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随时随地学习
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1、写出下列词语近义词。
渴望（_________） 打发（_________） 强盛（_________） 取笑（_________）
吩咐（_________） 施舍（__________） 尊重（_________） 报酬（_________）
2、加一部分，组字，再组词。
扌（_______）________ （_______）________
纟（_______）________ （_______）________
贝（_______）________ （_______）________
虫（_______）________ （_______）________
3、运用所学知识填空。
1. 日照香炉生紫烟，___________。飞流直下三千尺，________________。
2.________________，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，______________。
3. 远上寒山石径斜，______________。停车坐爱枫林晚，________________。
4. 千山鸟飞绝，_______________。孤舟蓑笠翁，_________________。
4、比一比，组词语。
古（________） 凉（________） 夕（________） 李（________）
故（________） 京（________） 多（________） 季（________）
跑（________） 体（________） 天（________） 足（________）
泡（________） 休（________） 大（________） 走（________）
间（________） 池（________） 欢（________） 迷（________）
问（________） 地（________） 吹（________） 过（________）
5、我会根据课文内容填空。
（1）《月光曲》主要写了_________________ 在_____________给盲姑娘兄妹弹琴听，且弹完一曲，又弹了一曲，表现他____________________ 。
（2）《七律·长征》是________写的，这首诗赞扬了革命者的_________________精神。
（3）______________，走的人多了，_____________________。
6、课外阅读。
谁的房子好
佚名
喜鹊的房子树上搭，
燕子的房子屋檐下，
蜗牛背着房子爬，
狗儿住在主人家。
【1】选一选，填一填。（填序号）
①狗儿 ②喜鹊 ③蜗牛 ④燕子
________的房子树上塔，________的房子屋檐下，________背着房子爬，________住在主人家。
【2】你想要一个什么样的房子？请画一画。
7、古诗词阅读。
乡村四月
[宋]翁卷
绿遍山原①白满川②，子规③声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
（注释）①山原：山陵和原野。 ②白满川：指稻田里的水色映着天光。 ③子规：鸟名，杜鹃鸟。
【1】这首诗以白描手法写江南农村____时节的景象。其中，写景的诗句是：_______，______。
【2】“雨如烟”写出了雨的特点：_____。读到诗句“子规声里雨如烟”，我们觉得尤为有趣，原因是__。
【3】“闲人少”的原因是村子里的人“_____”（填写诗句）。诗人说“闲人少”，目的是__。
【4】这首诗就像一幅色彩鲜明的图画，不仅表现了诗人对___的热爱与赞美，也表现出他对_______的赞美之情。
8、夏日绝句
， 。
， 。
【1】补充诗句。
【2】这首诗的作者是_____（朝代）著名的女词人________。
【3】这首诗中表明诗人志向的句子是____________，______________。
【4】本诗明写对项羽的赞扬，暗写对___________的痛恨。
9、阅读下文
你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。
还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方下得奇，下得有味，下得更像样。
秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产;因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。
1.第1段中“朝东细数着一丝一丝漏下来的日光”，作者为什么要写“朝东”?____________________________________________________
2.文章第1段的描写，不时变换着角度：
a.由_______觉→_______觉→_______觉→_______觉
b.由_______视→_______视
3.作者写槐树，并非静止地写，而是写出了动感;而动感来自三点，即
①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
③_____________________________________________________________________
4.作者写“秋蝉”“秋雨”虽详略不同，但表现方法都是一致的。它们都运用了___________、______________________，写出了故都的_______、_______。例如_____________________________________。
10、读儿歌，练一练。
小露珠
小露珠，真淘气，坐着绿叶打滑梯。
“咚”的一声摔下来，一头钻进泥地里。
小露珠，真顽皮，眼睛瞪得圆圆的。
你要朝它瞧一瞧，它的眼里就有你。
【1】儿歌共有_____句话。
【2】这是一颗____的小露珠，这是一颗____的小露珠。
【3】用圆圈圈出部首是“三点水”的字。
