1、把下列诗句补充完整,并写出诗句的意思。(2分)
晓月暂飞高树里, 。
2、根据人物介绍猜童话故事中主人公的名字。
(1)在一朵郁金香花正中央的绿色雌蕊上面,坐着一位娇小的姑娘,她看起来又白嫩,又可爱,还没有大拇指的一半长。(__________)
(2)她年幼丧母,被继母和两个姐姐欺负。后来在一次舞会上,因为一双水晶鞋与王子相爱,并过上了幸福的生活。 (__________)
3、看拼音,写词语。
sōng bǎi yánɡ liǔ yǐ zi zhú lán
(_________) (_________) (_________) (________)
4、照样子填空。
例:(一片片)树叶
_______花炮 _______龙船 _______清水
_______上衣 _______象脚鼓 _______凤凰花
_______霞光 _______鲜花 _______骏马
_______镜子 _______问候 _______瓜地
5、根据课文内容完成填空。
1.《植物妈妈有办法》一文中讲了________、________、________ 这三种植物的旅行办法。
2.《场景歌》中提到了 ________种动物,分别是________ 、________。文中的“红领巾”指的是________。
3.《妈妈睡了》的作者是________,文章中最后一句说妈妈真该好好睡一觉,是因为她________,________,________。
4.《黄山奇石》中详写的怪石是________、________、________和________。略写了________ 、________ 和________。
5.新疆吐鲁番有个地方叫 ________,那里出产________。五月有 ________,七八月有________、________、________,到了八九月份,人们最喜爱的________成熟了。
6、古诗阅读
四时田园杂兴(其三十一)
【宋】范成大
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
【1】解释下列词语。
供:___________ 傍:_________________
【2】这首诗描写了农村夏日生活中的一个场景,从“_________”一句可以看出人们农活的繁忙。
【3】诗作第一、二两句描绘了一幅怎样的画面?
_______________________________
【4】写幼童“也傍桑阴学种瓜”的细节,意在表现什么?诗歌流露出作者怎样的思想感情?
_______________________________
7、古诗阅读
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋]陆游
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
【1】古诗中运用了夸张修辞手法的是哪两句?
______________,______________。
【2】用自己的话说说下面诗句的意思。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
________________________________
【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
_________________________________
8、春夜喜雨
〔唐〕杜甫
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
【1】全诗紧扣题目中的“______”字抒情。首联中的“______”字把好雨拟人化了。
【2】解释加点词的意思。
(1)当春乃发生______ (2)野径云俱黑_______
(3)晓看红湿处______ (4)花重锦官城_______
【3】颔联写出了春雨怎样的特点?运用了什么修辞手法?
______________________________
【4】说说你对首联中的“知”与尾联中的“重”的理解。
______________________________
【5】对这首诗的分析,不恰当的一项是( )
A.这首诗运用拟人手法描绘春雨,把春雨写得富有灵性,让人印象深刻。
B.这首诗既有听觉上的描绘,又有视觉上的刻画。
C.尾联描写的是天明以后诗人看到的春色满城的美景。
9、期末阅读训练
追赶风筝的孩子
在一个风和日丽的日子里,只见两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线风筝。
“你俩要是带翅膀的小天使就好了!”
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧!你们就准能把风筝逮住!”
几个过路人,见到这番情景,竟哈哈大笑地挖苦这两个孩子。
“对,我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔?”一个飞向空中的幻想在这两个幼小心灵里萌发了。
从此,他们开始留心观察鸟类高飞向滑翔时双翅的变化,并精心制作各种“飞”的玩具。他俩长大后,仍然继续研究飞行的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成了现实。1903年,世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明者,正是20多年前,奋力追赶飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。
【1】追赶风筝的孩子指的是谁?
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【2】一个什么幻想在两个幼小心灵里萌发了?
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【3】从这个故事中你得到了什么启发?
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10、阅读短文,完成练习。
错评咏花诗
唐朝元和十二年(817)春末,白居易与十六位朋友结伴由江西庐山从,写了不少诗,其中有一首是《大林寺桃花》:
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处,不知转入此中来!
