微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、根据所给的信息，写出相关的答案。
1．《水浒传》中“拳打镇关西”的人物是_______。《红楼梦》中的“葬花”的人物是_______。
2．《七律·长征》中表现红军战士革命豪情的句子是“___________，___________”。
2、根据课内外积累填空。
（1）为了老百姓，周总理真正做到了“鞠躬尽瘁，____________。”
（2）“____________，走的人多了，也便成了路。”（鲁迅《故乡》）
（3）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用____________，不用墨线勾勒的中国画那样，“到处____________，轻轻流入云际。”（《草原》）
（4）“其间有一个十一二岁的少年，____________，____________，向一匹猹尽力的刺去。”（《少年闰土》）
3、在横线上填上恰当的词语。
________的浮光 ________的小球 ________的肥皂泡
________地吹 ________地扇 ________地散裂
4、名人名言。
(1)关于观察。
①一切推理都必须从________与________中得来。
②________对于儿童之必不可少，正如________、________、________对于植物之必不可少一样。在这里，________是智慧的最重要的能源。
(2)关于读书。
①读书破万卷，________________。
②________________，善读之可以医愚。
③问渠哪得清如许，________________。
5、读拼音，写字词。
1．wēi fēng lǐn lǐn_____________ 的竹节人像健美比赛中浑身 gē da________肉的小伙子。
2．páo xiào_____的江水从xuán yá_____峭壁上冲下来，映入yǎn lián_____的是漫天的云烟，令人yìn xiàng_____深刻。
6、课内回放。
绿
好像绿色的墨水瓶倒翻了， 阳光也是绿的。
到处是绿的……
所有的绿集中起来，
到哪儿去找这么多的绿: 挤在一起，
墨绿、浅绿、嫩绿、 重叠在一起，
翠绿、淡绿、粉绿…… 静静地交叉在一起。
绿得发黑、绿得出奇。
突然一阵风
刮的风是绿的， 好像舞蹈教练在指挥，
下的雨是绿的， 所有的绿就整齐地
流的水是绿的， 按着节拍飘动在一起……
【1】“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”都表现了绿色，请你写几个关于绿色的成语。（至少写三个）
_____________________
【2】这首小诗以_________为线索，描写了___________，表达了诗人___________。
【3】模仿诗歌中的写作手法，展开想象，续写下面的句子。
好像是画家的调色板
到处是鲜亮的色彩……
如此鲜亮、水嫩，
红似火，黄如金，
_________________________
【4】本文作者艾青，原名___________，他的作品还有_____________等。
7、古诗对比阅读。
浪淘沙
[唐]刘禹锡
九曲黄河万里沙，
浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，
同到牵牛织女家。
【1】这是刘禹锡的一组九首诗中的一首，“浪淘沙”是__________。
【2】下面哪句诗和“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的意思最相近( )
A.大漠孤烟直，长河落日圆。
B.黄河之水天上来，奔流到海不复回。
C.黄河水绕汉宫墙，河上秋风雁几行。
D.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
【3】对诗歌后两句的分析，不恰当的一项是( )
A.后两句由前面的“实境”幻化成“仙境”，把读者带入奇异的神话世界。
B.“如今直上”有沿着黄河道逆流而上之意，体现出诗人不畏艰险的豪迈气概。
C.诗人想象去拜访勤劳善良的牛郎织女一家，表达出对神仙生活的向往。
8、对比阅读。
繁星（一五九） 往事（一）
母亲啊！ 母亲啊！
天上的风雨来了， 你是荷叶，
鸟儿躲到它的巢里； 我是红莲
心中的风雨来了， 心中的雨点来了，
我只躲到你的怀里。 除了你，
谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
【1】冰心，原名_____，“冰心”一名取自古诗“______________，______________。”
【2】《繁星（一五九）》中“天上的风雨”指的是_________，《繁星（一五九）》中“心中的风雨”和《往事（一）》中“心中的雨点”则是指_____________。
【3】请说说你对《往事（一）》中画“﹏﹏﹏”句子的理解。
_____________________
【4】两首诗歌都表达了诗人怎样的情感？
______________________
9、课内阅读
语段1：有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
（《太阳》节选）
语段2：松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
（《松鼠》节选）
【1】语段1引用的神话传说的名称是（ ）（填序号）
A．女娲补天
B．精卫填海
C．后羿射日
D．夸父追日
【2】下面句子运用了什么说明方法？选择并在括号里填写序号。
A．举例子 B．打比方 C．列数字 D．作比较
（1）其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。( )
（2） 到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。( )
（3） 玲珑的小面孔，衬上一条帽缨型的美丽尾巴，显得格外漂亮。( )
【3】说明文的语言风格多样，比如《太阳》的语言（A．平实 B．活泼），《松鼠》的语言则具有（A．平实 B．活泼）的特点。（在选项上打“√”））
【4】用说明方法仿写句子：
例：到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
从家里到学校， ______________________________________。
10、课内阅读。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
（1）画线的句子用一个成语代替是__________。
（2）用加点的关联词语造句。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（3）找出选文的中心句，用“ ”画出来。
（4）选文中作者从哪些方面展示了船夫的高超驾驶技术？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（5）选文中作者运用了____描写，再现了小艇往来河道间的情景。
A.静态 B.动态
11、阅读。
西湖的“绿”
六月间，我第四次到西子湖畔……奇怪得很，这次却有迥然不同的印象。六月，并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。那几天，有的是满湖烟雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫着经了雨的栀子花的甜香。记起东坡诗句“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，便想，东坡自是最了解西湖的人，实在应该仔细观赏、领略才是。
①雨中去访灵隐寺，一下车，只觉得绿意扑眼而来。②道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。③飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。④在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。⑤亭旁溪水琤纵，说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。
