1、按要求填写相应的诗句。
(1)《马诗》中,描绘了富有特色的边疆战场的景色的诗句是:_________________。
(2)《石灰吟》中,表明诗人不怕牺牲的精神以及保持高洁的品格的诗句是:___________________。
(3)《竹石》中,描写竹子扎根坚实的诗句是:__________________。
2、给下列画横线的字注音。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
街 道 开 辟 悲 伤 小 巷 寒 冷
3、看拼音,写汉字。
là(_____) 月的一天,我在菜市场门口突然感觉身上发痒,对此我感到一筹mò(_____) 展。李阿姨路过,看到我这样,怀yí(_____) 我是过敏了,于是立即开车把我送到了医院。
4、经典诗文默写。
(1)日长篱落无人过,_______________________ 。(范成大《四时田园杂兴(二)》)
(2)________________________,西出阳关无故人。(王维《送元二使安西》)
(3)寒雨连江夜入吴,_______________________ 。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)
(4)千锤万凿出深山,________________________。(于谦《石灰吟》)
(5)___________________________ ,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
5、查字典填空。
(1)“烧”的部首是_______,除部首外有_______画,读音是________,组词:_________。
(2)“蒸”的部首是_______,第四笔是:________,第五笔是______,读音是_________。
(3)“炖、炒、烤”的部首都是“_______”,带有这个部首的字还有:________
6、阅读下面古诗,完成小题。
逢入京使
岑参
故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
【1】“双袖龙钟泪不干”描绘了诗人怎样的神态?
_____________________________________________________________________
【2】“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”历来为人们所传颂,你知道这两句妙在哪里吗?
_____________________________________________________________________
7、默写《饮湖上初晴后雨》。
____________________
________________
__________________________________________ _
__________________________________________ _
8、送兄
[唐]七岁女
别路云初起,离亭叶正飞。
所嗟人异雁,不作一行归。
提示:本诗的作者是“七岁女”,《全唐诗》载称:“女子南海人”,因才思过人,“武后召见,令赋送兄诗,应声而就”。
【1】古诗对仗工整,一般上句与下句相对应的地方必须用同一门类的词语。本诗中“别路”对“_______”,“云”对“_______”,“起”对“_______”。
【2】本诗表达了对的之情,表达这种感情的句子是:。这两句诗的意思是:___________________________________。
【3】本首诗写送别兄长的情景。“_______”和“_______”点明了送别的地点,“叶正飞”点明了送别的季节是_______。诗中选取的景物别具匠心,如漂泊的_______、凋零的_______、迁徙的_______都与哥哥离家这件事相吻合,意蕴独特。
9、课外阅读
___________________
小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园,忘不了那情投意合的同学,更忘不了郑老师对我的教诲。
记得有一段时间,由于我连续几次考出好的成绩,受到老师和同学的称赞,有些飘飘然了,产生了骄傲的情绪。于是,我上课不专心了,作业也马虎了。
有一次上活动课时,我们正玩着“拐脚捉人”的游戏。郑老师忽然把我叫到她跟前,领我到操场边坐下。“怎么,最近是不是有些自满啦?”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头,脸上滚烫滚烫的,心里想:这下完了,肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我,反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说:“智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目。中国有句古话‘满招损,谦受益’,要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!”
听了老师语重心长的话语□我说□老师□您的教诲□我终生难忘□此后□虚心使人进步□骄傲使人落后□的道理永远铭刻在我心中□
【1】请在文章前面的横线上加上合适的题目。
【2】用“﹏﹏”在文中画出一个排比句。
【3】给文中第四自然段加上标点符号。
【4】与第一自然段中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句?请用“____”在文中画出。
【5】“我”为什么终生难忘老师的教诲?