后来,宋代著名的科学家、文学家沈括读了这首诗。他非常惊讶,带着讥讽的口吻评论道:“既然‘四月芳菲尽’了,怎么会‘桃花始盛开’呢?大诗人也写出这样自相矛盾的句子,可谓‘智者千虑,必有一失’呀!”说完,他也就把这事给忘掉了。
想不到有一年春夏之交的季节,他到一座山上考察,见到了白居易诗中的奇景;四月天气,山下众花凋谢,山顶上却是桃花红艳。他猛然想起白居易的诗来,才领悟到自己错怪了大诗人,也从中发现了高度对季节的影响:由于山上气温低,春季到来要晚于山下。
后来,他又找来白居易的诗读,发现前面有一篇序,序中写道:“(大林寺)山高地深,时节绝晚,于时孟夏月,如正二月天,梨桃始华(花),涧草犹短。人物风候,与平地聚落不同。”沈括读了,很有感慨地说:“都怪我读书不细,经验太少啊!”
【1】写出下列词语的近义词。
讥讽—(______) 感慨—(______)
【2】文中“智者千虑,必有一失”中的“一失”指的是什么?
______________________________________
【3】沈括是怎样发现自己错怪了大诗人白居易的呢?请用“________”画出来。
【4】“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,为什么会有这样的景象呢?
____________________________________________
【5】这个故事对你读书有什么启发呢?
_________________________________________
11、类文阅读
小动物们(鸽)续(节选)
老舍
养鸽正如养鱼养鸟,要受许多的辛苦。不过,养鱼养鸟较比养鸽还和平一些,养鸽是斗气的事儿。鸽子是满天飞的,张家的也飞,李家的也飞,飞到一处而裹乱了是必不可免的,这就得打架。因此,在玩鸽的人们中间得遵守些规则。比如说吧,我开始养鸽子,我就得和四邻的“鸽家”们开谈判。交情好的呢,可以规定:彼此谁也不要谁的鸽,假若我的鸽被友家裹了去,他还给我送回来,我对他也这样,这就免去许多战争;假若两家说不来呢,那就对不起了,谁得着是谁的,战争可就无可避免了。有这样的敌人,养鸽等于斗气。你不飞,我也不飞;你的飞起来,我的也马上飞起来,跟你“撞”! “撞”很过瘾,两个鸽阵混成一团,一会儿我“拉过”你的来,一会儿你又“拉过”我的去,如看拔河一样起劲。谁要是能“得过”一只来,落在自己的房上,便设法用粮食引诱下来,算作自己的战胜品。
“撞”实过瘾,可也别扭,我没法训练新鸽与小鸽了。新鸽与小鸽必须有相当的训练才认识自己的家。那么,我每放起鸽去,敌人也必大张旗鼓地调动人马,如果我大胆放出生手,准保叫人家给拉了去。于是,我得早早地起,偃旗息鼓的,一声不出的,去操练新军。敌人也会早起呀,这才真叫怄气!
即使没这种战争,养鸽也非养气之道,鸽时时使你心跳。这么说吧,我有点事要出门,刚走到巷口,见天上有只鸽飞得两翅已疲或是惊惶不定,显系飞迷了头。我不能漏这个空,马上飞跑回家,放起我的鸽来裹住这宝贝。有天大的事也得放下。其实得到手中,也许是只最老丑的糟货,可是多少是个幸头,不能轻易放过。养鸽的人是“满天飞洋钱,两脚踩狗屎”,因为老仰首走路也。
训练幼鸽也是很难放心的事,特别是经自己的手孵出来的。头几次飞,简直没把握,有时候眼看着你自己家中孵出的幼鸽,飞到别家去,其伤心不亚于丢失了儿女。
(选文有删改)
【1】【词语理解】文中形容作者自己一声不出地去训练新鸽的四字词语是( ),形容鸽子飞迷了头、非常惊慌的样子的四字词语是( )
A.养气之道 B.惊惶不定 C.大张旗鼓 D.偃旗息鼓
【2】【品读句子】想一想,如果去掉下面句子中加点的字,表达效果会有什么不同?把你认为最准确的答案的序号填在括号里。( )
这么说吧,我有点事要出门,刚走到巷口,见天上有只鸽飞得两翅已疲或是惊惶不定,显系飞迷了头。
它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!
