1、将下列四字词语补充完整,并选词填空。
____________吞枣 张冠李______ 高山______水 余音绕_____
______然大______ ______然而止 巧______天工 轻歌_____舞
1.人们常用“___”来比喻知音难觅或者乐曲高妙。
2.我读书向来_____,只注意紧张动人的情节,而忽略了细节,因此与别人说起书中人物来总是 _______。后来爷爷的一番话让我____。
2、比一比,再组词
瑜(_____)嫉(_____)情(_____) 探(_____) 仍(_____)
喻(_____)疾(_____)请(_____) 深(_____) 扔(_____)
3、补充词语,并完成后面的练习。
( )( )而止 引人( )( )
坚韧( )( ) 专心( )( )
1.画“________”词语的近义词有________、________等:
2.描写人物优秀品质的词语是________,它的意思是:______________________。
3.任选其中一个词语写一句话。
_________________________________
4、写出下列词语的近义词和反义词。
近义词 反义词
协调有序 __________ __________
不计其数 __________ __________
理直气壮 __________ __________
5、根据课文内容填空。
《黄河的主人》是我国著名散文家_____袁鹰的一篇叙事性散文,作者以生动形象的语言,向我们展示了母亲河----______那不可阻挡的磅礴气势,及____________在奔腾咆哮的黄河上鼓浪前进的壮观场景,进而赞颂了________________________________________
6、课文内容我知道。
1.《敕勒歌》这首诗抒发了诗人什么样的情感?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
2.《夜宿山寺》这首诗主要运用了什么修辞手法?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
7、阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
送元二使安西
王维
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
(1)王维的这首诗中由于写出了人们深情惜别的普遍感受,后来被编入乐府,成为离筵席上反复吟唱的歌曲《阳关三叠》。有评论者认为,这首诗中的“朝雨”扮演了一个重要的角色。为什么这样说?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(2)“劝君更尽一杯酒”一句内涵丰富,请简要分析。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
8、阅读短文,完成练习。
星期天的时光多美妙
微风轻轻地吹,
白云慢慢地飘,
窗外已是阳光普照,
星期天的早晨多美好!
穿上鲜艳的运动装,
迈着轻快的脚步到野外跑一跑。
我们的脸儿晒得通红,
我们的心中充满欢笑。
啊!星期天的时光多美妙!
微风轻轻地吹,
白云慢慢地飘,
窗外鸟儿朝我们鸣叫,
星期天的午后多美好!
到游乐场去玩一玩,
到科技馆去瞧一瞧。
我们在快乐中成长,
我们的心中充满欢笑。
啊!星期天的时光多美妙!
【1】星期天的早晨是美好的,从_______的微风、_______的白云和_______的阳光可以看出来。
【2】这个星期天作者到哪些地方度过美好的时光?( )(多选)
A.野外
B.游乐场
C.学校
D.科技馆
【3】星期天,“我们”的心情是怎样的呢?( )(多选)
A.美好
B.焦急
C.紧张
D.快乐
【4】照样子仿写词语:
跑一跑 玩一玩 瞧一瞧 ( )( )( )
【5】展开你的想象,“游乐场去玩一玩”会玩些什么?最少说2种。
_______________________
【6】说说你平时是怎么度过星期天美妙的时光的?
_______________________
9、阅读短文,完成练习。
桃 花
桃树枝头上,探出了一个个粉红的小脑袋。这些小姑娘像刚睡醒一样,睁(zhēng)开眼睛,望(wàng)着这新奇的世界。她们慢慢地张开小嘴,笑啊,笑啊,笑出一个美丽的春天。
【1】这篇短文一共有________ 句话。
【2】根据短文的内容,在括号里填上合适的词。
(___________)的桃花 (___________)的世界
(___________)的小姑娘 (___________)的春天
【3】短文中的小姑娘是指 _____________ 。
【4】用“ ”画出写桃花颜色的词语。
10、阅读短文,完成练习。
秋天的雨(节选)
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】写出文中描写颜色的词语。
__________________你课外积累了几个______________
【2】用“ ”画出比喻句。
【3】菊花还会有什么颜色?
_____________________________
【4】这段话围绕哪句话写的?
