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1、写出相对应的大小写字母。
B（_____） G（_____） T（_____） Q（_____） H（_____）
r（_____） f（_____） m（_____） d（_____） e（_____）
N（_____） P（_____） Y（_____） U（_____）
2、加标点。
（1） 帮助别人是光荣的事情 也是快乐的事情 你说吧 阿凡提爽快地答应了
（2） 唉 穷人长长地叹了一口气说 咱们穷人的日子真难熬啊
3、积累与运用。
1．我们要养成勤学好问的良好习惯，正如《尚书》中提到的：“________________，________________。”《礼记》中也教育我们要_________，__________，__________，__________，笃行之。
2．秋天的气温变化无常，我穿了毛衣，小轩穿了羽绒服，小卓却只穿了一件衬衫，真是_____________________________。 （填上一句恰当的谚语）
3．绵绵的秋雨，增加了寒气。下过几场雨，就得多加衣服了。这真是“___________________，____________________”。（填上一句恰当的谚语）
4、根据句子的意思写词语。
1．形容情绪或气氛等充分流露。( )
2．形容山或建筑物的高大。( )
3．灿烂、美丽。( )
4．指春色很浓的样子。 ( )
5、先解释加点字词的意思，再解释诗句的意思。
1.又不见，松之乔，青青复矫矫。
乔：
矫矫：
意思：
2.天地本无心，万物贵其真。
贵其中：
意思：
6、课外拓展。
咏 柳
贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出？
二月春风似剪刀。
春 日
朱 熹
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。
等闲识得东风面，
万紫千红总是春。
小朋友，你还知道哪些描写春天的古诗吗？把她写出来吧！
7、课内阅读。
天地本无心，______________________________________。
________________________，________________________。
________________________，________________________。
拥护天阙高且坚，__________________________________。
1．把诗句补充完整。
2．前两句诗的意思是：______________________________________________
______________________________________________________________
3．《苍松怪石图题诗》的体裁是____________诗。
8、读古诗，完成练习。
绝 句
[唐]杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年。
注释：①鸟：指江鸥。②花欲燃：花红似火。
【1】这首诗描写的景物有_________，它们的颜色分别是____________。这些景物构成了一幅色彩明丽的春光图。
【2】根据意思写出相应的诗句。
今年春天眼看就要过去，何年何月才是我归乡的日期？
_________________________________
【3】这首诗表达了诗人的________之情。
9、课内阅读。
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
【1】这一段共有__________句话。
【2】画横线的句子中，把__________比作___________。
10、快乐阅读。
我有一支心爱的铅笔，这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着的一顶顶小帽子。
【1】短文共有_____句话。
【2】用“ ”画出描写铅笔上大白鹅样子的句子。
【3】我能照样子写一写。
一片片 一顶顶 _________ ________
【4】这篇短文主要写了什么？选择正确序号（ ）
A．这支铅笔是爸爸妈妈给我买的，我用了很长时间。
B．是要送给小朋友的。
C．这支铅笔很美丽。
11、阅读短文。
一个美丽的故事
有个小男孩儿， 两岁时得过脑炎，智力受损， 学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。
那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”
就是这篇作文，（ ）打动了他的老师，那位老师 给了他最高分， 在班上（ ）朗诵了这篇作文，并写下了批语：你很聪明，你的作文写得非常感人。请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。
