1、关于“看”意思的词语有:眺望、俯视、仰望等,那么请你写出关于“说”意思的词语有(至少四个)____________________________________________。
2、给下面的加点字注音。
拂拭______ 晌午______ 琥珀______
埋在______ 渗出______ 澎湃______
3、我是积累小高手。
1.______飞绝,______径人踪灭。《江雪》
2.危楼高______,______摘星辰。《夜宿山寺》
3.天苍苍,野茫茫,_______见牛羊。《敕勒歌》
4.这学期我积累了寓言故事__________;童话故事_______;我还认识了三过家门而不入的_______;认识了受到大家尊敬的________;还积累了描写动物的词:________,_________。
4、形近字组词。
纪_____ 豌_____ 绕_____
记_____ 碗_____ 饶_____
5、《布衣元帅》中徐向前元帅始终保持革命者_____的本色,在他的办公室墙上一直挂着他亲笔书写的“_____”5个大字的横幅。
6、阅读诗歌,完成练习。
我有一盒彩笔, 我用它画美丽的今天: 画一条蓝色的直线, 那是_______流过稻田。 画一个黄色的圆, 那是_______挂在山尖。 画一条紫色的曲线, 那是连绵起伏的高山。 画一个细细直立的三角, 那是_______插入云天。 | 我有一盒彩笔, 我用它画明天的理想: 我画透明的海洋, 为了看清海底的宝藏。 我画绿色的太阳, 为了让夏天凉爽。 我画结满面包的大树, 为了永远消灭饥荒。 我画小朋友长上翅膀, 为了在广阔的天空飞翔。 |
【1】把下面的词语填到诗歌中相应的横线上。(填序号)
①中秋明月 ②电视塔 ③远山 ④小河
【2】诗歌分为两节,第一节描绘了_________,第二节勾画出明天的理想。第二节里,“我”分别画了哪些“明天的理想”?用“________”画出来。
【3】仿照诗歌中的句子,用彩笔画出你的理想吧!
我画________,为了_________________。
7、阅读提升
十一月四日风雨大作
[宋]陆游
僵卧①孤村②不自哀,
尚思为国戍轮台③。
夜阑④卧听风吹雨⑤,
铁马⑥冰河⑦入梦来。
【注释】①僵卧:躺卧不起。这里形容自己穷居孤村,无所作为。②孤村:孤寂荒凉的村庄。③戍轮台:指戍守边疆。戍,守卫。轮台,在今新疆境内,是古代边防重地。此处代指边关。④夜阑:夜深。⑤风吹雨:风雨交加。和题目相呼应,也暗指当时南宋王朝处于风雨飘摇之中。⑥铁马:披着铁甲的战马。⑦冰河:冰封的河流,指北方地区的河流。
【1】“尚思为国戍轮台”中“尚”的意思是( )
A.尊崇,注重
B.姓
C.还,仍然
D.风尚
【2】“我僵直地躺在孤寂荒凉的乡村里,没有为自己的处境而感到悲哀,心中还想着替国家守卫边疆”,这是诗句“_______________________,__________________”的意思。
【3】诗人巧借自然界的风雨把现实与梦境自然地联系起来,以梦述志的诗句是:“____________________,_____________________。”
【4】下面的诗句中,和《十一月四日风雨大作》表达的主题不一致的是哪一项?( )
A.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
B.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
C.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
D.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
8、片段阅读
繁星
小孩子!
你可以进我的园,
你不要摘我的花——
看玫瑰的刺儿,
刺伤了你的手。
(选自《繁星 春水》西南师范大学出版社)
【1】“摘”在诗中的意思是( )
A.取 B.选取 C.摘借
【2】诗中表现对小孩子的热诚欢迎的句子是_______,表达殷切叮嘱的句子是_______。
【3】这首小诗虽然浅显易懂,但哲理深刻。你从中明白了什么道理呢?
______________
【4】你还读过《繁星》中的哪些诗呢?写出一首吧。
______________
9、阅读短文,回答问题。
快乐的小鸟
大树开花了,大树结果了。
那花儿会飞,那果儿会唱歌。
不信吗?
