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随时随地学习
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1、从课文中找反义词。
沙哑——（ ） 牢记——（ ） 坚硬——（ ）
2、补充句子。
（1）____________________，子规声里雨如烟。
（2）日长篱落无人过，____________________。
（3）____________________，上有黄鹂深树鸣。
（4）两岸青山相对出，____________________。
（5）牧童骑黄牛，____________________。
（6）____________________，只有香如故。
3、根据课文内容填空
（1）通过这单元的学习，我知道大青树下的小学是一所_______学校，认识了_______的孙中山，明白在遇到不懂问题要_______的道理。
（2）《花的学校》的作者是印度的_______，作者运用了______的修辞方法，将花当作________来写。
（3）古老的铜钟，挂在大青树______的枝干上，凤尾竹的影子，在_______的墙上摇晃。
4、“换一换”组成新字并组词。
柚（______）_________ （______）_________ （______）_________
精（______）_________ （______）_________ （______）_________
股（______）_________ （______）_________ （______）_________
5、我会根据积累填空。
1．平时肯帮人，_______________________。
2．野火烧不尽，______________________。
3．春天来了，凯江河边杨柳依依。这让我想起了贺知章的诗句：“___________谁裁出，________________________。”到了夏天，南山荷塘的荷花全都开了，我又想用“接天_________________，映日_________________”这句诗来称赞它。
4．这学期，我从课本中学到了寓言故事《揠____________》和《 _______________》，我在课外读过的寓言故事还有《_________________》。
6、阅读
赤壁
[唐]杜牧
折戟沉沙铁未销，
自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，
铜雀春深锁二乔。
【1】这是一首与三国的故事有关的诗，诗中所写的历史事件是______________，诗中的“周郎”是指_____________。
【2】本诗抒发了诗人怎样的情怀？
_________________________________________________
【3】根据自己的积累写出不少于两个关于《三国演义》中的故事。
________________________
【4】根据自己的积累写出两个关于诸葛亮的歇后语。
_________________________________________
7、阅读古诗《绝句》，回答问题。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
【1】本诗的作者是唐代诗人___。
【2】古诗的前两句中___这几个表示颜色的字描绘出明丽的色彩，写出了多姿多彩的自然景观。
【3】对诗中画线句子解释正确的是（ ）
A．门外江面上停泊着来自东吴，畅行万里的船只。
B．家门口停泊着能行驶一万里的来自东吴的船只。
8、日积月累
忆江南
[唐]白居易
江南好，________旧曾谙。
____________红胜火，
____________绿如蓝。
能不忆江南？
【1】把这首词补充完整。
【2】解释这首词中加点的词。
谙：______________
胜：______________
蓝：______________
【3】回答：这首词表达了词人怎样的情感？
_______________________________________________________
9、奇异的激光
你知道吗，现在世界上最亮的是激光，最快的刀是激光，最准的尺是激光。
最亮的光
激光，是一种新型的光，是人造的光，它与太阳、电灯等发的光是不一样的。它有很多特别的地方。比如说，激光有很强的方向性，也就是说，它能集中向一个方向发光。
由于它发光的方向集中，因此它能发出特别亮的光。最亮时，它比太阳还要亮100亿倍呢！许多国家投入了大量的人力、物力，研究激光在军事上的应用。
最快的刀
我们如果用凸透镜将阳光聚成很小的一点，它的温度上升到可以点着火柴，也可以直接把纸点燃。
可是，如果用适当的凸透镜把激光集中到一点上，就能使温度达到上百万度，这样，它就成为一种最快的“刀”了。
最准的尺
繁星点点，银河灿灿，星空是多么美丽啊！在这寂静的夜晚，从一间特殊的房间里，不时传出“砰、砰”的声音，一道道红光划破黑暗躺向天空。随着每一下“砰”声，操作者兴奋地向大家报告：“射中了。”原来，房间里有一台激光测距仪，它是目前世界上最准的尺。
激光真是一种奇异的光啊！
1．“激光”中激字用音序查字法查（ ），用部首查字法查（ ），在激光中激的意思是（ )(1)鼓动，使人的感情冲动（2）受光刺激辐射出完全相同的光（3）急剧的，强烈的。
2.众里挑一(选择正确的读音画----)
目眩(xuán xuàn ) 灼伤(zhuó zuò) 暂时(zǎn zàn )
桥梁(liáng niáng ) 砰砰(pēng pēn ) 凸透(āo tū)
3.我会给多音字组词
qí( ) nán( ) sǎn( ) xīng( )
奇 难 散 兴
jī( ) nàn( ) sàn( ) xìng( )
4.写出下列词语的反义词
寂静 ( ) 精确 ( ) 痛苦( ) 奇异( )
5.读句子，体会表达效果
现在世界上最亮的光是激光 ，最快的刀是激光，最准的尺是激光。
激光真是一种奇异的光啊!