捧着作文本，小男孩儿笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手制作的大信封里。他（ ）看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈一睁开眼睛，他就（ ）喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”
妈妈笑了：“什么礼物？”
他笑笑说：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。
接过信封，妈妈的心在怦怦地跳！
果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。
【1】把下面的词语填在文中的括号里。
静静地 深深地 甜甜地 动情地
【2】选择合适的关联词，填在文中的“ ”上。
不仅……还…… 因为……所以……
【3】读了这篇短文，你肯定有很多话想说，把你想说的话写下来。
________________________
【4】读完作文，妈妈的眼睛里流出了热泪，是因为（ ）
A.老师的批语真好。
B.孩子会给妈妈送生日礼物了。
C.妈妈被这篇作文感动了，知道了怎样格外呵护孩子。
12、阅读展示。
塑料瓶装水真的“干净”吗
①出门在外，口渴的时候我们都习惯买一瓶水喝，瓶装水给我们的印象是干净方便，尤其是高档瓶水都会标榜自己“出身清白”“从未受到过人类污染”。例如“王岛云雨”产自澳大利亚塔斯马尼亚岛，那里号称拥有世界上“最干净的空气”，雨水自然清洁无比；“公元前1万年”产自号称“地球上最古老的水源”——加拿大卑诗省沿岸的冰川，水质更是纯正无比。然而，科学家指出，塑料瓶装水也有可能“不干净”。
②英国化学研究人员威廉·肖迪克表示，装饮用水的塑料瓶的生产过程就是污染隐患，因为在制造瓶子的过程中，会使用含有锑元素的化合物作催化剂，随着塑料瓶的成型，锑元素也进入了塑料中。塑料瓶可能会持续向瓶中的水溶解重金属元素锑，这种元素长期积聚在体内可能危害健康。威廉·肖迪克对15种热销的瓶装水进行化学检验，结果发现天然地下水中的锑含量是万亿分之一，而刚出厂的瓶装水的锑含量平均为万亿分之一百六十。时间越长，塑料瓶中的锑元素在水中的溶解量越大，这个过程就像泡茶一样。出厂3个月后，瓶装水中的锑元素的含量竟然增加了一倍。然而，现在市场上大多数瓶装水包装上注明的保质期大多是24个月。另外，温度越高，锑元素在水中的溶解量越大，而人们对瓶装水需求量较大的季节是温度高的夏天。威廉·肖迪克表示，虽然摄入极少量的锑元素不会导致人生病，但是大量摄入则会诱发呕吐，甚至可能致命。
③英国“水与环境管理协会”的执行主席尼克·里夫斯还表示，瓶装水对环境的污染也不容忽视。全世界每年用于制造塑料瓶的塑料为270万吨，这些塑料的原料大多是从石油中提取的，仅在美国，制造这些塑料就要消耗150万桶石油，这些石油可以供10万辆汽车使用一年。86%的塑料水瓶最后都变成了垃圾，需要400年至1000年才能降解。这些塑料垃圾在燃烧时会产生有毒气体和含有重金属的灰烬。
【1】文章的题目有什么妙处：__________________
【2】作者表达的观点是____________________
【3】第①自然段画横线句子用了___________的说明方法，作用是_______________。第③自然段画横线句子用了__________的说明方法，作用：_________________________
【4】第②自然段画水线句子中“大多”能否删去，为什么？
_______________________________
【5】现在同学们饮用塑料瓶装水的现象非常普遍，请你用本文所学到的知识，劝说同学们不要长期饮用塑料瓶装水。
____________________________________
13、卢沟桥
①卢沟桥在北京郊（jiāo）区的永定河上。它修建于公元1189到1192年间。
②卢沟桥设计科学，造型美观。它全长266.5米，由11个半圆形的石拱（gǒng）桥组成。每个石拱长度不一，短的16米，长的21米多。石拱之间有石桥墩（dūn），把11个桥拱连成一个整体，所以叫连拱桥。以前永定河发大水时水势很猛，两岸河堤（dī）常被冲毁，但是这座连拱桥却完好无损（sǔn）。桥宽约7.5米，桥面平坦（tǎn），几乎与河面平行。桥面用石板铺成，两侧有石栏、石柱，石柱上面有精刻的石狮，共501个。这些石狮姿态各异：有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听流水声，有的像在检阅（yuè）桥上的车马（ ）真是千姿百态，栩（xǔ）栩如生。桥东的碑（bēi）亭内立着一块白玉碑，上面刻着清朝乾（qián）隆皇帝题的“卢沟晓月”四个大字，为燕（yàn）京八景之一。
③早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个叫马可·波罗的意大利旅行家来过中国，他说卢沟桥是“世界上最好的、独一无二的”，桥栏柱上的狮子是“美的奇观”。
④1937年7月7日，日本侵（qīn）略者向卢沟桥发起攻击，我国军队奋起反抗。这就是著名的“卢沟桥事变”，也称“七七事变”。从此，我国开始了八年的抗日战争。
