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四川省自贡市2025年中考模拟(三)语文试卷含解析

考试时间: 90分钟 满分: 105
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评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、我能在括号里填上适当的字词,使词语更完整。

     例:一( )小猫  

    ______衣服    _______微风     ______葡萄

     例:灯光(闪)(烁)

    倾盆_____)(_____     _____)(_____古迹     光彩_____)(_____

  • 2、认真读句子,填上合适的词语。

    望着轻轻地(   )天空的风筝,孙子快活地( ),奶奶甜甜地( ),树上的小鸟好奇地(   )风筝,好像在说:这玩意也会飞?

     

  • 3、把词语补充完整。

    老态龙______ 震耳______聋 文______彬彬 左顾右_______

    志存高______ 英勇无______ 精忠______国 铁面无_______

  • 4、积累展示。

    “洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”表达了诗人坚守自我的高风亮节,同样表现诗人不向世俗献媚的高尚情操的诗句还有“_____________。”

  • 5、写出下列句子所运用的修辞手法。

    1.七八个星天外,两三点雨山前。(________

    2.冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。(________

    3.在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。(______

    4.花墙边两株紫色的(丁香),如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。(________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读词,完成练习。

    清平乐·村居

    [宋]辛弃疾

    茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

    1本词的词牌名是“________”,题目是“________”。我还知道“渔歌子”“________”“________”等也是词牌名。(词牌名规定了这首词的字数、句数和曲调。)

    2下列对这首词的理解不正确的一项是(   )

    A.词中“相媚好”写出了老夫妇互相逗趣、取乐的样子

    B.“最喜”一词体现出了作者对小儿的喜爱之情

    C.词的上阕描写了江南乡村的景色,下阕描写了两代人的生活画面

    D.全词表达了作者对乡村幸福和谐、安居乐业的生活的喜爱之情

    3词的上阕中,“_______________________________”描写了乡村清新优美的自然环境。词的下阕描写了三个儿子的特点,其中大儿的特点是________,中儿的特点是________。小儿最有特点,一个“卧”字生动形象地写出了小儿__________的特点。根据这些特点可以判断下图的人物是________

    4作者经历连年战乱,当看到词中描写的乡村生活场景时,他可能会想:_______________

  • 7、趣味语文。

    唐朝大诗人杜牧写过一首题为《清明》的绝句,原诗是:

    清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

    借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

    有人认为这首诗写得不简练,你能试着把它改写得简练一些吗?

    __________________________

  • 8、把古诗补充完整,并回答问题。 

    静夜思

    床前明( )光,

    疑是地( )霜。

    举( )望明( ),

    低( )思故乡。

    (1)这首诗是唐代诗人________写的。(李白 杜甫 白居易)

    (2)第一行和第三行都是写诗人_______到的,第二行和第四行都是写诗人_______到的。这首诗主要写出诗人_______的心情。(想   思念家乡   看)

    (3)在空白处填空。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读语段答题。

    贝多芬的故事

    在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人,他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢。低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地。

    “这是谁弹的呢?”旅客想。忽然,”啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,防开喉咙喊道:“来人呀!来人呀!”“什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问。服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬!”“哦!贝多芬!难怪弹得这么好!”旅客一听这个名字,怒气消了一大半。

    “要不要我去关照他不要让水滴下来呢?”

    “不,不!你不要打扰他,我自己去看看他吧。”

    旅客轻步走上楼去,透过门缝看见贝多芬正集中全部精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿,忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。啊!原来贝多芬练得连手指都发烫了,需要随时冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。

    这位旅客站了很长时间才离开,当他下楼时,已抑制不住自己的情感了,感叹到:“真努力呀!怪不得成为伟大的音乐家!”