① 体会排比句的表达效果。
________________________________________________.
②写一个排比句
10、课外阅读
他要感谢那只手
感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。 孩子们也纷纷猜测。 一个说："这准是上帝的手。"另一个说："是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。"
女教师走向小道格拉斯--一个皮肤棕黑色，又瘦又小，头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗
这是你的手 老师 孩子小声答道
她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
我们每个人都有要感谢的，其中（ ）有物质上的给予，（ ）有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
【1】给第5、6自然段缺标点符号的地方加上标点符号。
【2】在第8自然段中的括号里填上恰当的关联词。
【3】为什么说"这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义"？
__________________________________
【4】假如给你一个同样的主题--"我想感谢……"，请你画一画，你会画什么？为什么？
____________________________________
11、阅读短文，完成练习。
童 年
曹文轩
①听母亲说，我小时候长得很体面，不哭，爱笑，爱整天转着眼珠打量人，揣摩人，很招人喜欢。
②长到三岁时，我就已经变得有点“坏”了。我到风车跟前玩，不小心，穿一身棉衣摔到水渠里。我一骨碌爬上来，一声不哭地回到家，将湿衣服全部剥下，钻到被窝里。当母亲回来要打我 时，我却一口咬定 是爷爷把我推到水里的 这孩子长大了有出息 被陷害的爷爷不但不恼反而高兴地答道 当然长大了以后，我却从未生过害人之心。
③长到九岁时，我已是一个贪玩、想入非非、不能管束自己、总是忘记大人的训斥和告诫的孩子。正在课堂上听课，见到外面有一条陌生的小狗走过，竟忘了讲台上的老师正讲课，“呼”一下冲出教室撵狗去了，后来遭到老师严厉的惩罚。
④但，我又有着特别美好而温暖的记忆。
⑤我有一位慈和的老祖母。她是一个聋子。她有一头漂亮的银发，常拄着拐棍，倚在门口向人们善良地微笑着。她称呼我为“大孙子”。后来我远行上大学了，她便日夜将我思念。她一 辈子未走出三里方圆的地方，所以根本不知道三里外还有一个宽广无垠的大世界。她认为，这个世界除了她看到的那块地方外，大概还有一处，凡出门去的人都一律是到那一处去的。因此，她守在大路口，等待从那地方归来的人。一日，她终于等到一位军人，于是便向人家打听：“你见到我大孙子了吗？”母亲对我的爱是本能的，绝对的。她似乎没有任何食欲，我从来没有见过她对哪一种食品有特别的欲望，她总是默默地先让孩子们享用，剩下的她随便吃一点。父亲的文化纯粹是自学的，谈不上系统，但他又几乎是一个哲人。一次，我跑到八里地外的一个地方看电影，夜深归来，已饿得不成样子了，但又懒得生火烧饭去。 父亲便坐起身，披件衣服对我说：“ ( ）想吃，( ）生火去做，( ）柴草在三里外堆着，( ）应去才包回来。”就在那天晚上，他奠定了我一生积极的生活态度。还有那片独一无二的土地，也给了我无限的情趣和恩泽。这是一个地地道道的水乡 。我是在“吱吱呀呀”的橹声中，在渔人“ 噼噼啪啪”的跺板声中，在老式水车“泼剌泼剌”的水声中长大的。我的灵魂永远不会干燥 ，因为当我睁开眼来时，一 眼瞧见的就是一片大水。在我的脑海里所记存着的故事，其中大半与水相关。水对我的价值绝 非仅仅是生物意义上的，它参与了我之性格，我之脾气，我之人生观，我之美学情调的构造。
⑥这一切，使我“舞文弄墨”成为可能。苦难给了我幻想的翅膀。
我用幻想去弥补我的缺憾和空白 ，用幻想去编织明天的花环，用幻想去安慰自己，壮大自己，发达自己。苦难给了我透彻的人生经验，并给我的性格注进了坚韧 。难怪福克纳说一个作家最大的财富莫过于他有一个苦难的童年。祖母、父亲和母亲给我仁爱之心，使我从不知道何谓仇恨。我从未抓住不放地仇恨过任何人，我始终觉得世界是善的，尽管我常常看到恶的肆虐。那片土地给了我灵气、题材、主题和故事。开门可见的水，湿润了我的笔，使我能永远亲近一种清新的风格。
【1】联系上下文，理解词语的意思。
舞文弄墨：________________________________________
【2】给文中第②自然段画横线的句子加上标点符号。
【3】在文中第⑤自然段的括号里填上合适的关联词。
【4】阅读短文，回答问题。
(1)“我是在‘吱吱呀呀’的橹声中，在渔人‘噼噼啪啪’的跺板声中，在老式水车‘泼剌泼剌’ 的水声中长大的。”这句话中连用了三个表示声音的词语，能去掉吗？为什么？
__________________________________________________________
(2）第④自然段在文中起什么作用？
