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随时随地学习
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1、给下列多音字组词。
lóng（________） zhā （________） mā（________）
隆 扎 zhá（________） 抹
lōng（_______） zā （________） mǒ（________）
zhǎng（________） huán （_______） níng（________）
涨 还 宁
zhàng（________） hái（_______） nìng（________）
2、读拼音，写词语。
yú mín qīng jié chuán duì chéng qún jié duì
（_____） （_____） （_____） （_____）
gū fān jiāo cuò bǎo guì yín guāng shǎn shǎn
（_____） （_____） （_____） （_____）
3、比一比，再组成词语。
考（______） 侯（______） 刻（______） 资（______）
老（______） 候（______） 该（______） 姿（______）
4、根据课文内容填空。
1．犯错不要紧，只要知错能改就是好孩子。关于“改过”的名言我知道有____________，_____________。
2．王连长不顾自身安危，深入敌营探听敌情，因为他知道“___________________，___________________。”
3．《大林寺桃花》是___________朝诗人___________所写，其中表现山上山下气候不同的诗句：“___________________，___________________。”
4．宋人有___________。田中___________。___________，折颈___________。
5、综合性学习：
猜谜题。谜面：天女织彩霞（打南京一特产）谜底：__________________
对联题。上联：乌衣巷 下联：______________________
（1）小可对轩轩说：“天女纺织，用的是云，___________，绚烂绮丽，所以谜底是‘云锦’。”请用一个主谓短语补全小可的话。
（2）完成对联题时，小可和轩轩先后写下了“雨花石”“莫愁湖”“黄山路”“白鹭洲”等，她们对“白鹭洲”最满意。请运用对联知识作比较，说说“白鹭洲”好在哪里？
A．与“雨花石”相比，“白鹭洲”好在：_________________________
B．与“莫愁湖”相比，“白鹭洲”好在：_________________________
C．与“黄山路”相比，“白鹭洲”好在：_________________________
6、阅读下面的古诗，完成练习。
游山西村
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
【1】诗中生动描绘了山西村的______和______，充满了浓厚的生活气息。
【2】从诗中的哪两个词语中，可以感受到村民待客忠厚真挚的情态（ ）
A．腊酒浑 足鸡豚
B．莫笑 农家
C．农家 腊酒浑
D．莫笑 足鸡豚
【3】诗的后两句既生动描绘了山村_________的自然风光，又在写景中寄寓一定的哲理，告诉我们：_____________。
7、阅读古诗，完成练习
静夜思
床前
光，
疑是地上霜。
举
望，
低思。
【1】将诗歌补充完整。
【2】《静夜思》的作者是___________，___________朝人。
【3】题目“静夜思”的“思”的意思是___________。
【4】“疑是地上霜”中的“疑”是___________的意思。
【5】《静夜思》表达了诗人___________的感情。
8、阅读宋词，完成练习。
卜算子·咏梅
[宋]陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
【1】下列汉字注音错误的有（ ）。
A．碾（zhǎn）
B．驿（yì）
C．著（zhuó）
D．妒（dù）
【2】下列词语解释正确的有（ ）。
A．驿外：荒凉冷清的地方
B．无主：没有主人
C．无意：没有意思
D．群芳：一个人的名字
【3】这首词的“词牌名”是______，“题目”是______。
【4】下列对这首词的理解错误的是（ ）。
A．作者通过写断桥边的梅花，赞美了梅花的精神
B．作者为梅花谢落被“碾作尘”而感到惋惜和痛心
C．作者以梅花自喻，表达了自己无悔的信念和高洁的追求
D．赞美了梅花朴实无华，不慕虚荣及坦荡的胸怀
9、我会读短文，完成练习。
小溪流的歌
小溪流一边奔流，一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草。他一会儿让那些漂浮着的小树叶打个转儿，一会儿挠挠那些追赶他的小蝌蚪的痒痒。小树叶不怕痒，轻轻转了两个圈儿，就又往前漂。小蝌蚪可有些怕痒，就赶快向岸边游。
小溪流笑着往前跑。有巨大的石块拦住他的去路，他就轻轻跳跃两下，一股劲儿冲了下去，什么也阻止不了他的奔流。他用清亮的嗓子歌唱，山谷里不断响着的回声也是清脆的，叫人听了就会忘记疲劳和忧愁。
