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随时随地学习
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1、填空
（1）没有_______________就做不出_______________。（牛顿）
（2）既_______________，又_______________，这是科学工作者特有的风格，让我们在_______________中去探索_______________吧。（郭沫若）
（3）20世纪的成就，真可以用“_______________，_____________。”来形容。诗句形容了_________________。
2、我会写意思相反的词语。
爱—_______ 丑—_______ 伤心—_______ 虚假—_______
多—_______ 黑—_______ 饥寒—_______ 复杂—_______
3、按课文内容填空。
（1）《十六年前的回忆》除开头外，文章是按被捕前、_____、______、____的顺序来叙述的。
（2）《为人民服务》从三个方面说明了怎样才能完全、彻底地为人民服务：一是树立“_______”的生死观；二是正确对待批评，为人民的利益_______；三是搞好团结、克服_______、提高_______、互相_______，使整个人民团结起来。
（3）《金色的鱼钩》是按照________的顺序来记述的，表现了老班长忠于革命、_____的崇高品质。
4、根据课本内容填空。
（1）诗人杜甫独自在江畔散步，看到黄师塔前的桃花灿烂地开放着，不禁吟诵道：“_____，_____？”
（2）根据《飞向蓝天的恐龙》一文，把恐龙演化成鸟类的过程补充完整：
恐龙出现，和狗一般大小→______→_____→飞向蓝天，成为鸟类。
（3）纳米技术可以让人们更加健康，表现在：①实现疾病的早期检测与预防；②___；③____。
5、看拼音，写词语。
nèn hóng_____ shèn zhòng_____ měng shòu_____
páng dà_____ shǒu wǔ zú dǎo_____ biàn zi_____
dà gà_____ zá guō_____ qiú ráo_____ zuǒ gù yòu pàn_____
6、阅读空间。
墨梅
[元]王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
【1】诗人借墨梅为喻，在素洁的梅花身上寄予了____________的高尚情操。
【2】诗的前两句写实，强调“吾家”的梅花朵朵都是“淡墨痕”的，素净雅洁；后两句__________，说明他画梅花不是为了____________，只是要让___________。
【3】从作者描写梅花的诗句中，你感悟到梅花的哪些品格精神？从梅花的品格精神联想到哪些人呢？
_________________。
【4】你还知道哪些写梅的诗句？写一两句。
_________________。
7、阅读理解。
呼伦贝尔大草原
我的心爱在天边， 天边有一片辽阔的大草原。 草原茫茫天地间， 洁白的蒙古包散落在河边。
我的心爱在高山， 高山深处是巍巍的大兴安。 林海茫茫云雾间， 矫健的雄鹰俯瞰着草原。 | 我的心爱在河湾。 额尔古纳河穿过那大草原。 草原母亲我爱您， 深深的河水深深的祝愿。
呼伦贝尔大草原， 白云朵朵飘在我心间。 呼伦贝尔大草原， 我的心爱我的思恋。 |
【1】根据诗歌大意，完成下面的填空题。
（1）诗歌从______、______、______这三个角度，分别抓住草原和_______、林海和_______，以及额尔古纳河这几个独特景物，来描写呼伦贝尔大草原。
（2）诗歌的第3小节，作者把深深的祝福比作___________。
【2】说说“白云朵朵飘在我心间”的含义。
___________________________________
8、阅读下面的文字，完成下列各题。
牧 童
(唐)吕 岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