A.恰当地使用语气词,舒缓句子语气,表现出作者对小动物们的亲切、喜爱的态度或情感。
B.恰当地使用语气词,表现作者对小动物们的喜爱。
C.恰当地使用语气词,舒缓句子语气。
D.恰当地使用语气词,强调自己所说内容的重要性。
【3】【提取信息】作者开头便说养鸽“要受许多的辛苦”,下面对文中描述的养鸽的“辛苦”,概括不恰当的一项是( )
A.斗气——若养鸽的两家谈判不成,战争不可避免,鸽子飞出去,谁得着就是谁的。
B.怄气——好容易裹来别家的一只鸽子,却是只最老丑的糟货。
C.操练——得早早地起,一声不出的,训练新鸽认识自己的家。
D.伤心——眼看着你自己家中孵出的幼鸽,飞到别家去。
【4】【体会情感】读下面的句子,注意加点的部分,体会作者表达的思想感情。 “即使没这种战争,养鸽也非养气之道,鸽时时使你心跳。”下面对此理解不正确的是( )
A.这句话在文中起承上启下的作用。
B.这句话看似是说养鸽子不好,令人时时心跳,实则表达了作者对鸽子们的深切关爱。
C.这句话写出了作者养鸽子时的烦恼,表现了作者郁闷的心情。
D.读这样的句子,我们就想起妈妈经常跟别人说:“我们家那个傻孩子……”它们运用的方法是相似的。
【5】【语言运用】读文中画线的句子,体会句中冒号的用法,从短语中选一个,仿照着写一段话。
机警的母鸡 爱臭美的小狗 热心肠的老爷爷
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12、课内阅读。
东海龙王父子称霸一方,经常兴风作浪,害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们,为老百姓出一口气。
一天,小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈,来到大海边。他跳进大海里,取下混天绫在水里一摆,便掀起滔天巨浪,连东海龙王的水晶宫也摇摆起来。龙王吓了一跳,连忙派巡海夜叉上去察看。
夜叉从水底钻出来,只见一个娃娃在洗澡,举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦,身子一闪,躲过了这一斧头,随便取下乾坤圈,向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈,它比一座大山还重,一下就把夜叉给打死了。
龙王听说以后,气得嗷嗷直叫,就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面,气冲冲地对哪吒说:“你打死了我家夜叉,该当何罪?”说着,举枪便刺。哪吒一纵身,趁势抖出混天绫。那混天绫立刻喷出一团团火焰,把三太子紧紧裹住。三太子只好现出了原形。
从此,东海龙王再也不敢胡作非为了,人们又过上了太平日子。
【1】写出下列词语的近义词。
随即( ) 机灵( ) 经常( ) 摇晃( )
【2】哪吒闹海的主要原因是什么?
_____________________________________
【3】下面几句话中,哪一句没有写到哪吒的法宝很神奇?( )
A. 取下混天绫在水里一摆,便欣起滔天巨浪。
B. 它比一座大山还重,一下子就把夜叉给打死了。
C. 那混天绫立刻喷出一团团火焰,把三太子紧紧裹住。
D. 小哪吒可机灵啦,身子一闪,躲过了这一斧头。
【4】“你打死我家夜叉,该当何罪?”这句话的正确理解是:( )
A. 三太子在和哪吒商量 B. 三太子在向哪吒请教
C. 三太子在责怪哪吒 D. 三太子在教育哪吒
13、课内阅读。
牛和鹅(节选)
就在这时候,池塘里划来了一只小船,捉鱼的金奎叔从船里跳上岸,飞快地走了过来(这些,我都是后来才知道的,当时是完全昏乱了)。金奎叔是个结实的汉子,他的路膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪[划 画]他,用嘴[咬 啄]他。可是金奎叔的力气是那么大,他轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老公鹅甩到了半空中。它张开翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。这一下,其余三只鹅也怕了,纷纷张开翅膀,跳进池塘里,向远处游去。
【1】用“/”画去方括号里使用不恰当的字。
【2】从哪两个地方可以看出金奎叔是个结实的汉子?