小溪流就这样不知疲倦地奔流，奔流，渐渐地，又有许多别的的小溪流来跟他汇合。小溪流长大了，成了小河，成了大江，唱着歌冲向茫茫的海洋。
【1】按照原文内容填空。
（______）的嗓子 （______）的海洋
（______）地奔流 （______）的卵石
【2】仿照例句，用带点的词语造句。
小溪流一边奔流，一边玩耍。
_________________________
【3】小溪流是这样长大的：
小溪流——（___）——（____）——（____）
【4】你喜欢小溪流吗？为什么？
___________________________
10、阅读下面短文。
《尾巴》
猴子尾巴细又长，常把自己挂树上。
兔子尾巴一点点，蹦蹦跳跳撅树上。
公鸡尾巴弯又弯，花花绿绿像个毽。
松鼠尾巴蓬松松，树上跳下像伞兵。
孔雀尾巴像把扇，五颜六色真好看。
【1】这首儿歌一共有___句话。
【2】选择合适的字打上“√”与括号外面的字组成一个词语。
自（ 己 已 ） 尾（ 巴 吧 ）
【3】照样子，写一写。
例：（ 口 ）+（ 巴 ）=（ 吧 ）
（ 木 ）+（ 公 ）=_____ （ 木 ）+（ 对 ）=_____
例：花花绿绿 _________ _________
例：孔雀的尾巴像把扇。
________像_________________。
【4】诗中介绍了_______、________、________、________、________五种动物的尾巴。（不会写的字可以用拼音代替哦！）
【5】下列说法正确的一项是（ ）
A．猴子在树上挂。
B．兔子在天上跳。
C．公鸡在踢毽。
【6】连一连。
公鸡的尾巴 像扇子
孔雀的尾巴 蓬松松
松鼠的尾巴 一点点
猴子的尾巴 弯又弯
兔子的尾巴 细又长
11、阅读文章，回答问题。
我长大了
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不能证明你长大。”渐渐，“长大”在繁忙的学业中被淡忘。
后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子就用他的自行车捎我一段。
阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行年撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要迈步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。
许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然，在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说地很寂寞。于是，我说，我会常常来看她。
我并不想敷衍地，我决定这么做。
然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象中的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边注意父亲的神情。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老太太的情况，嘱咐我一定要多陪陪老太太。
依然记得那天父亲在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明自，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
【1】文中画“ ”的句子是___________描写，作用是______________________。
【2】“许多人围了过来。我有些惭愧……”“我”感到“惭愧”的原因是（ ）
A.被许多人看着。
B.“我”没有拦住邻家孩子。
C.闯祸之后想一走了之。
D.“我”觉得自己长大了。
【3】“我”闯祸之后回到家，本以为会___________，结果_________，父亲这样做是因为_____________________。
【4】本文围绕“长大”的含义这个中心，写了“我”曾经把作为长大的标准，最终“我”在一次祸后意识到“长大”的真正含义是____________________。
【5】“我”的成长离不开父母的关怀和教育，请从文中举出两个例子加以说明。
_________________________________________
【6】“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”你觉得这句话对吗？说说你的理解。
_________________________________________
12、阅读理解。
边疆的兰花
每当我看见兰花展台上那些身价无比的高档兰花时，看到花市上摆满了色彩令眼花的进口洋兰时，常想起祖国南疆深山中的兰花。它没有高档兰花的身价，也没有洋兰的艳丽，唯在深山峻岭之中默默地散发着它那淡淡的清香。（ ）闻到它的花香，（ ）如同饮上了一口边疆的清泉，沁人心脾！
为什么我总对边疆兰花充满了如此深厚的感情呢?这缘于自己多年前的一段难忘的军旅生涯。