    (1)用“    ”画出描写琴声优美的句子。

    (2)将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。

    (3)在文中找出下列词语的反义词。

    高亢——(     豪华——(  

    分散——(     镇静——(  

    (4)这篇文章是按        顺序写的。

    (5)这篇短文赞扬   )。

    A.贝多芬会想办法,用冷水浸发烫的手指。

    B.贝多芬会弹钢琴,琴声十分优美。

    C.贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。

     

  • 10、水滴石穿

    从山崖上滴下来的小水珠。正好滴落在一块坚硬的石头上。别看水珠儿小,志气可不小,它要把石头滴穿啊!

    这件事让河中的大浪知道了,大浪哈哈大笑,它对小水珠说:“嘿,就凭你那点儿力气,还想把石头滴穿,真是笑话!”

    小水珠说( )我的力量是很小( )但是我相信( )只要有坚持不懈的精神( )一定能把石头滴穿( )要不( )咱们比一比怎么样( )你把河边的石头打个洞( )我滴穿石头( )一百天以后看看是怎样的结果( )

    “这容易。这容易。”大浪哈哈大笑,立刻表示要和小水珠赛一赛。

    从这以后,小水珠滴呀滴呀,更辛勤地工作着,不管刮风下雨,也不管黑夜白天,从不休息。而大浪却不同,高兴时“哗”的一下,不高兴时,就懒洋洋的。它觉得小水珠小得可怜,力气又小,胜它蛮有把握,一百天,还早着哩,何必现在浪费力气。

    九十九天过去了,小水珠突然来找大浪:“你快来看吧,我已经把石头滴穿了!银色的小圆洞还透着光呢!”

    大浪一听着了急,它赶快使出全身的力气,可是除了“哗”的一下,又有什么用呢?我们无论做什么事情,都要像小水珠那样,坚持不懈才能成功。不要学大浪的样子啊!

    【1】在短文第三自然段“( )”内加上恰当的标点符号。

    【2】根据短文内容填空。

    (1)小水珠要把石头滴穿的事让大浪知道了,大浪哈哈大笑,是因为________________________

    (2)大浪觉得自己有把握胜小水珠是因为_________________

    【3】本文是按_______的顺序写的。

    【4】本文告诉了我们一个什么道理?

    __________________________________________

    【5】“水滴石穿”比喻有恒心,坚持不懈就能达到目标。与它类似的成语、俗语还有很多,请任写两条。

    ________________________________________

  • 11、拓展阅读。

      春天是你的童年。在这百花齐放的春天,你悄悄张开了嫩绿的笑脸,每个枝头都有你弱小的身影,你虽然那么渺小,但同样也给大自然带来了春的光彩——这就是你,叶。

      你渐渐长大,长绿。夏日时你已成年,那茁壮的身躯,像一把巨伞,遮挡阳光,阻挡风雨。你(   )默不作声,不像鲜花那样美丽,不像松柏那样挺拔,(   )同样受到人们的喜爱。

      你的晚年是秋天。看,你已经变得枯黄憔悴了,微风一吹,摇摇欲坠。(   )你飘然落下,人们(   )会把你收集起来,进行加工,制成很好的农作物生长的肥料……

      在我们的生活中,也有千千万万个和叶一样默默无闻为祖国、为他人贡献一切的人。看,马路上那些臂上戴红袖章的爷爷、奶奶,为维护社会治安发挥着自己的余热;瞧,夜深了,我们的老师还在灯下备课,她是为了我们才不知疲倦地工作的呀!他们从不知道什么叫享福,只知道为后人造福”。

      你的精神使我深深地感到:做人不能时刻总想着自己,要多为别人想一想。如果人人总想着自己,那世界怎么会发展,人类怎么会进步呢?

    1请在文中的括号里填上合适的关联词语

    2这篇短文是以第________人称展开叙述的。全文采用________的修辞手法,按照________、________、________的时间顺序,赞美了________的一生。

    3每个季节,叶都做出了什么样的贡献?请用自己的话说说

    __________________________________

    4短文以一个________句做结尾。你认为这样写的好处是什么?