你来看看,红的、蓝的、黄的、白的,这是多么好看的花呀!
你来听听,“吱吱”“唧唧”“叽叽”“喳喳”,这是多么好听的歌呀!
妈妈笑着说:“这是小鸟,美丽的小鸟,快乐的小鸟。”
啊( )那些小鸟们( )都是大树妈妈的孩子吗( )
大树妈妈,一定有许多有趣的故事和童话……
【1】在“( )”内填入合适的标点符号。
【2】写出下面词语的反义词。
美丽——_____ 快乐——_____ 许多——_____
【3】照样子写词语。
例:许多 许许多多 _____ __________ _____ __________
【4】大树开的“花”到底是什么呢?它们长什么样儿呢?
____________________________
10、生命之芯
庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。A.初春时节,昏睡的葡萄藤醒了,它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽。不久,叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳,不到半月,院子的上空就一片摇曳的苍翠,连一片金黄阳光也漏不下来。B.清风徐徐地一摇,几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来,但那是稍纵即逝的,像梦的碎片一样。
我是十分喜爱这些张张扬扬的葡萄叶子的。清晨推窗一望,绿叶田田,满眼碧绿的饱满苍翠,让人感觉到了新一天的爽朗和清新。
暮秋时节,满藤的叶子都已枯黄了,飒飒秋风一吹,便不停有三三两两的叶子从藤架上飘飘扬扬地凋落下来,落在庭院里、墙角和台阶上,像一只只再也不能飞的蝴蝶。这时,素爱清爽的妻子便不得不时时清扫那些落叶。但那落叶总像扫不尽似的,往往清晨刚刚扫过,但中午或傍晚时就又落了厚厚一层,有时一天扫了五遍,但还总是扫不净,仿佛你一转身它就又落下了。
妻子也想了许多的办法,费尽了周折,院子里却落叶依旧,这让妻子又气恼又无奈。 这情景一直要到落雪时才能结束。
去年的中秋,满架的葡萄又变紫了,剪摘葡萄时,妻子不是挑紫透的先摘,把那些没有熟透的葡萄串子留着,而是一次全早早摘了,不论有没有熟透。摘得一串不留。妻子说,葡萄摘尽了,叶子落得就快,就不用像往年那样总是扫叶子了。
果如妻子所说的那样,葡萄摘下后三四天,满架的叶子一下子就黄了,然后开始汹涌地凋落,一夜的工夫,庭院里就落了厚厚的一层。那些叶子显得十分憔悴,有的叶脉还青着,只是叶缘黄卷了一些,但却早早地凋落了。
不到半月,葡萄藤上的叶子竟全落尽了,只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着。偶尔飞来三两只鸟雀,怔怔地栖落在上面,然后啁啾几声就怏怏地飞走了。
难道作物也有它们自己的灵魂吗?它们在泥土和风雨中生长,它们萌芽抽叶、开花,全都是为了自己的果实。果实是它们生命的灯芯,一旦果实夭折了,它们的生命也就夭折了; 一旦果实夭折了,它们的岁月也就黯淡了,无论这世界还有多么美好,无论岁月还有多么漫长,但它们却已走到了自己生命的秋天里。
果实或许就是作物们的梦想,或许就是作物们生命的纯粹使命,或许就是作物们的灵魂,过早丢失了自己的果实,作物们生命的秋天就提前来临了。
坐在静静的葡萄架下,仰望着那一簇一簇摇曳的绿叶,我对一切都充满了敬意,无论是生命的,还是被我们视为非生命的,无论是一粒青青的葡萄,还是我们脚下的一粒泥土……
一切都是有着自己的梦想和灵魂的。
【1】联系上文,体会第⑦自然段画线句中加点词的妙处。
【2】本文语言优美,韵味悠长,请从第①自然段画线的A,B两句中任选一句加以赏析。
【3】第⑩自然段中写到“我对一切都充满了敬意”,请结合上下文谈谈“我”充满了怎样的“敬意”。
【4】你是否赞同文中“妻子”摘尽所有葡萄,让叶子尽快落完的做法?请说明理由。
11、课内品读。
我们原以为兵荒马乱的,信寄不到大娘的手里。可过了一阵子,还真收到了英雄**的回信,大伙高兴坏了,就叫排长给念念。
孩子:
你真是好样的,有点像你爹。在队伍上一定别给咱家乡丢脸,要多打鬼子。
前几天,鬼子又来烧房子了,可咱不怕,房子烧了,咱还可以再盖。小鬼子在这儿也没好日子过,游击队会收拾他们的。娘盼着胜利的一天哪!
