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随时随地学习
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1、读拼音，写同音字。
zhēnɡ （______）取 （______）眼 jù （______）子 （______）说
jiē （______）受 （______）果 jiù （______）命 新（______）
lián 可（______） （______）忙 ɡānɡ （______）琴 （______）才
2、先将下列四字词语补充完整，再选择合适的填入句子。
成千________ 手____释____
________不惧 ________有礼
战士们同仇敌忾（kài），_____，勇往直前，争取最后的胜利。
3、课文感知。
（1）“________二月天，拂堤杨柳醉________。”我知道这两句诗描写的季节是________（①春天；②夏天；③秋天）。
（2）《咏柳》题目的意思是________ ， 诗中描写柳条的一句是：________。
4、照样子，写一写。
1．主 注（注意） 柱（柱子）
青_____________ _____________
也_____________ _____________
2．井（水井）（井口）
微____________ 成____________
3．春回大地（描写春天）
______________ ______________
4．一（架）飞机 一_____门
一_____火车 一_____马
5．（弯弯）的小路 ______的荷叶
______的季节 ______的太阳
5、精彩回顾。
1．朱熹说“人有耻，_______”，告诫我们有所为，有所不为。
2．《三国演义》《_______》《_______》《_______》合称为中国四大名著。其中《三国演义》与“三”有缘，它里面有魏、蜀、__三个国家，还有“三气周瑜”、“桃园三_______”等故事。
3．老张虽然不善言辞，但在风筝制作手艺上那是“隔着门缝吹喇叭—_______。”
4．《自相矛盾》一文中人们发表议论的一句是“_______，_______”。告诉我们的道理：_______。
5．家国情怀，亘古不变。古有陆游的“遗民泪尽胡尘里，_______”；今有毛主席在电报记录稿上写下的“_______，何须马革裹尸还”。同主题的课外诗词还有很多，请再写两句：“_______，_______”。
6、课内阅读
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
（1）这首诗中“之”的意思是__________，“故人”的意思是_____________，“唯”的意思是___________。
（2）作者在____（月份）送别________这个老朋友。
（3）在这首诗中，____两句叙事，____两句写景，表达了___________________之情。
7、阅读古诗，完成下面小题。
书 愤①
早岁那知世事艰②，中原北望气如山③。
楼船夜雪瓜洲渡④，铁马秋风大散关⑤。
塞上长城空自许⑥，镜中衰鬓已先斑⑦。
出师一表真名世⑧，千载谁堪伯仲间⑨！
创作背景：宋孝宗淳熙十三年（1186）春，陆游居家乡山阴时所作。陆游时年六十有一，这已是时不待我的年龄，然而诗人被黜，罢官已六年，挂着一个空衔在故乡蛰居。想那山河破碎，中原未收而“报国欲死无战场”，感于世事多艰，小人误国而“书生无地效孤忠”，于是诗人郁愤之情便喷薄而出。
词句注释：①书愤：书写自己的愤恨之情。书，写。②早岁：早年，年轻时。那：即“哪”。世事艰：指抗金大业屡遭破坏。③中原北望，“北望中原”的倒文。气指气概。北望中原，收复故土的豪迈气概坚定如山。④楼船，指采石之战中宋军使用的车船，因这种战船高大有楼，故把它称之为楼船。瓜洲：在今江苏邢江南长江边，与镇江隔江相对，是当时的江防要地。⑤铁马：披着铁甲的战马。大散关：在今陕西宝鸡西南，是当时宋金的西部边界。⑥塞上长城：比喻能守边的将领。⑦衰鬓：年老而疏白的头发。斑：指黑发中夹杂了白发。⑧出师一表： 诸葛亮出兵伐魏前曾写了一篇《出师表》，表达了自己“奖率三军，北定中原”，“兴复汉室，还于旧都”的坚强决心。⑨堪：能够。伯仲：原指兄弟间的次第。这里比喻人物不相上下，难分优劣高低。
【1】全诗紧扣住__字，将全诗分为两个部分，分别写了__________和____________。
【2】你觉得诗中哪几个字最能表现诗人收复故土的气概？这样写好在哪里?
