1、组词。
玉(______) 间(______) 古(______) 李(______) 运(______)
王(______) 问(______) 右(______) 季(______) 远(______)
2、根据课文内容填空。
(1)人非圣贤,孰能无过; ____________。
(2) ____________,忠言逆耳利于行。
3、你能把加点的词换成别的词吗?
掘一条长长的小河,( )
堆一道坚固的城墙,( )
再拾来五彩的贝壳,( )
造成美丽的房子、凉亭、假山。( )
4、看拼音,写字词。
1.línɡ lì(_______) 的小狗忽然在chú fánɡ(_______)大叫,猛地从爸爸的胯下cuàn(______)出去,在桌子下面叼出一只cì wei(_______)来。
2.公园里的小湖环境幽雅,湖里长满了pínɡ zǎo(______)。强强往湖里tóu zhì(_______)了一颗石子,shùn jiān(______),波纹在湖面上dànɡ yànɡ(________)开来。强强shòu xuē(______)的脸上露出了笑容。
5、看拼音写词语:
jù pà wū yán xián yí shū lǐ
( ) ( ) ( ) ( )
gào jiè fēn fù ān rán wú yàng
( ) ( ) ( )
6、阅读古诗,完成练习。
示儿 题临安邸
[宋]陆游 [宋]林升
死去元知万事空, 山外青山楼外楼,
但悲不见九州同。 西湖歌舞几时休?
王师北定中原日, 暖风熏得游人醉,
家祭无忘告乃翁。 直把杭州作汴州。
[王师]指南宋朝廷的军队。 [临安]在今浙江杭州,曾为南宋都城。
[乃翁]你们的父亲。 [汴州]在今河南开封,曾为北宋都城。
[阅读链接]陆游年幼时正当金人入侵,长期过着逃难生活。尽管生活艰辛,他在家里仍接受很多爱国教育,早就树立了抗金复国的思想。公元1163年,陆游替张浚(南宋的抗金名将)策划北伐,不幸北伐失败,被罢免了官职。公元1170年,陆游到四川去参加四川宣抚使王炎的军队,在国防最前线活动过一个时期。这次军队生活,大大地丰富了他的诗歌的内容,如“三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。”因为陆游始终坚持抗金复国的主张,招致了当权派的忌恨,最后连地方官也丢了。
【1】理解诗歌内容,体会诗人的情感,选择恰当的感情基调朗读诗歌。
A.悲伤痛心 B.悲愤讽刺
(1)朗读《示儿》应读出_____________的感情。
(2)朗读《题临安邸》应读出_____________的感情。
【2】读懂诗歌的题目有助于我们理解诗歌的内容。
(1)《示儿》诗题的意思是___________________________________,从题目中我能了解到的信息是_______________________________________。
(2)《题临安邸》诗题的意思是_______________________________________,围绕诗题我提出疑问:_______________________________________?带着问题读古诗,能更快理解诗歌内容。
【3】读读下面的“阅读链接”,结合注释和资料,写一写“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”诗句的意思,并体会它们表达了诗人怎样的情感?
_________________________________
7、阅读古诗,完成练习。
四时田园杂兴( xīng xìng )(其三十一)
[宋]范成大
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。_______,___________。
【1】用“√”给加点字选择正确的读音,并把诗句补充完整。
【2】联系诗句解释下面词语。
绩麻:____________当家:_______
【3】古诗中的“儿”指的是____,“女”指的是___。本诗第一句中,____和____是一组反义词,这样的描写,向我们展示了一幅______的画面。
【4】诗中描写了儿童学种瓜的场景,下面对这一描写理解错误的一项是( )
A.表明农家孩子从小便热爱劳动。
B.表现农村儿童的天真情趣,表达诗人对劳动者的赞美。
C.表现农村生活太过辛苦,连孩子们也在帮大人们劳动。
8、阅读古诗,完成练习。
别董大①
[唐] 高适
千里黄云②白日曛③,
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己⑤,
天下谁人⑥回不识君?
