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随时随地学习
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1、照样子写词语。
无忧无虑 _____ _____ _____
邯郸学步（出自寓言故事的成语）_____ _____ _____
2、补充句子。
（1） 必培其根， 必养其心。
（2） 的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高
叫着：爬出来吧，给你 ！
（3）操千曲而后 ，观千剑而后 。
（4） 曈曈日，总把新桃 。
3、路线图上有些字不会读，请你帮他们完善表格。
| 汉字 | 读音 | 造字法 |
|
| 汉字 | 读音 | 造字法 |
（1） | 霄 | _____ | 雨表义、肖表声 | （2） | 宵 | _____ | _________表义、_________表声 | |
（3） | 赔 | _____ | _________表义、_________表声 | （4） | 培 | _____ | _________表义、_________表声 |
4、用量词填空
一_____鱼塘 一_____垂柳 一_____翠竹 一_____红领巾
一_____稻田 一_____花园 一_____铜号 一_____欢笑
5、诵读对联名句。
（1）苏州沧浪亭里的一副对联出自两位不同的诗人，上联“________”出自欧阳修的诗句，下联“________”出自苏舜钦的诗句。
（2）不要因为一件好事很小觉得没用就不去做，也不要因为一件坏事觉得无关紧要就去做。正如刘备所说：“________，________”。
（3）“________，________。及时当勉励，________”。时间一去不复返，我们应该抓紧时间做些有意义的事情。
6、阅读诗句，回答问题。
赠汪伦
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
____________ ，______________。
【1】这首诗的作者是 ______朝著名诗人 __________。
【2】补全诗句。
【3】这首诗表达了朋友之间的______________。
【4】送别诗是我国古诗词海洋中一颗璀璨的明珠。请将有关诗句补充完整。
（1）惜别情在滔滔江水中：
孤帆远影碧空尽，_________________________。
（2）惜别情在勉励的话语中：
莫愁前路无知，_________________________。
（3）惜别情在送别的美酒中：
_____________________，西出阳关无故人。
7、诗词歌赋，我会做。
读《山行》回答后面的问题。
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
【1】这首诗写的是________季节的景色。
【2】“生”的意思是________。
【3】说说你对“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”的理解。
________
8、经典诵读，感悟人生。
落红不是无情物，________________________ ——《己亥杂诗》
不精不诚，________________________ ——《庄子》
好雨知时节，___________________________ ——《春夜喜雨》
大漠沙如雪，______________________ ——《马诗》
诚者，天之道也；__________________________ ——《礼记》
9、阅读课内语段，回答问题。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
【1】选段中省略号的作用是（ ）
A.语意未尽，留给读者想象的空间。
B.语言断断续续。
【2】选段描写的是（ ）
A.作者的亲眼所见和亲身经历。
B.作者的想象。
【3】选段中将_______、_______和_______都当作人来写，多么生动有趣啊！
【4】还有谁会来跟“荷花”说话呢？发挥想象接着选段最后一句写一写。
________________________________________
10、课外阅读。
一只小狗的讣告
今年初春，一个下雨的早晨，在北京草场地村，有一条小狗去世了。这是一条流浪小狗，叫作“小八”，是一只“不属于任何人”的小狗。
这原本是一件极其普通的小事。出乎意料的是，小狗离开之后，许多人都会去小狗所在的那条街上问，小八去哪里了？
