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随时随地学习
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1、读句子，看拼音写字词。
wài pó__________为了做gāo bǐng__________，每年都要捡一大luó________筐的桂花。桂花晾晒在窗台，一家人就都 chén jìn________在那醉人的香气里。晾晒好的时候，我总是chán________着她先做给我吃。现在想来，我似乎dǒng_______得了那花香中的浓浓亲情。
2、看图写一写。
一____树叶 一____鱼 一____书
3、将下列歇后语补充完整。
1.狐狸尾巴————______________
2.狐狸吵架————______________
3.你还能再写出一条与狐狸有关的歇后语吗？（_____________________）
4、读一读，比一比，再组成词语。
锁（ ） 躯（ ） 材（ ） 嘹（ ）
销（ ） 驱（ ） 财（ ） 镣（ ）
拷（ ） 宫（ ）烈（ ） 形（ ）
烤（ ） 官（ ）列（ ） 刑（ ）
5、在括号里填上合适的关联词。
（1）______以前没有干过这一行，______我好像有剃头的天分。
（2）赵州桥______坚固，______美观。
（3）蜜蜂有辨认方向的能力，______飞到哪里，它______可以回到原处。
6、先把古诗补充完整再做题。
春晓
[唐]孟浩然
眠觉晓，处处闻啼。
夜声，花落知。
【1】先把古诗补充完整。
【2】“闻”的意思是（ ）。
A.见到 B.想到 C.看到 D.听到
【3】“晓”的意思是（ ）。
A.天刚亮 B.夜晚 C.晓得 D.知道
7、课内阅读。
夜书所见
［宋］叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
【1】这首诗描写的是______（季节）______（时间）诗人的所见所想。
【2】“夜书所见”中的“书”的意思是__________，从诗中我们可以知道，诗人见到的事物有________________________。
【3】“动客情”中的“情”主要是指诗人__________的感情。请你写两句和这首诗有相似感情的诗句：________________，________________。
【4】请用自己的话写写你读这首诗脑海所呈现的画面。
_______________________________________________________________________________________________________
8、阅读宋词，完成练习。
卜算子 •送鲍浩然之浙东
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？
眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
【1】这首词的作者是________代词人________________。
【2】这首词的词牌名是________________，题目是_______________。
【3】题目中的鲍浩然是作者的____________，鲍浩然要去的地方是________。这是一首（______）（填序号）
A．写景词 B．言志词 C．思乡词 D．送别词
【4】“水是眼波横，山是眉峰聚。”这两句运用比喻的修辞手法，把水比作___；把山比作____。词人运用这样的比喻意在凸显（__________）
A．山水的柔美多姿 B．山水像人一样有情有义 C．作者内心的明朗欢喜 D．作者内心的郁闷愁苦
若到江南赶上春，千万和春住。
【5】句子中的“春”有两层含义，既指________________，也喻指_________________。
【6】用自己的话说说词句的意思。
________________________
9、阅读短文，回答问题。
春雨的色彩
田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，树枝也绿了。”
麻雀说：“不对，春雨是红色的，你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。”
【1】短文共有( )个自然段，第三自然段有( )句话。
【2】小鸟们在争论什么问题呢？请用“ ”在文中画出来。
【3】选一选。（填序号）
①黄 ②绿 ③红
小燕子认为春雨是______色的，麻雀认为春雨是___色的。
【4】你认为春雨是什么颜色的？为什么？
__________________________________________________
10、课内阅读。
《爬山虎的脚》片段
今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚地往上爬。
【1】找出文中的一个比喻句。说一说这个句子中把什么比作什么，还可以把它比作什么。
__________________________________________
【2】第一自然段把爬山虎的脚写得很具体，写明了爬山虎的脚生长在__________，它的颜色是________。
【3】第二自然段写出了爬山虎一步步往上爬的动态，请填写完整。
触墙——( )——( )——紧贴在墙上（往上爬）
11、课外阅读，回答问题。
蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。
蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网，一环套一环又细又密。
织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。”
白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。
这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝( )很多，( )我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。”
蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前 对孔雀说 听了蚕的介绍 这个光荣的奖状应当属于她
【1】给文中最后一个自然段加上标点。
【2】在文中找出适当的词语填空。
（ ）的彩绸 （ ）地爬
（ ）的奖状 （ ）地织着
【3】在文中的括号里填上关联词语。
【4】形近字组词。
绩（ ）圆（ ）
积（ ）园（ ）
【5】查字典。
“绕”查________音序，“绕”在字典中的解释：①缠绕②围着转动③不从正面通过。“绕着”的“绕”应选（_____）的解释。
【6】照样子写词语。
光溜溜 、_______ 、_______ 、_______ 。
12、阅读短文，完成练习。
爱劳动的小猴
一只小猴在自己的家门口种了一棵桃树，希望在夏天能吃上甜甜的桃子。
