2025年江苏宿迁中考生物试题(含答案)

1、下列关于扁形动物的说法错误的是（       ）

A．日本血吸虫的中间寄主是钉螺

B．涡虫有眼点，可以感知光线

C．扁形动物背腹扁平，有口无肛门

D．涡虫和华枝睾吸虫均营寄生生活，生殖器官发达

2、某湿地公园内有多种植物及蝴蝶、雁鸭等多种动物。该公园可以用于防洪调度，同时也为市民休闲提供了好去处。下列相关叙述错误的是（       ）

A．园中所有动植物构成生态系统

B．蝴蝶、雁鸭属于消费者

C．绿色植物属于生产者

D．该公园的建成有利于改善生态环境

3、下列显微镜的目镜和物镜组合中，所看到的细胞数量最多的一组是（       ）

A．5×，10×

B．10×，10×

C．5×，40×

D．10×，40×

4、小明在用显微镜观察洋葱临时装片时，看到了模糊的物像①，要想调节为清晰的图像②，正确的操作是（　　）

A．调节反光镜

B．调节遮光器

C．调节粗准焦螺旋

D．调节细准焦螺旋

5、人的精子中的染色体可能为（　　）

A．22条常染色体+X性染色体

B．22条常染色体+XY性染色体

C．44条常染色体+Y性染色体

D．44条常染色体+XY性染色体

6、若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，你可能会发现水螅。下列属于它的特征的是（　　）

A．背腹扁平

B．身体两侧对称

C．有口有肛门

D．由内外两层细胞构成

7、生物分类的主要依据是_________等方面的特征（　　）

A．数量

B．等级

C．形态结构和生理功能

D．大小

8、小明在野外发现了一种植物，非常高大，茎叶茂盛，叶片背面有褐色隆起的孢子囊，那么可以推断与这种植物符合的生理特征是（　　）

A．有根、茎、叶的分化，有输导组织

B．没有根、茎、叶的分化，没有输导组织

C．有茎和叶的分化，没有输导组织

D．有根、茎、叶的分化，可以开花结果

9、如图表示菜粉蝶和蝼蛄的发育过程，下列相关叙述错误的是（       ）

A．甲属于完全变态发育，而乙属于不完全变态发育

B．甲的发育会经历受精卵→若虫→成虫三个阶段

C．菜粉蝶在②时期对农作物的危害最大

D．两者都是有性生殖，并且都有蜕皮现象

10、图甲为观察“小鱼尾鳍内血液的流动”实验中对材料处理的示意图，图乙是用显微镜观察到的小鱼尾鳍血液流动情况的一个视野。下列叙述中不正确的是（       ）

A．湿纱布包裹鳃盖和躯干部以维持鱼正常呼吸

B．用低倍镜观察鱼尾鳍血管内血液流动情况

C．红细胞单行通过的血管②是毛细血管

D．图中血管①和血管③分别属于静脉和动脉

11、同学们在“观察蚯蚓”实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，主要目的是（       ）

A．有利于蚯蚓的运动

B．保持蚯蚓身体柔韧

C．保证蚯蚓的正常呼吸

D．使蚯蚓体表清洁便于观察

12、在探究光对鼠妇分布的影响实验中，实验者控制的变量是     （       ）

A．温度

B．潮湿度

C．光

D．土壤

13、养金鱼的鱼缸如果不经常换水，鱼会出现“浮头”现象，甚至死亡，其主要原因是（   ）

A．水中缺少食物

B．水中缺氧

C．水中微生物过多

D．水质容易变坏

14、有绿色水库之称的是（       ）

A．森林生态系统

B．海洋生态系统

C．草原生态系统

D．湿地生态系统

15、为了探究大豆种子萌发的环境条件，某实验小组将150粒大豆种子随机均分为3组进行实验，结果如下图所示。根据实验结果，可以得出的结论是（       ）

A．高温会促进大豆种子的萌发

B．光照会抑制大豆种子的萌发

C．大豆种子的萌发需要水

D．大豆种子的萌发与空气无关

16、下列各项中，不属于青春期发育特点的是（       ）

A．身高和体重迅速增长

B．形成两性生殖器官

C．出现第二性征

D．大脑兴奋性比较强

17、烧伤容易感染绿脓杆菌，人们利用绿脓杆菌噬菌体来治疗，能有效控制绿脓杆菌感染，绿脓杆菌噬菌体是（　　）

A．病毒

B．细菌

C．真菌

D．粉末状药物

18、青海省林业专家张锦梅及其团队经过多年攻关，利用组织培养（无性生殖方式）技术成功获得国家濒危植物羽叶丁香的“试管苗”。解决了其在自然状态下繁殖率低下的问题。下列繁殖方式与“试管苗”的培育方式不相同的是（       ）

A．以梨树为砧木嫁接苹果

B．用杨树的枝条扦插繁殖

C．利用油菜种子进行繁殖

D．竹子用地下茎进行繁殖

19、在女性生殖系统中，能产生卵细胞、分泌雌性激素的结构是（       ）

A．输卵管

B．卵巢

C．子宫

D．阴道

20、关于长颈鹿结构层次的描述中，从微观到宏观顺序正确的是（       ）

A．细胞→组织→器官→系统→动物体

B．组织→细胞→系统→器官→动物体

C．细胞→器官→组织→动物体

D．组织→细胞→器官→系统

21、血液循环的动力器官是______。人体的体循环从心脏的______出发，最后流回心脏的______；肺循环从心脏的______出发，最后流回心脏的______，于是组成了一个完整的血液循环途径。