_____________________
【3】谈谈“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。”让你感受到了陆游的什么发生了变化？为什么？
___________________
【4】“出师一表真名世”亦用典明志，诗人表明了_____________。
8、阅读。
天净沙·春
作者：白朴（元代）
春山暖日和风，
阑干楼阁帘栊，
杨柳秋千院中。
啼莺舞燕，
小桥流水飞红。
【1】解释词语。
帘栊：________ 飞花：________
【2】诗中展示了一幅怎样的画卷？
________________________
9、快乐阅读。
致孩子们的一封信
亲爱的孩子们：
也许我不是一个有智慧的人，也许我不是一个成功的人，但我想用我的一点点生活和人生经历告诉你们，应该用怎样的心态去面对自己的生活和人生。
亲爱的孩子们，天真和善良是你们的本性，也是人性中最美丽的一面。不要丢掉这些美好的东西，即使当你们长大后，遇到了很残酷的生存竞争的时候，你们依然要保存这种美好的本性，把天真与善良的人性永远保存在自己的身上。这是世界最伟大的最美好的东西，有时候，天真与善良能给你无限的力量，让你充满信心地迎接任何挑战。
亲爱的孩子们，不要畏惧任何失败，失败是成功的基础，畏惧失败的人是永远都不能成功的，相信我，失败也是财富，比成功更珍贵的财富，拥有失败的财富，你才会享受成功。不要畏惧失败，当然也不要骄傲成功，一旦被成功的骄傲虚伪了自己，那就太不值得了。要始终保持头脑的清醒，不畏惧失败，也不骄傲成功，这才是一个真正的人。
2017年2月11日
一个喜欢孩子的人
【1】从画线句子，我们可以体会到作者怎样的品质？
____________________________________
【2】为什么说不要丢掉“天真和善良”的本性？
______________________________
【3】联系本文第三自然段的内容，说说怎样才称得上是一个“真正的人”。
_____________________________
【4】本文有一处书信格式上的错误，请你改正过来。
__________________________________
10、阅读短文，回答问题。
上课
上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑…………”
【1】根据意思填词语。
（1）形容善于有步骤地引导别人学习。 （_________________）
（2）形容精神饱满的样子。 （_________________）
【2】“笑眯眯”是对老师（ ）的描写。
A.动作 B.语言 C.神态 D.心里
【3】文中作者把老师比做（_____），把自己比做（_____）。
A、园丁 B、红烛 C、花朵 D、小树苗
【4】文章的最后一句话是（ ）
A.比喻句 B.拟人句 C.排比句
【5】请描述一下你的老师上课时的样子。
_________________________________
11、阅读短文，完成练习.
宁死不屈的空军勇士
在抗日战争中，中华儿女用自己的满腔热血谱写了一曲英雄的赞歌，空军勇士阎海文就是其中的一个。
1937年8月17日，淞沪会战中阎海文的战机被击落。几天来，日本侵略军已尝到了中国空军的苦头，中外舆论对中国空军的赞誉，也使他们有一种武士精神受到玷污的感觉。当他们看到阎海文从战机上跳伞下来时，就急着想看看中国空军是什么样的。粗野的日本大兵边飞跑边喊骂着：“活捉中国飞行士。”“让这家伙尝尝皇军战刀的滋味。”“不，让他投降，让他跪着求饶。”但阎海文并没有放弃反抗，他一直战斗到只剩最后一颗子弹，并把那颗子弹留给了自己。一个驾机作战被击落跳伞的中国空军，用配枪的最后一颗子弹拒绝俘降，用自己的热血和正气，征服了他的敌人。
当天下午，日本兵列队脱帽，向刚树立的阎海文的墓碑致敬。为敌人的勇士举行葬礼，这是他们的第一次。一个多月后，在东京新宿繁华的闹市区，“中国空军勇士之友阎海文展览会”竟吸引了成千上万的日本人，参观的东京市民络绎不绝。
阎海文是辽宁省北镇市人，殉国时年仅21岁。他用自己的热血和正气，征服了他的对手——日本人，更为一个民族立起了一座不朽的丰碑，可这丰碑上，又何止凝聚着一个阎海文？这是一支军队、一个民族不屈精神的化身。
【1】文章主要写的是__________（谁），文中画“____”的句子为什么要详细写日本侵略军的语言？把你的想法写到横线上。
_______________________________
【2】日本人为什么要向阎海文列队脱帽致敬？
