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吉林省辽源市2025年中考模拟(3)语文试卷带答案

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、你知道下面的惯用语是什么吗?

    (1)把公堂台阶下受审的囚犯喻为( )

    (2)把足智多谋的人喻为( )

    (3)把接待宾客的当地主人喻为( )

    (4)把在团体中起主导的人喻为()

     

  • 2、填一填,读一读。

    (   )口(   )声 (   )然(   )声   七(  )八( 

    (   )约(   )同 ( )( )十足   左( )右( )

      不(  )而(  四(   )八(  ) ( )( )无比

     

  • 3、把下列词语补充完整。

    ( )( )  碧( )( )       ( )( )

    马马( )( )  ( )妙绝( )    巍峨( )( )

  • 4、课文内容

    1詹天佑是______________________。由他主持修筑的____________铁路干线是第一条完全由中国工程技术人员设计施工的铁路。

    2季羡林先生在《怀念母亲》一文中写道:我一生有两个母亲,一个是____________,一个是______________。我对这两个母亲怀着________________________________。

    3先驱者的热血__________________,神州才__________________

    4本单元中,我认识了(   )的中华少年,(   )的战士小高。

    A. 牵挂儿子,贫困负重

    B. 扎根海岛,建设海岛

    C. 英姿飒爽,誓要建设祖国

  • 5、根据课文内容填空。

    1)《每逢佳节倍思亲》是一篇文包诗,课文通过一个生动的故事向我们再现了《九月九日忆山东兄弟》这首诗的创作过程,表达了诗人(谁)________对亲人、对家乡的_________之情。课文中的佳节指的是__________节。《每逢佳节倍思亲》

    2)荷叶挨挨挤挤的,像一个个___________的大圆盘。_________________在这些大圆盘之间________出来。有的才展开_____________花瓣。有的花瓣儿__________展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。《荷花》

    3)有贴着山顶的_____________映衬,湛蓝的天空显得越发_______________;有拉萨河畔____________的对照,湛蓝的天空显得更加______________。《拉萨的天空》

    4)本学期,我们跟随课文游览了被称为___________的拉萨,那里的天空总是那么湛蓝、_________;欣赏了被称为_____________的香港,那里有金色的沙滩、著名的公园和繁华的街市。其实,很多城市都有自己的美称,如被称为_____________________

    5)这学期,我们认识了许多了不起的人物,如发明了世界上第一个________的雷奈克医生……我还非常敬佩(谁)__________,因为_____________________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、对比阅读

    示儿

    死去元知万事空,但悲不见九州同。

    王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

    十一月四日风雨大作

    僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台

    夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

    (注释)①僵卧:躺卧不起。②孤村:孤寂荒凉的村庄。③戍轮台:戍守边疆。④夜阑:夜深。⑤铁马:披着铁甲的战马。⑥冰河:冰封的河流。

    1(提取信息)《示儿》是诗人临终前写给儿子的_______诗,诗中诗人的遗憾是“______________”;诗人的嘱咐是“__________________”。《十一月四日风雨大作》这首诗中,“________”两个字表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情、报国之志。

    2(理解诗意)参考注释,写出《十一月四日风雨大作》后两句诗的意思。

    ____________________________________

    3(诗文比较)下列对两首诗分析有误的一项是(   )

    A.这两首诗都是宋代诗人陆游所作,都表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的愿望。

    B.《示儿》这首诗前后矛盾,诗人明明知道死后万事皆空,还要让儿子把祖国统一的消息告诉他。

    C.《十一月四日风雨大作》这首诗中“僵卧孤村”写出了作者罢官回乡后孤寂、窘迫的生活现状,笼罩着一种悲凉的气氛。

    4(积累运用)你还积累了哪些爱国诗句?

    ______________________________________________________________

    ______________________________________________________________

  • 7、把下面这首词补充完整,并完成练习。

    ト算子咏梅

    毛泽东

    风雨送春归,______________________________,犹有花枝俏。

    _______________,只把春来报。_______________,她在丛中笑。

    1把上面这首词补充完整。

    2在这首词中,毛泽东用了多种修辞手法,如对偶、夸张、拟人等,请分别写出例句。

    _______________________________

    3作者歌颂梅花的高尚品格,为什么要多次提到春天?下面分析不正确的一项是(   )

    A.写春归春到,交代梅花开放的背景,暗示政治形势的发展变化。

    B.预示春天就要到来,表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情。

    C.以春天为线索展示梅花的俏丽,以梅花的高洁反衬春天的美好。

    4诗歌讲究诗中有画。历代文人墨客留下了许多咏雪、咏梅的篇章。请你各写出一句,并注明作者。

    _________________________________

  • 8、读下面的古诗,并完成填空。

    题临安邸

    (宋)林升

    山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?

    暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

    1解释下列字词。

    邸:_________ 几时:_________

    熏:_________ 游人:_________

    2西湖歌舞几时休?这句诗运用了什么修辞手法?有何作用?

    __________________________________

    3诗歌的前两句是从什么角度写景的?