【4】我知道_____、_____和_____也是圆圆的。
11、课外阅读（21分）
我有点不高兴，讲桌上堆放的洋槐树籽有浅黄的，甚至还有豆绿色的，籽粒掺（chān shēn）杂着荚皮和角柄。不过还好每个人交的树种都挺多。我扫视全班同学一下，想说什么，可是没有说。
我刚被分配到这所学校，担任这个班主任。初来乍到，不便说什么。
这时，走上来一个小女孩，穿一身素的秋装，显得落落大方而略带羞涩。她走我眼前，冲我抿（miǎn mǐn）嘴一笑，低下头，把手伸进裤兜里。
怎么 没采到 我问
“不，可是没有他们那么多。”她的脸刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼，惭愧地站在那儿。“那，你采的呢？”我又问。
她从兜里掏出一个小葫芦，又从兜里掏出一张纸，在桌子上展开，然后凝望那小葫芦嘴儿，小心翼翼地往外抖，一颗、二颗、三颗……我看着她倒出来的树种（zhònɡ zhǒnɡ），不由得心里一动，那种子一般大小，有如饱满的黑豆，每颗都闪着乌亮的光泽。
我想她一定是用那双手挑了又挑，选了又选，树种才能如此一般大小，闪闪发光！我被一颗虔诚的童心感染了，心中充满温暖。望着她那俊秀的脸颊，专注的样子，我仿佛看见在茫茫的原野上，一棵棵洋槐（kuí huái）树正在茁壮成长，为辽阔的大地撑起一柄柄绿色的大伞。
“就这么一点儿。”她摇晃一下小葫芦，抬起头来，目光正和我凝视的眼神相遇，我笑着点点头，她害羞地一笑，轻轻掠了一下乌黑的短发，拿着小葫芦回到自己的坐位上。
我扫视一下全班同学，发现几十双眼睛都在注视着那白纸上不多的洋槐树籽。
我小心翼翼地把这些树籽包扎起来，唯恐丢失一粒。
我站在讲台上，开始了老师生涯第一次讲话。
（1）给短文加一个合适的题目，写在横线上。（2分）
（2）联系上下文理解。（2分）
初来乍到： 一般：
（3）短文中有不少表示“看”的词语，请摘抄4个。（2分）
（4）给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。（2分）
（5）给第4小节加上标点符号。（2分）
（6）用“‖”将文章分成三段。（3分）
（7）文章的第一句说：我有点不高兴。“我”为什么不高兴？（2分）
（8）“一个小女孩”是这篇短文的主人公。简要说说这是个怎样的小女孩？（3分）
（9）“我被一颗虔诚的童心感染了，心中充满温暖。”写出你对这句话的理解。（3分）
12、阅读短文《轮回》，回答问题。
①多年前，每到清晨，她要送他去幼儿园前。他总是哭着对她恳求：“妈妈，我在家听话，我不惹你生气，求你别送我去幼儿园，我想和你在一起。”急匆匆忙着要上班的地，好像没听见似的，从不理会他在说什么。
②他也知道妈妈不会答应他，因而每天都是噘着嘴一边哭喊着“我不要去幼儿园……”，一边乖乖地跟在她身后下楼。
③多年后，她年岁渐老，且患上老年痴呆症。他在为生计奔波打拼，没时间照顾她，更不放心让她一个人待在家里。思虑再三，他想到了一个地方。
④在做出抉择的前夜，望着他进进出出，欲言又止的样子，她的神志似乎清醒了许多：“儿啊，妈不惹你生气，妈不要你照顾，不要送妈去养老院，我想和你在一起……”哀求的声音像是从遥远的地方传来，变得越来越弱，最后便成了哽咽。他沉默了又沉默，反复寻找说服她的理由。
⑤第二日一早，俩人的身影还是出现在了市郊那座养老院里。
⑥在办完手续做了交接后，他对她说：“妈，我……我要走了！”她微微点头，张着没有牙的嘴嗫嚅着：“儿啊，记住早点来接我啊……”
⑦那一霎，他霍然记起，当年在幼儿园门口，自己也是这样含泪乞求：“妈妈，记住早点来接我啊……”此刻，泪眼婆娑的他，别有一番滋味涌上心头。
【1】联系上下文，解释文中加点的词语。
抉择：_____________________________________
霍然：_____________________________________
【2】本文围绕着儿子和妈妈之间发生的事情展开叙述，主要描写了三个场景，请用简单的语言概括出来（每个场景不超过10个字，3分）：
①—②自然段：____________________________________
③—④自然段：____________________________________
⑤—⑦自然段：___________________________________
【3】“轮回”在词典中的意思是“循环不息”。短文中人物多年前与多年后的表现就体现了轮回。请找出来，完成填空：
（1）多年前，他______________________；多年后，妈妈_________________________。
（2）多年前，妈妈___________________________________；
多年后，他___________________________________。
（3）多年前，他在幼儿园门口____________________________________；
多年后，妈妈在养老院_______________________________________。
【4】对句子“此刻，泪眼婆娑的他，别有一番滋味涌上心头”理解正确的是______
A．他想到妈妈很不容易，决心不去工作，专心在家里陪伴母亲。
B．他听到妈妈的话心里很难受，禁不住流下眼泪，有对母亲的不舍和情不得已。
C．听到妈妈的话，他想到了自己小时候上幼儿园跟母亲分别时母亲的固执和绝情，感到心里很不是滋味。
【5】读了短文，联系自己平日里和妈妈的相处，你有什么想说的？
________________________________________________
13、对比阅读
文段一
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
（选自老舍的《草原》）
文段二
朋友们总说，草原上最好的季节是七八月。一望无际的碧草如毯，上面盛开着数不清的五彩缤纷的花朵，如天上闪烁的繁星，风过时草浪轻翻，花光闪烁，那景色是何等迷人。但是不巧，我总赶不上这个季节，今年上草原时，又是八月末了。
