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浙江省温州市2025年中考模拟(2)语文试卷含解析

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、请给下列字组词。

    ( )        ( )        ( )        ( )

    ( )        ( )        ( )        ( )

  • 2、当朋友遇到困难时,我们可以用雪莱的名言来鼓励他:___________________当我在学习上好高骛远、急于求成的时候,老师会用“ ______________________,无以至千里;__________________,无以成江海。”来告诫我。

  • 3、读句子,写出带点词的近义词。

    1.我要到山坡上,萌出嫩嫩的芽儿。_____

    2.我要为小鱼虾,撑起阴凉的伞。_____

    3.或者,伪装成嫩嫩的丝瓜。_____

  • 4、加偏旁,组字再组词。

     国 (国王)    云______  生______

    _____    元______ 也______

  • 5、写出句中加点词的意思,并根据提示写词语。

    1.这时你看吧,两只旋转的陀螺奋勇搏斗,旋风般撞向对手,刚一接触,又各自闪向一边,然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。

    重整旗鼓:___________________

    2.在我的故乡,陀螺不叫陀螺,叫作“冰尜儿”,顾名思义,就是冰上的小家伙。

    顾名思义:______________________

    文中的四字词语有很多,请摘抄3个:_____________________________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读天地。

    恵崇春江晚景

    (宋)苏轼

    竹外桃花三两枝,

    春江水暖鸭先知。

    蒌蒿满地芦芽短,

    正是河豚欲上时。

    1这是一首______诗。

    2诗中描写的是哪个季节的景象?_______

    3里面有几样植物?_______

    4短文中分别描写了___________两样动物。

  • 7、课内语段赏析

    默写《山行》,按要求完成练习。

    ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    1默写山行

    2解释下列词语意思。

    1)坐:________________2)红于:__________________________

    3这首诗的作者是     代诗人        ,他观察的顺序是从             

    4这首诗为我们展示了一幅迷人的______(季节)图画,诗中描绘了寒山、石径、人家、枫林、霜叶等景物,特别是那一抹红色,使秋天的山林呈现出一片___________________

    5诗中后两句的意思是:______________________________________________

  • 8、阅读天地。

    鼠(shǔ)年致(zhì)老鼠

    我喜欢你们——                                        洗脸、洗手、洗澡、刷牙。

    一双机灵的眼睛,                                     还要教你们

    粉红的耳朵。                                           自己劳动,

    虽然爱做坏事,                                        做事不要偷(tōu)偷摸()摸。

    可我还是喜欢你们。                                 我还要给你们

    如果我到了你们的王国,                           介(jiè)绍(shào)个朋友——

    一定要你们                                               它的名字叫猫(māo)。

    【1】根据短文的内容填一填。

    ( )的眼睛               ( )的耳朵

    【2】照样子写词语。

    偷偷摸摸(AABB式)       ________________________

    【3】在你觉得写得最有趣(qù)的句子下面画上“——”。

    【4】这首小诗中的“你们”是指( )(填序号)

    ①猫                    ②耳朵               ③老鼠

    【5】如果你是一只小老鼠,读了这首诗,你想说些什么?

    ________________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读短文,完成练习。

    窃读记

    林海音

    转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的声音,我放慢了脚步。放学后我急匆匆地从学校赶到这里,目的地可不是饭店,而是紧邻它的一家书店。

    我边走边想:“昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左边第三排,不错……”走到门口,便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光,因为一连几天都看见有人买,昨天好像只剩下一两本了。

    我跨进店门,暗喜没人注意,我踮着脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短头发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。

    急忙打开书.一页,两页,我像一匹饿狼.贪婪(lán)地读着。我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!

    我害怕被书店老板发现,每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候,我会知趣地放下书走出去,再走进另一家。有时,一本书要到几家书店才能读完。

    我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多,但是像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

    最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”

    当饭店飘来一阵阵菜香时,我已饿得饥肠辘()辘,那时我也不免要做白日梦:如果口袋里有钱该多好!去吃一碗热热的面条,回到这里时,已经有人给摆上一张沙发,坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪,我不得不交替着用一条腿支撑着,有时又靠在书柜旁,以求暂时的休息。

    每当书店的日光灯忽地亮了起来,我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架。

    我低着头走出书店,脚站得有些麻木,我却浑身轻松。这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”

    1联系上下文理解词语的意思。

    (1)白日梦____________________

    (2)饥肠辘辘__________________

    2根据短文内容填空。

    跨进店门,没人注意时,我会______进书店;每当我觉得当时的环境己不适宜再读下去时,便会__________;下雨天时,我很高兴,便有______________

    3短文中画线句子运用的是_________修辞方法,这样写的好处是___________

    4“我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!”这句话理解错误的是(   )

    A.“快乐”是因为那本书没有卖完,“我”终于可以继续读了。

    B.“惧怕”是因为担心被书店老板发现。

    C.“这种窃书的滋味”指的是“我”因为偷书被老板发现的郁闷心情。

    D.这句话写出了“我”在书店读书时的矛盾心理。

    5“你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”联系生活,谈谈你对这句话的理解。

    ________________________

  • 10、课内阅读。

    ①鹿摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮!他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”

    ②……

    ③鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。

    ④鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”

    【1】从文段中找出下列词语的近义词。

    赞赏——( )   凶狠——( ) 均匀——( )

    【2】联系上下文填空。

    鹿差点儿被狮子追上的原因是____________,最后,鹿得以狮口逃生的原因是______________

    【3】用“—”画出文中的一个比喻句。

    【4】读了第④段,你明白了什么?

