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随时随地学习
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1、经典积累。
（1）________________，耳听为虚。
（2）见善则迁，________________。
（3）日出江花红胜火，________________。
（4）________________，春江水暖鸭先知。
2、把词语补充完整，并完成练习。
①津津______ ②源源______ ③______矛盾
④滥竽______ ⑤___忧___虑 ⑥___辕___辙
⑦___提___论 ⑧______碌碌 ⑨______丧气
1．与词语①和②结构相同的词语我还能写：_______、_______。
2．与词语⑤结构相同的词语我还能写：_______、_______。
3．我知道词语⑨的反义词是_______。
3、给下列句子加上恰当的标点符号。
（1）列宁自言自语地说□多好的灰雀呀□可惜再也飞不回来了□
（2）□那让我先藏□你来找□红头说□
（3）□哎呀□狐狸说道□原来是这样□你这是给我设了一个圈套啊□
4、我能将下面这些词语补充完整。
百（____）百（____） 四（____）八（____）
七（____）八（____） 一（____）一（____）
5、比一比，再组词。
披( ) 观( ) 纸( ) 渴( )
坡( ) 现( ) 低( ) 喝( )
6、古诗阅读
______________________，每逢佳节倍思亲。
______________________，遍插茱萸少一人。
【1】补全古诗
【2】这首诗是唐代著名诗人王维写的《__________________》，诗句描写的是关于___________节的内容，表达了作者_______________的思想感情。
【3】请结合诗句内容思考，“少一人”指的是少了_______________。联系诗句内容发挥想象，后两句诗的意思是什么？请写下来。
______________________
【4】节日里都有很多风俗习惯，这首诗中提到的节日风俗是_______________和_______________。安石在《元日》一诗中提到“千门万户瞳瞳日，总把_______________”。我课外搜集到的节日诗词名句还有____________，___________。
7、古诗阅读
梅雪
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
【1】“梅须逊雪三分白”中的“逊”的意思是______________，和句中的“ __________”意思相近。后两句诗的意思是___________。
【2】后两句诗能让我们想起一句俗语（ ）
A.尺有所短，寸有所长。 B.青出于蓝而胜于蓝
C.只知其一，不知其二 D.前无古人，后无来者。
8、阅读短文。
纸船
──寄母亲
我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着──留着，
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
【1】诗中的“我”希望有一只纸船“能流到我要到的地方去”。联系诗歌，“我要到的地方”指的是
A．船头
B．随便流到哪里都可以
C．母亲、亲人身边
【2】“这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。”句中的“你”指的是__________，“它”指的是_________，“她”指的是___________。
【3】下列划分的节奏有误的一项是（ ）
A．有的/被海浪/打湿
B．叠成/一只一只/很小的/船儿
C．从舟上/抛下在/海里
【4】诗人借“纸船”表达了怎样的情感呢？说一说你的理解。
_________________________
9、阅读短文，回答问题。
岛上探险（节选）
我承认这一带的环境比我住的那边好，可我一点儿也没想要搬家。因为我在那边已住了好几年，住习惯了，现在我人在这儿，就觉得是在游（厉 历），是羁旅在外。我沿着海岸向东走，在大约走了十二英里后，我在岸边竖起一根大木桩作为标记，然后决定从那里返回。下一次旅行我将从岛的另一边，从我住的东面那边绕行，一直走到立起柱子的地方。这些我在后面适当的时候还会提到。
回来时我没走原路，想着只要我脑子里装着全岛的大地形，就不会迷路找不到我海边的住所。可我发现自己错了。走了大概两三英里后，我就进到了一个巨大的峡谷中间，四周 ，山上 。我只能凭着太阳的位置去（辨 辩）识方向，而看太阳也未必有用，除非我清楚地知道在当天的那一时刻太阳应该在什么位置。
更为倒霉的是，在我进入山谷后的这三四天里，一直是 ，见不着太阳。我在里面转悠了几天，最后不得不又回到海边，找到那根立起的柱子，然后再按照原路返回。那一天我是从东面回到家的，天特别热，觉得身上背的枪支弹药、斧子等越来越沉。
在这次旅途中，我的狗袭击了一只小山羊，并牢牢地咬住了它，我连忙上前抓住了山羊，把它从狗那里救了下来。我很想把它带回去喂养，因为我时常在琢（zuó zhuó）磨着是不是能捉回来一两只小羊，让它们繁殖，驯养出一群来，那样就是弹药用尽，我也不愁没有羊肉吃了。
我给这只小羊做了一个颈（jǐng jìng）圈，又用我一直带在身上的麻纱搓成了一根细绳子，牵着它走。尽管它不是那么老实，我还是一路牵着它到了我的乡间住宅。我把小羊圈起来后就归心似箭地往家赶，因为我有一个多月都在外面游荡没有回去过了。
