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随时随地学习
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1、我会按要求填空。
（1）“长”的笔顺是______，共_____画。
（2）“马”的笔顺是_____，第二画是_____。
（3）“鸟”共有____画，第四画是____。
2、看图填写声母。
_____í ____uā
____ū ____ē
___uō ___ī
3、用“然”字组词，并分别填在下面句子中的括号里。
（1）地球之外的太空中是否有生命存在，_______是一个吸引人的问题。
（2）对于小麻雀来说，猎狗就是一个_______大物。
（3）一个寒冷的冬夜，太和殿西侧的御膳房_______起火，大火一路蔓延，两小时后烧着了太和殿。
（4）这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分_______不同。
4、词语接龙。
1．幸福→________→________→________→________→________→________→_______→________
2．唱歌→________→________→________→________→________→________→________→________
5、按要求填空。
读下面这段话，根据拼音写出相应的词语。
月色ménɡ lónɡ( )的夜晚，她走在yōu jìnɡ( )的xiǎo xiànɡ( )里，老师的夸赞犹在耳畔。她不是那个经常rě rén jī xiào( )的孩子了，她是班级的“小音乐家”！ 她用小提琴yǎn zòu( )出最美的yīn yùn( )，给同学们带来了欢乐。
6、古诗阅读
峨眉山月歌
[唐] 李白
峨眉山月半轮秋，
影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，
思君不见下渝州。
（注释）半轮秋：半圆的秋月，即上弦月或下弦月。 影：月光。 平羌：江名，即今青衣江，在峨眉山东北。源出四川芦山，流经乐山汇入岷江。 夜：今夜。 发：出发。 清溪：指清溪驿，在四川犍为峨眉山附近。 三峡：指长江瞿塘峡、巫峡、西陵峡，今在四川、湖北两省的交界处。一说指四川乐山的犁头、背峨、平羌三峡，清溪在黎头峡的上游。 君：指峨眉山月。一说指作者的友人。 下：顺流而下。
【1】解释词语。
半轮秋： 影： 发：
【2】诗中直接描写峨眉山月特点的一词是________。
【3】诗中用到了五个地名，它们是 、 、 、 、 。
【4】说说“影入平羌江水流”展现了一幅怎样的画面？
_______________________________
【5】你还知道李白的其他诗吗？请写出一首。
______________________________________
7、课外阅读我能行。
石灰吟
[明]于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
【1】解释下列词语。
（1）吟：________
（2）等闲：________
（3）浑：________
（4）清白：________
【2】从诗中找出体现石灰坚强不屈、洁身自好精神的词句。
____________________
【3】“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”这两句诗表达了诗人怎样的人生追求？
_____________________
【4】课外阅读托物言志的古诗，并摘抄一首。
_____________________
8、阅读古诗，完成练习。
清平乐·村居 （宋）辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（亡 同：无）
【1】给加点字选择正确读音。（画上“√”）
清平乐（ lè yuè ） 茅檐 （yán yáng）
剥莲蓬 （bō bāo） 亡赖（wáng wú）
相媚好（méi mèi） 翁媪（wēn ǎo）
【2】醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
（1）“相媚好”的意思是__________。这两句词的意思是________________________________
（2）根据“相媚好”的意思，想象两位老人聊些什么？想想当时情景，写一段对话。
_________________________________________
【3】大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
（1）画线句子的意思：____________________________________。
（2）将“卧”换成“趴”好不好？（____）
A．好，“趴”的意思和“卧”相近，可以互换。
B．不好，“卧”巧妙地写出了小儿天真、活泼、顽皮的劲儿。
（3）结合整首词，说说你眼前浮现出怎样的画面。
_______________________________________________________
【4】《清平乐•村居》中，“_______”是词牌名，“村居”是_______，它的意思是_______。词的作者是_______代词人_______ 。这是一首描写_______的词作，词中通过描写_______、_______、_______、_______、_______等这些平常的景象，把农村生活风貌真实地反映了出来，抒发了词人_______的思想感情。
【5】“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”体现了儿童的天真、可爱，你还学过哪些诗句也是表现儿童的纯真、活泼、可爱的呢？
_______________
【6】“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”中，“卧剥莲蓬”是怎样的情景？用心体会一下，描绘出来。
_______________________________________________________
9、课外阅读。
儿子的礼物
