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随时随地学习
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1、写出带有下列部首的字。
亻( ) 木( )
艹( ) 刂 ( )
扌( ) 纟( )
讠( ) 女( )
2、根据课文内容填空。
1、你好，__________的山泉，你捧出一面明镜，是要我_______________吗？你好，__________的溪流,你_________着一首首小诗，是邀我与你________吗？你好，________的瀑布！你天生的____________， __________的男高音多么有气势。
2、詹天佑不怕困难，也不怕__________ ，_______接受了任务，马上开始 _______________。
哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把 ________________ ，哪里要把弯度改小，都要经过_______ ，进行 __________计算。詹天佑经常__________工作人员，说我们的工作首先要__________ ，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。
3、“每一处沙滩，_______耕地，___________山脉，___________河流，每一根闪闪发光的松针，______嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。”这段话选自《这片土地是神圣的》一文。通过学习我们知道“大地是不属于人类，而__________”，所以“善待地球就是_________，拯救地球就是__________。”
3、古诗文积累。
（1）《题西林壁》中诗句“__________________，__________________”揭示了“当局者迷，旁观者清”的道理。
（2）“嫦娥应悔偷灵药，__________________”，写出了嫦娥内心的悔恨和孤寂
（3）我发现诗中不仅有景、有情，还有志，如：“生当作人杰，__________________。”
4、给下面的字换个偏旁，组成新字，并组词。
烧（_____）（__________） 密（_____）（__________） 环（_____）（__________）
坡（_____）（__________） 喝（_____）（__________） 沙（_____）（__________）
5、先把词语补充完整，再选词填空。
形态（___）（___） 生气（___）（___） 无忧无（___）
锲而（___）（___） 不约（___）（___） 井然（___）（___）
1．父母的爱像一片天空，我们在它的庇护下________地成长。
2．他真能干，没用多少时间就把杂乱无章的书籍整理得________。
6、阅读诗词，完成下列各题。
竹石
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
【1】这首诗的作者是__________代著名书画家、文学家___________（人名）。
【2】下列说法不正确的一项是（ ）
A．本诗是一首题画诗，题于作者自己的《竹石图》上
B．一个“咬”字使竹人格化，是个主动的，需要付出力量的动作
C．“千”“万”两字写出了竹子那种坚韧无畏、从容自信的神态。
D．本诗借物抒情，表现了竹子那顽强而又执著的品质
7、古诗阅读。
【甲】 【乙】 早春呈水部张十八员外
（唐）韩愈 （唐）韩愈
草树知春不久归， 天街小雨润如酥，
百般红紫斗芳菲。 草色遥看近却无。
杨花榆荚无才思， 最是一年春好处，
惟解漫天作雪飞。 绝胜烟柳满皇（ ）。
【注释】 ①杨花：柳絮。 ②才思：才华和能力。 ③天街：京城街道。 ④酥：酥油 ⑤绝胜：远远胜过。
【1】“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”主要运用了什么修辞手法（ ）
A．对比
B．夸张
C．比喻
D．拟人
【2】从 可以看出 可以作为甲诗的题目（ ）
A．不久归 晚春
B．斗芳菲 新春
C．无才思 早春
D．作雪飞 立春
【3】按照押韵规律，乙诗末尾括号里的字和读音应选（ ）
A．宫 ɡōnɡ
B．都 dū
C．城 chénɡ
D．京 jīnɡ
【4】下列对这两首诗的赏析不恰当的一项是（ ）
A．甲诗中“草树”本属无情物，竟能“知”，能“斗”，想象之奇，实为诗中罕见；乙诗中早春淡淡的草色与晚春的满城烟柳对比，突出了早春景色的可爱。
B．甲诗中杨花榆荚虽缺少“才思”，但仍为春天增添一景，虽然不算美，但尽了努力，这种精神是值得赞扬的。
C．“草色遥看近却无”是乙诗中非常精彩的一句，草色若隐若现，似有似无，萌动着无限的生机，透过雨丝遥望春色，更给早春草色增添了一层朦胧美。
D．乙诗最后一句是作者想象之景，他想象着那满城杨柳郁郁葱葱的晚春景色，肯定比细雨蒙蒙的早春可爱。
【5】写出“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”的意思，可适当添加自己的想象。
_________________________
8、读古诗《题西林壁》答题。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
【1】诗人_____宋代著名文学家、书画家，与其父_____，其弟_____，合称“______”。
【2】诗中表示作者多角度观察的词语有___________________________。
【3】俗话说当局者迷，旁观者清。诗句“__________，____________。”就说明了这个道理。
【4】老师在指导习作时，经常引用该诗的“___________，___________。”来强调习作是心灵的放飞，情感的释放，个性的张扬，写法要不拘一格。
【5】这首诗给我们的启示是（ ）
A．对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。
B．对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。
C．对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验去分析。
【6】唐代诗人李白游览庐山，也留下了一首千古名诗《________》，请默写下来。
_________________________，___________________________。
_________________________，___________________________。
9、阅读课内片段，完成练习。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
【1】用“△”画出表示老麻雀动作的词语。
【2】用“__”画出文中的比喻句，并说说把什么比作什么。
______________________
【3】请你替老麻雀把尖叫的内容写出来。
_________________________________
【4】你想对老麻雀说些什么呢?