我真是难以言表我回到老宅、躺在吊床上的那种快乐和满足的心情。这次出门在外、居无定所的游逛，让我总是有所牵挂，感到不是那么称（chènɡ chèn）心。与在外面的日子相比，我更是觉得自己的家有多么的美好；它及它里面的一切都能给我一种温馨和舒适感，如果注定要在这个岛上（呆 待）下去的话，我心里下着决心，我再也不走得离家那么远了。
【1】
如果不知道“羁”的读音，我们可以用_________查字法查这个字，先查_______，再查_______画，这样就能在字典正文中找到（如右图）。它的音序是_______，音节是________。“羁旅”的意思是__________。
【2】用“/”画去文中括号里不正确的读音和字。
【3】选择合适的词语填在文中的横线上（只写序号）。
A. 云雾弥漫 B. 林木葱茏 C. 重峦叠嶂
【4】文章写了“我”在岛上探险时的哪些经历？照样子，用小标题的方式列出来。
竖桩为记→____________→__________
【5】最后一自然段是“我”的内心独白，从中你体会到了“我”怎样的性格？
_____________________
【6】节选的文章出自《_____________》这本书。请写出这本书中令你印象最深的一处情节：_________________。
【7】联系你对这本书的阅读，判断下面说法是否正确，用“√”或“×”表示。
（1）书中的主人公是拿树枝制作日历来计算时间的。( )
（2）阅读时，了解写作的时代背景，能帮助我们更好地理解这本书。( )
10、阅读下文，回答问题
我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。
一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。
几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。
“为什么只摘花瓣呢 ？” 我轻轻地问。
她低着头不好意思地说 ：“ 我舍不得把整朵花都摘了。”
“ 摘花瓣做什么呀？”
小女孩说 ：“ 妈妈生病了 ， 我摘片花瓣送给她。
花瓣摸上去像绒布一 样， 闻起来有淡淡的清香， 妈妈会高兴的。”
“你爸爸呢？”
“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。
真是个懂事的好孩子。
第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。
【1】把本文分成三部分，并写出每一部分的段落大意。
______________________________________________
【2】从哪里可以看出小女孩是个“懂事的孩子”？简要写在下面。
__________________________________________________________
11、课内阅读。
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。这里的孩子们见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
【1】照样子写词语。
银光闪闪(ABCC式)___________ ____________ ____________
【2】文段第一句话突出了贝壳______________________的特点。
【3】如何理解文中加点的词语？
________________________________________________________
【4】概括文段的内容：________________________________________________________________________________________。
12、阅读理解。
晋国有个人叫王子期，他驾驭马车的技术非常高超，有一天，赵裹王向他学习怎样驾驭马车。赵襄王学了没多久，就急着与王子期比赛驾车看谁跑得快，结果是赵襄王连输三场。赵襄王面子上挂不住了□不高兴地埋怨王子期□你为什么不把驾车的技术全部传给我□难道你还留了一手不成□
王子期回答：“大王，驾车的技巧我全部传授给您了。”赵襄王又问：“那为什么我还是追不上你呢？”
王子期笑着说：“问题在于驾车人的注意力要集中在马的身上，人与马要协调配合，这样才能使马车跑得快。刚才比赛时，你心里着急，使劲儿鞭打马，想要超过我。您的马车跑到了我的前面时，您又常常回头观望，害怕我赶上您。其实，比赛中在前、在后都很正常。而您不论是领先还是在后，心情高度紧张，您的注意力全都集中在比赛的胜负上了，又怎么有心思去驾好马车呢？”
【1】本文选自《韩非子》的_______________。
【2】请在文中“□”里填上标点符号。
【3】判断题，对的打“√”，错的打“×”。
（1）赵襄王比赛驾车输了，一开始怀疑王子期传授技术时留了一手。______
（2）从短文可以看出，赵襄王比赛输了是因为他的驾驶技术没学好。______
（3）人与马的协调配合，是驾车比赛获胜的一个重要条件。______
【4】读了这个故事，你明白了什么道理？
___________________________。
13、阅读课文片段，回答问题。
不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即（jì jí）使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎（shuì suì）了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种（资 姿）源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环（镜 境）。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
