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随时随地学习
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1、辨字组词。
娇（_______） 扯（_______） 渡（_______） 拌（_______） 透（_______）
桥（_______） 址（_______） 镀（_______） 伴（_______） 诱（_______）
2、在括号里填上恰当的词语。
（______）的潮声 （______）的鼾声
（______）的浪花 （______）的秋色
（______）的苹果 （______）的颜色
3、按课文内容填空。
（1）( )的凤凰花开了，傣族人民( )的泼水节又到了。
（2）开始泼水了。周总理一手( )着盛满清水的银碗，一手( )着柏树枝蘸了水，向人们( )，为人们( )。
4、填空。
（1）看到儿童在捕蝉的画面，你一定会想起诗句“_______________，________________。”这是______代诗人________写的古诗《__________》。
（2）《夜书所见》描写的是______季的景色，客游在外的诗人叶绍翁看到远处篱笆下的灯火，想起了自己的童年时光，便笑着吟诵道：“____________挑促织，夜深篱落________________。”
（3）凭借一时的力量我们可以获得暂时的胜利，但是想要获得长久的胜利就要靠道理，也就是人们常说的“____________________，______________________”。
（4）父亲经常对他们兄弟俩说：“____________，____________。只要你们两个人一条心，遇到多大的难关都能渡过。”
5、写出下列加点词语的近义词。
1．啊！多么明朗的天空！ （______）
2．它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。（______）
3．美丽的菊花在秋雨里频频点头。（______）
4．听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天。（______）
6、阅读《夜书所见》，完成练习。
夜书所见
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑（tiāo tiǎo）促（cù chù）织，
夜深篱落一灯明。
【1】夜书所见的作者是 朝的诗人 。
【2】诗的前两句表达了作者 的之情。
【3】写出下列词语的意思
书 挑 篱落
【4】用“√”标出括号里的正确读音。
【5】写出后两句诗的意思。
7、阅读短文，完成练习。
长相思
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
【1】这首词的作者是 _______________，这首词的词牌是_____________。
【2】本词中，_________________句点明了行军的方向，___________________句说明了队伍庞大，________________________句表达了词人的情感。
【3】对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．词人随着大队人马向山海关外进发，一路上跋山涉水，历尽艰辛。
B．一阵风过后接着一阵雪，使家乡无风无雪的词人心烦意乱，思乡之情油然而生。
C．这首词描绘了词人出行在外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。
8、读诗句，完成练习。
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
【1】“牵牛织女”指的是民间故事中的__________和__________。
【2】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①作者以浪漫的想象，并结合传说，把黄河汹涌澎湃的特点写得具体、生动、形象。（_______）
②这首诗写出了作者对现实生活的不满。（_______）
③这首诗描绘了黄河的雄伟气势，抒发了作者的豪迈气概和奋发精神。（_______）
9、课外阅读
两袖清风
于谦是我国明代的爱国英雄。
于谦曾经在河南、山西做官。按当时的规矩，地方官员每年都要到京城接受考查。一些贪官污吏为了保住自己的“乌纱帽”，用搜刮老百姓得来的钱财向京城的上司送礼，行贿。
这一年轮到于谦进京了，他把自己所管地区的百姓的疾苦、要求和治理计划整理好，便准备动身了。手下人拦住他说：“您什么东西都不带怎么行呢？”
于谦装作不懂地说：“我应该带的都带齐了，还带什么呀？”
手下人说“您进京不送礼，什么事情也办不成啊！”
于谦又好气又好笑地说：“你看，我一年只有这些俸禄，家里还有父母妻儿，哪里有多余的金银去巴结上司啊！”
“没有金银可以带些地方特产啊！”手下人着急地说。
“地方特产？那都是老百姓的血汗，我怎么能拿它去讨好上司？”于谦说着，提起两只袍袖对手下人说，“你看，这就是我要带的东西。”
手下人弓着身子仔细看了看，不解地问：“您带的是什么？”
“两袖清风！”于谦说完哈哈大笑起来。
【1】结合语境和阅读经验，写出下列词语的意思。
两袖清风：______________
哈哈大笑：______________
【2】找出第3～10自然段中描写于谦言行的句子，说说于谦进京带的是______________。
【3】用一句话简要概括第3～10自然段的意思。
_______________________
【4】通过读文章，你认为文章歌颂了于谦的什么品质？
__________________________
10、爷爷煮书
爷爷的书房里挂着一张条幅 上面写着 煮书 两个苍劲有力的大字 我感到奇怪书只能读哪能煮呢
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮，不是要煮坏了吗?”
爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就得心应(yīng yìng)手了。所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢?”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀!这样‘煮’下去你( )能体会文章情感，( )可以牢记妙词佳句……好处(chǔ chù)可多啦。肚子里的词多了，今后说话写文章还会犯愁吗?”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。
1．划去括号里不正确的读音。
2．在第一节的空白处加上适当的标点符号。
3．联系上下文解释词语。
得心应手：____________________________________________
豁然开朗：____________________________________________
4．在文中的括号里加上合适的关联词。
5．从爷爷的话中，我们知道了“煮书”的含义：一是______________________ ；二是_______________________________________。
6．说说你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。
____________________________________________________________
11、完成下面的练习。
月亮船在云海里飘哇飘，蒲公英看见了世界上最大的海洋，仙女告诉她，那叫太平洋。蒲公英看见了世界上最高的山，仙女告诉她，那叫喜马拉雅山。突然，地面上出现了一片亮光，仙女告诉她，这就是世界上最大的广场——天安门广场，那儿的灯发出红的、绿的、蓝的、黄的光芒。月亮船来到了万里长城上空，蒲公英看到了激动的喊了起来：“停一停，停一停，这就是我的家，我就住在大墙下的一棵小草旁”
（1）用“ ”画出文中表示颜色的词
（2）按课文内容填空。
世界上最大的海洋是（ ）；
世界上最高的山是（ ）；
世界上最大的广场是（ ）；
世界上最长的城墙是（ ）。
12、阅读短文，我能按要求完成。
凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。
【1】在横线上填上合适的词语。
________的杨树叶 ________的长袍
________的枫树叶 ________的海棠
【2】找出文中描写菊花、柿子的比喻句，写下来。
___________________
【3】仔细阅读短文找出作者喜欢秋天的原因。
___________________
13、读短文，并完成后面的小练习。
小熊家的苹果熟了，他请朋友们一起来吃苹果。小熊爬到树上轻轻地摘下一个又大又红的苹果。小熊说：“谁先吃呢?”
