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1、看拼音，写词语。
qíng xíng gēn jù yǐn xíng cái liào
（_______） （_______） （_______） （_______）
fán xīng jí bìng jiǎo gēn dēng lù
（_______） （_______） （_______） （_______）
2、名句默写。
（1）挥手自兹去，______________。（李白《送友人》）
（2）______________，花木成畦手自栽。（王安石《书湖阴先生壁》）
（3）此中有真意，_______________。（陶渊明《饮酒》）
（4）须养成处处好风正气，______________。
（5）日初出沧沧凉凉，______________。（《两小儿辫日》）
3、辨一辨，再组词。
藉（_______） 摊（_______） 淌（_______） 寄（_______）
籍（_______） 滩（_______） 倘（_______） 牵（_______）
4、从文中找出合适的词语。
（1）形容聚集的人极多。________
（2）形容对发生的意外事情非常吃惊。________
（3）形容跑得快。________
（4）比喻过时的东西或顽固守旧的人。________
5、补充词语
（____）（____）惚惚 （____）耳（____）聋 失（____）落（____）
6、阅读理解。
忆江南
——白居易
江南好，
风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
【1】该诗的作者是唐朝的白居易，以下哪首诗也是白居易的？
A. 《赋得古原草离别》
B. 《登鹳雀楼》
C. 《静夜思》
【2】“能不忆江南？”是（ ）。
A. 设问句
B. 反问句
C. 陈述句
【3】从哪一句能看出诗人来过江南？
A. 日出江花红胜火
B. 风景旧曾谙
C. 江南好
【4】江南美在哪？抄出两句。
________________________________
【5】这首词表达了诗人怎样的思想感情?可从文中的哪两个字看出来?
______________________________________
7、课内阅读。
在我的窗前，
有一棵白桦，
仿佛涂上银霜，
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头，
雪绣的花边潇洒，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。
【1】这两节诗选自《________》，作者是苏联的_______。
【2】这两节诗主要运用了_________修辞手法来描写了美丽的白桦。
【3】“流苏”在文中指的是（ ）。
A．花穗样的装饰物品
B．披着白雪的树枝
C．流动的物体。
【4】请仿照第二自然段的内容进行续写。
_______________________________
8、阅读。
山行
， 。
， 。
【1】补充诗句。
【2】《山行》这首诗的作者是______代诗人______。描写的是______、______、______、______等景物，给人以清新明快之感。“寒山”指的是____________。“坐”的意思是____________。
【3】用自己的话说说后两句诗的意思。
__________________
9、阅读理解。
鱼国国王
在一个美丽的湖泊中，聚集着一群大鱼，其中有一条鱼非常大，这条鱼常常（骄 娇）傲自大，蛮不讲理，总是在鱼国里欺负小鱼们。
“我是世界第一大鱼，我是鱼国的国王，你们都要听我的话！”大鱼说。它常以此话，以自己的身材威胁湖泊里的小鱼们。
每一次它游过鱼群时，小鱼们总是提心吊胆，都非常害怕这位“国王”。好吃的食物都让大鱼霸占了，于是它长得肥肥胖胖的，比任何一条小鱼都（飘 漂）亮。其余的鱼呢？由于害怕它，时常饿肚子，变得消瘦不堪。
在一个阳光灿烂的上午，渔夫撒下了渔网，被网进网中的小鱼纷纷从网眼里逃出。那条大鱼也想逃出网眼，但由于身体太大，逃不出，最后被牢牢束缚在渔网里。
“哇！好大的一条鱼啊！回家可以吃个够啦！”渔夫说着，欢天喜地地回家了。小鱼们也高兴地跳起舞来……
【1】用“/”画去文中括号里不恰当的字。
【2】联系上下文解释词语，并造句。
提心吊胆：______________________
造句：________________________
【3】为什么小鱼们能从渔网中逃脱，而鱼国国王却被抓住
____________________________
【4】鱼国国王被渔夫抓到，小鱼们有怎样的表现？
_______________________________
【5】这则寓言故事告诉我们什么道理呢？
