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1、我会查字典。
1.“辕”字音序查字母（ ），音节是（ ）；查部首是（ ）再查（ ）画。“辕”的解释是：
2.“辙”字音序查字母（ ），音节是（ ）；查部首是（ ）再查（ ）画。“辙”的解释是：
2、理解句子我能行。
天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。
“喧嚷”在词典里的解释是_______；在句子里的意思是________。“雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来”形象地描写了世界笼罩在___________的景象。
3、按原文填空。
（1）___________________：指人七十岁。
（2）誉之曰：“___________________。”
4、我会辨认组词
载（_______） 梯 （_______） 息（______）
栽（_______） 第 （_______） 熄（______）
裁（_______） 递 （_______） 媳（______）
5、根据课文内容填一填。
1．《童年的水墨画》一共描述了________幅画面，分别是____________、____________、________________这些画面，表现了童年生活的________和________。
2．《肥皂泡》的作者是________，原名谢婉莹，现代著名的散文家、诗人。她的作品充满了对________的赞美，以及对母爱与童真的歌颂，如《繁星》《______________》《寄小读者》。
3．面对错误，我们经常会用《论语》中的“________________，________________”来告诫自己。
6、课内阅读。
小池
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
【1】这首诗的作者是_____代诗人_______。这首诗写的是_____（季节）的景色。
【2】诗中“晴柔”的意思是（ ）
A.晴天里柔和的风。
B.晴天里柔和的风光。
C.晴天里柔和的池水。
【3】这首诗中写到的景物有哪些？
____________________________
7、 快乐阅读。
我的进步真不小
一学期快过去了，
寒假就要来到，
量一量，我高了多少，
称一称，我重了多少，
想一想，学到的本领有多少。
啊，有老师的教导，
我的进步真不小!
1．“我”有哪些进步?
_____________________________________________________________________
2．一学期过去了，你有哪些进步?说一说，写一写。
_____________________________________________________________________
8、阅读古诗，回答问题。
夜书所见
萧萧 ， 动客情。
挑促织，夜深篱落 。
【1】将古诗补充完整。
【2】本诗的作者是____代诗人___________。
【3】诗的前两句渲染了一种________________________的氛围。
【4】“动客情”在此处有两层意思，分别是 （ ）
A. 秋风带来的寒意引起诗人对春日美景的向往。
B. 勾起诗人的思乡之情。
C. 引起诗人对童年往事的回忆。
D. 勾起诗人对梧桐树的怀念。
9、阅读两段文字，完成练习。
片段一：这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
（选自老舍 《草原》）
片段二：车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。刚才在山下沟谷中所感受到的峰回路转和在林海里感觉到的绿浪滔天，一下都被甩到另一个世界里，天地顿然开阔得好像连自己的五脏六腑也不复存在。两边也有山，但都变成缓缓的土坡，随着地形的起伏，草场一会儿是一个浅碗，一会儿是一个大盘。草色已经转黄了，在阳光下泛着金光。由于地形的变换和车子的移动，那金色的光带在草面上掠来飘去，像水面闪闪的亮波，又像一匹大绸缎上的反光。草并不深，刚可没脚脖子，但难得的平整，就如一只无形的大手用推剪剪过一般。这时除了将它比作一块大地毯，我再也找不到准确的说法了。但这地毯实在太大，除了天，就剩下一个它;除了天的蓝，就是它的绿；除了天上的云朵，就剩下这地毯上的牛羊。这时我们平常看惯了的房屋街道、车马行人，还有山水阡陌，已都成了前世的依稀记忆。看着这无垠的草原和无穷的蓝天，你突然会感到自己身体的四壁已豁然散开，所有的烦恼连同所有的雄心、理想都一下逸散得无影无踪。你已经被融化在这透明的天地间。
（选自梁衡《草原八月末》）
【1】找出两个片段中形容“绿”的四字词语。
_____________________________
【2】认真读上面两个片段，二者有什么相同之处？（ ）（多选）
A．二者都着重写草原的“绿”。
B．二者都运用了比喻的修辞手法。
C．二者都表现了蒙汉情深。
D．二者在写草原景色的同时都融入了作者的感受。
【3】根据片段内容判断下列说法，对的画“√”，错的画“×”。
（1）片段一描绘了天空、草地、小丘、羊群、骏马和大牛所构成的一碧千里的草原风光。_______
（2）老舍先生把“草原”比作“只用绿色渲染的中国画”，把“羊群”比作“白色的大花”，骏马和大牛也“好像回味着草原的无限乐趣”，这样描写把景象写得具体可感。_______
（3）梁衡先生运用了动静结合的手法，以细腻的笔触写出了眼前草原的开阔、静谧。_______
（4）《草原八月末》中“被融化在这透明的天地间”一句形象地写出了开阔的草原给人的神奇感受。_______
【4】同样初入草原，梁衡先生的感受与老舍先生有什么不同？
_______________________
10、课外阅读。
南国鸟节
