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随时随地学习
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1、根据所学内容填空。
（1）《三国演义》与“三”有缘，书里有____、蜀、吴三个国家，还有“三气周瑜”、“三顾_______”、“桃园三________”等故事。
（2）《田忌赛马》中，孙膑更换了田忌的马的出场顺序，用____________、_________、_________的顺序，使田忌获得了整体的胜利。
（3）汉字在发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以________、金文、小篆、_________、________五种字体最为典型。
（4）《手指》一文中，作者把手指的全体比喻成_______，阐明了________的人生道理。
2、比一比，再组词。
话（________） 直（________） 篮（________） 连（________）
说（________） 身（________） 蓝（________） 阵（________）
许（________） 行（________） 听（________） 居（________）
讲（________） 很（________） 近（________） 尺（________）
3、诵读经典，积累运用。
1．经常听人说这样一句话：人吃五谷杂粮，哪有不生病的，今天才知道“五谷”指的是（______）、（______）、黍、菽、（______）。
2．“五岭逶迤腾细浪．乌蒙磅礴走泥丸”出自毛泽东主席的《_______________________》，运用了____________________的修辞手法，表达了作者的____________________________的思想情感；同样是写“月夜的景色”．孟浩然笔下的“移舟泊烟渚，____________________________”和辛弃疾笔下的“____________________________，清风半夜鸣蝉”所表达的情感却是不一样的。
3．鲁迅，原名_________，伟大的文学家、思想家、革命家，在《故乡》中曾刻画了一个_______________的少年闰土，他曾留下这样的话：“我们从古以来，就有_________的人，有拼命硬干的人，有_________的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁”，臧克家先生曾写下一首诗歌《__________________》来怀念鲁迅先生。
4、基本常识
1.我们一般把记人、叙事、写景、状物这一类的文章叫做 。
2.在文章中，当一段话或一层意思说完后需要转入另一层意思的时候，要用一句话或几句话把他们联系起来，这种起连接作用的句叫 ，段叫 。
3.文章的段落有 段、 段、 段等。
4.从我们学的文章中可以知道，人称有 、___________和__________，他们都是文章记叙和描写的方式或方法。
5.爱叙事的文章中，按事情先后发展的时间顺序或者按地点转换的次序来进行叙述的方法叫_______________ 。如果先写事情的结果，回头再交代事情的发生和发展的过程，这种叙述的方法叫_______________。如果在叙述主要事情的时候，暂时把这件事情停顿一下，插进有关其他事情，等到这种出入叙述的事情写完以后，继续写原来的事情，这种方法叫_______________。
6.不论是记人叙事还是写景状物，作者总要在文章中告诉读者一个道理或意思，这个道理或意思就叫文章的__________________。
7.文章中以众多的人物的共同活动为中心的生活画面的描写，叫________描写；为了变现中心思想和人物形象或景物形象，文章中用了具体的，特别细致、真切的描写方法，我们把这种描写叫做___________描写；文章中对自然场景或社会背景的描写，叫做__________描写。
5、按课文内容填空。
（1）《猴王出世》选自我国古典长篇小说《________》，作者是________代的________。小说主要讲述了________的故事，主要人物有_________、________________等。
（2）《梅花魂》中的“魂”指的是________________，梅花魂包含了三层意思：一是_________；二是________________；三是________________
6、古代诗歌阅读。
闲居初夏午睡起
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
