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随时随地学习
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1、把下列句子补充完整。
1．遥知不是雪，_________________。
2．与朋友交，_________________。
3．蓬头稚子学垂纶，_________________。
4．_________________，更上一层楼。
5．白马西风塞上，_________________。
2、照样子写四字词语。
（1）虎背熊腰（含人体器官）____________ ____________
（2）干干净净（AABB式）____________ ____________
（3）胸有成竹（含有植物的）____________ ____________
（4）抬头挺胸（含有动词的）____________ ____________
3、根据语境，规范地写出词语。
经过多年的努力学习，我终于高中bì yè( )了。我bào kǎo( )了我心仪的shī fàn( )院校。将来，我要成为一名光荣的人民教师，qǐ dí( )学生的心智，带领学生lǐng luè( )人生的美好。
4、照样子，写一写。
①一匹小马 一条________ 一头________
②高兴地说 ________地说 ________地说
③抬起前蹄 抬起________ 抬起________
5、比一比组词。
彩（_______） 森（______） 拉（_______）
采（_______） 林（______） 位（_______）
苹（_______） 般（_______） 灵（_______）
平（_______） 船（_______） 录（_______）
6、阅读《咏柳》，回答问题。
咏柳
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
【1】这首诗的作者是________代的____________。
【2】解释字词。
碧玉：_____________ 似：_____________________
【3】“二月春风似剪刀”这是一个 句，把 比作 。
【4】这首诗表达了诗人什么样的思想感情？
_____________________________________________________________________________________
7、古诗赏析。
六月二十七日望湖楼醉书
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
【1】本诗作者宋代词人______，号_______，与其父苏洵、其弟_______合称“三苏”。
【2】本诗前两句中“跳珠”“乱入船”两个词语写出了雨________的特征。“黑云翻墨”和“白雨跳珠”是两个形象的比喻，把乌云比作________，把雨比作________。
【3】本诗后两句中“ ”一词写出了雨去得快的特征。我能再写一句有关雨的诗句。
【4】这首诗描写了什么景象？表达了作者怎样的思想感情？
______________________________
8、课内阅读。
在我的窗前，
有一棵白桦，
仿佛涂上银霜，
披上一身雪花。
毛茸茸的枝头，
雪绣的花边潇洒，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。
【1】这两节诗选自《________》，作者是苏联的________。
【2】诗歌的第二小节具体写了什么事物？
___________________
【3】在文中找出诗中描写色彩变化的句子。
___________________
【4】请续写第二节诗。
___________________
9、我爱阅读
课内阅读。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了（ ），黄黄的叶子像一把把小扇子，扇（shàn shān）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了（ ），红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给（ ）的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给（ ）的，橘子、柿（shì sì）子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1.先划掉短文括号里的错误读音，再把短文补充完整。
2.文中有些句子把秋雨当作人来写，请用“ ”画出一个这样的句子。再运用这种方法试着写一个句子。
3.文中列举了秋雨有好多种颜色，这些颜色用文中一个四字词语来概括就是 。
4.短文是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。
10、读下面的短文，完成文后练习。
孤单的斑鸠（jiū）
小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”
白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！”
小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。”
白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！”
小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。”
白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！”
小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。”
白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？”
【1】这篇短文主要写________和________之间的事。
【2】白头翁建议小斑鸠和_________交朋友，因为___________________。
【3】文中哪句话告诉我们一个道理？请用“ ”画出来。这句话的意思是 。
11、课内阅读。
在牛肚子里旅行（节选）
“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蚌，你一定能出来的。”
□谢谢你□红头的声音小得几乎听不见了□它咬着牙不让自己失去知觉□
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。
【1】用横线“ ”画出红头在牛肚子里旅行路线的句子。
【2】在文中□加上合适的标点符号。
【3】根据短文内容填空。
牛________________的时候，它要把刚才________________重新送回嘴里，然后________________。这种现象叫做反刍。
【4】青头为什么要在牛鼻孔里蹭来蹭去？
___________________________
12、课内阅读。
你从雪山走来，春潮是你的风采；
你向东海奔去，惊涛是你的气概。
你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；
你用健美的臂膀，挽起高山大海。
我们赞美长江，你是无穷的源泉；
我们依恋长江，你有母亲的情怀！
1．诗歌中的“你”指_________________。作者采用___________（拟人 排比）的修辞方法，歌颂了（A．长江的历史悠久。B．长江的气势宏伟。C．长江的无私奉献。）
2．“风采”指的是___________，“乳汁”指的是___________。
3．这首诗表达了作者对长江的（ ）。
A．歌颂和颂扬之情 B．赞美和依恋之情
C．感动和震撼之情
13、课内阅读我最棒。
“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？”
“是啊！孥孥说得对。”
“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”
“噗……”锅内又叹了声气。八儿回过头来，也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已！
【1】选文中共有三处省略号，其中作用相同的两处是（ ）
A.第一处和第二处 B.第一处和第三处 C.第二处和第三处
【2】对八儿说的话理解有误的一项是（ ）
A.这是八儿等粥时急切心情的体现。 B.八儿对妈妈的感情很深。
C.八儿不喜欢大哥和爹，因此让他俩吃的粥少。 D.从中可看出八儿的天真可爱。
【3】从哪些地方看出锅内的粥快要熟了？
_______________________________
14、阅读短文,完成练习。
花大姐
瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字!
瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅,，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点。小圆点，叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?
【1】联系上下文理解词语的意思。
(1)顺顺溜溜:_____________________________________________________
(2)严丝合缝:_____________________________________________________
【2】为什么作者认为“花大姐”是个好名字?在下列说法正确的句子后面打上“√”
①“花”形象地体现了瓢虫漂亮的外形,红色的硬翅上有好多颜色鲜艳的小圆点。（______）
②瓢虫形态端庄，举止稳重，“大姐”的称呼与此相吻合。（______）
③这个名字生动形象,富有童趣。（______）
【3】考考你：有的瓢虫吃蚜虫，是（_______）；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是（_________）
【4】文章结尾画线的句子有什么作用?
____________________________________________________________________
15、在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。（仿写比喻、拟人句）
______________________________
16、照样子，写句子。
（1）广场上的人真多啊！
________________真________________啊！
（2）荷叶圆圆的，绿绿的。
苹果____________，____________。
（3）小白兔割（ɡē）草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。
小明写作业。 小明_______________________写作业。
17、缩写句子
①四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。(缩写句子)
②我只好垂头丧气地与她告辞了。
18、把下列句子改为直述句。
（1）他对外婆说，外婆不要他了，把他扔出去了。
_______________________________
（2）巨人坐在窗前说，他不懂为什么春天来得这样迟，他盼望天气快点儿变好。
______________________________
19、不改变原意，换个说法。
难道它的味道很特别吗？
_____________
20、照样子，写句子。
1.树叶是绿娃娃，秋苗是绿娃娃，小草也是绿娃娃。
______，_______，_______也__________。
21、习作乐园。爱是生活不可缺少的，我们生活中处处都有爱。有亲人之爱，有朋友之爱，有师生之爱。现在就动笔写写自己的一位亲人吧。
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