鸟类真是人类的好朋友！它们是人间带翅膀的小天使。有些鸣禽歌唱的本领可真令人击节叹赏，“间关莺语花底滑”，这样的诗句，把那种声音的妙处多少描绘出来了。像夜莺、黄鹂、百灵、画眉等鸟儿的呜声，真不知挑动了中外古今多少人的心弦！人们纷纷把“叫天子”“歌唱明星”的美号奉献给它们了。
有些鸟儿，又是卓越的时装设计师。像孔雀、锦鸡、白鸥、鸳鸯、石青儿、绣眼儿、翠鸟、虎皮鹦鹉之类，它们衣裳的漂亮，足以令人类中的服装师傅、时装模特儿心折。有些不以色彩缤纷的锦裳令人目眩的，又以它们极其卓越的调色本领和装饰技巧，简单几样颜色和一点儿装饰，就使自己具有异常倜傥潇洒的风度，像丹顶鹤、珍珠鸡、白鹭、戴胜、“一枝花”之类，不就是这样吗！
使鸟儿成为人类的好朋友的，还因为它们大抵是除害能手，暗暗保护着人类的庄稼和森林。猫头鷹是灭鼠大王，布谷鸟是吞食松毛虫的专家，家燕、雨燕、绣眼儿、八哥等都是捕虫圣手，啄木鸟更是名驰遐迩的“森林医生”，可以说，大量的鸟都是人类的好朋友——各种害虫的死对头。鸟儿世世代代为人类立下了不朽的功勋。
因此，保护鸟儿也应当成为人类应有的职责。
【1】根据下面句子的意思，找出文中相应的四字词语写下来。
①举止大方，洒脱不拘束。（_________）
②形容名声很大，远近都知道。（_________）
【2】短文从_________、_________、_________三个方面说明了鸟类是人类的好朋友。
【3】阅读第二自然段，本段的中心句是____________。围绕这一中心句，作者具体介绍了鸟儿外表___________和___________的两种特点。
【4】第三自然段中，作者向我们介绍了___________、__________、__________、__________这四类除害能手。
【5】鸟儿是人类的朋友，人类应该善待鸟类。请你写一段话，告诉同学们应该怎样做以及为什么要这样做。
____________________
11、阅读《中华民族的最强音》，回答问题。
中华民族的最强音
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成新的长城……”无论走到哪里，只要听到这歌声，每一个中国人都会激动起来，中华民族的自豪感就会油然而生。这就是中华人民共和国的国歌，原名，《义勇军进行曲》。
1935年，日本帝国主义侵占我国东北三省之后，又把魔爪伸向了华北。人民群众自愿组织起义勇军，奋起抗战。戏剧家田汉以此为题材，写了一个电影剧本《风云儿女》，电影的主题歌就是《义勇军进行曲》。田汉是在被国民党特务逮捕前，把这首歌词写在香烟的包装纸上的。后来，这首歌词交到音乐家聂耳手中。聂耳看到这振奋人心的歌词，激发起极大的创作热情，立即动手谱曲，他把自己关在简陋的住房里，一会儿弹琴，一会儿高唱，一会儿按着节拍走动。他把对祖国和人民的爱，对敌人的恨，都倾注到每一个音符中。这首歌曲高昂激越，催人奋进，尤其是结尾句“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！”坚定有力□反映了中国人民在反侵略战争中□万众一心□勇往直前□誓死保卫祖国的伟大精神□唱出了中华民族的最强音□
【1】我国的国歌是《___》，由___作词，____作曲，他是电影《___》的主题曲。
【2】给文章末尾处加上合适的标点。
【3】请用横线在短文中勾画出国歌的创作背景，用波浪线勾画出国歌的创作过程。
【4】谈谈你对文章末尾“唱出了中华民族的最强音”这句话的理解？
_________________
【5】结合自己的生活经验，说说你在哪些场合会听到或吟唱过国歌？当你唱国歌时心里的感受是什么？
___________________________________
12、课文学得怎么样?考考你。
田野献上金黄的( )，枫林举起火红的( )，蓝天飞着洁白的( )，大海奏起( )的乐曲。13亿孩子欢庆这美好的日子，( )——祖国妈妈的生日。
1．根据课文内容填空。
2．美好的日子指的是______________________。
3．请找出文中描写颜色的词语，画上“________”。
13、阅读理解。
海上日出（节选）
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼得望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷（ ）似（ ）的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红的非常可爱。一刹（ ）那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
【1】为加点字写出正确的读音。
【2】请用“ ”画出文中的2个错别字，并按出现的顺序更正。
【3】文中的太阳颜色变化多端，我知道是按这样的顺序写的：
一道红霞——红是真红——_________——深红——_________。
【4】我能从“出现小半边脸”“努力上升”“冲破了云霞”“跳出了海面”看出太阳_________的变化，我体会到______________。
【5】每到秋天，我就会去果园玩。按照游览的顺序，先写_________，再写_________，最后写_________。
14、课外阅读。
狐狸和公鸡
有只漂亮聪明的公鸡，这天它和好朋友猎狗一起去旅行。它们走了一天，（ ）的时候，来到了一片树林里，公鸡找了棵大树，飞到树梢上睡着了，猎狗钻进下面的树洞里休息。
天刚亮的时候，公鸡和平时一样，呜呜呜呜地叫了起来，有只狐狸经过了这里，看到了大公鸡馋得直流口水。可是狐狸不会爬树，它想用甜言蜜语把公鸡骗到树下。公鸡一眼就看穿了狐狸的诡计，公鸡想，我得赶紧把猎狗给唤醒。
于是公鸡对狐狸说：“树洞里有梯子，你把梯子拿出来，我好下来，好吗？”
狐狸急忙把爪子伸进了树洞，一下摸到了一个细细长长的东西，使劲拽出来一看，原来是只猎狗，狐狸还抓着猎狗的尾巴呢！