西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八涧绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到了地下。走近看时，原来是树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿油油的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也很有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞。有的整片看来，布局宛如一幅青绿山水画。这种绿苔，给我的印象是坚韧不拔，不知当初苏公对它们印象怎样。
在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或婉转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机，跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。
【1】请写出下列句子所运用的修辞手法，并用同样的修辞手法写句子。
（1）水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。（_______）
__________________
（2）六月，并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。（_______）
_________________
【2】“峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。”这句话是从第2自然段中抽出来的，放回原处应在（ ）
A．①②之间
B．②③之间
C．③④之间
D．④⑤之间
【3】短文抓住西湖“绿”的特点，进行了具体描绘：一是在________看到西湖的绿；二是在________看到西湖的绿；三是在________看到西湖的绿。每一次看到的“绿”，都给作者带来不同的感受。
【4】读句子，联系上下文回答问题。
（1）“走近看时，原来是树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿油油的苏堤，更加绿了几分。”句中的两个“那样”，表达了作者（_______）
A．看到青苔时的惊喜和对青苔的喜爱之情。
B．看到青苔后的惊讶之情。
（2）“西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。”作者描绘西湖不同的绿，是想表达怎样的感情？
____________________
12、课内阅读。
《猫》节选
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
【1】文段是围绕哪句话写的，请找出中心句写在下面横线上。
______
【2】“在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”句中的“小梅花”指的是____，它运用____的修辞手法，描写出猫的____特点。
【3】请结合上下文理解“屏息凝视”，突出了猫的什么特点？
______
【4】猫的古怪性格表现在哪些方面？
______
【5】你觉得猫还有哪些特点？请试着运用语言描写一下。
______
13、阅读理解
杭州西湖
杭州西湖以其秀美的湖光山色和众多的名胜古迹闻名中外，是中国著名的旅游胜地。
“花港观鱼”是西湖十景之一。据史书记载，花家山有一小溪，流经此处注人西湖。因沿溪多栽花木，常有落英飘落溪中，故称“花港”。走进花港，观鱼，赏花，送春，迎夏……充满诗情画意。
“苏堤春晓”为西湖十景之首。传说是宋朝苏轼倡导建造的。堤边种满了桃树和柳树。我们去游览的时候，正是春暖花开的时节,走在苏堤（dī tí）上，置身于粉红色的桃花、青翠的柳叶之中，就像走进了一幅美丽的画卷。
如果说西湖是一个仙女的话,那么苏堤就是仙女手中的彩带，而“三潭印月”便是镶嵌在仙女身上的三块宝石。“三潭印月”是西湖著名的美景。清澈的水面上，点缀着三座石塔，塔高2．5米，由基座、圆形塔身、宝盖、六边小亭、葫芦顶组成。塔身球形中空，周身开有五个小孔，孔边装饰（shì sì）着浮雕花纹。据说，每到中秋月夜，放明烛于塔内，灯光外透，宛如15个小月亮。此时，月光、灯光、湖光交相辉映,十分迷人。
西湖，不愧为人间天堂。
【1】给文中加点字选择正确读音。
【2】文章描写了杭州西湖的景色，重点介绍的几处景点分别是_____、______和______。
【3】你最喜欢杭州西湖的哪处景点？说说你的理由。
________________
【4】本文表达了作者怎样的思想感情？
________________
14、课内阅读
在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到，背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。
【1】选文写了孔隙 的特点，写出这一特点运用了两种方式，画“ ”的句子用的是 （A．直观描写 B．作者的感受），画“ ”的句子用的是（A．直观描写B．作者的感受）。
【2】关于画“ ”的句子，下列理解不正确的一项是（ ）
A．这种入洞方式很麻烦，没有必要，随着科学技术的发展，需要进一步改进
B．这样的入洞方式虽没有直接写孔隙的特点，但从侧面体现出了其特点。
15、例：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
_____河边长满了______小草。
16、秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）
________
17、照样子做（6分）
例：太阳会把浅水洼里的水蒸干。
浅水洼里的水会被太阳蒸干。
（1）他把小鱼扔进大海里。
__________________________________
（2）解放军叔叔把敌人消灭了。
__________________________________
湖水像一面镜子。
（3） 像 。
18、句子练功房。
（1）喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成了小金猪。（缩句）
_________________________________
（2）老婆婆说：“管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述句）
___________________________________
（3）仿写句子：雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
_________，我看到____________________，就像_______________________。
（4）老师给我们讲了许多爱国将领岳飞的故事。（修改病句）
________________________________
19、按要求完成句子练习。
1.船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂。（缩句）
_____________________________________________________________
2.哈尔威船长是真正的英雄。（改为反问句）
_____________________________________________________________
20、按要求完成句子练习。
(1)修改病句：大多在临时的隐蔽所藏身。
___________________________________
(2)改为反问句：爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。
___________________________________
(3)改为双重否定句：人们对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。
___________________________________
21、习作
题目：假如我是
要求：在横线上补充你喜欢的神话或童话里的人物。想一想，如果有机会，你想变成谁？你会去哪里？会做些什么？写一篇习作，注意语句要通顺。
邮箱： 