    _________________________________

    4诗歌反应了当时什么样的社会现状

    _______________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读短文,完成练习。

    故乡情缘

    曾经很喜欢三毛作词的《橄榄树》:不要问我从哪里来,我的故乡在远方……那时候,故乡的概念,于我而言,只是一个词而已。故乡,词典解释为:老家或出生地,也指曾经生活过很长时间的地方。

    当我远离故乡,故乡的丝丝缕缕,点点滴滴,才那么清晰,那么具体:故乡是武汉关钟楼悠扬的乐声,故乡是过江渡轮洪亮的鸣笛,故乡是江汉路上熙来

    攘往的人流,故乡是汉正街商贩们不绝于耳的叫卖,故乡是街头狼烟四起的烤羊肉串的小摊,故乡是吉庆街通宵彻夜的大排档,故乡是老通城金黄油亮的豆皮,故乡是撤着葱花香喷喷的热干面。

    独在异乡为异客,上网看武汉新闻成了每天必做的功课。江汉路步行街开街,那灯火辉煌热热闹的开街照片,成了我电脑的桌面。汉口中山公园至武汉商场的地下通道完工启用,想到住在附近的父母亲过马路时不必再战战兢兢,心里无比欣慰。江滩建成了,轻轨试运行了,武汉的主要干道都铺黑了……熟悉的地方每天都有新的变化,我仿佛能感到那扑面而来热腾腾的气息。今年夏天,高温在武汉肆虐。当持续近20天的40度高温被冷空气驱走的时候,我也终于松了一口气。

    故乡在远方,远在天涯,隔着千山万水,浩瀚海洋;故乡在眼前,近在咫尺,只需打开电脑,敲击键盘。

    1从文中你又积累了哪些四字词语?选四个写下来。 _______________________

    2远离故乡的作者,清晰具体地回忆起了故乡的什么?

    __________________________________________

    3你如何理解文中画横线的语句。

    ___________________________________________

    4作者是通过什么了解到家乡方方面画的情况的呢?

    ____________________________________________

  • 10、阅读短文,回答问题。 

    父亲说:花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。 

    1.花生最可贵的是:_________________________________________________

    ___________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________

    2.文章把花生和___________、_____________、_____________作比较,这样作比较的用意是:_______________________________________________________

    _______________________________________________________

    _______________________________________________________

     

  • 11、阅读训练。

    徐悲鸿早年留学法国,对于中国画,他是主张改革的:西方绘画可采入者,融之。中西技法的融合,形成了他的前无古人的现实主义画风。

    有一次,徐悲鸿正在画展上对画评议,乡下土老倌忽然上前对他说:先生,你这幅画里的鸭子画错了,你画的是麻鸭,麻鸭尾巴哪有恁(这样)长的?众人一看,原来是徐氏新作写东坡春江水暖诗意,内中有麻鸭尾羽卷曲如环。乡人说:雄鸭羽毛鲜艳,尾巴卷曲是有的;麻鸭雌性羽毛麻褐色,尾短。你画错了。

    徐悲鸿承认疏于写生,深深致谢而退。

    1对于中国画,徐悲鸿主张“( )”。

    A. 西方绘画可采入者,融之

    B. 西方绘画替代中国画技法

    2根据选文内容判断正误。

    (1)麻鸭尾羽卷曲如环。_____

    (2)麻鸭雌性羽毛麻褐色,尾短。_____

    3乡人指出了徐悲鸿的错误,结果如何?

    ___________________________________

  • 12、读片段,完成各题。

    冬日里,只要天气不冷,母鸡会领着遍身鹅黄的小鸡,在田间啄食残(liú 的谷粒。公鸡拍打着(chì 膀高声啼叫,吓得滚(yuán) 可爱的小鸡满地飞跑……

    (1)读括号里的音节写汉字。

    (2)用加点的关联词语写一句话。

    只要…………

     

    (3)公鸡的啼叫,吓得小鸡遍地飞跑……除了飞跑,小鸡还会有什么表现,请你接着往下写。

     

  • 13、课外阅读。

    露珠

    我喜欢露珠,我赞美它。

    夏日的清晨,我来到野外散步。在万道霞光中,一个美妙的,崭新的世界便(显现 呈现 出现)在我的眼前。看!那无边的绿叶上,闪动着无数颗晶莹的露珠,一颗、两颗、十颗、百颗„„啊!像夜空中璀璨的繁星,像碧波上撒满了宝石,又像千百万闪光的眼睛。啊!露珠!这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。

    露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候 ( )它像慈母用乳汁(教育 哺育 培育)儿女一样地滋润着禾苗( ) 每当黎明到来的时候( ) 它又最早睁开那不知疲倦的眼睛( ) 它白天隐身于空气中,夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟带风雷闪电以(夸耀 显耀 炫耀)它的威力,更不像冰雹那样对一切(残酷 残忍 残暴)无情。它把短暂的一生,献给树木、庄稼„„而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵,多么像我们敬爱的老师,伏在桌边灯下夜以继日地工作,把全部心血洒在我们的心田……

