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随时随地学习
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1、写出下列各词的近义词。
特别——（ ） 疲劳——（ ）
温暖——（ ） 舒适——（ ）
2、拼一拼，写一写。
b—______→bié q—üē→______ x—______→xué
3、按拼音写汉字。
zhì （_____）造 （_____）今 （_____）气 （_____）量
huì （_____）集 描（_____） （_____）见 智（_____）
jiàn （_____）壮 （_____）立 （_____）面 实（_____）
4、把下面的诗句补充完整。
1．迟日江山丽，________。________，沙暖睡鸳鸯。
2．清明时节雨纷纷，________。________？牧童遥指杏花村。
5、根据《鲁滨逊漂流记》这本书的内容，请以“救”为关键字，将鲁滨逊与以下三个，人物之间发生的事情叙述清楚。
（1）葡萄牙船长：_____________________________
（2）星期五：______________________
（3）英国船长：______________________
6、诗歌赏析。
春游湖
徐府
双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。
【1】“夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是哪一个？请简要分析。
_______________________
【2】这首诗表达了诗人怎样的思想情感？
______________________
7、把古诗补充完整，再回答问题。
，黄河入海流。
欲穷千里目， 。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是（________）朝的（________）。(填序号)
A．宋 B．唐 C．王安石 D．王之涣
8、阅读儿歌，回答问题。
流星
月亮讲课，面带微笑。
星星听讲，眨眼思考。
流星好懒，它怕动脑。
溜出教室，撒腿就跑。
【1】请把带有后鼻韵母的音节画上“○”。（重复的音节只圈第一个）
【2】连一连。
月亮 好懒
星星 讲课
流星 听讲
【3】谁溜出了教室，撒腿就跑呢？（______）（填序号）
①星星 ②流星
9、 蚂蚁盖房
“真有趣，”我说道，“中国的蚂蚁在地下打洞筑巢，非洲的蚂蚁却在地面上盖房！”
“它们还能盖起摩天大楼来呢！”那黑人服务员说，“你们不是还要到哈尔格萨去访问吗?在那儿你就会看到一幢蚂蚁的摩天大楼。”
几天以后，我们飞往索马里哈尔格萨州的首府哈尔格萨，处处可以看到蚁冢，不但在遍地牧草的郊区荒野，就是在市区街道两旁也比比皆是，这些蚁冢小的有两三米高，大的竟高达七八米！如果拿妈蚁细小的身材和这些蚁冢的比例来衡量，真可以称得上是“摩天大楼”了！这些蚁冢各式各样，有的像圆顶土丘，有的像个大蘑菇，更多的是下粗上细的锥体，仿佛拔地而起的竹笋……乍看这些奇异的建筑物，你丝毫看不出任何生命的迹象，但仔细观察，便会发现那上面有许多小洞，小蚂蚁进进出出，在其中忙碌而活跃地过它们的日子。
“这些蚁冢不怕风吹雨淋吗?”我问一位索马里朋友。
“它们结实得呢！”他说，“并不比钢筋混凝土差！”
【1】“我”感到什么真有趣?
__________________________________________
【2】为什么说蚁冢“真可以称得上是“摩天大楼’了”呢?
__________________________________________
【3】非洲的蚁冢的特点是__________、_________、_________。
【4】小小的蚂蚁竟盖起“摩天大楼”，从中你受到了什么启发?
