1、字典家园。(6分)
(1)“凹”的读音是 ,共有 画,第二画是 ,它的反义词是 。
(2)“矗”的读音是 ,共有 画,第十画是 ,我也能写出三个这种结构的字: 。
(3)“戎”的读音是 ,共有 画,第二画是 。“戎”的解释有两种:①军队,军事; ②中国古代称西方的民族。“戎装”的“戎”应取第 种解释。
2、写出诗句的大意。
(1)遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
大意:____________________________________________________
__________________________________________________________
(2)故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
大意:____________________________________________________
__________________________________________________________
3、我会写出带点词的反义词。(4分)
(1)这里危险,快到( )的地方去。
(2)井口很窄,一点也不( ),往外爬的时候千万要小心。
(3)虽然这个实验失败了多次,但这次终于获得了( )。
(4)孩子们都兴高采烈,只有金吉娅( )。
4、请写出鲁迅先生关于创新精神的名言:_________________。
5、补充词语,再选合适的词语填空
英( )无( ) ( )死如( ) 志( )高( )
重( )( )鼓 ( )情( )理 鹤( )( )颜
( )大梁 ( )天荒
(1)少年周恩来( ),从小就立下“为中华之崛起而读书”的志向。
(2)李爷爷年近90,依然( ),身体硬朗。
(3)教练这次( )地用新人( ),就是希望能打开新局面。
6、古诗对比阅读。
《田园乐(其六)》
(唐)王维
桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。
花落家童未扫,莺啼山客犹眠。
《春晓》
(唐)孟浩然
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
【1】第一首古诗是_____朝诗人_____写的,第二首古诗是____朝诗人_______写的。
【2】第一首诗中的“宿雨”一词,意思是_______,让我们想到第二首诗中的一句__________。第二首诗中“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”中提到了_____与_____,在第一首诗中是这样写的:__________。
【3】(1)第一首古诗表达了作者_______、享受自然美景的闲适心情,体现了诗人_______的乐趣。(2)第二首古诗抒发了诗人________、珍惜春光的美好心情。
7、课内练习。
六月二十七日望湖楼醉书
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
【1】这首诗是_____代_____________写的。
【2】诗题中“书”的意思是_____________。这首诗写了____________的情境。
【3】诗中“白雨跳珠”采用了___________修辞手法,写出了雨的_______________特点。
【4】“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。”这句诗的意思是______________。
8、课内阅读。
九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
【1】王维是_____代著名诗人,他和孟浩然一样,是______派代表诗人。
【2】解释下列字。
独:___________。
倍:___________。
【3】中秋佳节之时,你不在爸爸妈妈身边,这时你可以用此诗中“_________________”一句来抒发自己的思乡之情。
【4】本诗表达了诗人( )的思想感情。
A.思念家乡
B.重阳登高的愉快
C.喜爱家乡
9、下面是一位同学在“邀游汉字王国”探究活动中,通过不同途径搜集到的资料。请认真阅读,回答问题。
材料一:丰子恺先生在《书法略说》中说:“世界各国的文字,要算我们中国字为最美术的。别国的字,大都用字母拼合成,长短大小,很不均齐。只有我们中国的字,个个一样大小,天生成是美术的。”
甲骨文 | 金文 | 小篆 | 楷书 | 简化字 |
材料二:作为世界唯一表意文字,汉字传承着中华文化。形成汉字的每一个构件,都表达着自己的意思,存在着书写的审美。俗话说,“见字如见人”,正是如此。当我们见到苍劲有力的字迹,会感受到书写者刚毅的性格;见到舒展悠扬的笔画,能感受到作者的不拘一格。中国社会科学院语言研究所的程荣教授认为:汉字手写不应该,也不可能完全被电子输入取代。
材料三:习近平总书记指出,要推进国际传播能力建设,讲好中国故事,展现真实、立体、全面的中国,提高国家文化软实力。汉字是具有中国标识的文化符号,将使中国的文化传播更为有效,让世界更快更好地认识中国。
【1】根据材料一及图表的分析,你能得出怎样的结论?(至少写出两点)
______________________
【2】阅读材料二,提取主要信息。
______________________
【3】汉字中有一类字叫作“会意字”,清代学者王筠说:“会意者,合二字、三字之意以成一字之意。”请从给定的会意字当中选择一个,仿照示例对其字义进行解析。
会意字:从、吠、休、炙、苗。
______________________
示例:晶,由三个“日”字构成,“日”为发光体,三个“日”更具光亮,因此,“晶”是光亮的意思。
【4】作为小学生,你觉得可以为传承汉字文化做哪些努力?
