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1、仿照例句，把句子补充完整。
例1：月亮越升越高，穿过一缕缕轻纱似的微云。
（1）傍晚时候，天空下起了 。
例2：蓝天上，一只只风筝同白云戏耍。
（2）练习2：池塘里， 。
2、为什么说长城是世界历史上的一个伟大的奇迹?( )(多选)
A. 因为“长”而“高大坚固”又“气魄雄伟”的长城,是世界上独一无二的古代建筑
B. 因为长城是中国古代人民修筑的
C. 因为当年修筑长城时,在极其落后的条件下,劳动人民能用自己的双手完成这样浩大的工程,因此是一个伟大的奇迹
3、读一读，数一数
有________个平舌音的音节：咔cā咔cā咔cā，火车要开动了，大人看好孩zi，zuò车要守秩序。
4、给下列句子加上标点。
1．子曰
由诲汝知之乎知之为知之不知为不知是知也
2．鱼我所欲也熊掌亦我所欲也
5、仿写词语。
例：鹅黄（表示颜色） _________ _________ ________
例：微风习习（表示天气） ________ ________ ________
6、阅读。
采莲曲
罗裙一色裁，芙蓉向脸 。
乱入池中 ，闻歌始觉 。
【1】请将诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是_________代诗人______________。
【3】诗中“闻”的意思是_____________，“觉”的意思是___________。
【4】此诗表现了采莲女（ ）的性格。
A．勤劳、善良
B．天真烂漫、朝气蓬勃
7、补充诗句并完成各题。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
( )( )( )河东入海，
( )( )仞( )( )摩天。
遗民泪尽( )( )( )，
南望王师( )( )( )。
(1)填空。
这首诗是( )爱国诗人( )写的。诗的前两句向我们展示了( )，后两句表达了诗人( )。
(2)判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。
①“王师”是指宋朝的军队。 ( )
②这首诗是诗人48岁时写的一首爱国诗。 ( )
③“五千仞”是形容山之高，“三万里”是形容河之长。 ( )
④诗题朗读时是这样划分停顿的：秋夜/将晓出/篱门迎凉/有感。 ( )
8、老师分享了一位同学的心愿，请你阅读并完成练习。
我的愿望 佚名 | |
每当看见蓝蓝的天空， 我就有了一个愿望—— 我多想变成一只雄鹰， 在天空自由地翱翔。 | 每当看见鲜艳的花儿， 我就有了一个愿望—— 我多想变成一只蝴蝶， 在花丛中快乐地舞蹈。 |
【1】文中“我”的愿望分别是看见天空想变成( )；看见花儿想变成( )。（①蝴蝶 ②雄鹰）（填序号）
【2】心愿中的“鲜艳”的意思是_______。
①新鲜明亮 ②美丽亮眼
【3】读画线的句子，可以体会到“我”( )的心情。
①对生活的赞美 ②对世界的向往
【4】请你按照诗歌形式仿写一个愿望：每当看见_______的_______，我就有了一个愿望——我多想变成_______，在_______。
9、阅读短文，回答问题。
棕子
每年端午节，住在怡保的家婆便大忙特忙。
白天，她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剥栗子、切鱿鱼丝、浸冬菇。
忙到子夜，桌上堆起像山一样高的粽子。不是传统的三角形的，而是厚实的椭圆形，每个足足一斤重。
凌晨一时，她正式生起炭火把粽子放入巨型的大锅里煮，彻夜地煮。她自己呢，也彻底夜不眠，守在炭炉边，不断地往火堆里添柴，在大锅里加水。垂在耳旁的鬓发，为汗湿透，火光一照，银亮银亮的。
此刻，锅里的粽子，在她眼里，不是食物，而是“艺术品”。她脸上那股专注而执著的神情，让我想起烧陶的艺人。
天泛鱼肚白了，粽子还在锅里滚。
她把一夜不曾合眼的疲乏一股脑儿地抹到湿湿的面巾上，又去守她的粽子。粽子足足嘶叫了10个小时后，终于喷出了异香。
把粽子从锅内提出来，摆凉，然后，平均地分成了几份，搁进竹篮里，让她几个远道而来的儿子携回家去，给媳妇、给孩儿们吃。
粽子里各种材料的香味，深深地渗进了粒粒分明、绝不粘口的糯米里，食毕，余香犹存。
别人问她秘诀，她说：“我的糯米不浸水，煮它十个小时，让它自然熟、自然香。”别人学她，总学不成。
原因是：别人买不到她独有的两项“材料”——耐心与爱心。
【1】按照原文填空。
（ ）的大锅 （ ）的面巾 （ ）的糯米
（ ）地添柴 （ ）地渗进 （ ）地煮
【2】从文中找出一个比喻句画上横线，再试着写一个比喻句。
________________________________________
【3】文中一次次写时间，你从中体会到了什么?
_______________________________________
【4】家婆的粽子都有哪些特别之处呢?