【1】这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的？从诗中看出夏天有那些特点？
_________________________________________________________________
【2】“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙，请作简要赏析。
_________________________________________________________________
7、我会把古诗补充完整，再回答问题。
小池
（宋）杨万里
泉眼无（ ）惜细流，（ ）阴照水（ ）晴柔。
小荷才露尖尖（ ），早有蜻蜓（ ）（ ）（ ）。
【1】我会把古诗补充完整。
【2】《小池》写了什么景物？（ ）
A.荷花和蜻蜓。 B.荷叶和蜻蜓。
8、阅读课内片段，完成练习。
繁星（一五九）
母亲啊！
天上的风雨来了，
____________躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到____________。
【1】根据课文内容，把诗歌补充完整。
【2】这首小诗的作者是____________，原名____________，是一位中国诗人、现代作家、儿童文学作家和散文家。
【3】诗歌中出现了两次“风雨”，有什么不同？
_______________________________________
9、阅读短文，完成练习。
噬人鲨会主动袭击人吗
①在鲨鱼王国里，噬人鲨臭名昭著，是辽阔海洋里横行不法的暴徒。
②的确，在所有食肉性鲨鱼中，论个头之大，噬人鲨数第一。通常，它体长在6米到9米之间，最大者可超过12米。噬人鲨不仅嘴巴很大，而且牙齿也很大，且尖锐又坚固，呈三角形，边缘上还长出许多细锯齿，透出一股杀气。据记载，噬人鲨性情凶猛，不仅捕食较大的鱼类、海狮和海豹，而且有袭击渔船和噬人的记录，因而得了个噬人鲨的恶名。噬人鲨分布广泛，在热带、亚热带和温带海洋里，都有它的足迹。
③现在的问题是，噬人鲨会不会主动袭击人？对于这个问题，有三种不同的观点。
④第一种观点认为，噬人鲨会主动袭击人。持这一观点者，列举了大量事实。例如：1916年，在美国的新泽西海岸，人们发现噬人鲨袭击了5名游泳者，其中4人丧命，一人被咬去一条大腿。1953年，一艘渔船在加拿大的布雷顿角岛附近航行时，突然遭到一条噬人鲨的攻击。当时，这条鲨鱼猛撞渔船，把船身击破了一个洞，顿时海水大量涌入，渔船沉没，船上的渔民全部遇难。1964年，在美国加利福尼亚的法拉伦群岛附近，一个名叫杰克的潜水员被一条鲨鱼咬伤，但仍幸运地活着。后经外科医生检查，发现受害者的腿里有一块鲨鱼牙齿的断片。经过当时的动物学家鉴定，这块牙齿的断片是属于噬人鲨的。
⑤第二种观点认为，噬人鲨未必会一见人就袭击。持这种观点的海洋生物学家认为，至今人们对鲨鱼的性情和行为的认识仍然肤浅，带有一种偏见，认为它们是伤害人类的坏家伙。其实，在正常的情况下，鲨鱼不会咬人。极少数袭击人的鲨鱼，一般也不会毫无原因地去伤害人。因为鲨鱼的鼻子十分灵敏，听觉也很好，血迹气味、游泳人拍打海水的声音或突然的猛烈动作都会惊动它，使它觉得受到了威胁，因而会出来，甚至袭击人。如果鲨鱼真的袭击人，那仅仅是“咬了就放”，其目的并非要吃人，而是为了警告来者。
⑥第三种观点认为，噬人鲨不会主动袭击人。最竭力主张这一观点的，却是一位惨遭噬人鲨伤害的人。他是澳大利亚长期从事捕捉噬人鲨的潜水员，名叫福克斯，1963年，他遭到一条噬人鲨的残忍袭击，被及时送到医院抢救，伤口缝了462针，至今，在他的身体左侧还留有一个巨大的伤疤，这是噬人鲨袭击人的一个见证。令人不解的是，福克斯不但不仇恨噬人鲨，而且还说：“我不责怪噬人鲨，因为我在水中与噬人鲨结伴已有多年，只要恪守和平共处的原则，它们绝不会找我的麻烦。那次我用鱼又使那条噬人鲨大量出血，所以它才咬了我一口，可是它却让我逃生，否则我早就没命了。”福克斯的这一番话，得到了不少海洋生活学家和自然资源保护者的支持和赞赏。
⑦各方的分析都很有理有据，这就使“噬人鲨会不会主动袭击人”成了一个悬案。
【1】第②自然段是从噬人鲨个大体长、_________、_________、_________几方面来介绍的。
【2】最后一段话中引号的作用是（ ）
A．表示引用
B．表示特定的称谓
C．表示特殊的含义需要强调
D．表示否定和讽刺
【3】选择填空。
文章在介绍噬人鲨体长时，运用的说明方法是（______）：第④自然段在写第一种观点时，主要采用的说明方法是（______）。
A．举例子 B．打比方 C．列数字 D．作比较
【4】结合文章内容填空。
文章围绕______________叙述了三种观点：第一种是：__________________
第二种是：_________________第三种是：____________________