桃树一天天长大了。有一天，桃树被风吹得东倒西歪。桃树痛苦地说：“小猴，快帮帮我，我要被大风吹倒啦！”小猴听见了，连忙给桃树做了个支撑架。桃树终于在风中站稳了，感激地对小猴说：“谢谢你，小猴！”
过了一段时间，桃树身上长了蚜虫，小猴又立即把树上的蚜虫捉了个一干二净。
经过漫长的等待，盛夏来临了，桃树上长出了鲜美的桃子，小猴吃了个够，觉得快乐极了。
【1】短文一共有_______个自然段。
【2】在括号里填上恰当的词语。
（___________）的桃子 （___________）的桃子 （__________）的桃子
【3】当桃树身上长了蚜虫后，他会_______地对小猴说:“__________________________”
【4】假如小猴不给桃树捉蚜虫，他在夏天能吃到桃子吗？为什么？
_____________________________________________
13、阅读。
鲁班造伞的传说
①鲁班是春秋时期的鲁国人，被后世尊称为中国建筑的祖师。
②很久很久以前，世界上没有伞，人们出门很不方便。夏天，太阳晒得皮肤火辣辣的；雨天，衣服被淋得湿漉漉（lù）的。传说是鲁班发明了伞。
③鲁班从小跟着爸爸学做木匠（jiàng）活儿。他很聪明，又很用心，学会了造房子，还学会了造桥。鲁班想：
要能做个既能遮太阳，又能挡雨的东西，该多好啊！④鲁班动起脑筋来。他在路边建造了一个个亭子，亭子的顶尖尖的，四周用几根柱子撑住。这样，走路的人就方便多了。雨来了，躲一躲；太阳晒得难受了，歇（xiē）一歇。
⑤鲁班给大家办了这件好事，大家都很感激他。可是鲁班自己还不满意。他想： 。为了这事儿，他吃不好饭，睡不好觉。
⑥一天，天热极了，一个孩子把一张荷叶倒顶在小脑袋上。
⑦鲁班觉得挺好玩，就问他：“头上顶张荷叶干什么呀？”
⑧小孩说：“鲁班师傅（fu），您瞧，太阳像个大火轮，我头上顶着荷叶，就不怕晒了。”
⑨鲁班拿过荷叶仔细打量，上面的一丝丝叶脉（mài）引起了他的注意。
⑩鲁班心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家，找来一根竹子，劈（pī）成许多细细的条儿，照着荷叶的样子，扎了个架子，又找来一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。
⑪“好啦，好啦！”他高兴地叫了起来，“这玩意儿既能挡雨遮太阳，又轻轻巧巧。”
⑫后来，鲁班把这玩意儿改成了可以活动的——用时把它撑开，不用时把它收拢。这就是伞。
【1】鲁班发明伞主要是为了解决生活中的什么问题？在文中用“ ”画出相关语句。
【2】选择（多选）：在本文中出现的“既能遮太阳，又能挡雨”的事物有（ ）（写字母）。
A．亭子
B．荷叶
C．“这玩意儿”
D．伞
【3】读第⑤自然段，先联系上下文想一想：鲁班为什么自己还不满意？然后把你猜想到的鲁班的想法写在横线上。
【4】读第⑨自然段，联系上下文想一想：看到荷叶上的“一丝丝叶脉”，鲁班可能想到了_________________于是，他赶紧跑回家。
【5】读第⑩自然段，“亮堂”在文中的意思是（ ）（写字母）。
A．屋子宽敞明亮
B．心情转忧为喜
C．光线非常充足
D．做人堂堂正正
【6】选择（多选）：鲁班能发明伞，原因有（ ）（写字母）。
A．鲁班想帮助人们解决生活中遇到的难题。
B．鲁班从小孩子倒顶着的荷叶中受到启发。
C．鲁班能发现亭子和“这玩意儿”的不足。
D．鲁班心灵手巧，能把想到的东西做出来。
【7】先读一读下面的小资料，然后想一想：我国为什么把建筑行业工程质量最高荣誉（yù）奖命名为“鲁班奖”？请你结合短文内容进行推想，把理由写在下面的横线上。
小资料：
中国建筑工程鲁班奖创立于1987年，是中国建筑行业工程质量最高荣誉奖。鲁班奖每年颁（bān）奖一次，授（shòu）予（yǔ）创建出一流工程的企业。
__________________________________________
14、按要求改写句子。
（1）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改陈述句）
__________________________________
（2）香山的秋天是令人向往的地方。（修改病句）
____________________________________
（3）颐和园里有许多造型结构各异的石桥。（缩句）
_____________________________________
15、改写句子
“这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹”是一个双重否定句，请把它改为陈述句，并写出改后和原句的表达效果有什么不同。
陈述句：______________________
表达效果：____________________
16、用画线的词造句。
风筝越飞越高，犹如云海里的一叶小舟。
17、读句子，按要求完成练习。
北京2022年冬奥会上，任子威、范可新、武大靖、曲春雨和张雨婷组成的中国队在短道速滑2000米混合团体接力赛中喜获金牌；苏翊鸣在单板滑雪男子大跳台比赛中摘得桂冠；徐梦桃在自由式滑雪女子空中技巧决赛中拔得头筹；高亭宇在速度滑冰男子500米决赛中勇夺第一。
用“ ”画出上面句子中意思相同的词语。像这样用不同的词语表达相同的意思的好处是
18、根据词语的不同意思写句子。
A．便宜（不应得的利益）：我们不要养成占小便宜的习惯，那是容易吃大亏的。
B．便宜（东西价钱低廉）：_______________________________
19、照样子写句子
例子：“言”来互相尊重。
(1)同学们互相 _____________。
(2)_______互相 ____________ 。
20、按要求完成练习。（10分）
（1）整个宇宙混沌一团，像个大鸡蛋。（仿照例句，写一个打比方的句子)
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（2）苹果嚷着冷了，要穿红袄。（仿照例句，写一个拟人句)
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（3）九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！（改为反问句)
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（4）北风吹来，地面上的害虫都被冻死了。（改为“把”字句)
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（5）小丽平时爱看电视，从不读课外书、看报纸，请你用一条名言来劝诫她。
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21、习作。
同学们，在我们身边一定有很多你喜欢的小动物或植物吧？把你喜欢的小动物或植物向大家介绍一下。
要求：1．题目自拟；2．注意抓住事物的特点写，把内容写具体，把句子写通顺，书写时字迹工整；3．不小于300字。
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