⑤现在，卢沟桥附近有中国人民抗日战争纪念馆（guǎn）和纪念碑。每年7月7日，这里都要开展各种形式的纪念活动，缅（miǎn）怀历史，悼（dào）念先烈。
【1】课文第一自然段主要写了（ ）
A．卢沟桥的位置
B．卢沟桥的名称由来
C．卢沟桥的建筑年代
D．卢沟桥的位置和建筑年代
【2】课文第二自然段缺少的标点符号应该是（ ）
A．句号
B．感叹号
C．省略号
D．破折号。
【3】对第③自然段中“独一无二”的理解。最准确的一项是（ ）
A．比较独特
B．绝无仅有
C．名列前茅
D．十分罕见
【4】“卢沟桥事变”发生在（ ）时期。
A．解放战争
B．抗日战争
C．鸦片战争
D．军阀混战
【5】关于第④到第⑤自然段内容的理解，最准确的一项是（ ）
A．这两小节主要写了卢沟桥的历史意义，赞美中国人的聪明才智。
B．这两小节主要写了卢沟桥的建筑特点，赞美中国人的聪明才智，表达自豪之情。
C．这两小节主要写了卢沟桥的历史意义，赞美中国人的爱国精神。
D．这两小节主要写了卢沟桥的建筑特点，赞美中国人的爱国精神。
【6】下面是同学们的阅读感受，与文章表达不符合的一项是（ ）
A．卢沟桥历史悠久。
B．卢沟桥有特殊意义的原因是桥栏柱上的狮子是“美的奇观”。
C．卢沟桥闻名世界，是“美的奇观”。
D．卢沟桥在中国革命史上有极其重要的意义。
【7】课文第二小节划线句子使用的说明方法是（ ）
A．列数字
B．作比较
C．打比方
D．举例子
14、影子的颜色
黄蝴蝶想：我的影子一定是金灿灿的。
红蝴蝶想：我的影子一定是红艳艳的。
绿蝴蝶想：我的影子一定是绿油油的。
三只美丽的蝴蝶飞到阳光下，
看着自己的影子：“哦，我们的影子全是黑的呀！”
【1】照样子写词语。（不要写短文中的词语）
金灿灿 ________________ _______________
【2】黄蝴蝶认为自己的影子是 的；红蝴蝶认为自己的影子是 的；绿蝴蝶认为自己的影子是 的。
【3】三只蝴蝶的影子是什么颜色的？
____________________________________
【4】我觉得我的影子会是______________色的。
15、想象一下，请你接着写两句。
树林旁边是弯弯的小河，弯弯的小河上面是晴朗的天空，晴朗的天空中有________，________。
16、白求恩大夫对工作极端负责，值得我们每一个人敬佩。 （改为反问句）
____________________________________
17、改写句子（4分）
①戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。（缩句）
________________________________________
②蝴蝶飞舞。（扩句）
_______________________________________
③卖火柴的小女孩难道不值得我们同情吗？（改写成陈述句）
________________________________________
④我们的祖国伟大。（改写成感情强烈的句子）
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18、句子练习。
1．我们的人被他打死了四十九个呢！(改为“把”字句)
______________________________________________________________________
2．乐队奏起狂欢的音乐来。(缩写句子)
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19、按要求改写句子。
（1）哪一颗星没有光？ （改为肯定句）
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（2）在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。（缩成7个字的句子）
____________________________________________________________________
（3）湖面很平静。（改成比喻句）
_________________________________________________________
（4）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）
________________________________________________
20、我洗干净了红领巾。(改为“被”字句)
________________________________________________________
21、妙笔生花。
每一个汉字都能引发我们许多遐想，每一个汉字都有一个奇妙的故事，请以“我与 ”为题写一篇作文。
要求：在横线上填一个汉字或词语，可以写习字练字的经历，可以写对某一个汉字的学习认识过程，可以写围绕这个汉字所发生的故事，也可以写由某一个汉字产生的许多联想……
邮箱： 