1、我会拼,我会写。
biān fú zhàng ài mǐn ruì duǒ bì
1.夜间飞行的(_____)遇到(____)物时会(____)地(____)。
yú chǔn huǐ miè
2.破坏大自然是(____)的行为,人类有可能(_____)自己。
wān yán pān dēng shāo wēi
3.运动员沿着(____)的山间向上(_____), (____)不留意,就有坠
xī shēng
入深谷(____)的危险。
2、比一比,再组词。
请(______) 已(______) 他(______) 很(______)
清(______) 己(______) 地(______) 行(______)
3、读拼音,写词语。
máo tǎn_____ chén jiù_____ yī shang_____ huā lěi_____
wēi xiào_____ yōu yǎ_____ diǎn zhuì_____ huǎng rán_____
4、请根据以下线索说出一个地点。(_____)
A、现在的南京夫子庙附近
B、远古时代就是长江的一条支流,也是南京地区第一大河
C、明清两代最繁盛时期
D、商女不知亡国恨与此地有关
5、读拼音,根据语境写出汉字。
2021年10月份,连日的暴雨登陆山西,这头“měng shòu( )”给山西地区带来了极大的破坏,也牵动着全国人民的心。mào shèng( )的大树刮倒后,héng qī shù bā( )地躺着,即将收成的zhuāng jia( )被淹没……面对cǎn zhòng( )的损失,wán qiáng( )的山西人民万众一心,各县区qí tóu bìng jìn( )共创美好家园。
6、《绝句》阅读 。
绝句
两个黄鹂鸣翠柳,
_________
窗含西岭千秋雪,
________
【1】将诗句填写完整。
【2】诗中写了景物有:____________________________
【3】找出诗中表示颜色的词语:_______________________
【4】解释“窗含西岭千秋雪”_____________________
7、课内阅读
出塞
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但是龙城飞将在,不教胡马度阴山。
【1】解释下列字的意思。
教:________ 度:_________
【2】这首诗的作者是_____代著名边塞诗人____,字_____,被后人誉为“________。”
【3】这首诗中写景的句子是“__________________”,这首诗运用了___________的修辞手法。
【4】下列对这首诗的理解有误的一项是( )
A.诗人由月夜边塞联想到秦汉时代曾经取得抗击匈奴侵扰的胜利。
B.表现当时领兵主将要发扬李广的精神,表达了“不教胡马度阴山”的战斗决心。
C.不仅反映了远离家乡的士兵为抵御外辱而长期戍边“万里长征”的艰苦生活,而且表达了消除边患,使人民过上和平生活的强烈愿望。
8、古诗词对比阅读。
送元二使安西
渭城朝雨范轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
别董大
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君?
【1】给诗中加点字词选择正确的解释,打“√”。
新:(①柳叶格外清新 ②新种的柳树) 故人:(①故乡的人 ②老朋友)
【2】《送元二使安西》的后两句中“______”字表明了酒已经劝了多次,喝了多杯。“劝”字委婉地表达了诗人______的思想感情。
【3】《送元二使安西》中的第二句点明了描写的季节是____________,从“______”可以看出来。《别董大》中第二句点明了描写的季节是______,从“____________、____________”等词语可以看出来。
【4】下列说法不正确的一项是( )
A.两首诗都运用了借景抒情的写法。
B.两首诗都是送别诗。
C.两首诗都表达了诗人对友人难舍难分、牵挂担忧的感情。
D.《别董大》情感豪迈、乐观;《送元二使安西》情感虽带惆怅,却不悲伤。
9、阅读短文,回答问题。
西门豹治邺(节选)
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆,大气也不敢出,西门豹回过头来,看着他们说:“怎么还不回来,请你们去催催吧!”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。西门豹说:“好吧,再等一会儿。”过了一会儿,他才说:“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”
【1】这段话主要写了______________。
【2】“官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。”这句话抓住了官绅的______________进行描写,表现了他们________的心情。
【3】阅读片段,从中我们看到了一位( )的西门豹。
A.和蔼可亲
B.心狠手辣
C.视死如归
D.足智多谋
10、阅读下文,回答问题
这条小鱼在乎
在暴风雨后的一个早晨,一个男人来到海边散步。他一边沿海边走着,一边注意到,在沙滩的浅水洼里,有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼,它们被困在浅水洼里,回不了大海了,虽然近在咫尺。被困的小鱼也许有几百条,甚至几千条。用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干,这些小鱼都会干死的。
男人继续朝前走着。他忽然看见前面有一个小男孩,走得很慢,而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去——他在捡水洼里的小鱼,并且用力把它们扔回大海。这个男人停下来,注视着这个小男孩,看他拯救着小鱼们的生命。
终于,这个男人忍不住走过去:“孩子,这水洼里有几百几千条小鱼,你救不过来的。”
“我知道。”小男孩头也不抬地回答。“哦?那你为什么还在扔?谁在乎呢?”