_____________________________
11、连续性文本阅读
一枚金币
(美国)查宁·波若克
①第一次世界大战后,一些法国老战士回到故乡。雷勃因为中了毒气丧失了劳动能力,生活很贫苦。雷勃自尊心素来很强,他从不接受别人的施舍。
②有一年,他们在朱力斯家里聚会。朱力斯长得胖乎乎的,钱袋总是满满的。席间,他兴致勃勃地掏出一枚古金币,滔滔不绝地介绍起这枚古金币的年代、价值和来历。来客们溢美之词不绝于耳。客人们在欢宴中开怀畅饮,谈笑风生,话题从金币转到别的上面去了。
③忽然,朱力斯记起了金币,但是,这枚金币不翼而飞了。
④众座哗然……
⑤“你是否明白,拒绝抄身意味着什么?”金币主人不客气地追问。
⑥“我没有偷金币,所以我不允许抄身。”雷勃回答。
⑦尽管如此,抄身照样进行。人们一个个把袋口翻开,等着搜查,但始终不见金币出来。于是所有人的注意力转移到雷勃身上。
⑧“现在,你总不见得还坚持自己的意见了吧?”朱力斯问道。雷勃默不作声。主人气呼呼地走出房门。雷勃则在众目睽睽下,狼狈地退了出去。
⑨从此,雷勃的声誉一落千丈。雷勃更穷了,不久,他的妻子也离开了人世。
⑩意想不到的事情发生了。朱力斯家的房子大修,一位工人在地板缝里发现了那枚光灿灿的古金币。
⑪真相既白,朱力斯感到十分内疚。于是,他急忙跑进雷勃那破旧的小屋,连声道歉。
⑫“不过,老弟,你也太固执了,既然金币不在你身上,当时何必反对抄身呢?”朱力斯嗔怪道。
⑬雷勃那呆滞的目光停落在朱力斯的脸上。“不,我那时确实是一个贼呀,几个星期来,我们全家老少实在饿坏了,我不得不把餐桌上的食物偷偷地装进自己的口袋,一心想让我那可怜的妻子和孩子美美地吃一顿啊!”
【1】从文中选择恰当的词语填空。
(1)大家的眼睛都注视着。 (________)
(2)形容窘迫的样子。 (________)
(3)过分夸赞的话语。 (________)
【2】文中哪句话可以看出来客们都在怀疑雷勃,请抄写在下面的横线上。
______________________
【3】小说以“一枚金币”为题,情节发展也紧紧围绕“金币”展开,请根据提示填空。
(______)金币-(______)金币—(______)金币-(______)金币-真相大白
【4】这篇小说哪个地方最让你意想不到,为什么?
_________________________________________________________________
【5】小说最后才点明事情的真相,这样写有什么好处?
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12、阅读课内片段,完成练习。
果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮(光 点),射得人眼睛发(疼 痛),它旁边的云片也突然有了光(彩 采)。
【1】用“√”选择括号内正确的汉字。
【2】根据意思写词语。
(1)形容过于沉重的负担。(____)
(2)(光彩)耀眼。(____)
(3)十分短促的时间。(____)
13、阅读理解
《搭石》选段
人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。( )前面的人突然停住,后边的人没处落脚,( )会掉进水里。每当上工 下工 一行人走搭石的时候 动作是那么协调有序 前面的抬起脚来 后面的紧跟上去 踏踏的声音 像轻快的音乐 清波漾漾 人影绰绰 给人画一般的美感
【1】请你给文中划线的句子加上合适的标点符号。
【2】请在文中的括号里填入合适的关联词语。
【3】文中“____”这个词写出了人们走搭石的动作美;“____、____”这两个词写出了人们走搭石的画面美。
14、读句子,完成练习
到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言。
【1】这儿句话描写了事物的____________、____________之美,突出了傍晚牧场____________的特点。
【2】选择一种情景,照样子写写。
放学后的校园 下雪的早晨 母鸡喂小鸡
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15、按要求写句子
1、王二小放牛。(扩写句子)
2、他常常一边放牛,一边帮助八路军放哨。(仿写句子)
( )一边( ),一边( )。
16、按要求写句子。
1.如果我们的脚也像小红马那样,陷进沙子里怎么拔得出来呢?
感叹句:_________________________________________________
________________________________________________________
陈述句:_________________________________________________
________________________________________________________
2.我吃完了一个大西瓜。
改为“被”字句:_________________________________________
改为“把”字句:________________________________________
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3.用关联词把两句合成一句。
(1)他取得了优异的成绩。他一点也不骄傲。
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_________________________________
(2)他们笨。他们没有抓住时机。
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_________________________________
4.我一到家就写作业。(用“一……就……”造句)
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17、按要求改写句子。
(1)你看,张择端画的画难道不传神吗?(改为陈述句)
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(2)例:海底是否没有一点儿声音呢?不是的。(仿写设问句)
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(3)燕子飞过田野。(把句子写得更加具体)
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(4)二十只蜜蜂被我放在了纸袋里。(改为“把”字句)
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(5)《清明上河图》是北宋画家张择端写的。(修改病句)
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18、照样子,变一变。
例:敌人把王二小杀害了。
王二小被敌人杀害了。
1.王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。
2.秋风把这动人的故事传扬。
3.八路军把敌人消灭了。
19、下雪了,阿姨穿着暖和的羽绒服,厚实的帽子。(修改病句)
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20、按要求写句子。
(1)黄河向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。(改为“把”字句和“被”字句)
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(2)红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。(改为双重否定句)
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(3)鲁迅在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”(改为第三人称转述句)
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21、妙笔生花。
题目: 是人类的朋友
要求:(1)补全题目。
(2)说说你描写的对象为什么是人类的朋友.