绅跪地求饶。
原句：蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
长话短说：____________
20、按要求改写句子。
（1）病人对沃克医生说：“我一直在数你的刀数。”（改为第三人称转述）
_________
（2）园中虽然有民族建筑，但还有西洋景观。（修改病句）
_________
21、活中，你一定接触过很多人。他们有的让你尊敬。有的让你佩服，有的让你想念……凭着你对他(她)的熟悉和了解，运用具体事例写出这个人的性格特点，并表达出你的情感。题目自拟。
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