【注释】①别董大:选自《高常侍集》。董大,董庭兰,当时著名的音乐家。②黄云:在阳光下,乌云是暗黄色,所以叫黄云。③曛:昏暗。白日曛,即太阳黯淡无光。④莫愁:不要愁,不要担心。⑤知已:知心的朋友。⑥谁人:哪个人。
【1】这首诗是唐代诗人________送别________时写的诗,诗中写景的句子是“_______”,诗人用“___________”来宽慰友人不要为离别而哀愁。假如是你,你会怎样劝说你的朋友呢?
_____________________________________________
【2】你还知道哪些有名的送别诗句呢?请把它们写在下面的横线上。
__________________________________________
9、阅读短文回答问题
后生可畏
“哦!爸爸认输了,爸爸认输了!”随着弟弟的叫喊声,响起了爸爸爽朗的笑声:“是啊,我认输了,认输了。”爸爸一边摸着弟弟毛茸茸的脑袋,一边用慈爱的目光看着我。我看到弟弟那高兴的样子,脸上也浮现出自豪的笑容。
在我家里,爸爸是权威,说起话来疾言厉色,有时妈妈也要让他三分。不过,爸爸对我们很好,虽然有时也教训我们几句,但我和弟弟知道,那是为我们好。
这天,爸爸刚送走客人,也不知哪里来的气,在吃饭桌上就教训起我们来:“大人说话,小孩子插什么嘴,不说话,还怕把你们当成哑巴?”弟弟挨了顿训,显然很委屈,张一张嘴却不知怎么说,只好向我投来求援的目光。我会意了,忙说:“小孩子插嘴有什么不好,您这种做法有点‘家长制’。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时,我紧接着抛出两个有力的理由:“您知道美国旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表,其中第二十条就是‘在大人说话时经常插话’。爸爸,您对这一条怎么理解呢?”不等爸爸回答,我又接着“放炮”:“我国唐朝有个叫阎伯屿的都督重修滕王阁,想邀请人作序,但是在场名人不敢放肆,都一一‘谦虚’地谢绝了。只有王勃这个年仅十四岁、乳臭未干的孩子,年少气盛,一口答应。结果呢,他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸,您对这件事又怎么看呢?”
谁知我这两个理由竟把爸爸压倒了,他刚才那吓人的样子,一点儿也没有了。还是妈妈给他解了围。爸爸感慨地对妈妈说:“是呀!孩子对问题认识得这样深刻,真是后生可畏啊!”说完,用慈祥的目光看着我,弟弟也仰起小脸盯着我。看着弟弟那天真的小脸,我脸上浮现出一丝胜利的微笑。
【1】根据下列解释,在文中找出相应的成语。
(1)指青年人是新生的力量,很容易超过他们的前辈,令人敬畏。(_________)
(2)身上的奶腥气还没有完全退掉,形容人幼稚不懂事理。(_________)
【2】用“﹏﹏”在文中画出与下面句子照应的句子。
看着弟弟那天真的小脸,我脸上浮现出一丝胜利的微笑。
【3】选择正确的答案,将相应的序号填在括号里。
(1)“后生”原意是晚辈、年轻人的统称,在文中指(________)
A.王勃 B.美国的智力超常儿童 C.泛指晚辈(包括我)
(2)这篇文章说明(________)
A.大人们的家长制作风是要不得的。
B.大人说话时小孩子不但可以而且应该插嘴。
C.晚辈不一定不如前辈,应该提倡“敢想、敢说、敢做”的风气。
【4】这篇短文最打动你或值得你学习的地方是什么?请写在下面。
____________________________________
10、快乐阅读。
①我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化,孤独而chóu chàng(( )的黄昏到来,并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天,就在那天,母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动,发现他在哭,在不出声地流泪。我感到母亲jīng huáng( )地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”那个星期天,本该是出去的,去哪儿不记得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁,yī wēi( )在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,②光线正无可挽回地xiāo shì( ),一派荒凉。
【1】看拼音,写词语。
【2】“我”为什么不出声地流泪?
