2025年山西晋城中考生物试题(解析版)

1、破伤风杆菌感染人体后会使人患破伤风。当伤口较深时（如被铁钉扎伤）容易得破伤风，而皮肤表面划破一般不会得破伤风，说明破伤风杆菌的生存不需要（　　）

A．氧气

B．水分

C．有机物

D．适宜的温度

2、人类的胃中有胃酸，大多数细菌不能在胃中存活，幽门螺杆菌却可以在此环境中生存。下列对此现象的解释，不符合达尔文自然选择学说的是（　　）

A．幽门螺杆菌有过度繁殖的能力

B．幽门螺杆菌产生了耐酸性的定向变异

C．胃酸对幽门螺杆菌进行了选择

D．不能适应胃中酸性环境的细菌被淘汰

3、如图是生物圈中碳循环示意图，甲、乙、丙分别表示三种不同的生物成分。据图分析不正确的是（　　）

A．①表示分解者将动、植物遗体中的有机物分解为二氧化碳

B．②、③ 表示生产者及消费者通过呼吸作用释放出二氧化碳

C．④表示二氧化碳通过生产者的光合作用转变为有机物

D．⑤表示含碳有机物通过食物链由消费者流向分解者

4、如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（ ）

A．E可表示有茎叶分化

B．F可表示有输导组织

C．P可表示分布在水中

D．Q可表示用孢子繁殖

5、原始大气与现代大气成分相比，原始大气中没有的气体是（       ）

A．氧气

B．氢气

C．水蒸气

D．二氧化碳

6、人们将光合作用的原理广泛运用于实际生产。某菜农为提高大棚内蔬菜的产量采取的如下措施，哪些措施没有实际效果（       ）

A．合理密植

B．延长光照时间

C．增大棚内的氧气浓度

D．增大棚内二氧化碳浓度

7、下列生态系统中，调节能力最强的是（       ）

A．森林生态系统

B．草原生态系统

C．荒漠生态系统

D．极地生态系统

8、设计实验探究“光对鼠妇生活的影响”。一组是阴暗、潮湿的环境，则另一组应是（　　）

A．阴暗、干燥

B．明亮、潮湿

C．明亮、干燥

D．阴暗、潮湿

9、学习发酵技术以后，你可尝试自制酸奶，分析下列操作中能够成功制成酸奶的是（　　）

A．将鲜奶煮沸后立即倒入酸奶并密封

B．将鲜奶煮沸后冷却再倒入酸奶并密封

C．将鲜奶与酸奶混合后煮沸密封

D．将鲜奶与酸奶混合煮沸后冷却再密封

10、草履虫虽然只有一个细胞构成，但仍具有生物的基本特征。下列关于草履虫的叙述中，正确的是（       ）

A．草履虫通过口沟摄入氧，排出二氧化碳

B．草履虫通过食物泡排出不能消化的食物残渣

C．草履虫能够依靠纤毛的摆动在水中旋转前进

D．草履虫通过胞肛把体内多余的水分和废物收集起来，排出体外

11、小口大枣是甘肃省靖远县的特产，因其原产于该县石门乡小口村而得名。小口大枣植株属于（       ）

A．真菌

B．蕨类植物

C．裸子植物

D．被子植物

12、如图示植物体两种细胞的形成过程，图中的数字序号①、②、③均表示细胞不同的生理活动，下列与之友美的叙述中，错误的是（　　）

A．①表示细胞生长，②表示细胞分化

B．②过程增加细胞数量

C．③过程的结果是形成了不同组织

D．③过程表示细胞分化

13、果农每年为了让果树增加产量都要进行剪枝，剪枝即将一部分枝条的顶端去除，果农剪枝剪下去的是植物体的（     ）

A．营养组织

B．输导组织

C．分生组织

D．机械组织

14、微生物一般结构简单，形体很小。除此之外，以下几种微生物的共同点还有（　　）

A．都是单细胞生物，肉眼无法观察到

B．都是生态系统中的分解者

C．都属于原核生物

D．都不能自己制造有机物

15、绝大多数生物都具有细胞结构，下列生物中没有细胞结构的是

A．大熊猫

B．草履虫

C．荔枝树

D．艾滋病病毒

16、民间有许多蕴含科学道理的俗语，下列对其解释不正确的是

A．“春雨贵如油”——种子萌发和植株生长需要水分

B．“收多收少在于肥”——植物生活需要有机物

C．“大树底下好乘凉”——植物的蒸腾作用可降低周围环境温度

D．“种瓜得瓜，种豆得豆”——遗传是生物体的基本特征

17、菜豆种子中，构成胚的结构是（　　）

A．胚芽、胚轴、胚根、胚乳

B．种皮、胚芽、胚轴、子叶

C．胚芽、胚轴、胚根、子叶

D．胚芽、胚轴、胚根、种皮

18、关于动物行为的说法中，错误的一项是

A．先天性行为是动物的本能

B．学习行为是在先天性行为的基础上形成的

C．学习行为有遗传因素的作用，因此学习行为是由动物体内遗传物质所决定的

D．学习行为有遗传因素的作用，还受到环境因素的影响

19、某菜农为了提高大棚蔬菜产量，采取以下几项措施，不能达到目的的是（       ）

A．适当提高棚内二氧化碳浓度

B．合理密植

C．适当增加光照时间

D．保持棚内温度恒定

20、下列动物行为中，不属于防御行为的是：（　　）

A．蝗虫的体色与周围环境颜色相似，有利于隐藏自己

B．两只蟋蟀争斗中，一只退却逃走

C．野兔发现天空中的鹰在盘旋时，立即飞跑逃回洞穴

D．乌贼遇到天敌难以脱身时会释放墨汁，趁机逃脱

21、动物是多种多样的，根据体内有无脊柱，可以分为_____和_____．

22、剪一段带叶的芹菜茎，把下端插入盛有稀释的红色墨水的锥形瓶中，将锥形瓶放在温暖、光照充足的地方。等看到芹菜叶变的微红后，横切芹菜的茎，用放大镜观察横切面，会看到茎内有部分结构被染成红色。 请问：芹菜茎中变红的结构是____，其内含有运输____的通道，运输方向为从____到____