车子是从河北进入内蒙古的。两边的山，都变成缓缓的土坡，随着地形的起伏，草场一会儿是一个浅碗，一会儿是一个大盘。草色已经转黄了，在阳光下泛着金光。由于地形的变换和车子的移动，那金色的光带在草面上掠来飘去，像水面闪闪的亮波，又像一匹大绸缎上的反光。草并不深，刚可没脚脖子，但难得的平整，就如一只无形的大手用推剪剪过一般。这时除了将它比作一块大地毯，我再也找不到准确的说法了。但这地毯实在太大，除了天，就剩下一个它；除了天的蓝，就是它的绿；除了天上的云朵，就剩下这地毯上的牛羊。看着这无垠的草原和无穷的蓝天，你突然会感到自己身体的四壁已豁然散开，所有的烦恼连同所有的雄心、理想都一下逸散得无影无踪。你已经融化在这透明的天地间。
（选自梁衡的《草原八月末》，有删改）
【1】文段一写出了草原（______）的特点，文段二写出了草原（______）的特点。
A．开阔 B．宁静 C．干净 D．绿
【2】“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”这句话中“一碧千里”的意思是__________
【3】读了文段一，你能想到哪些描写草原的诗句？
_________________
【4】读两个文段中画“____”的句子，完成填空。
文段一中，“无边的绿毯”指的是____________________，“白色的大花”指的是_____________，“中国画”指的是____________________，这样写，更让人感受到了______________
文段二中，作者将“一望无际的碧草”比作_______________，将“五彩缤纷的花朵”比作__________________
这两段文字都表达了作者_______________之情。
14、家乡的小河
我的家乡在甘肃省山丹县十里堡村，那里没有名胜古迹，却有一条玉带似的小河。
这条小河就从我们村旁流过，它用自己甘甜的水哺育着四周的稻田。
春天，小河里厚厚的冰融化了，里面的小鱼活跃起来，你瞧 它们有的跃出水面 溅起浪花 有的成群结队 在水中游来游去 尽情地享受着温暖的春光 夏天来临了，小伙伴们顶着炎炎烈日，到河边玩耍。你用手泼他一脸水，他又偷偷地在你头上浇一小桶水，让你喘不过气来，却又觉得非常好玩。小河边的花儿非常美，大多是叫不上名字的野花。红的似火，白的如雪，紫的像霞，黄的像金。这五彩缤纷的花还吸引了一群群淘气的小蝴蝶。玩累了，我们就三五成群地坐在树下看书、钓鱼或采集标本，有趣极了。
秋天，树叶都掉光了，草地上一片金黄。我们时而在这金色的地毯上翻跟头，时而坐在树下写生。这个季节的鱼儿最多，只要把手伸进河里，就能摸到好几条小鱼呢！
在寒冷的冬天，我们带上帽子和手套，跑到小河边打雪仗、堆雪人，有时还在小河上滑冰，稍不注意就会四脚朝天地摔在那儿，别看疼，可有意思呢！
这条小河记载了我童年时代许多有趣的生活。
啊，家乡的小河，我爱你！
【1】查字典解释下列词语中带点字的意思。
（1）名胜古迹：
（2）炎炎烈日：
（3）五彩缤纷：
【2】给第三自然段加上所空缺的标点符号。
【3】用下列词语造句。……有的……有的……
_________________________________________
【4】在文中画出一句比喻句，用“——”标出。
【5】这篇文章是按什么顺序写的？
_________________________________________
【6】文章中哪几个自然段写得比较具体？
_________________________________________
【7】从文中摘抄一句你喜爱的句子。（任意选）
_________________________________________
15、按要求改写句子。
什么样的新鲜事他都看到了。
①改成“把”字句
_______________________________________________________________________________
②改成“被”字句
_______________________________________________________________________________
16、例：细长的葫芦藤上长满了翠绿的叶子。
____________花园里开满了___________________花朵。
17、按要求完成句子练习。
例：下课了，小明跑得像兔子一样快，不小心摔断了手，王老师得知后急得直跺脚，赶紧送他去医院。
（1）爸爸说：“周末去游乐场玩。”我高兴得__________________，妹妹笑得________________。
例：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
（2）它把________________，___________________；它把_______________，__________________________。
18、照样子，改写句子。
例：四（1）班夺得了拔河比赛的冠军。
拔河比赛的冠军被四（1）班夺得了。
①一个外国学生的话激怒了徐悲鸿。
__________________
②徐悲鸿创作的油画轰动了整个画界。
__________________
19、按要求写句子。
（1）小鸟在树上叫。（改成拟人句）
（2）狂风吹得小树东倒西歪。（先改成“把”字句，再改成“被”字句。）
（3）中午的太阳热辣辣地照射着整个树林。（缩句）
（4）花散发出香味。（扩句）
20、将句子改成直述句。
1．总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。叫我到隔壁 值班室去睡一觉，到时候叫我。
_________________________________________________________
2．老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。
_________________________________________________________
21、习作
题目：“ 伴我成长”
要求：1、先把题目补充完整，可以填写“书香、亲情、快乐、烦恼……”等等。
2、语句通顺，内容具体，感情真实。 3、书写整洁，字数不少于400。
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