_____________________
10、读下面片段,做题。
红日初升,其道大光。河出伏流,一xiè( )汪洋。qián( )龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼shì( )翼,风尘吸张。奇花初tāi( ),矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八方。前途似海,来日方长。
【1】读拼音,写出汉字。
【2】本片段选自《______节选)》,作者是_______。
【3】画“ ”的句子运用了_______修辞手法,把少年中国比作_______、_______、______,表现了少年中国生机勃勃,前程灿烂,前途无量。
【4】在“干将发硎,有作其芒”中“干将”的意思是( )
A.姓干的将军
B.古代宝剑名
C.战斗。
【5】在“天戴其苍,地履其黄”中“履”的意思是( )
A.鞋子
B.个人经历
C.踩、踏
【6】这篇文章后来被中央电视台《经典咏流传》改编成歌曲,下面是其中的一部分歌词,请你根据歌词大意选择正确的词语填空。
少年自有_______,心似骄阳________,千难万挡________,今朝唯我少年郎。
天高海阔万里长,华夏少年意气扬,发奋图强_______,不负年少。
A.做栋梁 B.我去闯 C.万丈光 D.少年狂
11、现代文阅读。
炎夏说瓜
我从小生活在农村,结交了许许多多农民朋友,老的少的都有,和我交情最深厚的是三十多岁的“六机匠”。
他在离我村三四里地的“西河”,种着一点“河淤地”。夏天一早,我跟他下“西河”。他在高粱地里劳动,我在清清的河水里捉鱼,河水清且浅。晌午,我们仰卧在河边树林的沙地上,听千万只鸣蝉的大合唱,其声悠悠,把人催入梦境。
傍晚,收工归来,“六机匠”的肩上扛一把锄,锄杆上搭一领破蓑衣,还有一个小小的牛眼罐。小路两旁,全是“青纱帐”,远远的一个小瓜棚映入眼中。我们拨开高粱,走进瓜棚。主人身旁卧着一只小犬,旁边有一枝土枪。这是防备獾、狼和野兔的,也防有人夜间来“摸瓜”。我们和瓜地主人聊上几句,道一声摘两个“子瓜”。主人慢慢起身,脚步小心地进入瓜地,这儿看看,那儿瞧瞧,最后,一手托一个瓜送到我们面前,用瓦盆里的清水洗一下,然后用手指弹弹,眼睛看看瓜,再望一望我俩。我们用指甲在瓜中间掐一道印子,左手托住,轻轻用右手掌打几下,瓜应声一裂两半,果然是沙瓤。我们用手抓瓤子吃,然后,咬下一块瓜皮刮着吃,刮着刮着,一直刮到了“青州”。瓜,又甜,又鲜,可口沁心。吃完了,抹一抹嘴,丢下三四个铜板,道一声谢,便踏上归途。这时,夕照烧红了半个天,微风从禾稼声中送来,西瓜在肚里发散着清凉。
我们两个人,沐浴着夏风的凉爽,悠悠然走在回家的路上。“六机匠”的巧嘴给我讲吃瓜的故事。我们一面说一面走,一会儿就到了家。这时候,一钩新月像镰刀高悬在他土屋的茅檐上了。
年老了,在都市里吃瓜,想到儿童时期吃瓜的往事。一样是夏天,一样是吃瓜,在北京这样的生活环境里吃瓜,是一种享受,但我感觉,儿时在乡村瓜棚里吃瓜却更有浓厚的生活情趣。
【1】《炎夏说瓜》是一篇________(记叙 说明)文,主要写了作者儿时和__________在乡村瓜棚里__________的快乐往事,让我们感受到作者对家乡的____________之情。
【2】文中画“____”的句子运用了________的修辞手法。文中画波浪线的句子运用了________的修辞手法。请你用自己喜欢的修辞方法写一句话。
______________________________
【3】文中画点的句子中,“浓厚的生活情趣”是指什么呢?
_______________________________
【4】下面两道题中,请根据自己的实际情况选择一道题来回答。
(1)如果你是生活在城市里的孩子,请你把自己在城里吃瓜的情景写下来。
(2)如果你是生活在农村里的孩子,请你把自己在乡下吃瓜的情景写下来。
___________________________________
12、阅读理解。
我会一朵云一朵云地敲门(节选)
她快快乐乐地成长着,好像忘掉了这个话题。到了4岁半时,她又旧话重提。那一天,坐在车上,她歪着脑袋问妈妈:“人死了,会去哪里呢?”
“身体入土,灵魂上天。”
“妈妈,你死了先上天,等我死了也上天,就可以找到你了。”
“妈妈,你是一朵灰色的云。我呢,是一朵白色的云。我们手拉手在天上玩,看鸟飞。”
“可是,妈妈上天后,你要过很久很久才上天,怎么找到我呢?”
“我会一朵云一朵云地敲门问:‘你是我的妈妈吗?’你要是听到了,肯定会开门啦!”
妈妈含糊地应着:“真好!”
可是那小家伙还意犹未尽:“妈妈,要不我是白云,你是整个蓝天。蓝天很大很大,我一上去就在你怀里了!”
妈妈实在忍不住,一把把这个小丫头紧紧抱在怀里——我觉得我听到的是天籁。
【1】“我会一朵云一朵云地敲门”,句中的“我”指的是____,“你”指的是____。这句话表达的是_________。
【2】在女儿的眼中,母亲就是______,自己就是_______。正如一首歌里唱的一样,“投进妈妈的怀抱,幸福享不了”。
【3】“我觉得我听到的是天籁”中“天籁”指的是什么?
