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1、按要求填空。
1、切：是（ ）结构，第三笔是( )，组词( )。
2、底：部首是( )，共( )笔，第七笔是( )。
3、顶：是（ ）结构，偏旁是（ ） ，组词为（ ）。
2、写出下列词语的近义词、反义词。(4分)
近义词： 冷漠-- 悲伤-- 普通-- 疾步--
反义词： 麻烦-- 腼腆-- 自豪-- 绝望--
3、这首词里的“相媚好”的意思是 ,“翁媪”的意思是 ,“无赖”是说词中的小儿子十分 。
4、把词语补充完整，并按要求填空。
( )兽散 ( )无朋 居高( )
粉身( ) ( )山( )海 ( )天工
( )无遗 ( )意足 ( )撞撞
心惊( ) 断断( ) 天籁( )
余音( ) 惟( )惟( ) ( )如生
1．在妈妈面前，我的一切缺点都________，因为她了解我甚于了解她自己。
2．鲁迅笔下的人物，一个个刻画得血肉丰满，________。
3．瀑布又好像滚滚巨龙，以________之势从崖壁上呼啸飞泻下来。
4．选择你喜欢的词语写句子。（至少用上两个词语）
________。
5、精彩的课文品悟。
（1）时光匆匆，小明写下名言警醒自己惜时勤学：__________。
（2）《珍珠鸟》一文中富含哲理的句子是________
（3）《将相和》作者____，本文写蔺相如举行授璧典礼的主意，原因是_______。
（4）当长辈渐渐老去，却有未实现的愿望时，总会反复叮咛后辈们说：“王师北定中原日，________；”面对不思进取、沉迷享乐的人时，我们会用：“________，西湖歌舞几时休？”去提醒他们。
（5）河出伏流，______。潜龙腾渊，____。
6、读儿童诗，再做题。
雨铃铛
金波
沙沙响，沙沙响，
春雨洒在房檐上。
房檐上，挂水珠，
好像串串小铃铛。
丁零当啷……
丁零当啷……
它在招呼小燕子，
快快回来盖新房。
【1】雨的声音是怎样的？在文中用“○”圈出来。
【2】房檐上挂的水珠像什么？（ ）
A. 一串串珍珠。 B. 一串串小铃铛。
【3】雨铃铛在招呼小燕子干什么呢？（ ）
A. 它在招呼小燕子一起玩游戏。
B. 它在招呼小燕子快回来盖新房。
【4】雨铃铛丁零当啷，我们知道是（ ）来了。
A. 冬天 B. 春天
7、阅读古诗，回答问题。
咏 柳
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
【1】本诗的作者是________代诗人___________。
【2】理解下面词语的意思。
碧玉： 妆： 丝绦：
咏：_________ 裁： 。似： 。
【3】古诗后两句的意思是：
__________________________________________________________
【4】这首诗描写的是什么时节的景象？（ ）
A. 春天。
B. 秋天。
8、读儿歌,回答问题。
数 星 星
天上星星亮晶晶,
颗颗对我眨眼睛。
一二三四五六七,
数来数去数不清。
【1】天上的_____亮晶晶,数来数去____。
①月儿 ②星星 ③数不清 ④数得清
【2】用“ ”画出儿歌中的数字。
9、阅读理解。
风来了，小雨点想妈妈了。于是，她就问风婆婆：“风婆婆，风婆婆，我妈妈在哪里？”
风婆婆指着一朵云说：“可能在那儿吧！”
小雨点飘呀飘，飘到了云层，问：“云阿姨，云阿姨，你是我妈妈吗？”
云层回答：“不是，孩子。你往下落，就会找到妈妈。”
小雨点沙沙沙，不一会儿就滚落到地上。
这时，一个温暖的声音响起来：“孩子，你终于回到妈妈怀里啦。”
小雨点听到妈妈熟悉的声音，哇的一声哭啦：“ ”
【1】如果给这个故事选择一个合适的标题，我选择_______
①小雨点 ②小雨点找妈妈 ③妈妈找到了小雨点 ④小雨点沙沙沙
【2】小雨点想找妈妈，她都向______________进行了询问。
【3】你知道谁才是小雨点的妈妈吗？（ ）
A．大雨点
B．云阿姨
C．大地妈妈
D．文中没有说谁是小雨点的妈妈
【4】“小雨点听到妈妈熟悉的声音，哇的一声哭啦”，它会对妈妈说什么呢？
（1）____________________________________
（2）选一选：小雨点一直在找妈妈，但它听到妈妈的声音时为什么哭了？( )
A．因为很生气，妈妈没有在身边陪自己。
B．因为很伤心，妈妈没有在身边陪自己。
C．因为终于找到妈妈了，这是开心的哭了。
10、阅读短文，回答问题。
边城（节选）
沈从文
划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，和平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线。平常时节多搁在河边干燥的洞穴里，要用它时，才拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，以鼓声的缓促为节拍，向前划船。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动，他们便即刻嘭嘭铛铛地敲打起锣鼓来，为划桨水手调整下桨的节拍。船的快慢不得不靠鼓声，每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳（guàn）河水战时擂鼓的种种情形。
