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浙江省温州市2025年中考模拟(二)语文试卷带答案

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、把下列名言、佳句等补充完整。

    (1) 遥望洞庭山水色,____________________

    (2) ____________________,思君不见下渝洲。

    (3) __________________,入竹万竿斜。

    (4) 风声雨声读书声,声声入耳;____________________,事事关心。

    (5) ___________________,善读之可以医愚。

  • 2、按要求答题。

    (1)节选自名著的课文,为我们打开了一扇扇了解名著的窗口。学了《草船借箭》,我们喜欢上罗贯中的《____________》,知道了“____________”“三顾茅庐”这些有趣的故事;学了《猴王出世》,我们喜欢上了吴承恩的《____________》,知道了“____________”“三打白骨精”这些令人百看不厌的故事。

    (2)仔细观察下图,写出人物的名字及性格特点。

    姓名:____________

    性格特点:__________________________________

  • 3、“坐,请坐,请上坐”是一上联,请以“茶”起头,对一下联。

    茶,___________________________

  • 4、日积月累。

    1.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给________绣上了__________

    2.___________________________。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

    3.________________,青山郭外斜。

    4.捐躯赴国难,_____________________

    5.等闲识得东风面,____________________

    6.芭蕉不展丁香结,_____________________

    7.明月别枝惊鹊,_____________________

  • 5、经典诗文填空。

    古诗中有不少表现友情的诗句,如李白的《赠汪伦》中的“__________________,不及汪伦赠我情。”王维的《送元二使安西》中的“劝君更尽一杯酒,_________________。”还有《别董大》一诗中的“莫愁前路无知己,_______________。”以及王勃的“海内存知己,_______________。”

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读理解:

       

    泥融飞燕子,  

    1把古诗补充完整。

    2这首诗的题目是 _____________,作者是__________代诗人_____________,描写的是 __________(季节)的景色。

    3诗的前两句写了_________________________________________这些景物,描绘了__________ (填季节) 的美景。

    4后两句中的动词“______”和“_____ ”分别表现了燕子的_____和鸳鸯的_________

    5读了这首诗,我想到了这两个四字词语: __________________________

  • 7、阅读诗《江南春》,回答问题

    千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

    南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

    【1】结合诗题,展开合理想像,用优美流畅的语言,把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。

    __________________

    【2】全诗表达了诗人怎样的思想感情?

    ______________________

    【3】对于诗的后两句,有人认为是表达诗人对江南景物的神往,有人认为是借古讽今。你赞同哪一种?说说你的理由。

    ___________________

    【4】前人在评论这首诗时有两种看法:一种认为此诗好在“千里”,另一种认为“千里”改作“十里”更切实际。你赞成哪一说?为什么?请结合诗的主旨作简要分析。

    ___________________

  • 8、完成下面练习。

    迢迢牵牛星

    迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

    纤纤擢素手,札札弄机杼。

    终日不成章,泣涕零如雨。

    河汉清且浅,相去复几许。

    盈盈一水间,脉脉不得语。

    1这首诗取材于我国古代_________________的神话传说,它写的虽然是天上的事,反映的却是现实的生活。

    2下列诗句中加点字解释正确的一项是(   )

    A.零如雨——涕:眼泪

    B.复几许——去:离开

    C.终日不成——章:文章

    D.盈盈一水——间:中间

    3诗中描写两星相对的清冷环境,于景中寄寓离愁的两句是:

    ____________________________

    4诗中的抒情主人公是谁?抒发了什么感情?反映了什么社会现实?

    _____________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、延伸阅读

    秋的原野

    窗外飘来一片梧桐树的落叶。我对它凝视了一会儿,恍然领悟到:那是大自然给人们的讯号,秋天已经来临了。

    我匆匆地走到郊外,在原野中漫步游荡,享受着徐徐吹来的凉风,感到浑身有说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气,又不由自主地哼出一支轻快的小调。

    天空像_________________________,它已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外的那个小塘,也睁着碧澄澄的眼睛,凝望着这美好的天空。那塘边开满白花的芦苇丛里,忽然钻出一对白鹅,慢吞吞地在水面游着。它俩显得天真烂漫,或许嫌这儿过于寂寞吧,于是伸长颈项有节奏地叫着,为大自然的画面平添了不少生气。

    山谷里枫树的叶子,或许是喝了过量的酒,或许是为了向秋天表示它们无限的热情,不然,它们为什么红得像________________________似的呢?

