微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、根据课文，在（ ）内填上合适的词语。
（ ）的声音 （ ）的宣告 （ ）的火花
（ ）的欢呼 （ ）的掌声 （ ）的灯火
2、我会填。
( )的条纹 ( )的珊瑚
( )的鹿角 ( )的贝壳
( )的肥料 ( )的鸟粪
3、选字组词。
［俏 峭］ 俊( ) 陡( ) ［崖 涯］ 山( ) 天( )
［栏 拦］( )杆 ( )截 ［爆 暴］( )躁 ( )炸
4、在括号里填上加点字的反义词。
1．爸爸吃得多，我吃得（_______）。
2．丽丽在前面走，我在（_______）面跟着。
3．太阳从东边升起，从（_______）边落下。
4．灯总（_______）着，我去关一下吧。
5、根据课文内容填空。
1．《囊萤夜读》这个故事中，主人翁是车胤，他身上的____________的品质最值得我们学习。
2．《铁杵成针》让李白“还卒业”的原因是老奶奶告诉李白她要把铁杵磨成针。假若你是李白，听到老奶奶这么说后，你会想：___________________________
6、课内阅读
清明
， 。
？ 。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗是_______代著名诗人______写的，清明是我国传统节日，这一天有_______、________等习俗。
【3】诗句中_________写出了清明的天气特点，__________写出了行人的神态特点。
【4】“借问酒家何处有”中“借问”的意思是______________。
【5】下面加点词和古诗中“欲”意思相同的一项是（ ）
A．求知欲
B．随心所欲
C．摇摇欲坠
【6】行人问牧童什么？牧童回答了吗？
______________________________
7、对比阅读，完成练习。
《白桦》
叶赛宁
在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。
《青松》
陈毅
大雪压青松，
青松挺且直。
要知松高洁，
待到雪化时。
【1】《白桦》中加点的“玉立”一词写出了白桦_____的特点，看到这个词我会想到一个成语________。《青松》中的青松也有类似的特点，我是从“__________”一句中看出来的。
【2】《白桦》中的白桦______，是______的象征，从诗中我们可以感受到______。《青松》中的青松______，是______的象征，从诗中我们可以感受到______。
A．高洁挺拔，富有色彩美 B．在积雪的重压之下不折不弯 C．坚强意志 D．高尚品格 E．诗人不畏艰难、雄气勃发的精神 F．诗人对家乡和大自然的热爱之情
【3】仿照画横线的诗句，写一写你在生活中经常见到的植物。
在___，有_____，仿佛__________，__________。
【4】松、竹、梅合称为“岁寒三友”，松傲雪而立，竹经冬不衰，梅迎霜绽放，它们自古以来就是文人歌咏的对象。你还积累了哪些与这几种植物有关的诗歌？请选择一首写下来。
_____________________________
8、读诗歌，完成练习。
游小鸟天堂
三百年来榕一章，浓荫十亩鸟千双。
并肩只许木棉树，立脚长依天马江。
新枝还比旧枝壮，白鹤能眠灰鹤床。
历难经灾从不犯，人间毕竟有天堂。
【1】“三百年”写出了大榕树的______特点；“浓荫十亩”写出了大榕树______的特点；“鸟千双”写出了大榕树_______的特点；“新枝还比旧枝壮”写出了大榕树_______的特点。
9、课内阅读。
记金华的双龙洞（节选）
出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，（ ）花朵还是叶子，（ ）比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。
一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。
【1】在文中的括号里填上恰当的关联词语。
【2】找出选文中的三对反义词抄下来。
（_____）—（______） （______）—（______） （_____）—（_____）
【3】画线句子连用四个“______”构成了排比句，准确说明了溪流的______特点和______特点。
【4】选文第一自然段介绍了沿途所见的_____________。
10、阅读。（12分）
海啸
①海啸，通常是由海底地震引起的。海啸能掀起狂涛巨浪，是破坏力极强的水文气象灾难，如不及时躲避，人们很难在它的魔爪下逃生。
②海啸可分为自然型与人为型两类。自然型海啸又可分为气象变化引起的风暴潮与火山爆发、地震，水下地陷（也称海底滑坡）引起的海啸。海啸大多来自海底地震，有破坏性的地震海啸，其震源深度在20公里以上，里氏震级达6. 5级 以上。在现代，水下核试验也常常会造成一种人为的海啸。如二战结束不久，美国在北太平洋比基尼岛开始长达20多年的核试验，其中一次水下氢弹爆炸试验 引发的海啸，中心部位的巨浪高达60多米，之后15米高的大浪横扫海面，不少正在附近航行的舰船被巨浪掀翻；海浪传到几百公里以外，浪高仍在5米以上，造成沿岸不少小船倾覆。
③海啸是一种频率介于潮波和涌浪之间的重力长波。海啸浪的波长达几十公里至几百公里，周期范围比较大，为2〜200分钟，因此海啸发生时，往往第一个浪头涌来时，海面上升了，过了一段时间，潮水出现下降，又过了一段时间，第二个浪头涌来。海啸常见的周期为40分钟以内。据科学家推算，当大洋深度为 4000米时所发生的海啸，其大浪的周期为40分钟。海啸波的传播速度为713公 里/小时，波长为475公里。海啸震源的水面最初升高幅度为1〜2米。因此，海啸在深海大洋传播时，由于波高与波长之比很小，周期较长，往往一时难以察觉到。只有快接近岸时，才会形成有破坏力的巨浪。因而，有经验的船长在遇到海啸时，都会把船迅速驶离海岸，离岸越远越好。