_______________________
10、阅读短文,思考后面的问题,将正确答案写在相应位置。
燕子
①燕子善飞,妇孺皆知。
②其飞行速度每小时可达120公里,堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技:它们一会像箭一样贴墙飞行,一会儿又垂直地直冲云天;它们能够倏忽地来个180°大转变,或者翼不掠,翅不摇,干脆在空中几分钟。
③燕子老是在飞,似乎它们永不感到疲倦。可是很多人不知道,这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的小脚,瘦小的脚难以支撑燕子的身躯,使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。
④因此,它们学会了一切都在飞翔中解决的本领:在飞行中吞食猎获物;在飞行时饮水,甚至在喂自己的孩子吃饭时,也不是蹲坐在巢沿上,而是扑棱着翅膀,像直升飞机那样停留在巢前的空中,将食物一一喂给孩子们。
⑤那么,燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢?原来,燕子的身躯呈流线型,两只翅膀既窄又长,每秒钟可以振动数十次,它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一,这些对飞翔是特别重要的。燕子的身躯特别轻巧,平均重量仅为20克,堪称是最轻量级的飞行员。
【1】燕子身体上的弱点不包括下面的哪一项?( )
A.两只脚很小很小。难以支撑燕子的身躯。
B.身体笨重给脚带来了巨大的压力。
C.站立时不能灵活地保持平衡。
【2】下列说法不正确的一项是( )
A.燕子老是在飞,似乎永不感到疲倦。
B.燕子在给孩子喂食时是扑棱着翅膀蹲在巢沿上的。
C.燕子能够在空中进行几分钟的滑翔。
【3】文中加点的词语“似乎”能否删去?为什么?
________________________________
【4】燕子具有高超的飞行本领的原因是什么?简要回答一下。
_______________________________
【5】边读边批注是很好的阅读方法,请你仔细阅读第二自然段,并在横线处写下批注。
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11、课内阅读
竹节人(节选)
竹节人手上系上一根冰棒棍儿,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!
找到两根针织机上废弃的钩针,装在竹节人手上,就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气!
用铅笔剪一把偃(yǎn yàn)月刀,用铁丝系一绺(lǚ liǔ)红丝线做一柄蛇矛,给那竹节人装上,再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。
破课桌,俨然一个叱咤(chà zhà)风云的古战场。......