_______________________________
10、课内阅读。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
【1】根据选文内容填空。
花朵是在______里上学。平时，他们关了门________。雨一来，他们便_______。
【2】画“____”的句子中的“_____”和“_____”是两个表示动作的词，表现了花孩子们_______的性格。
【3】关注选文中具有新鲜感的句子，如：“雨一来，他们便放假了。”花孩子们还会做什么？请你照样子，写一写。
小鸟一唱，他们便____________________。
蜜蜂一飞，他们便____________________。
【4】对选文最后一句话的理解正确的一项是( )
A．这句话运用了拟人的修辞方法，体现了花孩子们迫不及待地想回家的心情。
B．这句话运用了拟人的修辞方法，体现了花孩子们不听话、没有规矩的性格特点。
11、 铅笔小史
①铅笔问世不到两百年。在这以前,中国人长期使用毛笔,而欧洲则自公元六世纪以来直把鹅毛管削尖了当笔使。
②1564年,一场暴风雨把英国坎伯兰郡博罗戴尔附近一棵大树吹倒了,在树根下露出了一种黑矿石,当地的牧羊人把这种矿石叫黑铅(纯石墨),用它在羊群身上打记号,不久精明的城里人把矿石切割成一条一条,在伦敦街头兜售.商人们用这种黑铅条在货物的包装上打记号,他们把黑铅条叫做“打印石”
③当时的石墨条有两大缺点
一是易断二是污染使用者的手于是有人在石墨条外面捆上绳索用完一段解开一段。
④1761年,巴伐利亚工匠、业余化学家卡斯帕尔法比尔把石墨粉硫锑和树脂搅拌在一起,压成条形晒干后使用,效果比纯石墨好得多。
⑤1790年,在拿破仑发动侵欧战争期间,英国停止向法国供应石墨笔,拿破公命令法国化学家雅克·贡戴制造石墨笔。但是法国的石墨矿蕴藏量小,质量又差,贡戴只能在石墨里掺上泥放在窑里烧,结果却意想不到的好。黑铅的硬度和深浅可以随掺的泥的多少而变化。
⑥1812年,由于战争,美国无法从英国得到石墨,而美国的石墨质量极为低劣,不管掺做出来的“黑墨”都是一碰就断,细木工威廉·门罗制作了七英寸长厚薄一样的小木条,木条中间刻上一道同石墨一样粗细的槽,把石墨条放在槽里,把两根木条粘合在一起第一支真正的铅笔就这样诞生了,它一问世受到人们的热烈欢迎,西方用了一千多年的鹅毛笔从此进入了博物馆,
⑦目前全世界生产三百多种具有各种性能的铅笔。
【1】给文中的方框内加上合适的标点。
【2】本文说明的对象是________；说明的顺序是______________。
【3】根据文章内容填空。
①1564年,人们使用___________:②1761年,斯帕尔法比尔把石墨粉、硫、锑和树脂_____________在一起,压成条形___________后使用:③1790年,贡戴在石墨里___________放在窑里___________④1812年,威廉·门罗把石墨条放在刻有一道同石墨条同样粗细的______里,制作了第一支真正的铅笔。
【4】威廉·门罗为什么会想到改进工艺?