【5】你同意文中哪种观点？说说理由。
_________________________________
【6】结合短文内容思考，下列说法符合原文意思的一项是（ ）
A．“噬人鲨会不会主动袭击人”还没有定论。
B．噬人鲨毫无原因地袭击了福克斯。
C．一个名叫杰克的潜水员被一条不明种类的鲨鱼咬伤。
10、阅读材料，完成小题。
人类能在地球上生活多久（节选）
①人类能在地球上生活多久？这既涉及可持续发展战略，涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。
②太阳对地球的影响实在是太巨大了，“只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖”。至于人类，却承受不了地球的任何抖动！不过，太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的，因为在4000万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%！所以，研究人类在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标！
③但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身。如果人们认为400年前伽利略是近代科学之父的话，那么这400年来科学、技术以及工业、农业的发展，就远远超过自有人类历史以来的400万年间的成就。与此同时，近400年来所消耗的地球上的资源，也大大超过了在400万年间人类所消耗的资源总量！如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问4000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌？
④其实，4000万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间，即使太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能在4000万年内发生，而且人们完全能发射有超强破坏力的导弹，使小行星改变航道；所以，地球上的居民，至少在相当长的一个时期内，是大可不必“杞人无事忧天倾”的！
⑤但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身！
【1】人类能在地球上生存多久，真正值得忧虑的是（ ）
A．地球上的资源
B．人类能否控制自身对资源消耗
C．太阳系反常事件
D．太阳为地球持续提供的光和热
【2】第②自然段说“太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的”，这样说的依据是什么？下列说法正确的一项是（ ）
A．太阳对地球的影响实在是非常巨大。
B．只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖。
C．人类，却承受不了地球的任何抖动！
D．4000万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%！
【3】第③自然段中画线的句子采用的说明方法，判断正确的一项是（ ）
A．列数字、作比较
B．举例子、作比较
C．列数字、举例子
D．打比方、作比较
【4】“所以，地球上的居民，至少在相当长的一个时期内，是大可不必‘杞人无事忧天倾’的！”中“至少”一词能否删去？请结合课文内容说明理由。
______________________
【5】选文以“人类能在地球上生活多久”为题好不好？好在哪里？请结合文本把你的理解写下来。
______________________
11、阅读下面的文章
算计
①夏天的天气真是变幻莫测，早上还是万里晴空呢，中午时天色就变了，小镇的上空阴云密布，一副山雨欲来的模样。吴老头蹲在巷口，身边的纸箱上面还放着一把雨伞，纸箱上歪歪扭扭写着几个大字：雨伞35元。他抬头望望天，精瘦的脸上露出喜色……
②“唉，这伞是新的吗？”一个男青年在小摊前停下了脚步，手里抓起雨伞问道，吴老头抬头瞅了他一眼，只见这男青年穿戴时尚，脖子上挂着一条粗大的金项链，黄灿灿的光晃的他眼睛都眯缝起来。
③“当然是新的，你看看，包装还是完好的，洋货，好用。”吴老头用手点了点雨伞包装上的那两行洋文，夸道，“这雨伞特好卖，一箱子只剩下这一把了。”
④“骗鬼呢，随便印上两个洋文就冒充洋货。”男青年也不是那么好糊弄的，不屑地说“你以为我没上过学吗？这几个汉语拼音我还认得出来，三十五太贵了，顶多给你二十，卖不？”
⑤“不卖”老吴头斩钉截铁的摇了摇头。
