微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、形近字组词。
粑____ 桥___ 需____
耙____ 荞____ 霎____
2、谚语填空。
十年树木，__________________ 十日一水，__________________
十目所视，__________________ 百花齐放，__________________
百尺竿头，__________________ 百足之虫，__________________
3、根据课文内容填空。
（1）“______，______，______，______。风一更，雪一更，______，故园无此声。”中“更”读______，可以用一个四字词语来形容“风一更，雪一更”的景象：______。“故园无此声”中的“故园”指______，“此声”指词中的______，表达了诗人______的感情。
（2）“敏而好学，______”这句话选自《论语》，意思是说：____________。
（3）宋代______认为：“读书有三到，谓____________。”其中“______”最重要。
（4）《山居秋暝》中描写人物动态的句子：______，______。
4、组词。
栽( ) 梢( ) 捕( ) 摇( )
载( ) 悄( ) 脯( ) 遥( )
5、填空
1.“_____________________，穿尽红丝几万条”写的是__________节的习俗，
与这个节日有关的民间故事是《________________》。
2.鹰隼试翼，____________。__________________ ，________________，矞矞皇皇。干将发硎，____________。天戴其苍，____________。________________， 横有八荒。前途似海 ，_______________。
3.古人说:“诗中有画。”瞧，“竹喧归浣女，________________”，那是一幅村民晚归图:“________________，天光云影共徘徊”，那是一幅清澈明净的方塘图；“月落乌啼霜满天，________________。”，那是一幅忧愁难眠图……真是让人身临其境、感同身受!
4.圆明园的毁灭是______________________，也是________________________！
5．“风一更，__________，聒碎乡心__________，故园__________。”以上词句选自__________，作者是________，全诗表达了作者_______________________
的情感。
6、阅读古诗，然后回答问题。
石灰吟
________，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，________。
(1)把诗句补充完整。这首诗的作者是____（朝代）诗人___________。
(2)诗句____________写出了石灰的特点。
(3)这首诗吟的是石灰，表达的是作者怎样的志向？请用一个四字词语说明这种写法。_________
7、阅读品味
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云角低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。
对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）
A. 开头两句写诗人行经孤山寺和贾亭时所看到的天光水色，勾勒出西湖早春的轮廓。
B. 第三、四两句从莺、燕的动态中，把春天的活力、大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
C. 第五、六两句写骑马游春的人们，包括诗人自己，以人们的感受写西湖春景。
D. 结尾两句详写湖东的白沙堤，在绿杨荫里更是美不胜收。
8、古诗阅读
示儿
[宋]陆游
死去元知万事空，
但悲不见九州同。
王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。
秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）
[宋]陆游
三万里河东入海，
五千仞岳①上摩天。
遗民②泪尽胡尘③里，
南望王师又一年。
注释：①五千仞岳：指华山。“五千仞”形容很高。②遗民：指在金人统治地区的原宋朝百姓。③胡尘：指金人政权。
【1】下列词语中意为“全国”的一项是
A．九州
B．中原
C．王师
【2】这两首诗的划线诗句，都表达了诗人陆游对 _________的热切盼望，都抒发了陆游的 _______之情。
9、非连续性文本阅读
阅读下列药品说明书部分内容，完成练习。
【药品名称】 小柴胡颗粒
【成分】柴胡、黄芩、姜半夏、党参、生姜、甘草、大枣。辅料为：蔗糖
【性状】本品为棕褐色颗粒，味甜。
……
【用法用量】开水冲服，一次一袋（10克）—2袋（20克）一日3次。
【注意事项】
①忌烟、酒及辛辣生冷、油腻食物。
②不宜在服药期间用滋补性中药。
③糖尿病患者及有高血压、心脏病、肝病、肾病等慢性病严重者应在医师指导下服用。发热体温超过38．5℃的患者，应去医院就诊。
④服药3天无症状无缓解，应去医院就诊。
……
【有效期】 36个月
【1】说明书中的“本品”指的是___________________。