_____________________________
10、课内阅读
白鹅（节选）
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声可斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
【1】“后来我看到果然如此”中的“如此”指的是___________________．
【2】鹅的叫声特点是___________________，狗的叫声特点是___________________．
【3】下列对画线句子理解有误的一项是（ ）
A.站有站相，走有走相，做气十足又有趣可笑。
B.高傲，不可一世，令人讨厌。
C.这样写，更突出了鹅的傲慢。
【4】作者写鹅的步调，为什么还要写鸭的步调？（ ）
A.为了说明的步调更加优雅。
B.通过对比，突出鹅的步调更加“从容不迫”。
C.通过对比，说明鸭走路步调要快，鹅走路步调稍慢。
11、拓展阅读。
________________
“蒲公英，蒲公英，长大以后做什么？”
“我呀，我要做一只狮子！金色的鬃毛又浓又密，一只威武又善良的大狮子。”
“是嘛，你要做一只大狮子啊，大狮子好啊。可是，这片原野，对大狮子来说太小了呀。”
“可不是嘛，那我还是做一朵蒲公英吧！”
“小鱼，小鱼，长大以后做什么？”
“做一头游得飞快的大鲸鱼，畅游大洋。”
“是嘛 ，你要做一头大鲸鱼啊，大鲸鱼好啊。可是，这条小河，对大鲸鱼来说太小了呀。”
“可不是嘛 ，那我还是做一条小鱼吧！”
“蜡笔，蜡笔，长大以后做什么？”
“我们呀，我们要做一片大森林！长满了蜡笔树，那是一片彩虹色的大森林。然后，用绿色涂大海，涂出一片大海，游啊，游啊，那是一片永远也游不到头儿的大海。”
“那我长大以后，要和狮子一起赛跑。跑啊，跑啊，一直跑到原野的尽头！”
“那我长大以后，要和大鲸鱼一起游泳。游啊，游啊，一直游到大海的尽头。”
“喂，长大以后，你想做什么？”
【1】在文中找出下列词的近义词。
威严（_______） 遨游（_______）
【2】短文共有______小节，用“∥”标出来。
【3】给短文加个题目，写在文前横线上。
【4】文中写了__________长大后想做__________，________长大后想做____________， ________ 长大后想做 __________。
【5】在梦想面前人人平等，你的梦想是什么呢？请将你的梦想写一写，画一画！
________________________________________________________________________________________________________________
12、中国人的尊严(节选)
1976年,鉴于丁肇(zhào)中发现了J粒子的杰出贡献,瑞典皇家科学院决定将当年的诺贝尔 物理学奖授予他。按照惯例,作为美籍华人,颁奖典礼上,丁肇中应当用英语演讲。
然而,(尽管)已在美国生活多年,丁肇中(还是)深深眷恋着自己的祖国。他一直认为自己是中国人的后代,只不过生活在美国而已。日常生活中,他始终保持着中国的文化传统、道德观念和生活习惯。得知自己荣获诺贝尔奖的那一刻,一个强烈的愿望在丁肇中的心头升起,他要让自己的母语——汉语回响在诺贝尔奖的颁奖大厅。
于是,他向瑞典方面提出申请,要求用汉语进行演讲。瑞典方面很快同意了丁肇中的请求,遗憾的是,得知丁肇中的决定后,美国多方进行阻挠。美国驻瑞典大使亲自找到丁肇中,要求他演讲时使用英语,因为丁肇中是美国公民。对此,丁肇中理直气壮地回答:“我确实加入了美国国籍,但我是在瑞典而不是在美国领奖,用什么语言是我个人的事情。”丁肇中的回答让大使无言以对,他只能讪(shàn)讪而去。
1976年12月10日下午4时许,军乐队奏起瑞典王室音乐,典礼开始了。诺贝尔基金会主席简要介绍丁肇中的贡献后,在庄重、悦耳的王室音乐中,丁肇中走到讲台中央的扩音器前,用流利的汉语发表了演讲。
这是自1901年诺贝尔奖问世以来,第一次有人用汉语在颁奖大厅进行演讲。丁肇中流利、清晰的话音在大厅里回荡着,通过电波,传到世界各地。
从那第一次响彻诺贝尔颁奖大厅的汉语里,我们听到了一个炎黄子孙的民族尊严。
1.从文中找出与下列词语意思相近的词,写在括号里。
依恋——( ) 阻止——( ) 哑口无言——( )
2.“然而”一词,表现出画“ ”句子是个表示 关系的句子。请在括号中补充恰当的关联词,并用该关联词造句: 。
3.对于丁肇中坚持用汉语演讲的行为,下列说法正确的是( )
A.因为丁肇中认为自己是中国人的后代,这份荣誉也应该是中国人的。
B.因为是在瑞典领奖,所以终于可以不再说自己不喜欢的英语了。
C.因为从没人用汉语在颁奖大厅进行演讲,丁肇中想做第一人。
4.读完这篇文章,对你最大的触动是什么呢?