“这条小鱼在乎!”小男孩儿一边回答,一边捡起一条鱼扔进大海,“这条在乎,这条也在乎!还有这一条、这一条、这一冬……”
【1】用“一边……一边……”写一个句子。
_______________________
【2】小男孩为什么认为“小鱼在乎”?
_______________________
【3】这条小鱼在乎的是什么?小男孩在乎的又是什么?
_______________________
【4】如果小鱼会说话,小鱼会对小男孩说些什么?
_______________________
11、阅读说明性文章《超级网银》,完成练习。
超级网银
①“网上银行”又称网络银行、在线银行,是指银行通过互联网向客户提供查询、对账、转账、信贷、网上证券、投资理财等传统服务项目,使客户足不出户就能够安全便捷地管理存款、支票、信用卡及个人投资等。可以说,网上银行是在互联网上的虚拟银行柜台。
②如果你已开通网上银行,你会发现里面新增了一个“超级网银”功能。
③“超级网银”全称是“网上支付跨行清算系统”,通过构建“一点接入、多点对接”的系统架构,实现“一站式”网上跨银行财务管理,是2009年研发的标准化跨银行网上金融服务产品,2010年8月30日正式上线。“超级网银”不仅能使用当前的网银行服务,还可以跨行查询别的银行账户,甚至能跨行将其他银行账户内的钱汇入当前账户。“超级网银”具有统一身份验证、跨行账户管理、跨行资金汇划、跨行资金归集、统一直联平台、统一财务管理流程、统一数据格式等七种功能。
④一般来说,在使用“超级网银”前,用户首先需要成为签约客户。登录各家银行的网上银行系统主页,在“我的账户”→“账户管理”→“他行(互联)账户查询/签约”下面,一般都可以找到相关的操作选项。
⑤使用传统网上银行系统时,如果想了解自己在各家银行的账户情况,需进行多次登录、查询操作。而“超级网银”通过统一的操作界面,可直接向各家银行发送交易指令并完成操作,查询管理在多家银行开立的账户余额和交易明细,一个U盾可以完成多家银行的网银登录。
⑥对个人转账服务而言,“超级网银”比普通网银更为高效、快捷,甚至可以做到实时到账。对于公司而言,“超级网银”强大的资金归集功能,可在母公司的结算账户与子公司的结算账户之间建立上划下拨关系。
⑦目前“超级网银”的收费标准与普通商业银行网上业务的收费标准相差不大,只有部分银行宣布暂时不收取跨行转账手续费,而大部分银行公布的收费水平均不低于现有普通网银。
⑧“超级网银”实现了实时跨行转账和跨行账户实时管理,将引领整个银行业进入一个更加高效和便捷的时代。
(选自《半月谈》2012年第6期 有删改)
【1】不属于“网上银行”功能的选项是哪一个?( )
A.转账
B.信贷
C.理财
D.取款
【2】第三自然段主要介绍了“超级网银”的什么特点?( )
A.名字
B.功能
C.使用方法
D.上线时间
【3】下列关于“超级网银”,描述不正确的是哪一项?( )
A.“超级网银”比普通网银更为高效、快捷。
B.“超级网银”可以跨行查询别的银行账户。
C.“超级网银”全称是“网上支付跨行清算系统”。
D.“超级网银”比普通银行网上业务的收费高得多。
【4】第五自然段主要采用了哪种说明方法?结合文本说说这样写有什么好处?