记忆中的兰花真的不起眼，在林海中实在是显得微不足道。它普通平凡，没有高贵的身价；它毫不起眼，没有艳丽的色彩。但它依然年复一年，在深山中默默无闻地绽放着它那朴实的花朵，散发出使人心仪的、淡淡的清香……看到它，我就会无限遐思，一幕幕往事在我眼前乍现。我仿佛又看见了边防线上飞扬的青春与那条橄榄绿色构成的风景线，还有那些曾和我并肩战斗，为祖国的南疆逝去青春乃至一生的逐一离我远去的、亲爱的战友们……
边疆兰花的奉献是无私的。在边疆，我常常会被它们的顽强所感动，（ ）在没有泥土的绝壁、枯木之上，还是在黑暗的空间、密林深处，（ ）能够看到它们的身影，生机勃勃，欣欣向荣。边疆的兰花在艰苦的条件下蓄积能量——淡淡的花香，毫无保留地献给了边疆，直到默默地成为腐殖质，为使来年鲜花依旧艳丽，粉身碎骨，死而后已！
我爱边疆的兰花，我赞美边疆的兰花。我始终觉得边疆的兰花伟大，它的伟大与它的艰难相随，它的伟大与边防儿女相伴！
【1】从下列的选择项中为文中的空白处选择合适的关联词（ ）
A．如果……就…… 不管……都……
B．只要……就…… 不管……都……
C．只要……就…… 尽管……还……
【2】本文运用了________的写作手法，借写________，赞美________的精神。
【3】为什么“我”总对边疆兰花充满如此深厚的感情？请简要概括。
_______________________
【4】除了兰花，大自然中的很多事物都被赋予了象征意义，比如：松柏象征着坚强不屈的品格，月亮象征着团圆、思乡等，我还知道其他一些事物的象征意义。
（1）_______象征着___________________。
（2）_______象征着___________________。
13、课外阅读。
汤姆·索亚历险记（节选）
①汤姆和贝琪发现了一个特别的岩洞，岩顶上悬挂着很多闪亮的钟乳石，那长度和形状很像人的脚。不一会儿他们又来到一个迷人的喷泉前，喷泉的水池里结着闪亮的水晶似的霜花……迷路的他们最终被困在山洞里，目光紧盯着他们的那一小截蜡烛，看着它慢慢地、无情地融化；看见最后只剩下半英寸的烛芯孤独地站在那里；看见微弱的烛光忽上忽下，攀上细瘦的烟柱，在烟柱顶上盘旋一会儿，然后——一片漆黑的恐怖统治了他们！
②经过了好像非常漫长的一段时间之后，两人都从死一般的昏睡中醒过来，悲伤又一次袭来。这时一个念头油然而生。与其死守在这里挨过这沉甸甸的时间，还不如到其中一些岔路上去试试。汤姆从口袋里拘出一根风筝线，把它绑在一个凸出物上，他和贝琪行动起来，汤姆打头，一边往前摸索，一边把线放开。走了二十步之后，到了通道的“尽头”。汤姆跪了下来，往下面摸索，然后尽可能伸长双手往角落里摸索；他特意往右边伸得更长一点，就在那时，二十码不到的地方，从一块岩石后面露出一个人的手，手里还握着一根蜡烛！汤姆欣喜若狂地大叫一声，紧接着那只手的后面出现一个人——是印江·乔埃！汤姆吓瘫痪了，动都动不了。紧接着他就大大地放下心来，因为他看见他跳起来跑得没了踪影。汤姆奇怪的是乔埃居然没有听出他的声音，肯定是回声歪曲了他的声音。毫无疑问，就是这么回事，他推想到。汤姆吓得浑身一点力气都没有了。他对自己说，要是他有足够的力气回到喷泉，他就会待在那里，任何事都别想勾引他去留再遇上印江·乔埃的危险。
③贝琪非常虚弱。她陷入可怕的无动于衷之中，怎么也提不起劲儿来。看着她，汤姆喉呢里有一种哽咽的感觉，并且显得有信心找到搜寻者或从岩洞里逃生的样子；然后他拿着风筝线，手脚着地，朝一条通道摸去，饥饿让他难受，劫数难逃的预感让他悲伤。
【1】用简洁的语言概括选段的主要内容。
______________________________
【2】第一自然段是______描写，作用是__________________。
【3】第二自然段主要对汤姆的______进行了描写，表现出他_____________的品质。
【4】本书人物众多，情节生动丰富。为了理清人物关系，方便查阅，有的同学画了人物图谱，在阅读的时候，我还学会了________________的方法。（至少写两种）
【5】回顾整本书，汤姆从淘气的熊孩子成长为人们心目中的小英雄，从他的成长经历中，你获得了哪些启示？（至少写两点）
___________________
【6】阅读中外著作，不仅可以学到丰富的知识，还能够了解社会，懂得人生道理。从《三国演义》里诸葛亮的身上，我们能感受到他__________的特点；从塞尔玛·拉格洛芙的《__________》里尼尔斯的故事中，我们看到了一个人的___________。从《__________》里，我____________。
14、快乐阅读。
扬州个园
扬州的个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间兴建起来的。当时园中遍植翠竹，因竹叶形状很像一个“个”字，故名“个园”。园中有春、夏、秋、冬四季假山，以堆叠精巧而著名。
步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，好像“雨后春笋”破土而出。再往前，是一座人工的假山，它便是形态奇特的“春山”，和竹林相映成趣。
绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗，在浓阴环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在眼前，这就是“夏山”。过石桥，进石洞，只觉得藕荷香飘，苍翠生凉。