    _________________________________

    5短文借叶来赞美________________________的人。这是________________________的表现手法。

  • 12、阅读片段,回答问题。

    童年养成的和时间赛跑的习惯,在后来的几十年里,使我受益匪浅。我知道人永远跑不过时间,但是人可以在自己拥有的时间里快跑几步。尽管那几步很小很小,作用却很大很大

    1这段话选自课文《_______________》,作者_____________

    2你怎么理解受益匪浅这个词语?

    _____________________

    3你怎么理解画线的句子?说一说自己的感想。

    ____________________

    4写一条珍惜时间的名言警句。

    _________________

    5学了这篇课文,你觉得应该怎样对待生命呢?(可以多选)(   )

    A. 一个人应该有自己的奋斗目标

    B. 应该有勤奋和锲而不舍的精神

    C. 得过且过,高兴就好

    D. 应该懂得自己拥有有限时间的宝贵

  • 13、课内阅读。

    观潮(节选〉

    午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静。看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。

    那条白线很快地向我们移来,逐渐( )( ),横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马( ),浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同( ),好像大地都被震得颤动起来。

    【1】这段话是按照 的顺序来写的。

    A.由近及远

    B.由远及近

    【2】找出这两段话中意思相近的三个词语,写下来。

    _____________——_____________——_____________

    【3】用“ ”画出选段中的一处运用比喻修辞手法的句子。

    【4】这段话从________________两方面来描写大湖来时的景象,使人感到身临其境。

    【5】在段落中的括号内填写恰当的词语。

  • 14、阅读。(8分)

    我爱看书,因为它给我了无穷乐趣。每天一放学,我回家做完作业,就一头扎进书本,在知识的海洋中漫游。游览壮丽的四川大佛山,观赏奔腾不息的长江、黄河,从干旱的沙漠一直游到江南水乡。真希望所有的书都跑到我面前,排好队,让我尽情地读、想、记、用,那该多好啊!

    1给下列多音字注音,并给另一个音组词(2分)

    乐趣( ),组词(

    四川大佛山(   ),组词(

    2写出下列词语的近义词和反义词(2分)

    近义词: 无限 反义词: 干旱  

    3为什么爱看书?在书中了解了那些知识?(2分)

    4 划出一个拟人句,并自己写一个拟人句。(2分)

     

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、句子训练营。

    (1)草地上开满了野花。(把句子写具体)

    ________________________________________________________________________

    (2)我们来到了花园。我们看到了美丽的花朵。(合成一句话)

    ________________________________________________________________________

    (3)商人终于找到了走失的骆驼。(缩写句子)

    ________________________________________________________________________

    (4)因为今天下雨了,所以我没去公园玩。(用加点词语仿写句子)

    ________________________________________________________________________

     

  • 16、照样子补充句子。

    (1)下课了,操场上真热闹。

    __________________________________

    (2)蝌蚪在池中游得欢。

    __________________________________

  • 17、句子训练营。(8分)

    (1)用加点的字写句子。

    姑娘好像花儿一样,小伙儿心胸多宽广。

     

    1980年的一天,美穗子终于见到了阔别40年的聂荣臻元帅。

     

    (2)用恰当的关联词语把下面的句子串联起来。

    日军残忍地杀害了我们无数的同胞。

    我们决不伤害日本的儿童。

     

    (3)将军亲自给她削水果,还叫炊事员专门煮了稀饭,亲自用小勺一口一口地给她喂饭。

    在“削、亲自、一口一口、喂”这些词语的描述中,我们看到了将军的  

     

  • 18、将下面句子改写为反问句,且不改变句子的意思。

    这种坚韧不拔、不屈不挠的奋斗精神,是抗击疫情中人们最坚实的精神源泉。

    ________________________

  • 19、诸葛亮说:“我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”(改为第三人称转述句)

    _____________________________________

  • 20、按要求写句子。

    张骞开辟丝稠之路。

    ①写把字句________________

    ②写被字句________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、妙笔生花。

    看看右边这张珍贵的黑白照片,周总理和孩子们之间发生了什么事?请发挥你的想象写一写。

    A15.TIF

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

     

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得分 105
题数 21

类型 中考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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