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随时随地学习
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1、生物圈是所有生物赖以生存的地方。那么生物在下列地方正常情况下无法生存的是：（ ）
A．岩石圈表面
B．大气圈底部
C．水圈大部
D．月球表面
2、“茶是故乡浓”，昭平茶叶得天独厚，含丰富的矿物质。这些物质主要存在于茶叶叶肉细胞结构中的（ ）
A．细胞壁
B．细胞膜
C．液泡
D．叶绿体
3、栽种在土壤里的农作物，既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能抑制有害物质进入自身，这主要由于（ ）能够控制物质的进去。
A．细胞壁
B．细胞膜
C．细胞质
D．细胞核
4、被子植物生长到一定的时期就会开花。下列关于花的说法错误的是（ ）
A．花粉落到柱头上就完成了受精
B．果实形成主要与雄蕊和雌蕊有关
C．一个果实中有多粒种子，是因为子房中有多个胚珠
D．丝瓜多数为雄花，仅含有雄蕊，所以多数花不会结果
5、如图示植物体两种细胞的形成过程，图中的数字序号①、②、③均表示细胞不同的生理活动，下列与之友美的叙述中，错误的是（ ）
A．①表示细胞生长，②表示细胞分化
B．②过程增加细胞数量
C．③过程的结果是形成了不同组织
D．③过程表示细胞分化
6、稻田里，水稻与杂草之间的关系是（ ）
A．捕食
B．寄生
C．共生
D．竞争
7、下列关于森林的叙述，错误的是（ ）
A．森林占有了广大的土地，导致耕地面积减少，因此森林不是越多越好
B．森林是动物理想的生活地，破坏了森林，就等于破坏了动物的家园
C．我们所使用的木材主要来自森林
D．森林能美化我们居住的环境，促进我们的身心健康
8、在学习过程中，框架图是帮助我们理解生物学概念的有效方法，下列选项中符合该框架图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是（ ）
A．I-细胞质 Ⅱ-线粒体 Ⅲ-叶绿体
B．I-动物细胞 Ⅱ-液泡 Ⅲ-细胞壁
C．I-无机物 Ⅱ-水 Ⅲ-蛋白质
D．I-细胞核 Ⅱ-细胞质 Ⅲ-线粒体
9、小明患有贫血症，小红是大面积烧伤患者。对他们治疗时，应分别输入的血液成分是（ ）
A．血小板、全血
B．白细胞、血小板
C．红细胞、血浆
D．红细胞、血小板
10、王涛同学观察园林工人移栽树木，对其措施的解释你不认同的是（ ）
A．傍晚移栽——降低蒸腾作用
B．剪除部分枝叶——促进水分的吸收和运输
C．带土坨移栽——尽可能减小对幼根的损伤
D．给移栽后的大树“挂吊瓶”——补充水和无机盐
11、图为植物光合作用示意图。下列叙述错误的是（ ）
A．叶脉中运输水分的通道是筛管
B．光能转化为化学能贮存在有机物中
C．①表示氧气，是光合作用的产物之一
D．②表示二氧化碳，是光合作用的原料之一
12、植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是（ ）
A．表皮
B．叶肉
C．叶脉
D．气孔
13、调查是科学探究的常用方法，也是我们学习生物学的一种重要手段。下列有关“调查一个生态系统”活动的叙述中，不正确的是（ ）
A．目的是了解生态系统的组成成分
B．需要制订合理的调查方案和准备调查工具
C．选择远一些、大一些的生态系统进行调查
D．调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析
14、下列关于细胞生活叙述错误的是（ ）
A．细胞生活需要营养物质
B．叶绿体和线粒体能将细胞中有机物储存的化学能释放出来
C．细胞核指挥和控制着细胞内物质和能量的转化
D．细胞生活是物质、能量和信息变化的统一
15、在证明光合作用的场所是叶绿体的实验中，科学家恩吉尔曼把具有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里，然后用极细的光束照射水绵，通过显微镜观察发现好氧细菌集中的部位是（ ）
A．光照下水绵细胞的叶绿体周围
B．黑暗中水绵细胞的每一个部分
C．光照下水绵细胞的每一个部分
D．黑暗中水绵细胞的叶绿体周围