老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。不消说,费了许多功夫做出来的,建立了赫赫伟绩,鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。
……
只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线,嘴里念念有词,全神贯注,忘乎所以,一点儿也没注意到我们在偷看。
他脸上的神情,跟我们玩得入迷时一模(mú mó)一样。
【1】在文中括号里给带点的字填上正确的读音,打“√”。
偃(yǎn yàn) 绺(lǚ liǔ) 咤(chà zhà) 模(mú mó)
【2】根据意思写词语,从短文中找出填在括号里。
① 一声呼喊,可以使风云翻腾起来。形容威力极大。 ______________
② 想方设法,费尽心机。 ______________
【3】偃月刀、丈八蛇矛分别是《三国演义》中______________、__________的兵器。请给第三自然段的竹节人分别起个响亮的名字:___________________、
_________。
【4】短文写了老师的两件事,分别概括为①_________②_____________。可以看出这是一位既__________又___________的老师。
【5】玩具是儿童的天使。你的生活中也有类似的体验吧!请你写出来。
___________________
12、将相和
战国时候,秦国最强,常常进攻别的国家。
有一回,赵王得了一件无价之宝,叫和氏璧。秦王知道了,就说要拿十五座城换这块璧。赵王担心被秦王所骗,不想换,可是不答应的话又怕被秦王攻打。这时候蔺相如自告奋勇去秦国送璧。
蔺相如进宫见了秦王,献上和氏璧。秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说∶“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”秦王就把和氏璧交给了他。蔺相如捧着璧说,如果秦王逼迫就把脑袋和壁一起撞碎。秦王的阴谋没有得逞,蔺相如把和氏璧完好无损地带回了赵国。
过了几年,秦王约赵王在渑池会见。赵王让蔺相如随行,大将军廉颇带着军队送他们到边界上,做好了抵御秦兵的准备。渑池会上秦王要赵王鼓瑟并叫人记录了下来,以此来藐视赵王。蔺相如以生命为代价,逼秦王击缶。秦王知道廉颇已经在边境上做好了准备,不敢拿赵王怎么样,只好让赵王回去。蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿,职位比廉颇高。
廉颇是一位立下许多大功的武将,对于蔺相如官职比他大这件事很不服气。蔺相如知道后就请病假不上朝,免得跟廉颇见面。
有一天,蔺相如远远看见廉颇过来,就叫车夫把车往回赶。手下的人以为蔺相如害怕廉颇。蔺相如对他们说∶“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”廉颇听说后,感到十分惭愧。于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。
【1】联系上下文理解词语意思:
无价之宝:_______________________
负荆请罪:_______________________
【2】课文一共讲了三件事,请总结事件内容写到横线上。
第一件事:_______________________
第二件事:_______________________
第三件事:将相和
【3】蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说∶“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”这句话运用了_____和_____描写,表现了蔺相如_________的特点。
【4】蔺相如为什么逼秦王击缶?
______________________________
【5】课文第三件事写出了蔺相如是个什么样的人?
______________________________
13、阅读短文,完成练习。
绿
又是绿色稠密的季节,我按捺不住激动的心,沉浸在绿色遐想之中。
我爱绿色,我爱这有着无限生命力,充溢着旺盛的青春气息的滴翠的色彩,这四季的绿就像人的一生。
春天的绿( ),夏天的绿( ),秋天的绿( ),冬天的绿( )。
我喜欢独步于夏天的绿荫中,任凭清风轻吻我的秀发似乎吹动绿杨。欣赏柳枝摇曳的飘动。绿色草地,两只白蝴蝶飞舞着,给我带来神思缥缈的遐想。
我喜欢金风送爽的秋天,绿叶凋零,万般的依依不舍,打着旋儿,悠悠地,缓缓地,逐渐萧疏,秋林显示了它们的秀逸,那是一份不需要任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲。它饱经了春之蓬勃与夏之繁茂,是眷恋眨眼即逝的生命么?不,每每在生命中的最后一息,也要不遗余力地描绘。金秋丰收的喜悦,装点大自然迷人的画卷,这最后瞬间的绿,仍是美丽的。
然而,我也爱冬天的松树,无数细小的针状绿叶在北风呼啸中奏响春雷般的松涛。白雪飘落亲吻在松树上,一种心灵的纯洁之情油然而生。每每此时我会披一件绿的披风和松树媲美,争宠着雪的爱抚,好惬意,好洒脱。
我最爱的还是初春的绿。它似少女的初恋,如一抹柔情般稚嫩。霏霏细雨的清晨,那如云如烟的绿,似一位披着柔纱的仙子,飘飘地,柔柔地,似一杯浓浓的醇酒,一封爱情的信笺,一张温柔含着泪水的少女面孔,给人间带来了多少温馨。