今年春节，我生平第一次收到儿子用自己劳动报酬买的礼物——一块德芙巧克力，就是我平时最喜欢却舍不得买的那种。把那块东西放在我手心里时，儿子显现出从未有过的辉煌的表情。
儿子二十岁了，在一个自修大专班读书，钱是他业余打工挣来的。他在一家卡拉OK厅当服务员，从晚上6点干到午夜12点，第二天一早，赶两趟车去学校上课。
儿子读中学时，用眼下父母们的标准衡量，他要属“不及格”之列——一看电视就来劲，一翻书本就打哈欠，一碰上考试就发抖。我对他嚷得最多的是：“看看人家的孩子！父母这辈子不指望享你的福，你总要自立于社会吧！”每每听到这样的话，儿子便垂头不语。现在回想，在这“激将”的后面实际是在发泄做父母的心理的不平衡。捧着儿子的礼物，心不由得轻轻发痛，那么多冷言冷语，他全以宽容和理解消化了，没有怨怪，没有疏远，只是悄悄地给了我一份证明。
对母亲来说，儿子送一块巧克力抑或一幢房子，在意义上没有区别。他的爸爸、外公外婆、爷爷奶奶也都分别收到一份小小的惊喜。每位亲人的爱好他都点点滴滴想到了，真是难为了他的细心和周到。儿子从小性格宽厚，待人真诚，做事勤快，动手能力强……这些优点，过去我都忽略了，或者说漠视了，因为学校的成绩单上不计这一些的分数。
我感谢社会在他第一次迈出脚时就给予他一个成功，并肯定他立足社会的能力，这对一个成绩单上留下许多失败记录的年轻人来说，足以撑起他一生的自信。也许，这才是他给我的最好礼物。
【1】文中插叙的部分是第____自然段，其作用是：____________。
【2】“因为学校的成绩单上不计这一些的分数。”请说说哪些方面不计分数。
__________________________
【3】说说你对文题“儿子的礼物”的理解。
一是：__________；二是：_________。
【4】第1自然段中破折号的作用是（ ）
A.表示声音的延长 B.表示解释说明 C.表示转折 D.表示中断
10、读句子，完成练习。
它们的家会不会是在桥下面呢？这也未可知，但是有一点可以确定：这里从没见过有蝴蝶落到石头上的呀！
【1】这两句话运用了先提出问题，再自我否定的方法，写出了作者思考的过程，表达出了_____。
【2】作者还会想到哪些情况？请你根据提示，仿照上面的写法写一写。
_______呢？_______呀！
11、阅读
《小蝌蚪找妈妈》
不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
【1】这段话一共有_______句。
【2】小蝌蚪的妈妈是（ ）。
A.青蛙 B.朱莉娅·罗伯茨 C.还珠格格
【3】小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们（ ）的精神。
A.有爱心 B.合作精神 C.努力实现自己的愿望
【4】小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是（ ）。
A.呱呱呱 B.哈哈哈 C.嘻嘻嘻
【5】小蝌蚪妈妈的肚皮像（ ）一样白。
A.地豆 B.雪 C.天空
【6】根据课文内容，把下列动物按照小蝌蚪找妈妈的先后次序排列起来。
大鱼 鸭子 乌龟 大白鹅
__________________
【7】青蛙是对人类有益的动物，从文中哪一句中能够看出来？用横线画下来。
12、阅读短文，回答问题。
对手，你好
狼常到一个牧场叼羊。牧场主用了整整一个冬季，请猎手围猎狼群，狼患总算解除了。过了不久，羊群开始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的损失还大。牧场主又请来了医生防疫治病。但是，不知为什么，疫病还是不断地发生，没办法，只好请来一批专家会诊。专家的结论却是去请几只狼来，放回到附近的山里去。
原来，狼先生先前的光临，对羊群有着天然的“优生优育”的作用。狼的骚扰，使羊群常常惊悸奔跑，羊群因之格外健壮，老弱病残填入粮口，疫病源也就不复存在了。
这件真实的故事，十分耐人寻味。
在生物链中，狼是羊的天敌。没有了这个对手，羊群就面临着灾难。现在，人类之所以保护生物，就是让生物链不致隔断，换句话说，就是让每种生物都有对手。
有对手，保有警惕，便不失活力。这个道理人类亦然。当年七国称雄，秦便图强自新；一旦六国并入秦的版图，没了敌人，秦国也就英雄末路二世而亡了。现在，我们公认竞争是好东西，就是因为竞争使参与者都有了对手，逼着每个人锐意进取，否则就会自毁长城。
人生如登山，只要有高峰还在前头，人的脚步就不会停下。一旦把千山万壑踩在脚下，真正的对手便是自己了。美国拳王泰森称霸拳坛，击垮了一个又一个挑战对手。不想胜利和鲜花带给他的是骄狂、麻木和纵欲，终至因罪下狱。美国舆论惊呼“拳王自己打倒了自己”。可见，视自己为对手，战胜自己，超越自己，是人生的十八盘，是最艰难的选择。
在人生漫漫的征途上，对手是同行者，也是挑战者，是对手唤起我们挑战的冲动和渴望，失去对手，我们或许将失去一切。从这个意义上讲，我们不妨说一声：“你好，对手。”
【1】本文第1自然段中划线字“请”是作者精心设计选择的一个动词，联系下文看，选择这个词是因为_______________________________________。
【2】“耐人寻味”是什么意思？为什么说“这件真实的故事，十分耐人寻味”？
___________________________________________________________________
【3】从内容和结构的角度看，第5自然段开头的画线句“有对手，保持警惕，才不失活力。这个道理人类亦然。”作用是什么？
___________________________________________________________________
【4】下列说法，哪一项是正确的？（ ）
A．本文颇具新意，指出只有狼的存在，才有羊群的发展。
B．本文意在鼓励人们积极参与竞争，锐意进取，并且告诫人们不要被胜利冲昏了头脑。
C．本文作者认为，泰森由于击败了所有的对手，所以最终导致了自己的毁灭。
D．正因为对手是人生路上的朋友，所以本文作者亲切地向对手致意“你好”。
【5】为了表现文章的中心思想，作者精选了三件事，第二件事主要写了什么？
___________________________________________________________________
【6】你在生活、学习上有“对手”吗？你怎样和他（她）相处？