____________________________
【5】第七自然段加点词语“暂时”能否去掉?结合文本说明理由。
____________________________
12、读机票,完成下面的练习。
【1】寒假快要结束了,馨予即将从_____坐飞机到_____。你可以提醒她在2月____日前收拾好行李。
【2】机场要求至少提前40分钟办理登机,所以馨予应该在当日( )之前办理完登机手续。
A.17:15
B.16:35
C.15:55
【3】馨予要找的登机门是_____,她的座位号是______。
13、阅该与理解。
盼(节选)
吃过晚饭,雨还在不停地下着,嗒嗒嗒地打着玻璃窗,好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前,不住地朝街上张望着。①望着望着又担心起来:要是今天雨都下完了,那明天还有雨可下吗?最好还是留到明天吧。 说来也怪,雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子,凉爽的空气扑了过来,还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小扬树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢,那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上,想着明天雨点儿打在雨衣上的事。 第二天早晨一睁眼,四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上,脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的,直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,②我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。③我几步跑回家,理直气壮地打开柜门,拿出雨衣冲妈妈说:“妈妈,下呢,还在下呢!” 妈妈一歪头冲我笑了笑,帮我系好扣,戴上帽子,④我挺着脖子,小心翼翼地跑下了楼梯。 我走在街上,甩着两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃:滴答,滴答滴答…… | 批注①: 批注②: 批注③: 批注④: |
【1】选文是通过哪两件事来表现“盼”这个中心意思的?
_______________________________________
【2】关注文中画线与加点的词句,用写批注的方式说说自己的感受。
【3】文中的景物描写实际是在借景抒情,也是为了凸显“盼”这个中心意思。试结合具体语句分析。
(1)我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里,盒子一直安安静静地躺在衣柜里。
___________________________________________________
(2)有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。
___________________________________________
(3)四周一下子变得那样安静。我推开窗子,凉爽的空气扑了过来,还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
____________________________________________
(4)它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃:滴答,滴答滴答……
_________________________________________________
14、非连续性文本阅读。
阅读某年中国网民各年龄段分布人数比例统计图,回答问题。
(1)该年中国网民人数最多的年龄段是 ___________,最少的则是 __________。
(2)由上面的统计图不能得出的信息是该年 _____
A.中国网民数量庞大,跃居世界第一。
B.中国30岁(不含)以下的网民占整体的56.1%。
C.中国50岁(含)以上的网民仅占整体的6.2%。
(3)受疫情影响,网络授课是我们本学期的主要学习方式。请你结合实际情况,谈一谈我们在学习和生活中应该如何正确使用网络。(至少两点)
____________________
15、按要求完成句子练习。
1.火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。(改为双重否定句)
___________________________
2.火神对普罗米修斯说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”(改为转述句)
____________________________
16、用比喻的的修辞手法把“雨点儿落在窗玻璃上”的情景写出来。
雨点儿落在窗玻璃上,_____________________________________________
17、你能用带点的词再写个句子吗?
梨树要等五年才能结果,你有这个耐心吗?
18、将下列句子改为陈述句。
①大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?
__________________________
②不耕耘怎么有收获?
__________________________
③不学习怎会有知识?
__________________________
19、小青石对小黑石说,它讨厌过这样安静的生活。(改为直述句)
__________________
20、按要求写句子。
1.洪水被禹制服了。(改成“把”字句)
_________________________________
2.毒蛇猛兽被大家驱赶走了。(改成“把”字句)
____________________________________
21、你一定还搜集了其他的歇后语,试着写两条。(2分)
(1)________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________