⑥“二十五”男青年抬头看了看天，眉头皱了皱。
⑦“三十五，少一分也不卖。”老吴头气定神闲地说：“反正只剩下这一把了，我不愁卖不出去。”
⑧“好，三十五就三十五。”男青年咬了咬牙。恨恨道：“你这是趁火打劫呢，一把破伞也卖得那么贵。”
⑨“大叔，这雨伞四十卖给我吧。”忽然一阵香风袭来，摊子前多了一个风姿绰约的少妇。一上来就抬高了价钱，声音妩媚的说：“快下雨了，不要淋湿了我这身高档的连衣裙，香港买回来的呢。”
⑩“行，你给四十元把雨伞拿走吧。”财神爷从天而降，吴老头不由得喜形于色……少妇也爽快，从香肩上取一下小垮包，拉开拉链就要付钱。
⑪“慢”男青年一声大喝，制止了他们的交易，愤愤地说：“这雨伞是我先看上的，做事总要讲究先来后到吧，懂不懂规矩？”少妇不屑地撇了撇嘴：“哟，你这小伙子就是不讲理，买东西都是价高者得，这规矩你又懂不？”
⑫“哼，你以为自己有几个臭钱就很了不起吗？本来大爷是最看不惯就是拿钱砸我！好吧。我出五十，这雨伞我要定了。”男青年寸步不让。
⑬“七十！”少妇白了他一眼说：“好男不跟女斗，给点风度好不好？”
⑭“一百！奶奶的，我出一百！”男青年似乎是豁出去了，铁了心要争到底。他从身上摸出一张百元大钞，神气地说：“大爷我有的是钱。”吴老头急不可耐的从男青年手上抢过钞票，一把揣进口袋高兴地说：“哈哈，你们俩也不用争啦，这事情我可以做主，这雨伞毕竟是小伙子先谈价的，小伙子一百元成交了。”
⑮“有毛病！”男青年的顽固似乎也让少妇偃旗息鼓啦。狠狠的瞪了男青年一眼，扭着屁股走了。男青年抓起雨伞，抬头看看阴沉沉的天气，也急匆匆向另外一个方向走了。
⑯吴老头掏出一根烟点上，脸上带着狡黜的笑，从纸箱里再掏出一把雨伞放在箱面上。少妇一阵风似的从巷口闪出来，笑嘻嘻的问：“爹，女儿这招是不是管用？”
⑰“管用，管用，嘿嘿，就你鬼点子多。”吴老头笑吟吟地说，仙手从口袋里掏出那张百元大钞递给少妇，喜滋滋的吩咐道：“去打一斤酒买半只烧鸭，我今晚要喝上两盅。”
⑱少妇接过钱，摸了摸手感不对，又举到眼前看了看，忽然脸色都变了，“爹，你怎么不仔细看看，这张是假钱！”
⑲两人追到巷口，可是哪里还有男青年的影子，狂风呼啸着，宛如嘲弄的笑声。
【1】结合语境，解释下列词语的含义。
气定神闲：__________________________________
风姿绰约：__________________________________
偃旗息鼓：___________________________________
【2】小说画横线句在文中有何作用？
___________________________________________
【3】品读文中画波浪线的两句，揣摩句中吴老头“露出喜色”和“喜形于色”两处的“喜”的原因是否相同。
____________________________________________
【4】文中男青年买完伞后“急匆匆向另外一个方向走了”，从这里你看出了什么？
_______________________________________________
【5】小说中的吴老头父女本想算计买伞男青年，结果反被男青年所骗，充满讽刺意味，你认为作者想借这篇小说表达什么？
_______________________________________________
12、阅读短文，完成练习。
孙中山破陋习（片段）
孙中山又是生气又心疼，便对妈妈说：“你为啥要姐姐受这份罪呢？姐姐缠了脚，还能下田干活呢？”
妈妈叹了口气说：“孩子，我也知道缠小脚不好，可这是祖宗传下来的呀！女孩子不缠小脚会被人家笑话的。”
“（ ）知道缠小脚不好，（ ）不该去做。别人笑话怕什么！”
“你年级小，还不懂得这些事。”妈妈含着眼泪把孙中山推出了房门……
以后的几个月，孙中山再也没有看到姐姐的笑脸，再也没有听到姐姐的歌声。这件事深深地刺痛了他幼小的心。
【1】文中括号里，正确的关联词语是（ ）
A．因为……所以
B．既然……就
C．即使……也
【2】“姐姐缠了脚，还能下田干活呢？”不改变原意，请你改为陈述句。
___________________________________
【3】孙中山“生气”是因为_____________；“心疼”是因为____________。
【4】“还不懂这些事”中的“这些事”指的是___________，你从妈妈“含着泪水”体会到 __________。这件事“深深地”刺痛了他幼小的心可以体会到 ____________。
【5】本文中“陋习”是指________，在今天的生活中还有哪些“陋习”____________。
13、阅读
______________
乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树…… 春末夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一座座农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。