小鹿说：“我给苹果树浇过水，这个大苹果给我吃吧。”小猴说：“我给苹果树穿过衣服，大苹果给我吃吧。”小猫说：“我给苹果树杀过虫，大苹果给我吃吧。”
怎么办呢?小熊想了想，把苹果切成了六块，挑了两块最大的给爸妈。
小动物们知道了：吃东西要先想到长辈（bèi），还要大家一起分享（xiǎng）。
【1】短文一共有_____个自然段，说的是小熊请朋友们一起________的故事。
【2】小鹿给苹果树 、小猴给苹果树 、小猫给苹果树 ，他们都想 。
【3】小动物们知道了吃东西要________________，还要__________。
14、 秋叶的思念
①深秋的早晨，打开房门，满地都是金黄的落叶，厚厚的、柔柔的，轻轻踏上去，犹如走在绒毯上，细细体会，如仙如梦，让我一时忘掉周围的一切。我爱极了这情这景——这秋叶。
②微风清荡，落叶如万只彩蝶飞舞，在朝霞的映照下，红如玛瑙，黄如玉片，艳丽极了；树上的枝丫沙沙作响，像在深情地为离开的叶子[甲]（ ）；落下的叶子[乙]（ ），那么安详，毫无悲怨。此时我总会小心翼翼地拾起她们中的一片，痴痴地欣赏，幻想着把她们串起来，缀成金色的衣裳，穿在身上，也许会显得特别美丽。我捡些形状好看的叶子经常带回我的小屋，小心地夹在厚厚的书本里，过些日子取出来，她们便成了很好的标本。或者，我会用彩线在标本上系一个小蝴蝶结，做成漂亮的天然书签；或者仔仔细细地把她们用透明胶带贴在墙上，拼成美丽的图形。
③有人喜欢嫩叶，[丙]（ ）；有人喜欢绿叶，[丁]（ ）。我却偏偏喜爱这秋天的落叶，她们从不自耀，不求赞美，无声地来，无声地去，走完了自己该走的路，做完了自己该做的一切，或化为灰烬，或为明天的绿树成阴而甘于融入泥土，而她们依然是一片沉默、安详……
④啊，好思念你——秋天的落叶！
【1】第①段画波浪线一句中的“这情这景”是指哪情哪景？
_________________________________________________________
【2】第②段中画横线的句子是病句，病因是语序不当。请你根据病因进行“治疗”。
修改后的句子为：___________________________________________
【3】请你选出最恰当的选项填入第②、③段的甲、乙、丙、丁处的括号里。
A. 欣赏她带来的浓浓春意吗 B. 吟唱着一支送别的歌
C. 赞美她蓬勃盎然的生机 D. 含着微笑静静地躺着
【4】最后一段的表达方式是：_________________
【5】作者热爱秋天的落叶、思念秋天的落叶的原因是什么？
____________________________________________________________
【6】这篇文章在语言上很有特色，修辞手法大量使用。请从文中摘出你最喜欢一句话，从修辞角度赏析一下它的表达效果。（提示：找出有修辞的句子且书写无误；写出所用修辞方法；答出表达效果。）
我最喜欢的一句话是：___________________________________
赏析：____________________________________________________
15、句子加工厂。（5分）
（1）在临时借用的农家房屋里，毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。（缩写句子）
________________________________________________________________
（2）这战斗的声音曾鼓舞着中国人民为新中国的诞生而奋斗。（改成“被”字句）
________________________________________________________________
（3）红旗升起来了。（扩写句子）
________________________________________________________________
（4）不能因为我们在这儿工作，就影响群众的生活。（改成反问句）
________________________________________________________________
（5）天安门广场上红旗翻动。（改成比喻句）
_______________________________________________________________
16、按照要求写句子。
（1）“你真是急死我了！”他焦急得直跺脚。（照样子，写句子）
“真的，明天去参观博博物馆！”同学们________。
（2）你这丑陋的家伙，怎么敢和我相提并论呢？（换一种说法，意思不变）
__________
17、按要求写句子
（1）扩句：我怀念母亲。
（2）缩句：他迈着矫健的步伐走进人民大会堂。
（3）修改病句：欢乐的首都人民从四面八方涌向天安门广场。
（4）改成反问句：一个人不能没有信用。
18、植物 办法 的 妈妈 真多 可 呀（连字词成句）
________________
19、照样子，写句子。
例：我最喜欢冬天，因为冬天可以堆雪人。
我最喜欢_______________，因为___________________
20、全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。（运用同义词语仿写句子）
__________________________________________
21、习作展示。
辛苦了一个学期的你，经历了勤奋的学习和复习，一定希望自己在期末考试中能考出理想的成绩吧？那么此时此刻，就请你写一篇日记，把你今天考试前和考试过程中真实的感受记录下来吧。文中不得出现真实的校名和人名，300字左右。要注意日记的格式哟！
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