    我爱露珠,它比珍珠更珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。

    【1】联系上下文,在文中括号处选择恰当的词语,依次写在横线上。

    ________________________________________________________

    【2】把文章第三自然段中没有标点的地方加上标点。

    【3】联系上下文理解字义。

    (1)它白天隐身于空气中。于:____________________

    (2)又为人们所喜爱。为:_______________________

    【4】“露珠精神将永远在我心头闪动”中“露珠精神”是指__________。

  • 14、最贵的项链

    店主站在柜台后面,百无聊赖地望着窗外。一个小女孩走过来,整张脸都贴在了橱窗上,出神地盯着那条蓝宝石项链看。

    她说:“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗?”店主狐疑地打量着小女孩,说:“你有多少钱?” 小女孩从口袋里掏出一个手帕,小心翼翼地解开所有的结,然后摊在柜台上,兴奋地说:“这些可以吗?”她拿出来的不过是几枚硬币而已。 她说: “今天是姐姐的生日,我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后,她就像妈妈一样照顾我。我相信她一定会喜欢这条项链的,因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”

    店主拿出了那条项链,装在一个小盒子里,用一张漂亮的红色包装纸包好,还在上面系了一条绿色的丝带。他对小女孩说:“拿去吧,小心点。”小女孩满心欢喜,连蹦带跳地回家了。

    在这一天的工作快要结束的时候,店里来了一位美丽的姑娘,她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上,问道:“这条项链是从这里买的吗?多少钱?”

    “本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。”

    姑娘说:“我妹妹只有几枚硬币,这条宝石项链却货真价实。她买不起的。”

    店主接过盒子,精心将包装重新包好,系上丝带,又递给了姑娘:“她给出了比任何人都高的价格,她付出了她所拥有的一切!”

    【1】根据意思从文章中找出相应的词语,写在括号里。

    ①形容非常谨慎和小心。 ___________

    ②实实在在,一点不假。 ____________

    【2】根据文章内容填空。

    ①小女孩很想买那条项链,这可以从文章第一自然段中“_______”、“________”这两个动词知道。第三自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链之后_______的心情。

    ②根据文章内容可以知道,题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思,一是___________;二是_________________

    【3】文中,店主、小女孩和小女孩的姐姐这三个人物,你最喜欢谁?请说说原因。

    __________________________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、把下面双重否定句改为肯定句,意思不变。

    ①桑娜非把孩子抱回家不可。

    _____________________________________________________

    ②你不是不知道这件事有多重要。

    ____________________________________________________

    ③未来的社会不可能不是“多元”的社会。

    ______________________________________________________

    ④说起地道战,谁也不能不承认是个奇迹。

    _______________________________________________________

    ⑤中队委员会的决定,我们没有一个不同意。

    __________________________________________________________________

  • 16、直接引语改间接引语。

    (1)妈妈问:“我的钱包怎么不见了?”

    ______________________________________________

    (2)爸爸对奶奶说:“我儿子长大以后会好好孝敬您的。”

    ______________________________________________

    (3)老师对我说:“我教你造句。”

    ______________________________________________

    (4)爸爸说:“今天晚上,你和妈妈先吃饭。我有事情。”

    ______________________________________________

    (5)她说:“昨天爸爸给我买了一双新鞋。”

    ______________________________________________

    (6)小明说:“我今天步行来上学的。

    ______________________________________________

  • 17、把下面的句子改写成“把”字句和“被”字句。

    (1)老师没收了竹节人。

    “把”字句:______________________

    “被”字句:____________________

    (2)我写完了家庭作业。

    “把”字句:_________________________

    “被”字句:_______________________

  • 18、按要求写句子。

    例:裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝。”

    裁缝说他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。

    宋庆龄说:“我不后悔,因为我没有失信。”

    _____________________________________

  • 19、按要求写句子。

    1我骄傲。(扩句)

    ________________________________________________________________________

    2我的内心一直笼罩着巨大的悲哀与苦痛。(缩句)

    ________________________________________________________________________

    3我紧紧地搂住了温迪。(改成“把”字句)

    ________________________________________________________________________

    4为了照顾他,我把他接来同住。(改成“被”字句)

    ________________________________________________________________________

     

  • 20、句子练习。

    1.这是我在高原见到的唯一的一株柳树。(缩句)

    ________________________________________________________________________

    2.为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力?(改为陈述句)

    ________________________________________________________________________

    3.命运给予它的几乎是九十九条死亡之路,它却在一线希望之中成就了一片绿阴。(用关联词改写)

    _______________________________________________________________________

    4.这是一种多么坚强的精神。(修改病句)

    ________________________________________________________________________

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、第三部分 习作(从两个题目中自选一题)

    1.我国的汉字不仅是表情写意的符号,还蕴藏着人们深厚的情感。在“遨游汉字王国”的过程中,哪个汉字给你印象最深,或者给你带来了启迪?在学习过程中发生过哪些有趣的小故事……仔细回想,写一篇习作,讲讲你和汉字之间的故事。题目自拟,不少于400字。

    2.在本次综合性学习中,班上一定开展了丰富多彩的活动,请你选择其中一次活动,把经过和收获写出来。要求:内容具体,写出真实的体验,题目自拟,不少于400字。

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得分 105
题数 21

类型 中考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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