__________________________________________________________
【5】阅读短文，完成填空。
在曹文轩特别美好而温暖的记忆中，有 的祖母，有 的母亲，还有 的父亲。
【6】联系生活实际，谈谈你对“苦难给了我透彻的人生经验，并给我的性格注进了坚韧”这句 话的理解。
_____________________________________
12、阅读短文，回答问题。
回老街走走
舒婷
有支流行歌曲叫《常回家看看》，歌词蛮动人的，唱得一些做父母的，鼻子一阵阵发酸。现代人的家，都在一格格的火柴盒里，外观千篇一律，里头的装修与格局也大同小异。游子们再健忘，可能走错楼栋，进错梯道，决不会叫错爹妈。
从前我们的家不是这样的。
城里的家，不是在什么胡同里，就是什么小巷深处，歪着一棵老槐或撑着两树枇杷——至于丁香和油纸伞，那是在戴望舒的雨巷中才有的。风大的时候，常有一两件衣裳从横架着的竹竿上飘落，罩在路人的肩或头，有些故事由此发生。乡下的家，再穷都有自己的院落，墙头摇曳着狗尾巴草，屋后一窝鸡两畦韭。孩子回家，当妈的急急去摸鸡屁股，捋一把嫩韭，炒得香味直钻入骨髓，多少年都不会忘。
我的童年在外婆家度过，住在八卦埕，想想这个地名有多么弯弯绕！厦门最老的区街之一。它那几条街巷的名字都极其生动传神：“打锡街”，住的多是工匠；“夹板寮”，房子的简陋可想而知；“曾姑娘巷”，原是有个曾姑娘祠堂的，碑文说她有“闭月羞花之容，沉鱼落雁之貌”。放学后特地去看她的画像，扁扁的圆脸上一双细细的小眼睛罢了。十分失望，从此对古书中的形容词，甚怀疑。
只要有时间，我还是愿意回老街走走。
在城市的夹缝中，总有几处被遗忘的角落。比如开元路，没有酒楼没有超市也没有发廊，只有小杂货店和补鞋摊。比较现代化的是一部公共电话，从居家里逶迤拉出，搁在门口木凳上，由一个抠着趾缝的老头看守。稍过去一点的骑楼下，摆一张矮桌，乌黑的茶具，几个打牌的老人，押着一毛钱十根的筹码。日子在这里悠悠打了个旋，继续慢慢流了去。
又比如打锡街，那么窄，张着两只手，可以同时李家抓两根葱，王家讨一撮盐；那么短，站在这一端，可以看到那一端的大马路车水马龙；却又是这么兴旺，白天家家都摆出点什么卖卖：茯苓糕、鲜鸡蛋、烧肉粽、金箔银纸、本地青皮芒果；或者找点事做做：缝补、修伞、代书、打金器。总是熙熙攘攘，看起来好像是邻里之间的买来卖去而已。晚上，都把小饭桌摆到门口，人要路过，须侧着身，常常不是碰翻了这家的小酒盅，就是打撒了那家的海蛎面线汤。不过不要紧，进出这里的人至少有个点头交情。熟而又熟的走不到家门，就被揪住坐下喝两口。免不了吵架，吵起来声情并茂，平日里搓衣掌勺低眉顺眼的妇女，这个时候口才极好，倾街倾巷。
咳，老街。
我们怀念的不是拥挤、闷热、三代同室的往日时光，而是相濡以沫互通有无的凡间人情烟火。尤其当我们掏出一大串钥匙，打开公共铁门、自家的防盗门、房门，走到被钢栅密密封锁的阳台上，看看上下左右都是同样的铁笼子。你不知道隔壁阳台那个腆着啤酒肚浇花的男人在哪里工作，旁边那位风情万种的女子是不是他的妻子。当然他也不知道你，于是你觉得很安全，不想打破这种默契。
气闷的时候，孤独的时候，被吊在半空的时候，不妨到老街走走。
【1】作者写了“现代人的家”，也写了“从前我们的家”，写“从前我们的家”则从“城里的家”和“乡下的家”两个方面来写，请你用简要的语言概括这几种“家”的特点。
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【2】结合上下文，说说为什么作者“只要有时间，我还是愿意回老街走走”。
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【3】“老街”有什么特点？你喜欢这样的“老街”吗？为什么？
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【4】“咳，老街。”为什么要单独成段？结合全文谈谈你的理解。
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【5】多年过去了，“老街”是会保持原来的样子，还是发生了变化？驰骋你想象的翅膀，作简要的回答。
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13、阅读课文片段，完成练习。
“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
【1】在原文上标出孩子追赶猴子时的动词，并从中挑选三个写一句话。
______________________________________________
【2】给选段中描写水手们的相关的语句在推动情节发展的作用选择正确的答案。
（1）甲板上的水手全都吓呆了。（______）
①引出对孩子处境的危险的描写。
②引出对船长果断行为的描写。
③引出下文对孩子害怕心情的描写。
（2）有个人吓得大叫一声。（____）
① 水手的大叫惊动了船舱里的船长。
② 水手的大叫使孩子意识到自己出境的危险。
③水手的大叫把猴子吓跑了。