1、这首诗描写的景物有（ ），这些景物构成了一幅恬淡的水墨画，使我们心灵感到宁静。 （多选）
A、草场 笛声 B、湖水 灯光 C、黄昏 月夜 D、明月 蓑衣
2、对诗句“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声”理解正确的是（ ）
A、田野上的草长了六七里那么远，笛子的声音响了三四下。
B、放眼望去，田野上草色葱茏，侧耳倾听，晚风中牧笛声声。
C、草长得很茂盛，铺满了田野，晚风中传来三四声的笛声。
3、这首诗按由________到________的顺序，给我们描绘了一幅______________图。
A、近、远；牧童晚归
B、远、近；牧童晨起
C、远、近；牧童晚归休息
4、诗人吕岩在《牧童》一诗中先向我们展示了原野__________的广阔画面，又让我们听到了悠扬的笛声，还通过描写牧童饭饱之后不脱蓑衣便躺在月夜的露天地里休息的情景让我们感受到了牧童____________________的心境。
A、绿草如茵；无忧无虑、天真烂漫 B、绿草如茵；心绪忧愁；
C、荒草遍地；天真烂漫
5、首句“草铺横野六七里”描述了____________的感受，第二句“笛弄晚风三四声。”描述了____________上的感受，侧耳倾听，晚风中牧笛声声，未见牧童，先闻其声，给人以无限美好的____________。
A、视觉、听觉、想象空间 B、听觉、视觉、想象 C、视觉、感觉、猜测
9、阅读短文回答问题。
施工部按要求在乐园里撒下草种。没多久，小草长出来了，整个乐园的空地被绿草所覆盖。在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道，这些小道有宽有窄，优雅自然。第二年，格罗培斯让人按着踩出的痕迹铺设了人行道。1971年在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上，迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。
【1】这条道路是如何设计出来的？
_______________________________
【2】为什么“迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计”？
_____________________________________
【3】你对迪尼斯乐园的卡通人物了解多少？
__________________________________
10、快乐阅读。
请你认识大白鲨(节选)
生物学家认为,大白鲨可以长到7.61米长,寿命达20年。刚生下来的大白鲨幼鱼约1.06米,出生的当天就会自己捕食。雌大白鲨成年时长4.84米,体重达1360~2721千克。渔民因渔网被凶悍的大白鲨撞破扯烂而一无所获的事时有发生
大白鲨是典型的肉食动物。幼小的大白鲨捕食鱼类,身体长到2.74~3.65米时,转而食海洋中比鱼类个子大的海豹、海卵之类的哺乳动物。捕食时,大白鲨往往先在猎物四周慢吞吞地游来游去兜圈子;然后悄然沉下海底,将身子隐蔽在礁石之间。觑准时机,猛然闪电般向上直扑猎物的腹部或尾部,刀锋似的利齿将猎物咬成几块,三口两口就把猎物吞进了肚里。
大白鲨的表皮覆盖着一排排叫作真皮齿的尖利鳞片,每个鳞片犹如一颗细小的利牙,鱼皮表面像砂纸那般粗硬。高速游动的大白鲨如果擦碰到人体,人的肌肤会被割划得皮开肉绽。
大白鲨的体温比周围水温高6℃。据科学测算,肌肉温度每提高5℃,肌肉的收缩力便增加2倍,这是大白鲨反应神速、肌肉爆发力强大的主要原因。
大白鲨的鼻孔上边有一系列感觉小孔,这些小孔能（灵巧 灵敏 灵活）地探测到猎物发出的微弱电磁场,因此大白鲨能百发百中捕获猎物。通过鼻上小孔,大白鲨还能依据地球电磁场,在漆黑一片的海底游动时丝毫不差地把准方向。大白鲨游动时,将上下颚收缩在鼻子下边,使头部成流线型,以减少水的阻力。
【1】文中横线处应选填括号中的___________一词。
【2】“大白鲨可以长到7.61米长”中“可以”一词能否去掉?为什么?