【1】划去选文括号中错误的拼音或生字。
【2】选文中画横线的句子采用了________的说明方法。
【3】选文中画波浪线的句子形象地概括了地球的两大特征________和________。
【4】认真读文段，判断下面问题，用“正确”“错误”表示。
①因为科学家提出那么多设想，人类完全有理由指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去。____
②“又有多少人能够去居住呢？”这句话的意思是没有多少人能够去居住。____
③读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性。____
14、它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会______地叫唤，长短不同，粗细各异，______。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
（老舍《猫》节选）
(1)选择恰当的词语填在选段的横线里。
变化多端 | 丰富多腔 |
(2)选段句子中的冒号的作用是______。
(3)“蹭”是“摩擦”的意思，但“蹭”更能体现出猫______的特点，也能体现出作者对猫的 ______。
(4)画波浪线的句子中的“啊”可否去掉？请你谈谈这个字的表达效果。
______
(5)老舍的猫顽皮可爱，喜欢爬上他的书桌，想象一下，在这位大作家的书桌上，小猫还有可能发生什么有趣的故事呢？发挥想象写一写。
______
15、按要求改写句子
（1）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这繁花无边的天山呢？（改成陈述句）
______________________________
（2）会场上爆发出掌声。（扩句）
______________________________
（3）怀特森先生说：“我希望你们从这件事当中学到点儿东西。”（改成转述句）
_______________________________
(4) 烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。（请用这个句子所用的修辞手法仿写一个句子）
______________________________
16、按要求写句子。
1.桂花盛开的时候,前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(改为肯定句)
2.外祖父早早地起了床,把我叫到书房里。(改成“被”字句)
3.这不只是花,而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。(改成反问句)
17、按要求写句子。（6分）
1浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（缩句）
2那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改成反问句）
18、春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。（仿写句子）
___________
19、按要求，写句子。
1、例：“真的，一个陶罐！”其他人都高兴地叫起来。
（1）妹妹_____________________：“我等你好久了！”
（2）“我终于解开这道难题了！”小明_______________________________。
2、这不恰好表明有数不尽的食物吗？（改为陈述句）
__________________________________
3、鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为被字句）
__________________________________
20、按要求完成句子练习。
（1）十万支箭，三天怎么造得成？（改写成陈述句）
___________________________
（2）①中国女排精神，就是通过世界体育大舞台，具体而形象地阐释了中华民族精神，他是中华民族精神的一个组成部分之一。②这种精神激动着更多的中国人，在自己的岗位上，在自己的人生舞台上书写美好的未来。
句①有语病，请写出修改好的句子：______________________。
句②有语病，请写出修改好的句子：___________________。
（3）这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀援、穿行。（仿照句子的表达特点，写一写“云朵在天空飘荡”的情景）
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（4）对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何也比不上我那心爱的小月亮。（你有什么心爱的事物？运用句中的手法写一写。）
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21、写通顺、连贯的话，要求包含下面的词：保留、学问、滋润、参加。
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