就这样,我们一直和英雄的妈妈保持着联系,直到抗战胜利后的1946年春天,我们收到那一封不平常的来信……
信是从赵蒙生家乡寄来的,看完后,我们都哭了。信是这样写的:
前线的孩子们:
蒙生妈去年夏天被日军杀害了,她寄给你们的信都是我代笔的。蒙生妈临死的时候对我说,她早就猜到蒙生不在了。她说:“他叔,他们可真是一群好人哪!俺那孩子看来已经不在了。可俺不伤心,孩子是打日本鬼子牺牲的,值。他们是怕俺伤心才给俺写信的。他们的信一到,俺就知道俺那孩子走了,因为俺那孩子是从来不往家里写什么信的,也从来不叫别人代写信的,俺跟他说过,要一心一意打鬼子,不打完鬼子,就别回来,也不用写信来……”
(1)选文第一自然段中的“高兴极了”描述了当时战士们收到回信的什么情景?
(2)选文最后以自然段中说道“俺那孩子看来已经不在了。可俺不伤心”,英雄妈妈真的不伤心吗?
(3)文中的“值”字在有什么作用?
(4)为什么说这是一封不平常的来信?
12、阅读短文,完成练习。
恐龙的自述
①大家好,相信你们一定对我不会感到陌生吧,我就是生活在距今大约6500万年前的史前动物——恐龙。
②虽然我们恐龙化石在地球上存在了数千万年,但是直到十九世纪,人们才知道地球上曾经有过这么一种奇特的动物。说起“恐龙”名字的由来,还有一段故事呢!1820年,英国一个叫曼特尔的医师首先发现了我们牙齿的化石,知道可能是某种庞大爬行动物所有,取名“禽龙”。1841年,当时一位杰出的科学家理查·欧文爵士,才将我们正式命名为恐龙,学名的意思是恐怖的蜥蜴,从此揭开研究恐龙的热潮。
③我们恐龙的种类很多,大约有900多种呢。所以我们的体形和习性相差很大。其中个子大的可达45米,有几十头大象加起来那么大;小的却不足一米,跟一只鸡差不多。就拿食性来说,我们恐龙有温顺的素食者和凶残的食肉者,还有荤素都吃的杂食性恐龙。6500万年前的地球可是由我们统治和称霸的啊,无论天上、陆地和海里都有我们恐龙的身影。为了让大家更加了解我们,我就给你们讲讲我们恐龙家族中比较有特点的一些恐龙吧!
④以前人们一直认为恐龙和今天的爬行动物一样,都是一生下蛋就走开,根本不管它们的孩子会怎么样,其实不全是如此。有一种恐龙,它的幼龙是在巢中由父母来养育的,它们列队外出的时候,大恐龙在两侧,小恐龙在队列中间受到保护。它每次能生25个蛋,这25只小恐龙每天要吃掉几百斤鲜嫩的植物,大恐龙就要不辞辛劳地到处寻找食物,多辛苦啊。于是,科学家给它们取了一个很有人情味的名字一慈母龙。在加拿大的雷德迪尔河沿岸,有一种恐龙叫阿尔伯特龙,与一般恐龙相比,它们的身躯要小一些,但它们却更令其他动物害怕。因为它们奔跑的速度极快,据估计,短距离内可达时速30多公里。阿尔伯特龙的可怕之处还在于它的嘴巴特别大,里边排满了尖利的牙齿,能咬穿坚硬的骨头,更不用说其他恐龙的厚皮了。另外它们的前爪像老鹰的一样非常尖锐,任何动物被它抓住都难以逃脱厄运,你们在恐龙园里应该看到过它的样子吧。
⑤我们恐龙和其他生物一样,都会经历出生、繁荣和灭亡的过程,这是一个生物演化史的必然规律。但是我们恐龙突然从地球上消失还是一个谜啊,这个谜还等着你们来解开呢!