    村前村后,等待着收割的稻田,好似___________________,一阵微风吹过,泛起了一排排金色的波浪。稻田深处,不时传来一阵阵农民们的欢笑声。

    【1】给句子中加点的词语选择正确的解释。

    A.因不合心意而不愉快。       B.生命力,活力。

    (1)白鹅为大自然的画面平添了不少生气。(______)

    (2)今天,我又惹妈妈生气了。(______)

    【2】在文中的横线处补充恰当的内容。

    【3】第3自然段描写的景物有__________、__________、___________、___________。

    【4】秋天的原野像一幅幅图画,第3至5自然段各是一幅图画,请选一选。

    A.稻田欢歌图       B.枫林红叶图       C.池塘秋色图

    第3自然段(______) 第4自然段(______) 第5自然段(______)

  • 10、阅读下面文字完成下列各题

    ①在山坡上有两棵树,一棵是树爸爸,一棵是树儿子。

    ②一天,七星瓢虫来到小树旁边说:“小树,我要产卵了,我能不能在你身上产卵?”大树说:“行啊!”小树连忙说:“不行,不行!你长得太难看了,我才不让你在我身上产卵。”七星瓢虫无可奈何地飞到了大树身上。

    ③过了一会儿,蝴蝶飞来了。蝴蝶娇滴滴地说:“小树,我能不能在你身上产卵?”

    蝴蝶想在小树身上产卵,我预测小树会说:“_ 。”

    预测的依据是

    小树说:“可以,可以!”大树急忙说:“小树,你可别让它在你身上产卵,它的卵会变成毛毛虫把你的树叶全吃光。”小树说:“我才不信呢!美丽的东西一定会生下好东西。”蝴蝶听了,高兴地飞到了小树身上。

    ④过了几天,七星瓢虫和蝴蝶的幼虫都生下来了。七星瓢虫让孩子们把大树身上的虫子都吃光了,大树长得又高又壮。但毛毛虫把小树身上的叶子都吃光了。啄木鸟飞过,见小树不舒服□关心地问□小树□你生病了□我帮你治治吧□□不用□小树不在意地说□□毛毛虫长大以后会变成蝴蝶飞走的□

    ⑤又过了几天,在一个风雨交加的夜晚,天空中电闪雷鸣,一道白亮亮的闪电把小树劈倒了,大树望着固执的小树流下了悲伤的眼泪。

    【1】请你给这篇短文加上合适的题目,写在短文前的横线上。

    【2】在短文第④段中的“□”里填上合适的标点符号。

    【3】运用学过的方法解释下列词语。

    固执:______________________________

    无可奈何:__________________________

    【4】请你对故事进行合理预测,并把预测的结果和依据写在文中横线上。

    【5】文中_______________在大树上产卵了,结果大树长得______________________________在小树上产卵了,结果小树_______________。我知道了对于树来说,_______________是益虫,_______________是害虫。

    【6】读了故事的结局,你想对小树说些什么呢?

    ____________________________________

  • 11、课内语段阅读。

    “……这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!

    1将这段话分成四层,按顺序排列层意:________________________________

    A. 外祖父教导我要学习梅花的精神。

    B. 赞美梅花的精神。

    C. 外祖父说梅花是中国最有名的花。

    D. 赞美中国人有梅花这种精神。

    2选择句意,把AB写在横线上里。

    她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!_____

    A. 梅花赶在别的花之前开放,给大自然增添了秀美。

    B. 这句话借赞美梅花不畏风雪、开放飘香的特点,与下文照应,借以歌颂中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。

    3一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!_____

    A. 外祖父希望每个中国人都要有梅花坚强不屈的秉性。

    B. 这句话是外祖父借梅花作比喻,表示他对的殷切希望和嘱咐:希望能在任何环境里,不忘自己是中国人,要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。

    4气节在课文中的意思是:________

    5外祖父那么喜欢这幅梅花图,为什么在莺儿回国的时候把梅花图送给她呢?

    ______________________________________________________

    6你能举出中国历史上几个有气节的人物吗?

    ______________________________________________________

  • 12、课内阅读。

    ①你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。

    ②你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗□你不知道他们为什么那样急急忙忙吗□

    ③我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。

    【1】在第②段的“□”中加上合适的标点符号。

    【2】选文节选自课文《_____》,作者是____(国家)诗人_______

    选文中画线的“他们”指的是_______

    【3】对花孩子们急急忙忙回家理解正确的一项是( )

    A.写出了花孩子们希望早点关了门做功课的心理

    B.表达出花孩子们希望回到母亲的怀抱

    C.表现了花孩子们没有纪律的特点

    【4】仔细读读选文的第③段,围绕“扬起双臂”展开想象,花孩子们会对妈妈说什么?妈妈又会怎么回答他们?