我喜欢绿,绿的可靠,绿的谦虚,绿的宽容,绿的博大和永恒。
【1】文中的括号里中应填的词语正确的一项是( )。
A.纯真 凝重 活泼 深沉
B.深沉 活泼 凝重 纯真
C.活泼 纯真 深沉 凝重
D.纯真 活泼 凝重 深沉
【2】本文写了四季的绿,其中没有详写的是( )。
A.春季
B.夏季
C.秋季
D.冬季
【3】本文的主要线索是( )。
A.时间:四季变化
B.颜色:绿色
C.踪迹:作者行踪
D.感情:喜爱
【4】纵观全文,本文采用的结构方式是( )。
A.总—分
B.分—总
C.总—分—总
【5】短文表达了作者__________的情感。
14、阅读理解。
花的授粉
文/董纯才
①花有雌雄两种花蕊。花要结果子,必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。有些花的雌蕊得不着花粉,就白开一场,没结果就凋谢了。有些花的雄蕊的花粉,是自动落到本花的雌蕊上的。可是有些花却要靠外界的力量做媒介,把这些花的雄蕊花粉传递到雌蕊上。这样结成的果实种子,要比较强健些。所以多数花为了得到强健的后代,使种族兴盛,都找媒人给自己做媒——传递花粉。
②花所请的媒人,有风,有水,有昆虫。大概请昆虫做媒的花顶多顶多。在昆虫媒人当中,顶顶受花欢迎,顶顶有名气的是蜂 、蝶、蛾三大望族。
③花很懂得虫情世故,它知道昆虫决不肯白白地替它效芳。它必定要备一份厚礼,才请得到媒人。所以它特别制造了香甜的花蜜,作为酬谢媒人的筵席。
④这还不够。花恐怕昆虫不知道它有花蜜,还用了心计,开出艳丽的花冠,散出芬芳的香气,以此来招引昆虫上门。这跟商店用大招牌,霓虹灯招引顾客有些相像。
⑤昆虫来到花里,就不客气地享用花备办的筵席。吃这顿丰盛的筵席的时候,昆虫还会带上一身花粉,并把花粉传送到别朵花的雌蕊上,完成它的使命,使那花受精结子。(摘自《凤蝶外传》)
【1】花朵怎样才能结出比较强健的果实种子?说法最准确的是( )
A.自动落粉
B.靠外界力量传粉
C.飞鸟传粉
【2】花朵可以找________、_______、______等帮助自己传粉,短文中重点介绍的传粉媒介是_____________。
【3】画线句子中的“大概”一词能去掉吗?为什么?
___________________
【4】花朵为了让昆虫传粉,做了哪些努力?
__________________
15、按要求完成句子练习。
(1)我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。(缩句)
_____
(2)雨来摇摇头说:“我在屋里什么也没看见。”(用自己的话转述)
_____
16、例:王老师急得直跺脚。(照样子,写句子)
登上山顶时,我们个个累得_______________。
17、按要求完成句子练习。
(1)我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。(缩句)
___________
(2)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(照样子写一种事物)
____________________
(3)绚丽的晚霞,柔和的微风,归巢的鸟儿,绘成一辆自然的田园风景画。(仿写句子)
高大的教学楼,__________,__________,构成了我们可爱的校园。
(4)这种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。(修改病句)
____________________
18、我会按要求改写句子。
【1】美妙的音乐吸引了观众。
改成“把”字句:_____________________________________________________
改成“被”字句:_____________________________________________________
【2】把下面的词语连成一句通顺的话,并加上标点。
做手术 伤员 正在 白求恩大夫 给
_____________________________________________________________________
【3】美丽的花瓶里插着我那面心爱的五星红旗。(缩句)
_____________________________________________________________________
【4】我亲手制作的贺卡难道不是最珍贵的礼物吗?(改成陈述句)
_____________________________________________________________________
19、改成陈述句。
毒刑拷打算得了什么?死亡也无法让我开口。
改:____________________________。
20、变换句式。
例:有几个虫子怕什么?
有几个虫子不用怕。
1、叶子上的虫还用治疗?_________________________
2、天不过井口那么大,还用飞那么远吗?_________________________________
21、习作。
题目: ,谢谢你(您)
要求:①在横线上填一个名字或称呼,把题目补充完整。②通过一件或两件事写清楚你要感谢他(她或它)的具体原因。③要有具体的神态和心理活动描写。④文章要条理清楚,语句通顺、结构完整。字数在400字以上。⑤文中不要出现真实的学校名。