16、显微镜中观察到物像在右下方(如图)，要将其移到视野中央，标本需移动的方向是（ ）
A．左上方
B．右上方
C．左下方
D．右下方
17、观察蚕豆叶片下表皮永久装片时，显微镜视野中看到的物像是（ ）
A．
B．
C．
D．
18、关于单细胞生物的叙述，正确的是（ ）
A．都是对人类有害的
B．寄生在人体内使人患病的是单细胞生物
C．由一个细胞构成，可以独立地完成生命活动
D．单细胞生物都是自然界的消费者
19、同学们直接选取甜椒植株上的叶片，按照如图所示过程进行实验后，叶片变成蓝色。由此 可以得出的结论是（ ）
A．甜椒叶片内含有淀粉
B．甜椒的叶是储存淀粉的主要器官
C．甜椒叶进行光合作用制造了淀粉
D．光是甜椒叶进行光合作用的必要条件
20、绿色植物进行光合作用的场所和不可缺少的条件分别是（ ）
A．线粒体和光
B．叶绿体和光
C．线粒体和有机物
D．叶绿体和有机物
21、科学探究的一般步骤有：__________、作出假设、_________、实施计划和得出结论。
22、为了防治地方性甲状腺肿（大脖子病），我们应该购买和食用含有_________的食盐。
23、下图是菜豆种子的结构简图，看图回答：
（1）通过图中的e可判断出，该种子为 植物的种子。
（2）图中的（ ）萌发成幼苗的根。
（3）种子的胚包括图中的（ ）四部分。
（4）图中的b将萌发成幼苗的 和 。
24、类人猿和人类的共同祖先是____。
25、人体内的备用能源物质是________。
26、人体分为_____、_____、_____和_____四个部分。
27、人体最大的消化腺是_________。
28、有A, B, C, D四种消化液。R消化液能初步消化蛋白质，但对淀粉没有消化作用；C, D两种消化液均能消化淀粉，A, B两种消化液都不能消化淀粉；在C, D两种消化液中，分别加入少量3消化液后发现：g消化液能促进C消化液对脂肪的消化，而不能促使D消化液消化脂肪：上述四种消化液均不是胰液。请分析这四种消化液分别是：
A ；B＿＿＿;C ;D
29、影响生物生存和生活的生态因素是___________、______________
30、填空题
(1)除病毒以外，生物都是由_______________构成的。
(2)地球上最大的生态系统是_______________。
(3)动物细胞与植物细胞相比没有叶绿体、_______________、_______________。
(4)植物细胞内有两种能量转换器，一种是_______________，与细胞的呼吸作用有关，一种是_______________，与光合作用有关。
(5)生态系统是指在一定的空间范围内，生物与__________所形成的统一的整体。在生态
系统中，___________是生产者，能通过_____________制造有机物；_____________是消费者， 他们直接或间接地以_____________为食；____________是分解者；这三者构成了生态系统的生物部分。
31、
32、叶片上的保卫细胞扁平整齐利于保护内部组织。( )
33、我的见解：玉溪的“三湖”（抚仙湖、星云湖、杞麓湖）是玉溪人民的“母亲湖”．这里风光秀丽，吸引了八方游客．上世纪八十年代后湖边建起了林立的宾馆、饭店；围湖造田，建塘养殖侵占湖面；植被破坏，湿地及湖滨消失；工农业污水，人畜粪便、垃圾等入湖…使得抚仙湖生物多样性受到破坏，水质下降；星云湖水质恶化，蓝藻爆发频繁，土著鱼种濒危…引起了全社会的深切关注．
近年来玉溪各级政府及有关部门乃至当地居民、学生采取了一系列措施和行动来保护和治理我们的“母亲湖”…
（1）结合材料和所学知识综合分析造成了对“三湖”环境污染的重要原因．_____．
（2）作为一个有责任的市民，我们在治理“三湖”等保护环境方面能做些什么？_____．
34、如图表示男女主要性器官发育情况，请根据下图回答下列问题：
（1）图中A所表示的器官是 _____ ，B表示的是 _____ 。据图分析可以发现A的发育比B要 _____ （选填“早”或“晚”）两年左右。
（2）由于A和B两器官的发育，进入青春期后男孩会出现 _____ ，而女孩会出现 _____ 。
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