他们还会带来小八爱吃的火腿肠。她的邻居们想告诉这些关心小八的人，小八已经去世了，于是专门为她写了一份讣告。这是我见过的最动人的讣告。
讣 告
小狗八公，于2022年3月30日早上离开了我们。
八公，又名小八。虽然我们不知道她准确的年龄，但据一些知情者回忆，她应该算是一只长寿的狗狗。
她一生没有真正属于谁，也没有安稳优渥的生活，但她一直坚强美丽（村里有很多追求者）、自由独立（不爱吃的绝不吃）、礼貌克制（从不讨人嫌，很有眼力见儿）、不卑不亢（不惧大狗也不为火腿肠卖萌）。她是我们的好邻居，带给我们很多快乐和陪伴，我们喜欢她、牵挂她。现在她搬去彩虹桥了，希望她在那边快乐幸福。
我时不时会想起这条小狗。我想知道，她是一条怎样的小狗？为什么这条普通的小狗，会被这么多人惦记着？
于是，我专程前往“小八”生前流浪的那条街。
讣告上小八的名字，来源于电影《忠犬八公》。但更早之前，她不叫小八，叫心心。因为她头顶有一颗爱心。她比这条街道上的很多人来得都早。她吃百家饭。在这家喝水，在那家吃东西。许多商铺门口放着她喝水的小盆。她有好几个居住据点。和其他狗共享过一个家，或独自居住在无人的屋子。她聪明，冬天也冻不着她。下雨没地儿待，她会躲雨，下完雨，她会晃晃悠悠从里面出来。她总有衣服穿，很少裸着。红色的、橘色的、蓝色的，各式各样。穿丢了，大家再买。
在大城市漂泊，总有一种感觉，“一切都是暂时的”。有人成功了，会走；失败了，也会走。小八有过三任主人，都走了，小八却像一个“锚点”，在长达十年里，一直在这里。
煎饼店老板说，有一年过年，他没回家，小八是和他一起过的。炒的菜、羊排、牛排，会一起分给她吃。他选择一条小狗一起过年，也许是因为小八能给他带来一些陪伴和慰藉。某种程度上，是小八收留了他。
小八一定很懂“漂泊”。小八在这条街上长大了，然后也老去了。
有人认为她狗龄15岁以上，相当于人类的80岁，邻居们以为她活不过冬天，但她的生命力很顽强，熬了过来。
所有人都没有预料到，在初春一个下雨的早晨，她去世了。她被安葬在一棵大树下，不远处有一条河流。
小八的讣告之所以打动我，是因为它提醒着我，每一条生命，都不是微不足道的。即使是一条流浪小狗，不管外界是否知晓，她独立的、自由的、骄傲地度过了她的一生。她也在提醒我，每一个生命，都会和其他生命发生一些联结和羁绊，就像小八被许多人惦记，她身上保留了许多“爱”与“被爱”的痕迹。这条流浪小狗和这份邻居们为她写的讣告，一直提醒着我们，每一次失去和离开，我们都需要好好告别。
【1】根据文章写作顺序，梳理文章主要内容，完成表格。
“小八” 去世 | → | ______ | → | 追问“小八” 生前事迹 | → | ______ |
【2】“小八”身上有许多优点，她______、______、______、______，是大家的好邻居。
【3】阅读这篇文章时，如何提高阅读速度，下列说法有误的一项是（ ）
A．题目中的“讣告”一词难懂，我得停下来查字典，弄清意思后再读。
B．读文中划“——”线部分，我一眼就能看到几个“走”，感到“小八”很坚强。
C．“于是，我专程前往‘小八’生前流浪的那条街。”读到这一关键句，我就猜到作者后面会写“小八”生前的事迹。
【4】文中画波浪线的自然段可以去掉吗？为什么？
__________________
【5】“某种程度上，是小八收留了他。”读文中这句话，注意加点的词，想想煎饼店老板为什么这样说，将你的体会写下来。
__________________
【6】邻居们为“小八”写讣告，有人觉得是哗众取宠，有人觉得是理应如此，你赞成邻居的做法吗？说说你的理由。
__________________
11、读文章，完成练习。
月光下的童年
又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏着美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。
我也是月光下长大的。记得夏天，每当夜幕降临时，外婆就带着我到小院子里乘凉，外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚便在故事声中入睡，多么快乐呀!
幼时，我很爱捉虫，在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱得最动听的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打着手电筒，翻开一块块的大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳，我就迅速地用手一捂，然后，小心翼翼地捉起来，借着月光，跟邻居小伙伴们一起斗蛐蛐。
中秋节，是我感到最温馨的时候，我和家人在月光下品尝月饼，还唱着“八月十五月儿圆”的歌，真快乐呀!