【1】选文描绘的是____这一传统节日中的习俗_____。
【2】照样子，写词语。
例：进退 _____________________
【3】读短文，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）文中写到的船只用处很大，节日可用作比赛，平时就用来载客。___
（2）每只船上的赛手分为带头的、鼓手和锣手，一共三个人。___
（3）通过短文的介绍，我们可以感受到赛手们分工明确、通力合作、共同努力的比赛场景。___
【4】从古至今，都有展现我国传统文化和民风民俗的诗歌、文章流传，请你写出一两句表现中国传统节日或民风民俗的诗词。
________________________________________
11、阅读
少年闰土（节选）
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。
“他不咬人么？”
“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑……”
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两只脚……”
阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
【1】《少年闰土》这篇课文选自___写的《___》。
【2】选文第4自然段中的“素”是___的意思，“新鲜事”是指___。这句话表达了“我”对___的羡慕和钦佩。
【3】为什么“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空”？
______
12、阅读课文片段，完成练习。
黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。
东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
人们停住脚，望着老汉。
老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
【1】“像泼。像倒。”短短四个字，构成了两句话，不仅写出了______，而且表现出______。
【2】“山洪咆哮着……势不可当。”这句话运用了________的修辞手法，生动形象地写出了________________。“咆哮”突出了山洪的________；“狂奔”写出了山洪的________；“势不可当”写出了山洪的________________。
【3】“老汉清瘦的脸上淌着雨水……他像一座山。”这里把老汉比喻成________，既表现了老汉的________与________，又写出了________________。这座“山”是________。
【4】文章中对________的描写以及人们________的样子的描写与老汉的________形成鲜明的对比，反衬了老汉________、________的崇高品质。
13、阅读。
陈嘉庚办学
①陈嘉庚是我国杰出的爱国华侨领袖和著名的大实业家。
②十七岁时，陈嘉庚远涉重洋，到新加坡学做生意。凭着他的辛勤劳作和诚信经营，生意渐渐兴隆起来。但远在异乡的他却时时想念着自己的故乡—福建省同安县集美镇（今厦门市集美区）。
③几年后，陈嘉庚回到了集美。故乡的山，故乡的水，在他看来，一切都是那么亲切。顺着熟悉的巷子，他一边慢慢地走着，一边看着镇里建起工厂、多了新宅等变化。
④当走过小时候念书的私塾门口时，他发现私塾已经关闭了。一打听，原来是镇里穷，很多孩子交不起学费，私塾办不下去了，陈嘉庚心里很着患，他想：孩子是祖国的未来，要是上不了学。那怎么行呢？
⑤回到家里，他拿出自己的积蓄，对妻子说：“我想用这些钱办所学校。我们自己有吃有穿就行了，有钱多花，没钱少花。”
⑥“这些钱是你下南洋辛辛苦苦挣来的呀！怎么能就这样都用掉呢？”妻子有些犹豫。
⑦“钱花掉可以再挣，孩子们学习的时间耽误了，可就再也补不回来了！”在陈嘉庚的耐心劝说下，妻子被说服了。
⑧学校办起来了，孩子们琅琅的读书声又响起来了。陈嘉庚特别喜欢到学校走走。每次到学校，他总要站一会儿，静静地聆听，仿佛在欣赏美妙的音乐。
⑨从此，陈嘉庚一边在海外打理生意，拼命工作，一边把赚来的钱源源不断地寄回家乡，兴办学校。他在集美先后办起了小学、中学、师范，还办起了水产学校、航海学校、农林学校、商科学校……1921年，他又用自己的全部积蓄，创办了福建省第一所大学—厦门大学。这时的陈嘉庚已年近五旬，两鬓染上了斑斑白霜。他常常对人们说：“要想让祖国立足世界，不受外国欺侮，必须从兴办教育开始。”