(1)_______________________
(2)_______________________
【3】文中描写金奎叔收拾老公鹅的动作的词语有_______、_____、_____。从这些词语中可以看出金奎叔________
【4】“其余三只鹅也怕了”,它们是怕( )
A.金奎叔也把它们摔到池塘里去。
B.金奎叔把它们提到船里去。
C.“我”会追上它们,捉住它们。
【5】读了选段,我们知道了这些鹅的特点是( )
A.无所畏惧
B.欺软怕硬
C.团结一致
14、拓展阅读。
关于“南京大屠杀”的证据
为了中国审判战犯和远东国际法庭的审理,南京市议会自1945年8月即开始收集资料,历时两载。
中国军事法庭于1947年2月初审判“南京大屠杀”首要战犯第6师团长谷寿夫。亲历其境之证人如美籍人士贝德士及史迈士教授等1250余人出庭或具结作证,连同物证资料提作审判依据。
1947年3月10日宣布判决:“计我被俘军民,中华门花神庙、石观音、小心桥、扫帚巷、正觉寺、方家山、宝塔桥、下关草鞋峡等处,惨遭集体杀戮及焚尸灭迹者19万人以上;在中华门下码头、东岳庙、堆草巷、斩龙桥等处,被零星残杀,尸骸经慈善团体掩埋者,15万人以上,被害总数共30余万人。”
判决书所定之集体屠杀19万人及零星屠杀15万人,系根据身历其境之1250余人,及当时主持掩埋尸体之许传音、周一渔、刘德才、盛世微等具结证明;具有红十字会掩埋尸体43071具,崇善堂收埋尸体112266具之统计表;灵谷寺无主孤魂3000余具之碑文;及谷寿夫在法庭上犹洋洋自得叙述其以丛葬方式集中掩埋之“万人坑”5处所起出之头颅数千具;并有众多的出版物和照片为物证。
【1】日寇“南京大屠杀”残暴地杀死我方没有战斗能力的被俘士兵与平民的地点,上文列出了12处,请在文中依次用“____”画出。
【2】日寇在“南京大屠杀”中杀死我方30余万人是根据文中列举的前_____处_____万人以上,后____处____万人以上统计出来的。
【3】从首要战犯谷寿夫在法庭上洋洋自得的态度可见其怎样的本质?
_________________________________________
15、请结合东东拍摄的金佛山画面,把句子写具体。
16、江凡救了大家。(改为“被”字句。)
17、将下列句子改为陈述句。
①难道你不用蜡烛就不行吗?
_________________________
②难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗?
_________________________
18、按要求写句子。
1.有了大秤也不行啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?(改为陈述句)
___________________________________
2.水彩笔啪的一声掉到了纸上,把画弄脏了。(改为“被”字句)
___________________________________
19、句子乐园。
【1】二郎神心狠手辣,神通广大,你才是个8岁的孩子,不能对付得了他。(改成“反问”字句)
【2】秋风把这动人的故事到处传扬。(改为拟人句)
【3】水蜜桃挂满了枝头,沉甸甸的,把树枝都压弯了。 (改为拟人句)
【4】春天,树上开满了桃花,远远望去,( )(改成比喻句句子)
20、按要求写句子。
1.天空中挂着一轮圆月
扩句
2.我日日盼新年。
扩句
3.他的父亲带来了几只很好看的鸟儿
缩句
21、习作天地
近年来,南宁市开展了丰富多彩的创城活动,靓丽整洁的街道、安全通畅的交通、文明有礼的市民,汇成了南宁“最美的风景”。请你把创城活动中的见闻写下来吧!你可以写自己参加的一次创城活动,还可以写创城活动中给你留下印象深刻的一个人、一件事等。
要求:按一定的顺序写清楚,最好能写一写自己的感受,题目自拟。文中不要出现真实的校名、师生姓名。