13、阅读理解。
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇(wáng huáng)家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲(lín líng)珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬(péng féng)莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛(fú fó)置身在幻想的境界里。
1．选择文中括号内正确的读音，画“√”。
2．写出下列词语的近义词。
景观( ) 仿照( ) 仿佛( ) 饱览( )
3．课文是从_________、_________和_________三个方面来描写圆明园的，其中第_________个方面写得最详细。
4．圆明园在园林建筑上有三个主要特点：
(1)_____________________________________________
(2)_____________________________________________
(3)_____________________________________________
5．为什么圆明园被誉为“万园之园”?
6．作者为什么要用大量的篇幅介绍圆明园辉煌的过去?
7．联系上下文，说说从加横线的词语中体会到了什么。
他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。
14、课外阅读。
鄱阳湖
鄱阳湖是我国最大的淡水湖，它像一颗最大的绿宝石一样点缀在祖国金色的腰带——长江上。它令人向往，令人陶醉。
鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面镜子，湖边的青山倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗？微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵……
鄱阳湖最令人胸醉的，还是它那丰盛的水产。这里的水产品名目繁多，有味道鲜美的青鱼、鳊鱼，有披盔戴甲的龙虾 螃蟹 还有闻名全国的红眼鱼 银鱼 每年秋冬季节湖水下退的时候 鄱阳湖到处都是一片繁忙的景象
鄱阳湖，人们爱你的美丽多姿，人们赞美你的物产丰富。
【1】从文中找出下列词语的反义词。
丑陋（_________） 批评（_______） 汹涌澎湃（_______）
【2】仿写词语。
波光粼粼 （ABCC式） ： ______________ ______________
【3】文中画横线的句子分别把什么比作了什么？
_____________________
【4】第2自然段从哪几个方面写了鄱阳湖的美丽多姿？ __________________
【5】请给第3自然段缺标点的地方标上正确的标点符号。
15、公园里的景色迷人。（不改变句子意思，给句子换个说法。）
（1）改为句末用“？”的句子：_____
（2）改为句末用“！”的句子：_____
16、例：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
________小路边开满了 ________小花。
17、按照要求写句子。
（1）修改下面这段话。（4处错误）
我从小特别很喜欢吃樱桃。夏天，姥姥就牵着我，樱桃红了，我拿着小蓝子去樱桃园。每次我都让姥姥给我扯一个挂漫“小红灯”的树枝，拿到手张嘴就吃。
________________
（2）仿照例句，写出描写颜色的句子。
例句：那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！
________________
（3）体会句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。
例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（友好的同桌 执着的爸爸 勤劳的志愿者）
________________
18、把下列句子改成“被”字句。
1．小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风。
________________________________________________________________________
2．小牛把一口袋麦子全种下了地。
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3．她把教室打扫得干干净净。
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19、按要求写句子。
(1)水花飞溅。(改为比喻句)
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(2)一条长长的瀑布奇迹般地出现了。(缩句)
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(3)梅雨潭是一个让人如痴如醉的地方。(改为反问句)
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20、按要求改写句子。
1.双龙洞中的石钟乳真是大自然的奇迹。
改为反问句:
改为感叹句:
2.微波扩散出水纹。(扩句)
3.雪水从山涧飞泻下来。(扩句)
21、习作
读《西游记》有感
要求：
1．内容具体、完整，条理清晰，感想真实。
2．正确使用学过的标点符号。
3．书写工整，450字左右。
4．文中不出现真实的人名和校名。
邮箱： 