月落月升，一天又一天，一年又ー年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温和的月光。
在我眼中，月亮那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹，我爱美丽的月光。
【1】作者在文中回忆了哪三件事?
_________________________________
【2】写出表示“我”捉蛐蛐时的动作的词语。
_________________________________________
【3】“我”爱美丽的月光，是因为______________________
12、 埃及的金字塔
在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。它们巍然屹立，傲对碧空。这就是举世闻名的埃及金字塔。
金字塔是古埃及法老的坟墓。大约在公元前27世纪。埃及古王国由法老统治。法老死后，他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里。这些坟墓底座是四方形的，越往上越小，最后成为尖顶。因为它的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。
古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走一公里的路程。塔身由231万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨，最大的一块重160吨。这些石块磨得很平整，石头与石头之间砌舍得很紧密。几千年过去了，这些石头的接合处连锋利的刀片都插不进去。
如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？据说是先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。这样一层层砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。金字塔建成后，土坡变成了一座很大的山。然后人们又把这座土山移走，让金字塔显露出来。
现在，这些金字塔矗立在起伏的黄沙中已经有四五千年了。它们是埃及的象征，也是古代埃及人民智慧的结晶。
【1】联系上下文解释下列词语。
举世闻名：___________________________
矗立：_______________________________
【2】短文第3自然段介绍胡夫金字塔主要用了哪种说明方法?请在序号上打“√”。
①打比方 ②列数字 ③作比较
【3】用“_____”画出描写金字塔“宏伟”的句子，用“~~”画出描写金字塔“精巧”的句子。
【4】从“为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。"这句话中你体会到了什么?
_______________________________________
【5】你是怎样理解“它们是埃及的象征，也是古代埃及人民智慧的结晶”这句话的?由此，你又联想到了什么?
_______________________________________
13、蚂蚁和鸽子
一只蚂蚁口渴了，来到一个池子旁边，它低下头，咕咚咕咚喝起水来。“扑通”一声，蚂蚁一不小心滑进了池子里。
“救命啊！”蚂蚁大叫着。它大口大口喝着水，眼看就要淹死了。
正在这危急关头，一片树叶晃晃悠悠从空中落下来，刚好浮在蚂蚁面前。蚂蚁爬上了树叶船，得救了。这时，池边的树上传来一个声音：“咕咕，蚂蚁兄弟，你没事了吧？”原来树叶是鸽子从树上抛给蚂蚁的。
“鸽子哥哥，谢谢你，我不会忘记你的！”蚂蚁来到岸边，正要往家走，忽然看到草丛中有个猎人，正举着枪对着树上的鸽子瞄准呢！
“鸽子哥哥，有人要打你！快飞走！”说完，蚂蚁张开它那铁钳(qián)般的嘴，使劲咬了猎人的腿一口。
“哎哟……”猎人突然感觉像被针刺了一下，它的枪响了，却打偏了。鸽子“咕”地一声飞走了。
“谢谢你，蚂蚁兄弟！”鸽子越飞越远，直到蚂蚁再也看不见它。
【1】鸽子是怎么救的蚂蚁？蚂蚁又是怎么救的鸽子？________________
【2】读一读，哪个句子更好？为什么？
①蚂蚁张开嘴，咬了猎人的腿一口。
②蚂蚁张开它那铁钳般的嘴，使劲咬了猎人的腿一口。
第_______句更好。因为：________________________________
【3】读了这个故事，你想到我们“日积月累”中背过的哪个句子？
_________________________
14、阅读短文，回答问题。
雨中
①傍晩，天边飘来一朵暗红色的云。天还没黑，就淅沥淅沥地下起雨来。
②热闹了一天的城市，在雨中渐渐安静下来。湿漉漉的马路，像一条闪闪发光的河。一群放学回家的孩子撑着的雨伞，仿佛是浮在水面的点点花瓣。偶尔过往的车辆，就像水波里穿梭的小船。