__________________________________________________________________________
13、课外阅读拓展
我爱家乡的秋夜(节选)
家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠,水稻的叶子挑起一粒粒的秋露,远远望去,好像珍珠撒在翡翠上,绿得逗你的眼,亮得闪你的目。
月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来,撒在细密的竹叶上,撒在亭亭玉立的竹茎上,撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影,重叠错落,把竹的绿映照得深浅明暗,美丽极了。
柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园,枝繁叶茂的柿子树上,挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子,晶莹透亮,令人垂涎欲滴。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞,每当夜幕降临,他们就会载歌载舞,用山歌来表达对生活的赞美,用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱:蝈蝈们欢快地哼着小夜曲;蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴;青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿;蟋蟀们更是尽情地伴奏,构成了一首精妙绝伦的交响曲。
这声音在空旷的山野间回荡,如春蚕的咀嚼声,似清风拂过杨柳,又似草原上的野马在奔驰……
【1】根据下列解释,从文中找出相对应的词语
(1)形容美女身材修长或花木等形体挺拔。(_____)
(2)形容非常馋,想吃的样子。(_____)
(3)擅长唱歌和跳舞,多才多艺。(_____)
(4)不甘心比别人差。(_____)
【2】第1自然段和第2自然段分别描写田野的绿和竹林的绿,但是它们绿得各有特点,田野绿得________,远远望去,__________;月光把竹的绿映照得_________,__________。
【3】文中第4自然段说“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”,“交响曲”都有谁在演奏呢?简要写一写。
_____________________________
【4】读画“ ”的句子,说说这样写的好处。
_____________________________
【5】在下列关于短文内容的说法最准确的一句后面打“√”,错的后面打“×”。
(1)短文描写了家夜晚美丽的景色。(_____)
(2)短文表达了作者对家乡秋夜的思念之情。(_____)
(3)短文描写了家乡秋夜美丽的景色和美妙的声音。(_____)
14、阅读理解。
(节选)
马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。
春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈,他们一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么,宁愿为人们作出贡献。秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,她又从土里钻出来,真是“ , ”我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
批注1: 批注2:
【1】给短文加个题目,写在文首的横线上。
【2】请在文中给“严寒”找出两个反义词:_____________________ __________________
【3】第二自然段是按照__________________顺序写的。
【4】哪句话说明小草胸怀宽广?( )
A.秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。
B.等第二年春天来了,她又从土里钻出来。
C.她从不计较人们给予什么,宁愿为人们作出贡献。
【5】短文是围绕( )来写的。
A.小草的可爱
B.小草的柔软
C.小草强大的生命力
D.小草宽广的胸怀
【6】选择合适的诗句,填在文中的横线上。
【7】对于文中“﹏﹏﹏”的句子,请从两个不同的角度作批注。(提示:批注1从提出问题角度,批注2可以写感受,也可以品味写得好的词句)
15、按要求改写句子。
(1)不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
改为不带问号的句子:______________________________________________________
(2)看啊,还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞!
改为陈述句:______________________________________________________________
(3)碑林中的书法美不胜收,是我国艺术宝库中的瑰宝。
缩写句子: _______________________________________________________________
(4)我们要运用和理解学过的成语。
修改病句:___________________________________________________________________
16、秋天吹起了金色的小喇叭。(仿写拟人句) _____
17、按要求变换句子。
⑴《伏尔加河上的纤夫》是一幅不可多得的珍贵的油両。(缩句)
⑵五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。(缩句)
⑶敌人很狡猾。(改为比喻句)
⑷为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。(改成反问句)
⑸人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?(改成陈述句)
18、读下面的句子,体会人物的内心,再选择一种情景,照样子写一写。
例:从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。
获奖之后 上学迟到 久别重逢
____________________
19、我能按要求写句子。
(1)鱼儿在池塘游着,荷花随风摆动。(采用比喻或拟人修辞手法扩句)
(2)晴朗的夜空撒满了快活地眨着眼睛的星星。(缩句)
20、焰火照得夜空光彩夺目。
改为“把”字句:_______________________________________
改为“被”字句:________________________________________
21、习作。
让生活更美好
同学们,从上面的文章中我们知道母亲的救赎让梁老师走出痛苦的阴霾,看到生活的善意与美好。那么你呢?什么让你的生活更美好?请结合自己的生活体验,从“阅读、勤劳、善良、诚信、运动”中选一个话题,把题目补充完整,然后作文。写之前想一想它是怎么影响你的生活的,为什么让你觉得生活更美好,写的时候注意把原因写具体。600字左右,注意字迹工整,文面整洁。