___________________________________________________________________
13、课内阅读。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。A茎上长叶柄（bǐng pǐng）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲（qǔ qū）了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
B爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就蒌了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
【1】用“√”给选文中加点的字选择正确的读音。
【2】根据选文可以判断右边这幅简笔画所画的爬山虎所处的状态是 （触着墙 未触着墙），判断的理由用“﹏﹏﹏”画出来。
【3】读选文第一、第二自然段，我知道爬山虎是这样往上爬的（排序，填序号）：________。
①细丝由直变弯。 ②细丝把茎拉一把，使它紧贴在墙上。
③茎上伸出六七根细丝。 ④细丝头上变成小圆片，巴住墙。
【4】画横线的句子中，________（A B）句体现了作者的细致观察，________（A B）句体现了作者的连续观察。
14、课外阅读天地。
小动物过冬
青蛙和小燕子是好朋友，它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。
秋风习习，天气变凉了。一天，青蛙和小燕子聚到一起商量过冬的事。
燕子说：“冬天快要来了，我要飞到南方去，那儿暖和，等明年春天我再飞回来。”
燕子接着问小青蛙：“青蛙哥哥 你不是也吃虫子吗 你怎么到南方去呢？”
小青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到泥土里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃！”
它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。
【1】短文一共有________个自然段，第二自然段有_______句话。
【2】请在第四自然段空白处加上合适的标点。
【3】小青蛙是怎样过冬的呢？请用“____”画出相关语句。
【4】文中画波浪线的词语是表示天气的四字词语，这样的词语你能再写两个吗？
____________ ____________
【5】遇到不认识的字可以用_________查字法。“接”用此查字法应查________部，除部首外还有_______画，与“接”部首相同的字还有_________、___________。
15、按要求写句子。
1.老百姓把漳河的水引到田里。(改为“被”字句)
______________________________________________
2.从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢? (改为陈述句)
___________________________________________
3.庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。(把这两句话用关联词合并成-句)
____________________________________
16、照样子，写句子。
（1）喜鹊阿姨一会儿教孩子唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学拼音字母。
_________________________________
（2）大象的大耳朵像扇子似的，耷拉着。
_________________________________
（3）在太空中，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。
_________________________________
17、改为直接引述句。
1.有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。
___________________________________________________________
2.父亲说，这是他对我们的希望。（改为直接引用句）
___________________________________________________________
18、漫步句子关。
第二天，正太郎把小狐狸要了回来。
“被”字句：________
19、青头笑眯眯地说：“不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（按要求改写句子）
提示语在句末：______________________________
20、句子长廊，巧妙变身。
（1）用自己的话转述别人说的话。
庆龄对爸爸说：“我不能去了！我昨天和小珍约好了，今天她来我们家。”
___________________________________
（2）照样子把句子补充完整。
例句：雨下得真大，雨点打在窗玻璃上发出噼里啪啦的声音，树上的叶子
被冲刷得又绿又亮，路上一会儿功夫就积起了一个个小水洼。
小红真是个爱学习的同学，_______________________________
（3）修改下面的语段。（共4处错误）
六一儿童节那天，穿着校服，戴着帽子，到学校参加活动。演出开始了，学校里到处洋溢着欢声笑语。我也参加了演出，老师说我有表演天份。我上台时，同学们给我激烈的掌声，我为能给班级争得名誉而感到高兴。
__________________________________
21、在你的人生路途中，你也常被温暖照亮：眷眷亲情，殷殷师恩，醇醇友爱……让你坎坷变坦途，郁闷变快乐，单调变精彩，纵情演绎成长的快乐。
请以“被温暖照亮”为题，写一篇文章。要表达真情实感，文章体裁自定（诗歌除外），不少于450字。
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