______________________________
10、阅读下列短文，按要求叫答问题。
有趣的动物园
星期六下午，妈妈带我到动物园看动物。
动物园有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀，有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好像在和我们比美。
【1】短文共有________个自然段。
【2】第二自然段主要围绕哪一句话来写的？请在文中找出来。
____________________
【3】根据短文内容连一连。
顽皮的 孔雀
笨重的 狼
美丽的 黑熊
凶恶的 猴子
【4】最吸引“我”的动物是________。
【5】根据短文内容，判断下列说法的对错。
（1）星期一上午，妈妈带“我”去动物园看动物。____
（2）动物园里的蟒蛇最淘气，总是跳来跳去。____
（3）孔雀的羽毛展开了，像一把大扇子，非常美丽。____
【6】动物园里还有哪些动物呢？请你再写两个。
_____________
11、认真阅读短文，完成后面的问题。
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪都拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。
【1】用“＼”画去括号里用得不恰当的词。
【2】根据短文内容填空。
（_____）的爪子 （_____）的刺球 （_____）的野猪
【3】文章是围绕哪句话来写的？用“﹏﹏﹏﹏”画出来。
【4】短文的第三句话主要介绍了刺猬的______、眼睛耳朵、______和______，它们的特点分别是______、______、______、______。
【5】下列句子中哪个是比喻句？在（ ）里打“√”。
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ）
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ）
【6】仔细读读短文，写一写：刺猬的硬刺有哪些作用？
________________________________________________
12、小热带鱼
小热带鱼可好看啦！
小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。尾巴是黑色的，也是一个三角形。
小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢！
【1】第2自然段主要写小热带鱼的______和______。第3自然段主要写小热带鱼的______、______和______。
【2】小热带鱼长着一张______的嘴巴，它的身子是______色的，尾巴是______色的。
【3】你喜欢小热带鱼吗？为什么？
13、阅读《窃读记》选段，做题。
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
我害怕被书店的老板发现，每当我觉得当时的环境不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家，有时，一本书要到几家书店才能读完。
我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而不买书的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我就越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去，就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”
【1】联系上下文写出下列词语的意思。
贪婪：___________________ 适宜：_____________________
【2】找出最能体现我复杂心理的句子，写在直线上。
我“惧怕”是因为________________________________________
我“快乐”是因为________________________________________
【3】“窃读”中的“窃”的意思是（ ）。
A. 偷； B. 偷东西的人； C. 偷偷地，暗中
【4】读了上文，你认识了一个怎样的小姑娘？
_____________________________________
14、阅读下面短文，回答问题。
竹
春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。
竹子是怎样生长的呢？
它是一年成才的植物，冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候稍转暖就开始萌发。春季，是竹子生长的旺季。可这时候，往往因为土壤比较干燥，水分不够，笋芽藏在土里。等到一场春雨下来，土壤里的水分多了，春笋吸足了水分，就顶土而出。它们一天能长高一、二尺，有的还能长高一米。遍地的新竹，不到一年就能长成竹林。
竹子的竿能够制成笙、笛，能制成箩筐、扁担、竹杠、脚手架；它的枝丫扎成扫帚，能除去污尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成为肥料。竹，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。
【1】连一连，使前后词语搭配。
气候 扫帚
吸足 污尘
扎成 转暖
除去 水分
【2】春笋破土而出的条件是_______________________________。
【3】为什么一场春雨过后，一夜之间就会有新竹遍地？请你在文中找到答案，用“ ”画出来。
【4】竹子有哪些用途？请简要写下来。
__________________________________________________________________
15、仿照例子写一写。
（1）搭积木 _______游戏 _________
（2）游来游去的鱼儿 _____来_____去的_______
（3）小鸭游到小鸡身边。 小鸭（很快地）游到小鸡身边。
同学们在教室里写作业。 同学们在教室里( )写作业。
（4）树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
________，_______也______。
16、写出“群鸟飞过湖面”的动态、静态之美的情景。
群鸟飞过湖面，______________________________________
17、哥哥嫂子既然这样对他，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）
_________________________
18、句子加工厂（按要求写句子）。
1．母亲把我推开了。（改为“被”字句）
2．我心里不由得泛起一阵同情和怜悯。（缩句）
19、句子加工厂。
①乌塔设计好了旅行路线和日程。（改为被字句）
②小姑娘正趴在床上惬意的看书。（缩句）
20、1、工程师改进了船体的设计。
改为：把“字句：______________________________________
改为“被“字句: _________________________________________
2、多灾多难的黄河成了中华民族的忧患。（缩句）
___________________________________________________________
3、小军不是一位助人为乐的好学生吗？
改为陈述句：_______________________________________________
21、同学们，刚刚过去的五一小长假你是怎么度过的？记录下假期中的点点滴滴，跟好朋友分享一下哦！
作文题目：假期，我与 ________相伴
要求：①先将题目补充完整，横线上可填“春光”“好书”“美食”等；
②语句通顺，内容具体，中心明确，重点突出，表达真情实感；
③书写规范，不少于400字。
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