________________________________________
【3】(1)文中画线句运用了_______的说明方法,这样写的好处是__________。
(2)在说明“大白鲨反应神速、肌肉爆发力强大的主要原因”时,运用了__________的说明方法。
【4】大白鲨捕食海豹海狮之类的哺乳动物时,先要沉下海底的原因是:
（1）_________________________________________
（2）____________________________________
11、课文精彩回放。
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子 一张一张的，胡须也（ ）地摆动着，连眼珠子也（ ）的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
(1)选择合适的词语填在文段的括号里。
一突一突 一翘一翘
(2)作者详细描写了（ ）的小虾。
A．休息时被惊扰后
B．正在闲游
C．紧贴住缸壁
(3)这段话主要写了什么？
__________________。
(4)用“ ”画出选段中的排比句。
12、课外阅读。
我们校园里有一座花坛。花坛里种了十来种花，有红石榴、石蜡红、月季花、鸡冠花……
每年秋天，各种各样的菊花朵朵盛开，有黄的，有白的，还有红的。
在这许多菊花当中，我最喜欢的是一种红菊花。它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去很神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的是那一朵朵红菊花。花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子。整个花朵像个火红的绒球，从远处看，花盘微微低垂着，又像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。
美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！望着这些千姿百态的花朵，我猛然间想起，要是没有园丁叔叔的劳动，哪有这么美丽的花朵啊！
【1】给短文加上一个恰当的题目写在短文前面的横线上。
【2】从文中找出你喜欢的四字词语。
____________________
【3】用“ ”画出第3自然段的中心句。
【4】读了这篇短文，你有什么话想对园丁叔叔说呢？
___________________
13、阅读语段，完成练习。
孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。
【1】“圆的、香蕉形的、圆筒形的……”写出了帽子的________多。
【2】“草帽”“呢绒帽”“布帽”写出了做帽子的________多。
【3】文中画线句子写出了帽子的________多。
【4】帮孩子们的帽子设计一句广告语：___________________________
14、课外阅读。
美丽的荷花塘
早晨的荷花塘十分寂静，偶尔从不远处传来一两声鸡鸣。浅雾笼罩在荷花塘上，荷花塘好像在帐篷里睡觉。不一会儿，周围陆续有人经过，塘上的雾也不见了。荷花塘好像刚从美梦中醒来，换上一件白里透蓝的衣服。荷花天塘边的一棵树，这时也撑开一把绿伞。
太阳慢慢升起，露出了红红的半边脸，阳光照在荷叶上的一颗颗小珠子，水珠被照得闪闪发光，像坐在荷叶上的宝石，显得格外耀眼。岸上的几颗“珍珠”滑下来，渗进泥土里。中午，微风一吹，水面上泛起了波光，就像舞台上的五彩灯光。这时水面成了舞台，青蛙从水里跳了出来，蹲在荷叶上摆着舞蹈的姿势“呱呱、呱呱、呱呱呱呱”地唱着歌，它们多快乐呀!
落日的余辉照在荷塘上，河塘显得更加美丽。
【1】请在文中找出标志性的时间顺序的词语。
____________________
【2】写出下列词语的反义词。
升起——（_____） 美丽——（_____）
【3】比一比、组一组。
红（ ） 小（ ）上（ ）
江（ ） 水 （ ）土（ ）
【4】找出文本中的比喻句（一句即可）。
____________________
15、皎洁的月光照耀着一望无际的大海。（缩句）
_____________
16、我能按要求完成练习。
（1）在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改成“陈述句”）
（2）周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（缩句）
（3）这则短短的评语，树立了我写作的信心。（改成“被字句”）
（4）他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”（改第三人称）
17、我会给句子变花脸
在同学们遇到困难的时候，我们要帮助他。
①改为双重否定句：
②改为疑问句：
③改为反问句：
18、按要求完成句子练习。
1.挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁边
那些美丽的花儿”。（改为转述句）
_________________________________________________________________________
2.到了小路的尽头，破水罐仍然感到伤心。 它又漏掉了一半的水。（用恰当的关联词语合并句子）
_______________________________________________________
19、按要求写句子。
1.蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。(改写成反问句)
________________________________________________
2.蟋蟀在平台上鸣叫。(改写成拟人句)
___________________________________________
3.蟋蟀有特别好的工具吗？没有。（改写成陈述句）
____________________________________________
20、按要求改写句子。
①难道这世界上糟糕的诗还不够多么？ (改为陈述句)
②花开得茂盛。 (改成比喻句)
③薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力。鸡蛋壳能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。 (用关联词语把两句话联成一句话)
21、习作园地
主题：加油
提示：围绕主题，自拟题目，打开思路，展开想像，注意语句通顺，意思连贯。
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