14、阅读下文，回答问题
我不能忘掉祖国
1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而爱沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。
有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地______（收取 收集）资料，认真地思索，做了充分准备。
在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓的文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”
这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用______（温和 温暖）的声调说：“历史确实是在不断变化，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将______（震动 振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士为了它的振兴正在进行着______（间 艰）苦卓绝的斗争！”
教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”
宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”
【1】选择文中括号里恰当的字词。
________（收取 收集）资料 ________（温和 温暖）的声调
________（震动 振动）全世界 ________（间 艰）苦卓绝
【2】“然”用部首查字法，先查________，再查________画，“然”在字典里的解释有：①如此，这样；②对，不错；③然而。在“不以为然”这个词语中，“然”应选第________种解释。从这个词可以看出宋庆龄________的特点。
【3】仔细阅读短文，回答问题。
①为什么宋庆龄说“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”？
___________________
②大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”？
___________________
【4】读了这篇文章之后，你有什么感想？
___________________
15、仿照例子， 写一写。
例：谁也没有看见过风，不用说我和你了。
但是河水起波纹的时候，我们知道风在哪儿了。
谁也没有看见过风，不用说我和你了。
但是 ， 。
16、按要求写句子。
1.树叶飞向我们,像 。(补充比喻句)
2.小鸟在鸣叫。(改为拟人句)
。
3.我把钢笔借给了小刚。(改为“被”字句)
。
17、没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。（陈述句改为反问句）
__________________________________________________________________________
18、把字句、被字句转换练习
1．妈妈把所有的衣服洗得干干净净。（把换被）
__________________________________
2．小男孩把小鱼用力地扔进大海。 （把换被）
__________________________________
3．水洼里的水会被太阳蒸干。 （被换把）
__________________________________
4．小树苗被冒失的风娃娃吹折了。（被换把）
_________________________________
19、例：雪孩子变成了一朵白云。→雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
大树长出了一片片叶子。→ _____
20、按要求修改句子
（1）八次单元考试卷子被我们复习过了。（被字句转把字句）
__________________________
（2）语文书中的课文被我们学完了。（被字句转把字句）
_________________________
（3）课文中要求背诵的课文都被我们背完了。（被字句转把字句）
_________________________
（4）跳绳和踢毽子被我学会了。（被字句转把字句）
_________________________
（5）课文中的生字被我弟弟抄写了一次。（被字句转把字句）
_________________________
（6）小芳被一阵铃声惊醒了。（被字句转把字句）
_________________________
21、习作展示。
每个人都有自己喜欢的地方，你喜欢什么地方呢？把你喜欢的地方介绍给大家，写出你喜欢的理由。题目自拟，不少于400字。
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