23、19世纪30年代________和________创立了细胞学说。

24、在北极冻原生态系统中，植被主要是苔藓和地衣；动物主要有驯鹿、北极狐、北极熊、狼、旅鼠、雷鸟等。请分析回答：

（1）限制北极冻原生态系统中植物生长的主要非生物因素是_______________ 。

（2）苔藓植物比较低等，其结构特点是_______________，通过_______________进行繁殖。

（3）雷鸟会飞行，飞行需要消耗大量的氧气来分解有机物。雷鸟身体结构上与氧气及时供应有关的特点是_______________、_______________ 。

（4）雷鸟、雪兔、北极狐的体色一般都是白色，这种体色被称为_______________，这是生物对环境的一种_______________；雷鸟具有季节性换羽的行为，从行为获得的途径看，这属于_______________ 行为。

（5）与森林生态系统相比，北极冻原生态系统的自动调节能力较______（填“大”或“小”）。

25、植物体没有的结构层次是______。

26、某样生物兴趣小组，为了探究光照对菜豆发芽的影响，设计了如下表所示的实验。请根据实验设计回答有关问题：

（1）此实验能否证明光照对菜豆发芽的影响？   。

（2）在这个实验设计中，应该修改的内容是   。

（3）菜豆种子萌发时，所需养料由   供给。

（4）菜豆种子的胚是由   发育成的；胚中的胚芽发育成幼苗的 。

27、探究课题：土壤湿度对鼠妇生活的影响

1．提出问题：________________________________________________________

2．作出假设：土壤湿度对鼠妇生活有影响。

3．制定计划：①材料用具：每个小组4只鼠妇，湿土，干土，铁盘，玻璃板，纸板

②实验装置：以铁盘横轴中线为界，一侧放上干土并盖上玻璃板，另一侧放上湿土并盖上纸板。

③方法步骤：在铁盘两侧放上同样数目的鼠妇，静止2分钟后，每隔1分钟统计一次干土处和湿土处鼠妇的数目，统计10次。

④实验结果：干土中的鼠妇都跑到湿土的一侧去了。

4．得出结论：鼠妇喜欢在湿润的土壤中生活，土壤湿度对鼠妇生活的影响。

5．表达与交流

（1）实验中有错误吗？请你指出错误的地方，并加以修改。

①错误：________________________________，改正：________________________________；

②错误：________________________________，改正：________________________________。

（2）在设计实验时，要给鼠妇提供两种不同的土壤环境，如果干土作为实验组，那么湿土是______

（3）统计的10次数据，需要计算其_____________，目的是__________________________________。

28、生物圈的范围包括大气圈的底部 ，__________________和________________ 。

29、某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如表，请根据表格问答下列问题：

（1）通过本实验可以看出__________ 是影响种子萌发的环境条件．

（2）乙装置在该实验中起__________作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用的装置是__________和__________．

（3）若乙中有几粒种子没有萌发，请你给一个合理的解释__________。

（4）如果想进一步探究光对种子萌发的影响，在上述方案的基础上，该如何设计探究方案？

30、同学们学习了传染病的知识，知道了传染源、病原体、传播途径、传染病、易感人群等名词，请你学以致用，把流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒、健康人分别归类于以上的名词：______、______、______、______、______。

31、将左侧与右侧相对应的选项相连。

32、达尔文提出的自然选择学说完美的解释了生物的进化，没有任何不足之处。（____）

33、图一表示黄花的结构层次，图二是黄花花朵细胞的结构示意图。请据图回答问题。（在［］内填序号，___________上写文字）

(1)图一中a表示___________过程，b表示___________过程。

(2)黄花的花属于___________（填“营养”或“生殖”）器官。图二花细胞的［___________］液泡中含有的秋水仙碱会使人中毒，加热可在一定程度上破坏该成分。

(3)将新鲜的黄花花朵浸泡在凉水中，水不变色；将其放在水中煮沸后，水会变成黄色。水变成黄色主要与图二中的［___________］细胞膜被破坏有关。

(4)与人相比，黄花没有的结构层次是___________。

34、下图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处，它们都能在各自的环境中独立生存。请根据所学知识回答：

（1）从细胞结构看，如果将C归为一类，A、B、D归为另一类，你的分类依据为________。

（2）A属于动物，它在细胞的基本结构上与其他三种生物最主要的区别是________，氧的摄入、二氧化碳的排出都通过它的________来完成。

（3）B能进行光合作用，因为其细胞结构中有________，它所属类群的特征主要有________。

（4）C分布广泛，一是与它靠________生殖有关，二是与利用芽孢度过不良环境有关。

（5）蒸出的馒头暄软多孔，是因为有[       ] ________参与的结果。

（6）上述四种单细胞生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动，多细胞生物体又是以单个细胞为基础构建的。可见，细胞是生物体________的基本单位。