④太平洋地区是世界上发生海啸最多的地区，占80%。西北太平洋海域，更是地震海啸的集中发生区域。就全球而言，海啸主要出现在日本太平洋沿岸，太平洋的西部、西南部和南部，夏威夷群岛和阿留申群岛沿岸。我国虽然是一个多地震国家，但海啸却不多见。近两年来，中国沿海有确切记录的地震海啸为数很少。
⑴从第②段可以看出，海啸分为( )和( )两类。（2分）
⑵在下面几句话中，符合短文意思的画“√，不符合的画“×”。（4分）
①海啸只有快接近岸时，才会形成有破坏力的巨浪。（ ）
②我国是一个多地震国家，近两年中国沿海有确切记录的地震海啸为数也不少。（ ）
③当海啸发生时，有经验的船长会把船迅速驶离海岸，离岸越远越好。（ ）
④太平洋地区是世界上发生海啸最多的地区，占80%。（ )
⑶全文的表达顺序是（ ）。（1分）
①先分述再总述 ②先写原因后写结果 ③先总述再分述 ④按时间顺序叙述
⑷有经验的船长在遇到海啸时“都会把船迅速驶离海岸，离岸越远越好”的原因是 。（1分）
⑸第②段中画横线的句子使用了（ ）和（ ）的说明方法。（2分）
⑹第④段中“太平洋地区是世界上发生海啸最多的地区，占80%”一句话运用了列数字的方法进行了介绍，这样写的好处是（ ）。（2分）
①生动、形象；②简洁、流畅；③准确、具体；④通顺、连贯
11、阅读与理解。
牛和鹅（节选）
①孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。②我吓得脚也软了，更跑不快。③这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。④在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。⑤我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
【1】仿写拟声词。
啪嗒啪嗒 _____________ ____________
【2】短文中描写老公鹅动作的词有：__________、__________、__________、__________、__________。从这些词语中可以体会到老公鹅__________。短文中描写“我”害怕的句子是__________（填序号），从这些句子中可以体会到“我”的______________（填成语）。
【3】这段话从__________________、__________________、__________________三个方面描写了“我”被鹅追赶时__________________的情景。
【4】如果你处于当时的情境，你会怎么做？要把句子写具体。
______________________________________________
12、阅读短文。
昂起头真美
珍妮是位总喜欢低着头的小女孩，她一直认为自己不好看。某日，她来到精品店买了个绿色的蝴蝶结，店主不停赞美她戴上蝴蝶结非常漂亮，珍妮虽然不是很相信，但仍然非常开心，不由自主地将头昂了起来。因为急着想要大家看看，她出门跟人撞了一下都未留意。珍妮走入校门，就遇上了她的老师，“珍妮，你将头昂起来真漂亮！”老师温和地说道。
那一天，她得到了许多人的赞美。可回到家往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。
自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱——人人都喜欢的那种可爱。
【1】在文中找出两对反义词写下来。
( )——( ) ( )——( )
【2】联系上下文，写一写珍妮当时的心理活动。
那一天，她得到了许多人的赞美。她想：____________________________。
【3】为什么老师会夸赞珍妮“昂起头来真美”？（ ）
A．蝴蝶结很美丽
B．珍妮是个漂亮的小姑娘
C．珍妮昂起头有自信
【4】读了最后一段话，你明白了什么道理？
________________________________
13、课外阅读。
没有不受伤的船
在有着悠久造船历史的西班牙港口城市巴塞罗那，有一家著名的造船厂，这个造船厂已经有1000多年的历史。这个造船厂从建厂那一天开始就立下了一个规矩：所有从造船厂出去的船舶都要造一个模型留在厂里，并把这艘船出厂后的命运刻在模型上。厂里有房间专门陈列船舶模型。因为历史悠久，所造船舶数量不断地增加，所以陈列室也在逐步扩大，从最初的一间小房子变成现在造船厂里最宏伟的建筑，里面陈列看将近10万只船舶的模型。
所有走进这个陈列馆的人都会被那些船舶模型所震慑，不是因为船舶造型的精致和千姿百态，不是因为感叹造船厂悠久的历史和对西班牙航海业的卓越贡献，而是每一只船舶上面雕刻的文字！
有一只名字叫做“西班牙公主”的船舶模型上雕刻的文字是这样的：本船共计航海50年，其中11次遭遇冰川，6次遭遇海盗抢劫，9次与另外的船只相撞，21次发生故障抛锚搁浅。每一个模型上都有这样的文字，详细记录着该船经历的风风雨雨。在陈列馆最里面的一面墙上，是对上千年来造船厂的所有出厂船舶的概述：造船厂出厂的近10万艘船舶当中，有6000艘在大海中沉没，有9000艘因为受伤严重不能再进行修复，有6万艘船舶都遭遇20次以上的大灾难……没有哪一艘船从下海的那一天开始没有过受伤的经历的！
现在，这个造船厂的船舶陈列馆，早已突破了原来的意义。它已经成为西班牙最负盛名的旅游景点，成为西班牙人教育后代获取精神力量的象征。这正是西班牙人吸取智慧的地方：所有船舶，无论是什么用途，只要到大海里航行，就会受伤，就会遭受灾难。
如果因为遭遇了磨难而怨天尤人，如果因为遭遇了挫折而自暴自弃，如果因为面临逆境而放弃追求，如果因为受到了伤害就一蹶不振，那你就大错特错了。人生也是这样，只要你有追求，只要你去做事，就不会一帆风顺。我们的人生，就像大海里的船舶，只要不停止航行就会遭遇风险。