答：_________________________________________________________________
【5】本文的结构是( )。
A. 总—分 B. 分一总 C. 并列 D. 总—分—总
12、阅读短文，回答问题。
神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过来九十九座高山，蹚过了九十九条大河，来到了东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜。接着，噗噗地掉在地上。
羿一口气射了九个太阳，炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
【1】找出选文第一自然段中的表示羿的动作的动词，画上“ ”。
【2】文中的“九十九”是确数吗？它的意思是什么？
_________________________________
【3】羿射下最后一个太阳了吗？为什么？
__________________________________
13、阅读
我爱小院
一走进我家的大门，就会看见一个小小的院子。我在它的怀里长大，深深地爱着它。
它（ ）小，（ ）一年四季富有迷人的色彩。春天，万物复苏，院中的蔷薇花用一片翠绿向我们报告春天的信息。爬山虎也不甘示弱，舒展开黄绿眉眼的小芽，带来了满墙的新绿。美人蕉像一个亭亭玉立的绿衣少女迎来了夏天，在暖风中向我点头。金秋，秋菊迎风怒放，金黄的、墨绿的，一株株、一盆盆，装点着院子。一阵秋风吹来，喜树的叶子纷纷扬扬地掉下来，像一只只金蝴蝶在翩翩起舞。寒风送来了冬爷爷和雪姑娘，院子里披上了白毯，树枝上开出了朵朵白花。小院给我以美的享受。
小院的怀中生活着许多有趣的小生命：在枝头打架的白头翁，在墙壁上散步的壁虎，贪婪地从墙壁缝里伸出小脑袋的老鼠……妈妈常把这些小动物编在一起，讲成一个个我所喜爱的童话故事。
每年春天，爸爸总要爬上高高的喜树、女贞树，去整理树枝，左邻右舍的小伙子们常跑来帮忙，家边说边干，好热闹。每当腊梅飘香的时候，我们总选出几枝怒放的送给邻居们，大家一起享受这迷人的清香。小院（ ）充满着欢声笑语，（ ）使我懂得邻里互助友谊深。
如今，虽然我长大了，即将成为一名中学生，要投入到广阔天地的怀抱中去， 。
【1】根据短文的题目，联系文章内容，把文章的结尾补充完整。
【2】选择恰当的关联词，填到文中的括号里。
不但……而且…… 如果……就……
不是……而是…… 虽然……但是……
【3】用“//”给文章分段。
【4】用波浪线画出文章第二自然的中心句，这段话主要用（ ）和（ ） 修辞手法来描写景物。
【5】用“摘录法”概括第2、3、4自然段的段意。
第2自然________________________________________________
第3自然_______________________________________________
第4自然 _____________________________________________
14、课内阅读。
①有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。
②贝多芬走近茅屋，琴声忽然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！”一个男的说：“是呀，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。
③贝多芬听到这里，推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失明了。
（节选自《月光曲》）
【1】请在选文第①段中用“ ”画出跟第②段中“总是记不住该怎样弹”相照应的地方。
【2】文中哪些词句可以看出兄妹俩生活贫困？请写在下面的横线上。
________________________
【3】有人说姑娘是一个善解人意的人，你同意这种看法吗？为什么？
________________________
【4】第③段中带点词语“可是”表达了作者怎样的情感？
________________________
15、按要求完成句子
（1）是刘姥姥逗笑了大家。
改写成把字句。
改写成被字句。
改写成反问句。
（2）在二进荣国府的时候，刘姥姥逗乐了府里上上下下的甚至包括贾母在内的所有人。（缩写句子）
16、按要求写句子。
(1)一只大熊猫正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。(用带点的词语写一个句子)
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(2)九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！(改成反问句)
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(3)李时珍采集到了草药。(扩句)
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(4)我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里。(改成被字句)
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(5)你可知道，通往理想的桥梁是什么？是勤奋。(仿写一个设问句)
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17、按要求改写句子。
1、钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。（改为“把”字句）
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2、钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）
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18、同学们把校园打扮的绚丽多彩。（改为被字句）
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19、秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句）
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20、品读句子，完成练习。
A．如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。
B．有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻。
（1）A句说明了纳米技术的特点是_____。
B句把“碳纳米管”和_____进行比较，突出“碳纳米管”这种材料_____和_____的特点。
（2）注意加点的部分，并用这种方法来说明一种事物的特点。
①这块草地的面积很大，相当于____________
②这种桃子十分甜，比___________________
21、作文。
学写一篇日记，要注意日记的格式，把句子写通顺。
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