③一个年轻的姑娘蹬着一辆小运货车，急匆匆地奔来。车上装着两大筐苹果，红红的，堆得冒出了箩筐。也许是心急，也许是路滑，到了马路拐弯的地方，车子一歪，一个箩筐翻倒在马路上，又圆又红的大苹果滴溜溜地在湿漉漉的路面上蹦着跳着，蹦到了马路中间，跳到了马路对面。姑娘赶紧从车上下来，慌手慌脚地捡苹果。数不清的苹果滚得满地都是，哪里捡得过来呢！正在这时候，远处一辆大卡车嘟嘟叫着，正向这边开过来。
④一群孩子跑过来，七手八脚地捡起苹果来。姑娘直起身子，不由皱起了眉头。万一是一帮淘气包，每人捡了几个就一哄而散，挡也没法挡呀！一个胖乎乎的小男孩仿佛看出了她的心思，走到她身边说：“别着急，大姐姐，保证一个也不会少！”他解下脖子上的红领巾，大声叫道：“萍萍、滔滔、苏瑞，来，咱们封锁交通！”几个小伙伴立刻站成一排，挥动着红领巾，向驶近的大卡车大声喊：“停一停！停一停！”
⑤大卡车停下来了。司机是个小伙子，他把头伸出车窗一瞧，笑了，然后跳下车，和孩子们一块儿捡起苹果来。一辆小轿车停下来了，走下来一位满头白发的老爷爷，还有路边过往的行人，都来帮着捡撒了一地的苹果。宁静的马路顿时热闹起来。
⑥这一切发生得这样突然，又结束得这样迅速。那位运苹果的姑娘还没来得及说声谢谢，帮着捡苹果的人已经消失在雨帘里了。孩子们嬉笑着撑开伞，唱着歌儿走了。大卡车开走了。小轿车也开走了。满满一箩筐大苹果，又回到了货车上。
【1】读短文，梳理故事内容，将相关信息写在下面。
时间：______ 地点：______
人物：年轻的姑娘、______、行人
起因：______________________
经过：______________________
结果：______________________
【2】读第④自然段中画线的句子，在下面横线上写出你的批注。
________________________
【3】你喜欢文中的哪个人物？为什么？
_________________________
15、按要求完成练习。
（1）这棵古树已经活了大约二百多年了。（修改病句）
________________________________
（2）他的声音小得几乎听不见了。（仿写句子）
弟弟冷得__________________________________。
（3）“花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来”这个句子中，作者把花当作
_________来写，写出了花的调皮可爱。我也会写这样的句子：__________________。
16、句子表达。
垂柳把溪水当做梳妆的镜子。（改成“被”字句）
_________________________________
17、请按要求完成句子。
（1）他怎么会知道拉车的民工日子过得有多苦呢？（改成陈述句）
（2）活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。缩句（缩到最简）
（3）我说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”（改为转述句）
（4）改病句：在大家的帮助下，他端正了决心，要好好学习。
18、按要求完成句子练习。
舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）
_______________________________________
19、按要求完成句子练习。
1．在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。（改为反问句）
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2．蔺相如说：“我愿意带着和氏璧到秦国去”。（改为转述句）
______________________
20、按要求写句子。
(1)艾迪给一家杂志写了信，希望他们能帮忙找到费医生，结果却杳无音信。(用加点词语造句)
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(2)天已经黑了，你怎么可以走着回家？(改为陈述句)
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(3)艾迪把球鞋塞到德诺的手上。(改为“被”字句)
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(4)夕阳照着德诺的脸。(扩句)
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(5)我永远也忘不了他当时看我的眼神。(缩句)
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21、习作。
马克·吐温说：“顽皮是因为心怀纯真……历险是因为勇敢的心不想停歇。”天真活泼的你是否跟汤姆·索亚有类似的经历？是否和家人、伙伴有不少忘不掉的探寻或发现？是否有过精彩或糟糕的顽皮往事，甚至一场有惊无险的小“事故”？请将题目《那次______》补充完整，写一篇文章，不少于500字。
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