这个世界上没有风平浪静的海洋，没有不受伤的船。
【1】短文第3自然段运用了（_____）和（_____）的说明方法。
【2】“每一个模型上都有这样的文字，详细记录着该船经历的风风雨雨。”这句话中的“风风雨雨”指的是前面所讲的（______）、（______）和（______）、抛锚搁浅等灾难。
【3】文中画横线的句子是一个（______）句，
请把它改为肯定句。
________________________
【4】“我们的人生，就像大海里的船舶，只要不停的航行，就会遭遇风险。”请简要谈谈你对这句话的理解。
________________________
14、阅读课文精彩片段，完成练习。
董存瑞向四周一看，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢?他两次把炸药包放到桥沿上，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁暗堡。这时候，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。万分紧急关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底下，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊!”
【1】董存瑞舍身炸暗堡”这个英雄故事发生在哪个时期？ （ ）
A．抗日战争
B．解放战争
C．朝鲜战争
D．游击战争
【2】“导火索‘哧哧’地冒着白烟，闪着火花。”这句话理解错误的一项是（ ）
A．这句话写出了危急的局面。
B．这句话写出导火索燃烧时很壮观。
C．“哧哧”这个词摹拟导火索的燃烧声。
D．这句话从声音和形态两个方面进行细致描写。
【3】文中省略号的作用是表示（ ）
A．声音的延长
B．语意的省略
C．重复词语的省略
【4】文中画“ ”的部分说明了（ ）
A．董存瑞个头很高大。
B．董存瑞意志非常坚定，视死如归。
C．董存瑞力气很大。
D．敌人的炮火十分猛烈。
【5】用“ ”画出文中描写董存瑞动作的句子。
【6】董存瑞为什么要去炸碉堡？
______________________________________
【7】董存瑞炸碉堡时遇到了哪些困难？
______________________________________
【8】读了短文，你想对董存瑞说些什么？
______________________________________
【9】像董存瑞这样的英雄，你还知道谁？请写下他们的名字。（至少写三个）
______________________________________
15、迢迢牵牛星，皎皎河汉女。（写一个包含两个以上叠词的句子）
___________________________________________
16、按要求写句子。
1．我们兴高采烈地抱着草药，拎着小鱼往回走。(用带点的词语造句)
___________________________________________________________________
________________________________
2．童年像一幅褪了色的画，贴在记忆迷离的墙壁上。(仿写比喻句)
____________________________________________________________________
跟我学：引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时：A.冒号前的内容不变，引号中第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”，“你”改为第三人称或对方的名字，句中前后所指人物要一致；B.引述句中的冒号换成逗号，引号去掉。例如下面第3题中“二牛拽住我”不变，后面的冒号改为逗号，引号去掉，引号中的第一人称“我”换成第三人称“他”。
3．二牛拽住我，说：“明天就跟我进东山去！”(改为转述句)
____________________________________________________________________
4．我们沿着小路往山里走。(扩句)
____________________________________________________________________
17、按要求写句子。
（1）十万支箭，三天怎么造得成呢？（改成陈述句）
__________________
（2）船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。（用加点词造句）
__________________
（3）周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改成转述句）
__________________
（4）五更时分，船已经靠近曹军的水寨。（缩句）
__________________
18、在它看来，猎狗是个庞大的怪物。（改为感叹句）
_______。
19、母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头附在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……（仿照这句话的修辞手法写一个句子。）
_______________________
20、把下面句子改写成“把”字句和“被”字句。
我们克服了学习上的困难。
中国女排战胜了日本女排。
21、习作
题目：我的发现
邮箱： 