____________________________________
【3】文中画“_____”的①②两句属于____________,这样写的作用是____________,烘托了“我”____________的心情。
【4】请你用“﹏﹏﹏”画出描写母亲动作的句子,体会母亲的心情。
_______________________________
【5】读了这个片段,你怎样评价这位母亲?
________________________________
11、 ______________
①这件事情发生在澳大利亚一个岛上的度假村,那时我在那里担任翻译。
②有一天,我在大厅里,突然看见一个满脸歉意的工作人员,正在安慰一个大约4岁的小孩,饱受惊吓的小孩已经哭得筋疲力尽。问明原因之后,我才知道,原来那天小孩特别多,这个工作人员一时疏忽,在儿童的网球课结束后,少算一个,将这个小孩留在了网球场。
③等她发现人数不对时,才赶快跑到网球场,将那个小孩带回来。小孩因为一个人在偏远的网球场,受到了惊吓,哭得十分伤心。
④不久,孩子的妈妈来了,看见了自己哭得惨兮兮的小孩。
⑤如果你是这个妈妈□你会怎样做□是痛骂那个工作人员一顿□还是直接向主管提出抗议□或是很生气地将小孩带离□再也不参加“儿童俱乐部”活动了□
⑥都不是!
⑦我亲眼看见那个妈妈,蹲下来安慰自己4岁的小孩,并且很理性地告诉他:“已经没事了,那个姐姐因为找不到你而非常紧张,并且十分难过,她不是故意的,现在你必须亲亲那个姐姐的脸颊,安慰她一下。”
⑧当时我看见那个4岁的小孩踮起脚尖,亲了亲蹲在他身旁的工作人员的脸颊,并且轻轻地告诉她:“不要害怕,已经没事了。”
⑨只有这样的教育,才能培养出__________的孩子。
【1】给这篇文章拟个合适的题目,写在文前的横线上。
【2】在文章第⑤段中的“□”里加上标点。
【3】文中三次提到了小孩的哭,请摘录下来:_______________、_______________、_______________。这样写是为了___________________________________________。
【4】第⑨段画线处应填的词语是( )
A.坚强、懂事 B.善良、执着 C.宽容、体贴
【5】从两个不同的角度分别用一句话概括你从这个小故事中受到的启发。
(1)_____________________________________________________
(2)______________________________________________
12、课内阅读
“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们,没说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹,“这是我的两个孩子。”
“她是你最大的孩子吗?”法官指着我问父亲。
□是的□我是最大的□□我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。
“不要多嘴!”法官怒气冲冲的,又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。
父亲立刻会意了,接着说:“是的,她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人,我的孩子年纪都还小,她们什么也不懂,一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话,又望了望我们。
【1】在短文□里加上正确的标点符号。
【2】请给这个文段加上一个小标题。
________
【3】在文中用横线画出描写父亲神态的句子,并说说你从中体会到了什么?
________
【4】“他的心被一种伟大的力量占据着。”“伟大的力量”指什么?从中你体会到什么?
________
【5】“我”主动说自己是父亲最大的孩子的用意是什么?我的机智勇敢来自于哪里?