___________________________________
【3】下列对文章主要内容概括正确的一项是( )。
A.本文是讲空军勇士阎海文战机被击落，他从战机上跳伞，日本侵略者想要活捉他让他投降，结果他把最后一颗子弹留给自己的故事，表现了他宁死不屈的精神
B.本文讲了空军勇士阎海文从战机上跳伞的故事
C.本文讲日本侵略者要活捉空军勇士阎海文的故事
D.本文表现了空军勇士阎海文宁死不屈的精神，他是民族精神的化身
【4】细读短文中画“ ”的句子，说说你是如何理解这两句话的。
_______________________________________
12、阅读短文，完成练习
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了 紫红的 淡黄的 雪白的 美丽的菊花在秋天里频频点头
（1）写出下列词语的近反义词
（近义词）五彩缤纷—（ ） （反义词）凉爽—（ ）
（2）这段话中主要运用的修辞方法有 。
（3）给短文的最后一句话加上标点。
（4）短文中分别写到了 事物。
（5）这一段话是围绕哪一句话写的，用“ ”画出来。
13、非连续性文本阅读。
下面是天津的一辆公交车站牌
【1】这个方向的879路公交车一共有__________站，标“★”的是第________站。
【2】起点站是______________，终点站是_______________。
【3】879路公交车首班车的发车时间是________，末班车的发车时间是________。
【4】“→”指示的方向表示_____________________
【5】现在是上午9：00，家住宜宾里的李华想从家里出发坐879路公交车去水上公园玩，他可以在这个站牌下等车吗？为什么？
_______________
14、阅读训练
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
——《秋天的雨》节选
【1】你从这段话中发现的有新鲜感的词语有______________________
从中选择一个词语，运用课文中学到的方法说说它的意思：____________________________________________________________________________。
【2】仿照课文写一写。
冬天的雪，装扮出一个粉妆玉砌的童话世界。_________________________________
15、照样子，写句子。
例：母亲的恩情就像春天里太阳的光辉，我们怎么能忘记呢？
母亲的恩情就像春天里太阳的光辉，我们不能忘记。
二郎神心狠手辣，神通广大，你才是8岁的孩子，怎么能对付得了他呢？
16、按要求写句子。
1.这是一只会唱歌的蝈蝈儿。(仿句子,把下面的句子补充完整)
这是一只会 。
2.小鸟说:“只有醒着,随时为大家唱歌。”(修改病句)
3.妈妈的嘴巴微微张着,好像在给我唱催眠的歌谣。(用加点的词语造句)
17、“我是中国人，我爱中国。”还有什么别的话比这句最简单的话，更能表达我此时的全部感情呢？（反问句改成陈述句，句意不变）
____________________
18、按要求写句子。
1.小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。（改为直接引语）
_________________________________________
2.这些设想能够实现。这些设想是遥远的事情。（用关联词连成一句话）
____________________________________
3.再说，又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句）
______________________________________
19、我会按要求写句子。（13分）
（1）我们不能忘记为人民抛头颅洒热血的革命前辈。 （改为反问句）
（2）黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。（改为“被”字句）
20、叶子上的虫还用治？（意思不变、换种说法）
___________
21、题目：快乐的________活动
要求：各种各样的活动，让我们丰富了知识，拓宽了视野，收获了友谊。在活动中，我们变得自信开朗，阳光活泼。回忆这学期参加过的一次活动，如体育活动、文娱活动、学习活动、文体活动、社会公益活动等，从中挑选你印象最深的一次活动写一篇习作。先把题目补充完整，再具体地写出活动的经过和你的想法、感受等。
邮箱： 