【2】判断正误，下列说法正确的画“√”，错误的画“×”
①小明的爷爷患有糖尿病，他在服用小柴胡颗粒时应先咨询医生。( )
②小红的妈妈发烧到39℃，她在服用小柴胡颗粒时，特意加大了药量。( )
③小东的爸爸服用了小柴胡颗粒，晚上同朋友聚餐时喝了酒。 ( )
④小丽的爷爷连续服用小柴胡颗粒3天，病情不见好转，于是去医院就诊。( )
10、阅读短文，完成问题。
材料一：
神舟十三号飞船上的航天员返回地球难度超乎常人想象。当航天员收到返回地球指令后，要检查设备、关闭舱门。飞船与空间站分离，通过飞行推进系统调整好位置后，反推减速降低轨道。进入大气层之前，返回舱和推进舱分离，只有载有航天员的返回舱才能返回地球。返回舱穿过大气层时速度会达到每秒7．9千米，底部温度高达2000摄氏度。高温使周围空气电离屏蔽了电磁波，收不到地面任何信号，此时返回舱进入了最危险的黑障区。成功穿越黑障区后再次收到信号，打开减速伞，抛离隔热底，在距离地面1．2米时缓冲发动机启动，平安着陆。
材料二：
【1】以上两则材料，材料一介绍了________，材料二介绍了__________。
【2】材料一中画线句子运用了______的说明方法，准确具体地写出了__________的特点。
【3】我们在阅读的时候，把信息关联起来就能读出更多的内容和感受。下面是几个同学阅读了材料二之后发表的看法，请把你阅读完材料二之后的看法写在横线上。
小明：我从神舟五号和神舟七号两处信息中，了解到中国人首次进入太空到中国人首次在太空出舱行走仅仅用了不到五年的时间。
小红：读了这两处信息，我作为中国人特别自豪。
小芳：……
从神舟_____号和神舟_____号信息中，我读出了___________。
【4】两则材料中，你更喜欢哪则材料？请简要说明理由。
_________________________
11、阅读《晏子使楚》课文片段，完成练习。
楚王安排酒席（招待 款待）晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”
从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。
【1】“囚”字用音序查字法应查________，用部首查字法应查________部。
【2】在文中括号内用“√”选择恰当的词语。
【3】从文中找出下列词语的近义词。
笑眯眯（ ） 嘲笑（ ） 神情自若( )
【4】把文中画线的句子改成反问句。
_______________________________
【5】用“～～”画出晏子反驳楚王的话，并说说这些话妙在何处？
__________________________________
【6】经过晏子的反驳，楚王对晏子的态度发生了什么变化吗？
________________________________
【7】你觉得晏子是一个怎样的人？结合课文内容写一写。
______________________________________
12、课外阅读。
神奇的丝瓜（节选）
季羡林
丝瓜是普通的植物，我也并没有想到会有什么神奇之处。可是忽然有一天，我发现丝瓜秧爬出了篱笆，爬上了楼墙。以后，每天看丝瓜，总比前一天向楼上爬了一大段；最后竟从一楼爬上了二楼，又从二楼爬上了三楼。说它每天长出半尺，决非夸大之词。丝瓜的秧不过像细绳一般粗，如不注意，连它的根在什么地方，都找不到。这样细的一根秧竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料，供应前方，使得上面的叶子长得又肥又绿，爬在灰白色的墙上，一片浓绿，给土墙增添了无量活力与生机。
又过了几天，丝瓜开出了黄花。再过几天，有的黄花就变成了小小的绿色的瓜。瓜越长越长，越长越大，重量当然也越来越增加，最初长出的那一个小瓜竟把瓜秧坠下来了一点，直挺挺地悬垂在空中，随风摇摆。我真是替它担心，生怕它经不住这一份重量，会整个地从楼上坠了下来落到地上。
然而不久就证明了，我这种担心是多余的。最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长。在三楼的窗台上，却长出来了两个瓜。这两个瓜后来居上，发疯似的猛长，不久就长成了小孩胳膊一般粗了。这两个瓜加起来恐怕有五六斤重，那一根细秧怎么能承担得住呢？我又担心起来。没过几天，事实又证明了我是杞人忧天。两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在三楼的窗台上，从下面看上去，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。
【1】根据文章右侧的提示，写出你阅读时提出的问题和阅读批注。
①看到题目，你有什么问题？
②你还能提出什么问题？写下来。
③在左侧文中用“ ”画出写得准确、形象的句子，在这里写下你的批注。
【2】第一自然段中作者连用5个“______”字，展示了丝瓜藤的生长速度快，体现了作者观察得细致入微。“最后竟从一楼爬上了二楼”中的“竟”字有_______的意思，说明作者在观察时感到_________
【3】联系上下文理解词语。
杞人忧天：______________________
【4】作者连续细致地观察了丝瓜的生长过程。第二自然段中作者用“_______________、_____________”两个词组写出了丝瓜悬垂空中的样子；第三自然段中运用夸张的修辞手法写出了丝瓜生长迅猛，“_____________”形象地写出了丝瓜的粗细，活像“_____________”这个生动的比喻写出了丝瓜的形状和颜色。