_______________________________________
10、阅读下面的文字,完成后面的题目。
家园的呼唤——垃圾分类的障碍
某社区34.8%的人认为垃圾分类的障碍是设施不全,无法分类投放;30.9%的人认为是由于缺乏环保意识;13.42%的人表示不知道该如何分类;13.29%的人对垃圾分类回收的益处不了解;3.15%的人觉得麻烦;2.31%的人认为最后垃圾还会合在一起,现在分了也白分;还有2.13%的人认为此举没有意义。
【1】读了上面的材料,综合分析导致垃圾分类障碍的主要原因是______、_____,次要原因是_____、______、______、________、_________。
【2】就推动“垃圾分类”在社区的顺利实施,请你提供两条建议。
建议一:_______________________________________
建议二:_____________________________________
【3】请你给垃圾分类拟一则宣传标语。
_____________________________________________
11、阅读积累。
疏通
①清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。
②“ ”一个大汉猛按车铃，厉声高喊。
③“ ”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。
④“ ”一个中年男子长叹了一声……
⑤人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，衣着整洁，头发斑白，声音洪亮：“一大清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道：“东去的，右边走！前面的，别停住！快走！”
⑥人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街畅通无阻，响起了一曲悦耳的欢歌。
【1】读第①段，文中的“大石头”是指______。
【2】下列句子应该填在文中哪一空白处？请填写序号。
A．“唉！小街太窄了！” B．“喂！快走啊！” C．“急死人了！”
（1）“______”一个大汉猛按车铃，厉声高喊。
（2）“______”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。
（3）“______”一个中年男子长叹了一声。
【3】读第⑤段，这段话主要抓住老大爷的______、______来写。
【4】题目“疏通”有两层意思：一是______；二是______。
12、课内阅读。
①会场在天安门广场。广场呈丁字形。丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中华门。在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。
②主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。
③丁字形的广场（汇集 汇聚） 了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的（提 擎） 着红旗，有的（提 擎） 着红灯。进入会场后，按照预定的地点（排列 陈列） 。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔（bēn bèn） 会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正（zhēng zhèng） 午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
(1)在文中用“√”选择加点字正确的字词或者读音。
(2)文中画“ ”的句子运用了_____的修辞方法，请你也用这种修辞方法写一个句子_____
(3)选文第①自然段主要写了
A．会场在天安门广场
B．会场的大体布局
C．会场的准备工作
(4)从选文第③自然段看出来人们_____；选文第_____自然段主要是“面”的描写，第_____自然段主要是“点”的描写。
13、阅读
忆读书（节选）
因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深等人，都有其极生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。
《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个家庭兴亡盛衰的滋味。
总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。
我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》，等等。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽词句的，无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自己！
【1】根据选文内容填表。
态度 | 书名 | 理由 | 选书的标准 |
喜欢读 |
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不喜欢读 |
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【2】作者为什么说“读书是我生命中最大的快乐”？下列理解不恰当的一项是（ ）。
A．是“我”腿伤时唯一的消遣
B．让“我”明白了独立思考的大道理
C．让“我”知道了许多事情，认识了许多人物
D．使“我”心动神移，不能自己
【3】对画“ ”部分的理解，不恰当的一项是（ ）。
A．少年时代不该读《红楼梦》，中年以后才该读
B．“我”十二三岁时不能深刻了解书中一个家庭的兴亡盛衰，所以对《红楼梦》兴趣不大
C．对一本书的理解要经历由表及里、由浅入深的过程
D．恰恰说明了“读书百遍，而义自见”的道理
【4】你从“我”的读书经历中得到了什么启发？
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14、读语段，回答问题。
严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
【1】这段话是描写________的句子。
【2】严监生在临死前为什么要伸出两个指头？联系上下文说说。
____________
【3】严监生是个什么样的人？
____________
15、句子乐园。
1.我们 快乐的 时光 一起度过 （连词成句并加上合适的标点。）
2.星期天人们都去公园赏花 （给句子加上合适的标点。）
3.你在练习 。（把句子补充完整。）
4.老奶奶____ ____问：“你冷不冷？” (填上合适的词语）
5.你既然想不明白，为什么不自己去试一试呢？（变成陈述句）
6.作业被我写完了。（改为“把”字句）
16、按要求改写句子。
（1）蔡桓公说：“我的身体很好，什么病都没有。”（改为转述句）
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（2）大王的病已经深入骨髓，我不再请求给他医治。（改为反问句）
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（3）玉泉的池水清澈见底。（改为比喻句）
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17、例：一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。（仿写比喻句）
吴艳妮越跑越快，像_____________似的冲向终点。
18、按要求完成句子
（1）是刘姥姥逗笑了大家。
改写成把字句。
改写成被字句。
改写成反问句。
（2）在二进荣国府的时候，刘姥姥逗乐了府里上上下下的甚至包括贾母在内的所有人。（缩写句子）
19、照样子，改写句子。
例：小小的虫子吸引住了达尔文。
达尔文被小小的虫子吸引住了。
小小的虫子把达尔文吸引住了。
(1)老虎吓跑了百兽。
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(2)妈妈做好了饭菜。
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例：弟弟说悄悄话。
调皮的弟弟眨巴着眼睛，在哥哥耳边说了几句悄悄话。
(3)河水流过。
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(4)同学们读起书来。
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20、按要求改写句子。
蝙蝠的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。（改为反问句）
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21、认真看图，根据图意写几句话。
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