22、堆放久了的萝卜会出现空心现象，这是因为存放期间萝卜仍然要进行________作用，从而消耗掉身体中的部分______________造成的。

23、某实验小组在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验

请回答下列问题：

（1）1、2、3三支试管中的馒头数量应该_________,以便于控制变量．

（2）把馒头剁成碎屑相当于牙齿的____________过程,将试管置于37℃温水中的目的是____________________．

（3）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入2ml__________，该试管在实验中起__________作用。

（4）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用__________（填试管编号）两只试管进行对照实验。

（5）对于1号和2号这一组实验，预期的实验结果是________号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是________________________________________。

24、细菌具有细胞壁、_____、_____等结构，与动植物细胞的主要区别是，虽有DNA集中的区域，却没有______。

25、请举例说出我国生态系统的类型：被称为“地球之肺” 的是________，“绿色水库”的是________，湿地生态系统则被称为“________”。

26、呼吸作用产生的能量用于维持生物的各项_______。

27、用滴管吸取少许墨汁，慢慢滴在鱼口前方．墨汁将从_____进入鱼体，又从_____流出鱼体．水在流经鱼鳃的过程中，水与鰓丝中的毛细血管进行了气体交换，所以，流入鳃的血是_____血，流出鳃的血是_____血．

28、结合所学分析如表实验，回答问题

（1）以上四个实验装置中，可以作为对照组的是   ．

（2）甲瓶和乙瓶作为一组对照实验的变量是   ．

（3）甲瓶和 瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件

（4）乙、丁两瓶不可以作为一组对照实验的理由是   ．

（5）为验证“种子萌发是否需要光照”，还需要设置戊瓶，将戊瓶放置在的黑暗的环境中，其他条件与 瓶相同，如果戊瓶中的种子能萌发，说明   ．

29、生物的基本特征有_____、_____、_____、_____等。

30、你吃过“鸡蛋干”吗？“鸡蛋干”是将鸡蛋全蛋或蛋清经过浓缩加工而成的，其质地和色泽类似传统豆腐干，口感细腻，具有鸡蛋香味．该食品营养价值高，食用方便，开袋即食，也可炒菜．小芬在超市选购了一包某品牌的“鸡蛋干”，食品上的标签摘选如图，请分析回答：

（1）为了防止鸡蛋干腐败变质，本产品在制作过程中采用了哪两种方法？________、________．

（2）该鸡蛋干应在2017年________月底之前食用．

（3）鸡蛋干中含量最多的营养物质是________．

（4）标签提示我们，食用完“鸡蛋干”后，应将包装袋________．

31、请你用短线将下列脑的结构与其功能连起来。

32、洛阳牡丹品种繁多，这体现了生物基因的多样性。（_____）

33、如图为几种生物的结构示意图，请据图回答：

（1）A、B相比较，主要区别是B体内无___．A和B的呼吸器官也不同，A主要靠___呼吸，而B靠____呼吸．

（2）C与D相比较，它们在细胞结构上的主要不同是C有___．

（3）南岳特产腐乳是利用毛霉的发酵作用制成的，毛霉与C的生殖方式相同，都是___生殖．

（4）F能净化污水，据统计，每个F个体一天大约能吞食43000个细菌，F吞食细菌的结构是[5]___．

（5）烧伤病人容易被绿浓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染，请问上图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是___（填字母），它们的结构是由组成___．

（6）酿酒和蒸馒头都离不开的菌种与图中的___是同一种生物．

34、酸菜因其酸爽可口，被许多人喜爱。某兴趣小组的同学尝试自己腌制酸菜，在查阅大量资料之后，他们按以下步骤进行了操作。

①准备：将白菜洗净，切成两半；将腌制白菜用的水缸等器材清洗干净，并用酒精擦拭消毒。

②进缸：将白菜放入缸内，均匀地摆好；加入凉开水，水要没过白菜；加入食盐，盐与白菜的质量比约为1∶50。

③封缸：放上一块石头将白菜压住，用塑料袋密封缸口。

④发酵：将缸放到适当的位置，在适宜的温度下放置若干天。

⑤测量：每天取样榨汁，测量其中的亚硝酸盐含量，得到的数据如下图所示。

请回答下列问题。

(1)制作酸菜所用的微生物主要是________。从结构上看，该菌________（选填“有”或“没有”）成形的细胞核；从氧化分解的方式看，在没有________的条件下，该菌分解糖类产生________；在兴趣小组制作酸菜的过程中，腌制的________为该菌提供了有机物，这进一步表明了该菌的营养方式是________（选填“自养型”或“异养型”）。

(2)步骤②中加入凉开水而不能直接加入开水的原因是________。

(3)我国酱腌菜卫生标准中规定：亚硝酸盐的残留量在酱腌菜中不能超过20毫克/千克。则该小组腌制的酸菜在第________天到________天的时间段内不能食用，否则会中毒。