________
13、草船借箭(节选)
①这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。五更时分,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这么大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”
②曹操得知江上的动静后,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,必有埋伏,我们看不清虚实,不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后,他又派人去旱寨调来六千名弓弩手。
(1)文中画横线的句子抓住诸葛亮的 _______描写和 _______描写,写出了诸葛亮的 ______________。
(2)鲁肃吃惊是因为 ____________________ ,曹操不敢派兵出来是 ____________________。
(3)请用“——”在选文中画出与原著中“重雾迷江,彼军忽至,必有埋伏,切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之”相对应的语句。
(4)诸葛亮刚开始下令把船头朝西,船尾朝东,后来又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西的原因是:____________________。
14、课外阅读。
张衡
东汉时期,有一位杰出的科学家名叫张衡。发明了一种测定地震方位的仪器——地动仪。
那时候,经常发生地震。每发生一次地震,都会影响到很多地区。不仅城墙、房屋大量倒塌(tā),还会死伤许多人畜。
当时,人们把地震看做不吉利的征兆,认为是得罪了上天的结果。张衡却不这么看。他认真记录(lù)、研究地震现象,经过细心考察和分析,发明了一种测定地震方位的仪器——地动仪。
地动仪用铜(tónɡ)铸(zhù)成,形状像大酒坛(tán)。顶上有凸(tū)起的盖。四围铸有八条龙,龙头对准八个方向,每条龙的嘴里含着一颗小铜球。龙头下面,蹲着八只铜铸的蛤蟆(há ma),仰着头,张着嘴,对准上面的龙嘴。要是哪个地区发生了地震,朝着那个方向的龙就会张开嘴巴,吐出铜球。铜球当啷(dānɡ lānɡ)一声,正好落在蛤蟆的嘴里。人们听了,就知道哪个方向发生了地震。
公元138年2月的一天,地动仪正对西方的那个龙嘴突然张开,吐出了铜球。按照张衡的设计,这就说明京城西部发生了地震。
可是那一天,京城洛(luò)阳的人们没有一点儿感觉,也没有听说附近有哪儿发生了地震。大伙儿议论纷纷,都说张衡的地动仪是骗(piàn)人的玩意儿,甚至有人说他造谣生事。
过了两天,有人骑着快马来向朝廷(tínɡ)报告,说离洛阳一千多里的金城、陇(lǒnɡ)西一带发生了大地震,还发生了山崩(bēnɡ)。大伙儿这才信服了。
张衡发明的地动仪,是世界上最早测定地震方位的仪器。他的发明创造,为我国的科学事业做出了卓(zhuó)越的贡(ɡònɡ)献。
【1】根据短文内容填空。
张衡是______________时期杰出的______________,他发明的______________是世界上最早测定地震方位的仪器。
【2】用横线画出描写地动仪外形的句子。
【3】写出下列词语的反义词。
杰出 ______ 卓越 ______
【4】从张衡身上你学到了什么?
______________
15、将下列陈述句改成疑问句
①多得些知识不是坏事。
________________________
②这些设想即使能实现,也是遥远的事情。
________________________
16、句子专列。按要求写句子。(5分)
(1)你知道胸有成竹的意思吗?你能用它再写一句话吗?
胸有成竹的意思:____________________________________________
用“胸有成竹”写一句话:______________________________________
(2)爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。(仿写句子,用上加点的词语)
____________________________________________________________
(3)魏格纳的大陆漂移的假说,引起了地质界的震动。(改为反问句)
____________________________________________________________
(4)我苦苦地思索着解决的办法。忽然,我想到了一个好点子,这真是“____________________,___________________”啊!(填写古诗文)
17、将“被”字句改为“把”字句。
(1)散落的红枣被它逐个归拢到一起。
________________________
(2)红头被大黄牛和草一起卷到嘴里了。
______________________
18、按要求写句子。
(1)照例子仿写句子。
例:天真热,大狗热得伸出了舌头。
菜真辣,弟弟辣得_________
(2)请按要求用“温暖”造句。
(形容气候)_________
(形容人)____________
(3)没有一手绝活儿,刷子李不会如此出名。(改为反问句)
____________
19、按要求写句子。
1.蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。(改写成反问句)
________________________________________________
2.蟋蟀在平台上鸣叫。(改写成拟人句)
___________________________________________
3.蟋蟀有特别好的工具吗?没有。(改写成陈述句)
____________________________________________
20、戴着红领巾的小姑娘一片片地拾起地上的碎纸。(缩句)
______________________________
21、题目:一次难忘的实践。每个同学无论在家里,还是在学校都会有不同的实践,请你选一则最难忘的,写一篇作文,要求语言流畅,不可抄袭、套作。不少于100字。
参考答案:略