    _______________________________

  • 13、课外阅读

    东方之珠

    香港是我国通向世界的南大门,那里有迷人的沙滩、著名的公园和(繁荣 繁华)的街市。

    浪平沙细,阳光和煦的浅水湾,是旅游度假的好去处。每逢节假日,人们结伴来到这里,漫步在金色沙滩上,沐浴着(轻柔 温柔)的海风,倾听着浪涛拍岸的声响,真是(舒适 舒服)极了。

    香港的海洋公园举世闻名。那里的海洋剧场,经常聚集着许多(观赏 欣赏)海豚精彩表演的游客。在碧波荡漾的人工湖上,几只海豚正在尽情地嬉戏,它们忽而腾空跃起,忽而悠然落下。

    铜锣湾是香港三大闹市口之一。摩天大楼林次栉比,商店里的各种商品[ ][   ]满目,宽阔的街道上人流如潮。

    一到夜晚,整个香港就成了灯的海洋。港湾里(闪烁 闪耀)的灯光像五颜六色的焰火贱落人间。马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河[   ][   ]不息。

    香港,真是一颗无比璀璨的东方之珠

    1.把文中括号内不合适的词用/画去。

    2.在文中找出下列词语的反义词

    荒凉(   狭窄(

    3.补充文中的成语,选一个词说说你的理解。

     

    4.短文主要围绕 ________________  句子来写的,按 __________顺序依次介绍了香港的____________________________  3个景点的景观。

     

  • 14、课外阅读:两只羊

    一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中,白羊说:你退回去,让我先过桥。黑羊说:你退回去,让我先过桥!

    他们谁也不肯让谁,就打了起来。不一会儿,只听到河里扑通、扑通的响声 他们都掉到河里去了。

    1数一数,这个故事一共有(   )小节。]

    2在文中找出两对反义词,把它写在括号里。

    ( )——( ) ( )——( )

    3根据短文内容填空。

    ( )和( )在独木桥的( )相遇了。他们都要求对方( ),让(   )先走,结果(   )。

     

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、照样子,改写句子。

    (1)纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗?(改写成陈述句)

     

    (2)字典是我无声的老师和朋友。(改写成反问句)

     

    (3)英勇的战士打败了敌人。(先改写成把字句,再改写成被子句)

    把字句:

    被字句:

     

  • 16、综合运用,按要求写句子。(8分)

    (1)母亲是老师。( 扩写句子)

     

    (2)彭德怀拍着老饲养员的肩膀说:你们能走,我也能走。(改成第三人称转述)

     

    (3)喂,卖东西的,给我一支英雄牌钢笔。(改成礼貌用语)

     

    (4)这件事你能做好。(改为反问句)

     

     

  • 17、我会照样子做(注意加点的部分)。

    (1)例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。

    山上____________

    (2)例:田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。

    _________,像__________

  • 18、按要求写句子。

    1、娇娇一边吃着零食,一边看着电视(仿写句子)

    (   )一边(   ),一边( )

    2、淅淅沥沥的小雨点儿落在绿油油的草地上。(缩写句子)

     

  • 19、按要求,写句子。

    1.我怎么能为了买一支吸水笔,就那样为难母亲呢?(改为陈述句)

     

    2.母亲对我说:孩子,妈妈不是答应过你,等你爸爸寄回钱来,一定给你买支吸水笔吗?(改为转述句)

     

    3.我终于哭闹起来,折断了那支蘸水笔。(改为字句)

     

    4.我一刻时刻都没有忘记过母亲满怀期望对我说的这番话。(修改病句)

     

     

  • 20、我能按要求写句子。

    字句改为字句,只要把被动者与主动者互换位置,如左边句子中将帽子上的绸带互换位置,再将改成即可。

    1.松鼠跑得太慌张,腰被帽子上的绸带缠住了。(改成字句)

    ________________________________________________________________________

    2.用括号里的词语把句子写完整。

    (1)山坡上有草地。(青青 一片 高高)

    ________________________________________________________________________

    (2)翔翔找了竹竿。(快乐 又细又长 几根)

    ________________________________________________________________________

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、看图,想一想,这只小老鼠来到哪里?遇到什么问题?做了哪些事情?把它的经历写下来吧!

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得分 105
题数 21

类型 中考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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