【1】这篇短文是围绕哪句话来写的：（ ）
A. 小河两岸是成行的垂柳。
B. 山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。
C. 乡间，是树的天地。
【2】文中省略号表示什么：（ ）
A. 果树多。
B. 梧桐树多。
C. 果实多。
【3】下面哪一处不是文中写到的地方：（ ）
A. 山坡上。
B. 田野里。
C. 农家小院的前后。
【4】下面哪种说法是错误的：（ ）
A. 梧桐树长在公路两旁。
B. 小河两岸长着松树和柏树。
C. 农家小院的前后种植着果树。
【5】给短文选一个最合适的题目：（ ）
A. 乡间绿阴。
B. 农家小院。
C. 山坡上。
14、课内阅读
丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出来：也有美人儿的，也有沙雁儿的。丫头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拨起籰子来。宝钗等立在院门前，命丫头们在院外敞地下放去。
宝琴笑道：“你这个不好看,不如三姐姐的一个软翅子大凤凰好。”宝钗回头向翠墨笑道：“你去把你们的拿来也放放。”
宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨日赖大娘送的那个大鱼取来。”小丫头去了半天，空手回来，笑道：“晴雯姑娘昨儿放走了。”宝玉道：“我还没放一遭儿呢！”探春笑道：“横竖是给你放晦气罢了！”宝玉道：“再把大螃蟹拿来罢。”丫头去了，同了几个人，扛了一个美人并籰子来，回说：“袭姑娘说：“昨儿把螃蟹给了三爷了，这一个是林大娘才送来的，放这一个罢。”宝玉细看了一回，只见这美人做的十分精致，心中欢喜，便叫：“放起来！”
【1】文中有一个带数字的词语是________，我还能写出三个_______、________、________。
【2】选文中的宝玉给你怎样的印象？
_______________
【3】从选文中，你体会到了什么？
_________________
15、按要求写句子。
1他们的脸上充满着胜利的欢笑。（缩写句子）
2秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改成陈述句）
3外婆讲故事。（扩句)
4只有善于调查研究，才能做出正确的判断。（用划线的关联词语造句）
16、铁路沿线上的一棵棵白杨树高大、笔直、茂盛。
改为比喻句：____________________________________________________
17、小枣树结了枣子。（把句子写具体）
____________的小枣树结了____________的枣子。
18、仿照例句写句子。
（1）他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。
小马往磨坊跑去。 _____________________________
（2）为什么星星会眨眼睛？
为什么________________________________________？
19、将下列陈述句改为反问句。
1.在漆黑的夜里，飞机不能安全飞行。
________________________________________________________________
2.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
________________________________________________________________
3.蟋蟀有建筑住宅的才能。
________________________________________________________________
4.但这是在外国人的地盘里，谁不敢怎么样。
________________________________________________________________
20、照样子,给下面的句子换个说法,句子意思不能变。
例:这难道不是奇迹吗?
这真是奇迹。
1.这么远,箭哪能射得到呢?
2.只要你每天坚持练习,字还能写不好吗?
21、看图写话。（不会写的字用拼音代替）
2020年的春节与往年不同，一个叫“新型冠状病毒”的家伙来捣乱了。我们宅在家里整整三个多月才开学。开学后，你是如何防疫的？请用几句话写下来吧。
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