13、课内阅读。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退，还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
【1】给下列加点字选择正确的解释。（填序号）
巴：①粉望。 ②指川东、重庆一带。 ③粘连在某物上。
（1）有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。（______）
（2）夜深了，他巴望妈妈快点回来。（______）
（3）巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。（______）
【2】找出语段中把海底动物当人来写的句子，画上“ ”。
【3】语段写了______几种海底动物的活动。其中最有趣的动物是_____，因为______。
14、阅读短文，完成练习。
狐狸攀亲
狐狸想攀一门有势力的亲戚，他找山羊做自己的参谋。
山羊说：“你和老虎攀个亲戚吧！”
狐狸说：“老虎在这山上为王的时候，我已经和他攀上亲戚了。后来，老虎病了，来了狮子，我向狮子告发过老虎偷吃黄牛的行为，从此老虎就不再理我了。”
山羊说：“你和狮子攀个亲戚吧！”
狐狸说：“我向狮子说了足有三大车的好话，我还特别为他那卷毛写了首颂诗，后来，到底攀上了亲戚，可是现在大象来了呀！”
山羊说：“你为什么不跟大象攀个亲戚呢，大象的势力不是很强大吗？”
狐狸说：“我已经去过了！我对大象说狮子算什么东西！那满头卷毛，就证明他是个残忍的家伙！他哪能和您比？您这条大鼻子，就是贤明的象征呀！俗语云，天无二日，国无二主。我们全体兽类对您敬佩得五体投地呀！”
山羊问：“大象没跟你做亲戚吗？”
狐狸答：“没有，大象说你以前不是为卷毛写过颂诗吗？现在却说卷毛成了残忍的标志，你现在说我的鼻子是贤明的象征，不定哪一天，它就成为蠢笨的标志了。去，去，去！”
山羊良久不语。
狐狸说：“山羊兄，咱们攀个亲戚好不好？我对您有极为深刻的印象。看您那把美丽的胡须，显得多么朴实、善良、老成持重啊！”
山羊说：“ ”
我看大象、山羊比老虎、狮子聪明。因为他们没有接受狐狸的奉承。
（有改动）
【1】本文属于（ ）
A．神话故事
B．童话故事
C．寓言故事
D．成语故事
【2】狮子和狐狸的性格特点分别是（ ）
A．善良、固执
B．高傲、固执
C．虚伪、高傲
D．虚荣、虚伪
【3】短文最后一个自然段的作用是（ ）
A．总领全文
B．点明中心
C．首尾呼应
D．照应题目
【4】结合短文内容，思考文中横线处山羊会说些什么？请补充完整。
________________________________
【5】读了短文，你明白了什么？
________________________________
【6】请结合生活实际，说说在日常生活中，与人相处应该注意些什么。
________________________________
15、他站在船头，一口把小鱼吞了下去。（仿写含有两个动词的句子）
________________________________
16、按要求写句子。
1.我对托德说,啊,那好极了,我向他道歉。 (改为直接引语)
2.小溪哗哗地流向远方。(用上修辞手法,把句子写得生动形象)
17、把下面的词语连成一句通顺的话，并加上标点。
（1）冲出 我们 春天 家门 美丽的 寻找
___________________
（2）学习 的 一起 雷锋 大家 来 身边
___________________
（3）荷花 早上 我 小红 去 公园 一同 和 看
____________________
18、按要求写句子。
1．那些为中国作出贡献的人，才是中国真正的明星！（改为反问句）
__________________
2．中华人民共和国成立以来，我国取得了举世瞩目的成就。（缩句）
____________________
3．梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”（改为转述句）
____________________
4．在老师的指导下，这学期读完了五本书。（修改病句）
________________________
19、把下列句子改为“被”字句
（1）大雁总是把小雁护在翅膀底下。__________________________
（2）船里装载的新米把船身压得很低。__________________________
（3）黄鹂吃了卷叶虫。__________________________
20、按要求改写句子。
（1）姐姐缠了脚，还能下田干活吗？（改为陈述句）
_______________________________________________________
（2）这件事深深地刺痛了孙中山幼小的心。（分别改为“被”字句和“把”字句）
“被”字句：______________________________________________
“把”字句：____________________________________________
21、习作展示。
生活中，有许多难忘的场面，如学校的升旗仪式、趣味运动会、课外小游戏……请你选择一个印象最深的场面来写，题目自拟，注意在描写场面时，要点面结合，详略得当。字数不少于600字。
邮箱： 