狐狸吓得（ ），调头就跑，跑了好久好久，才逃脱了猎狗的追捕。
公鸡在树上看到狐狸（ ），乐得（ ）。
【1】请将下列成语的序号，填入恰当的括号内。
A．狼狈不堪 B．魂飞魄散 C．夜幕降临 D．哈哈大笑
【2】根据提示，用自己的话写写公鸡是怎样赶走狐狸的？
公鸡：树枝上 看穿了诡计
猎狗：树洞里
狐狸：树底下 调头就跑
_______________________
【3】狐狸的“甜言蜜语”是什么？发挥你的想象，写下来。
_______________________
【4】从这个故事中，你懂得了什么？
______________________
15、天空中有一轮明月。（改为比喻句）
____________________________________________________________________
16、按要求写句子。
1．如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？(改成陈述句)
________________________________________________________________________
2．根据“骄傲”的两个不同意思分别造句。
(1)自以为了不起，看不起别人：________________________________________________________________________
(2)自豪：________________________________________________________________________
17、按要求完成句子练习。
例：下课了，小明跑得像兔子一样快，不小心摔断了手，王老师得知后急得直跺脚，赶紧送他去医院。
（1）爸爸说：“周末去游乐场玩。”我高兴得__________________，妹妹笑得________________。
例：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
（2）它把________________，___________________；它把_______________，__________________________。
18、按要求写句子。
（1）这糕难道不应该叫“千人糕”吗？（换种说法，意思不变）
___________________
（2）照样子，写句子。
例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
①小河，_______，_________。
②______，______，________。
19、双重否定句改为肯定句。
1．这孩子感冒挺重，非得打针不可。
_____________________________________________________
2．我非把毛笔字练好不可。
_____________________________________________________
3．当时多亏他手疾眼快，拉了我一把，不然非让那辆车碰伤不可。
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4．这事别有蹊跷，我非得把它弄个水落石出不可。
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5．一劳永逸的事极少，要成功非得花大力气不可。
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6．这件事你只知其一，不知其二，非办砸不可。
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7．一次考试名落孙山有什么关系﹖我要急起直追，下次非金榜题名不可。
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8．你保守不了秘密﹖你觉得没有理由非守口如瓶不可。
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9．对这种人面兽心的恶人，非得想法子惩治不可。
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20、改写句子
风筝被风吹得无影无踪。
_________把________________
21、请你运用所学知识为下面这篇文章续写结尾。
秋日私语
——烈烈红枫，我要对你说……
“自古逢秋悲寂寥”，看花开花又落，怎不教人触景伤怀？
秋风乍起，吹落片片红叶。看血染的黄昏，感人生的无常。
试问飘泪的红枫：严寒酷暑，风霜雨雪，伤痕累累……是什么支撑着你坚强地走过？
也曾在春暖花开之时，播种着理想，憧憬着幸福，满载着希望……
看蝶儿纷飞，赏蜂儿采蜜，忙碌追逐，因追逐而忙碌。怎奈春光苦短，所有的美好总是昙花一现……
曾经的伤，久久地痛……
春去秋来，秋风萧瑟，无尽的悲凉滋味……
然而，一年四季，数不尽的文人墨客，独爱金秋。
看麦浪金黄，红叶似火，层林尽染，许是喜爱金秋浓烈的色彩？繁华落尽，饱经风雨，奉献累累硕果，定是喜爱金秋丰富的内涵。萧条中透着成熟，成熟中孕育着希望……
其实，所有的经历，哪怕是伤痛，何尝不是人生的财富呢？人们在一次次跌倒中爬起，在一次次爬起中成长……
自然轮回，任谁也留不住春的脚步；落英缤纷，秋已缓缓走来。漫山遍野，洋溢着丰收的喜气。风霜雨雪，你都默默承受，让热情的根系紧紧拥抱大地，坚强地壮大着自己。然而在这收获的季节，你却没有饱满的果实挂满枝头。
遥望遍野枫林，片片红叶纷纷洒落。我知道，坚强的你不会哭泣。你滴血的心染红了大地。
结尾：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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