转过“鹤亭”，是座“一”字形长廊。长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石建成，造型不同一般，给人一种大胆泼辣的感觉。在晴天黄昏时分看此山，秋山迎着夕照，山势巍峨，有红枫、石桥，“秋高气爽”的诗情画意顿时就在眼前。
步下秋山，过“透风漏月厅”，迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬山”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子。好像用残雪堆成的山脉，山顶“终年积雪”。墙上开了四排风洞，使人不寒而觉寒。
【1】联系上下文理解下列词语。
秋高气爽：________________________________
修竹繁茂：__________________________________
【2】作者游览扬州个园的顺序是：步入大门→________→________→________。
【3】你认为文中哪一句话最能概括扬州个园的特点？
_______________________________________
【4】个园得名的原因是什么？
______________________________________________
15、按要求写句子。
1．如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？
感叹句：_________________________________________________
________________________________________________________
陈述句：_________________________________________________
________________________________________________________
2．我吃完了一个大西瓜。
改为“被”字句：_________________________________________
改为“把”字句：________________________________________
________________________________________________________
3．用关联词把两句合成一句。
(1)他取得了优异的成绩。他一点也不骄傲。
_______________________________________________________________________________
_________________________________
(2)他们笨。他们没有抓住时机。
_______________________________________________________________________________
_________________________________
4．我一到家就写作业。(用“一……就……”造句)
___________________________________________________________________________
_____________________________________
16、按要求，写句子。
（1）我家养了漂亮的小狗几条。（用修改符号修改病号）
_______
（2）围绕所给的句子，写几句话。
公园里非常热闹，________
17、照样子写句子。
例：玲玲把画笔收拾好了。 画笔被玲玲收拾好了。
（1）玲玲把坏事变成了好事。
___________________
例：在这儿画点什么，不是很好吗？ 在这儿画点什么，就很好啊！
（2）我们刚才不是玩得很开心吗？
___________________
18、按要求写句子。
（1）我担心施行麻醉会影响脑神经。我拒绝使用麻醉剂。（用恰当地关联词连成一句话）
_______________________
（2）病人脸色苍白。（改为比喻句）
_______________________
（3）沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”（改为转述句）
________________________
（4）沃克医生肃然起敬。（修改病句）
________________________
19、用具体的情景表现所给成语的意思。
喋喋不休：______________________
20、（仿写）你从第一个盲盒中开出了三个字，要求你从中选择一个，仿照下面的例句进行造句。
甜 静 辣
例句：冷——雪后的天多冷啊，蛇冷得身体僵硬，猫冷得躲在窝里不愿出来，鸟冷得不知如何是好。
造句：______________
21、习作。
我们都是伴着童话故事长大的，不仅听过一个又一个童话故事，还在课本上学过或在课外读过不少故事。请从下面几组词语中选择一组，以它们为主人公展开想象写一篇童话故事。叙述要清楚，语句通顺。300字左右。（不要忘了写题目啊！）
A．黑板、粉笔、黑板擦 B．眼睛、耳朵、鼻子、嘴 C．猪、狗、大公鸡
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