【1】恐龙是生活在距今大约( )年前的史前动物。
A.6500万
B.650
C.1亿
D.650万
【2】第③段运用了哪两种说明方法。( )
A.列数字 作比较
B.打比方 列数字
C.打比方 举例子
D.举例子 列数字
【3】“其中个子大的可达45米,有几十头大象加起来那么大。”从句中的两个数字可以感受到( )
A.恐龙又高又重
B.恐龙很高
C.恐龙很大
D.恐龙又高又大
【4】科学家为什么给每次能生25个蛋的恐龙取名为慈母龙?
________________________________________
【5】阿尔伯特龙比一般恐龙的身躯要小,但它们为什么令其他动物害怕?
____________________________________
13、课文在线。(根据课文内容回答问题)
有的人为了及时、方便地工作,将铺盖搬到实验室、搬到了车间;有的人积劳成疾,几次住进了医院,即使在病床上,他们依然在翻阅着研究报告,寻找着需要的数据;有的人甚至为此付出了全部心血乃至生命,未能等到成功的那一天便猝然长逝……他们为了千年飞天梦圆,努力着,拼搏着……
【1】体会词义并写句子。
猝然:____________________________
乃至:___________________________
【2】用“有的……有的……有的”写一句话。
_________________________________
【3】看了这段话之后,你想对中国航天工作者说些什么话?
________________________________
14、课内阅读。
《落花生》(节选)
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”
我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”
父亲说:“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。
【1】父亲把花生和(_____)、(_____)、(_____)相比,说明花生没有(________),却具有(__________)。
【2】父亲对“我”的希望是什么?用横线画出来。
【3】作者在父亲的启发下,由落花生领悟到了做人的道理是人要(_________),不要(________________)的人。
【4】我们身边还有像落花生这样的人吗?他们是谁?
__________________________
15、洪水中的人们被女娲救上来了。(改“把”字句)
_________________________________
16、按要求完成句子练习。
(1)从见到这封电报起,毛主席整整一天没有说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。(照样子,选择一个情景,用上人物描写的方法表现人物的内心。)
收到生日礼物 焦急地等车 久别重逢 台上领奖
________:______________
(2)思考下列句子在表达上的特点,再照样子写一个句子。
例:这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
_________________________
(3)仿照例句,根据提示,写一写自己类似的体验。
几十年,几百年,几千年,时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
觉得时间过得很快的体验:_____________________
17、句子乐园。
【1】灯谜节目一下把我吸引住了。(改成“被”字句)
【2】元宵节,看花灯,大街小巷人欢腾。(用加点的词语造句)
【3】元宵节的晚上,全家人在一起看电视。(照样子补充句子)
元宵节的晚上,_______在一起_________。
18、句子加工厂。
1.不同的角度看事物结果不一样。(改为反问句)
_______________________________________________________
2.鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小。鹅不怕人。(用合适的关联词连成一句话)
______________________________________________________
_______________________________________________________
3.一进校园,我便听到琅琅的读书声和阵阵花香。(修改病句)
_______________________________________________________
19、书中英雄人物的壮举让人感动。(改为反问句)
____________________________________________
20、将下面句子改为“把”字句。
1.地上的垃圾被小红扫干净了。
________________________
2.小男孩放走了关在笼子里的小鸟。
________________________
3.红领巾被我洗干净了。
________________________
4.树叶被大风吹落了。
________________________
5.小明在操场上找到了丢失的钢笔。
________________________
6.受伤的燕子被妈妈治好了。
________________________
21、看图写话。(不会写的字用拼音代替)
提示:图上有谁?她们在干什么?她们会说什么?