【1】抓住关键词句可以帮助我们更好地理解短文。下列对短文中关键词句的分析不正确的一项是（ ）
A．从第②自然段中的加点词语“时时”可以看出陈嘉庚对家乡深切的思念，为下文他在家乡兴办学校作铺垫。
B．第④自然段中“他想：孩子是祖国的未来，要是上不了学，那怎么行呢”一句可知，陈嘉庚为了家乡孩子的上学问题十分忧虑。
C．第⑨自然段中的加点词语可知陈嘉庚创办的学校很多，并且是持续创办的。
D．从短文中的“十七岁时”“几年后”“从此”“年近五旬”可以知道陈嘉庚为创办学校努力了很多年。
【2】由第⑨自然段中画“﹏﹏﹏”的句子可知，陈嘉庚兴办教育是为了______。这让我联想到课文《少年中国说》（节选）中写的“少年智则国智，少年富则国富，___________……少年雄于地球则__________”。
【3】从画“ ”句子中可以体会到人物内心的情感是（ ）
A．陶醉
B．哀伤
C．欣慰
D．担忧
【4】陈嘉庚在不同时期分别做了什么事？先把下面的时间轴充完整，再体会人物品质。
从陈嘉庚的人生经历中，我体会到了他 的品质。
14、阅读短文，并按要求作答。
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤樱桃做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，他出多少斤樱桃请你背他？”
“千斤。”
毛驴冷笑道：“十斤樱桃还不干呢？千斤！你可别做梦了！”
牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
【1】给多音字组词。
背：bēi( ) bèi( ) 扇：shān( ) shàn( )
【2】文中的“千斤”这句话是______说的。
【3】请你在下列三个题目中选择一个作为文章标题，在括号里打“√”。
A．毛驴和老山羊（ ） B．老山羊和牛大哥（ ） C．毛驴和牛大哥（ ）
【4】毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？
______________________
【5】这篇寓言故事告诉我们：___________________
15、例：人类呼风唤雨。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
现代科技改变了人们的购物方式。
改写：___________________________
16、用修改符号修改病句：
全校师生和学生参加了升旗仪式。
17、缩写句子。
（1）我依依不舍地离开了美丽的家乡。
____________________________________________
（2）我舒舒服服地坐在松软的沙发上。
_____________________________________________
（3）我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。
_____________________________________________
（4）我们在道边高声诵读凿在石壁上的古人的题句。
______________________________________________
18、宙斯没有想到普罗米修斯会为了人类忍受各种痛苦。（改为反问句）
_________________________
19、按要求写句子。
父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。
（1）改为“把”字句：___________________
（2）改为“被”字句：___________________
（3）缩句：_________________
20、按要求写句子。
（1）这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了！（缩句）
__________________________________________________________________________________
（2）弧线是一座桥。（扩句）
_____________________________________________________________________________
（3）这里的风沙真讨厌。（把句号改成问号，不改变句子的意思）
__________________________________________________________________________________
21、作文。
自拟题目，记述一次你最难忘的生日。
要求：字迹工整；语句通顺；写300-400字。
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