    __________________________________________

  • 11、课外阅读。

    霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才,更因为他是一个令人折服的生活强者。他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。

    有一次,在学术报告结束之际,一位年轻的女记者抢先跃上讲坛,面对这位当时已在轮椅上生活了30多年的科学巨匠,深深景仰之余,又不无悲悯地问:“霍金先生,病魔已将您永远固定在轮椅上,你不认为命运让你失去太多了吗?”

    这个问题显然有些唐突和尖锐,报告厅内顿时鸦雀无声,一片静默。

       霍金的脸上却依然充满恬静的微笑,他用还能活动的手指,艰难地叩击键盘,于是,随着合成器的标准伦敦音,宽大的投影屏上缓慢而醒目地显示出如下一段文字:

    我的手指还能活动,

    我的大脑还能思维;

    我有终生追求的理想,

    有我爱和爱我的亲人和朋友;

    对了,我还有一颗感恩的心……

    心灵震颤之余,掌声雷动。人们纷纷拥向台前,簇拥着这位非凡的科学家,向他表示由衷的敬意。

    【1】节选的第1自然段在全文中的作用是( )

    【2】在文中找出下列词语的近义词。

    敬仰( )   怜悯( )     震撼( )   悄无声息( )

    【3】霍金认为自己“拥有的”很多!作为健全人的我们,又拥有什么呢?仿照霍金的语言方式,列举出你所“拥有的”。

    __________________

  • 12、鹦鹉鱼的睡衣

    在欧洲地中海里生活着一种鱼,它色彩艳丽,脊背是紫红色的,体侧是玫瑰红色的,胸部和腹部的鳍是淡黄色的,背鳍是灰黄色的,尾部镶白色的边,就像鹦鹉那样漂亮,所以人们叫它鹦鹉鱼。

    罗马人和古希腊人特别器重这种鱼,把它当作珍品,这倒不是因为鹦鹉鱼长得漂亮,而是因为它们的团结互助的精神。研究这种鱼的学者发现,如果鹦鹉鱼一旦不幸碰上了钓钩,在千钓一发之际,它的伙伴们会很快赶来帮忙,咬断钓鱼线,从危险中救出同伴。如果有的鹦鹉鱼被鱼筐围住了,别的伙伴就会用牙齿咬住它的尾巴,拼命从筐缝中把它拉出来。所以,一般的渔民很难捕获到这种鱼。

    虽然鹦鹉鱼能够互相帮助,一般的危险奈何不了它们,可是,这并不代表鹦鹉鱼永远没有危险。因为鹦鹉鱼很怕死,常常在没有危险的时候也忧心忡忡,它们想,白天遇到危险了,有同伴来救助,如果晚上同伴们都睡着了,谁来救自己呢?于是,鹦鹉鱼们想出了一个办法。它们每天傍晚都会给自己织一件睡衣穿,这样便确保了晚上的安全。

    它们织睡衣的方法像蚕吐丝做茧似的,从嘴里吐出白色的丝,利用它的腹鳍和尾鳍的帮助,经过一两个小时就能从头到尾织成一个囫图的壳,这就是它们的睡衣。每天晚上,它们睡在自己编织的睡衣里,确实能够防御敌人的侵害,并能安安静静地睡一晚。可是它们的睡衣织得太坚固了,第二天早晨要费很大力气才能把睡衣弄破,以便从里面钻出来。到了晚上,鹦鹉鱼再织一件新的睡衣穿在身上。

    有时候,鹦鹉鱼生病了,晚上躺在睡衣里,早晨想出来的时候,因为没有足够的力气钻破睡衣,这就麻烦了,时间一长,它必死无疑。因为,鹦鹉鱼从不救助困在睡衣里的同伴,它们会认为同伴还在睡觉,不便打扰。

    所以,对于鹦鹉鱼来说,最大的危险不是来自外界的伤害,而是因为作茧自缚的自残。人类也拥有像鹦鹉鱼一样的睡衣,我们从来不缺乏互相帮助的精神,但却逃不脱作茧自缚的危险。

    【1】根据意思,在短文中找出相应的词语,填在括号里。

    蚕吐丝做成茧,把自己包在里面,比喻做了某事,结果反而使自己受困。_______

    形容忧愁不安的样子。_________

    完整;整个儿的。________

    千钧的重量系在一根头发上,形容事态极其危险。________

    【2】短文是用 的说明方法来说明鹦鹉鱼的团结互助的。用“ ”在短文中画出相关句子。

    【3】第4自然段中,“就能”和“才能”这两个词分别说明了什么?

    __________________________________________________

    【4】为什么说鹦鹉鱼“最大的危险不是来自外界的伤害,而是因为作茧自缚的自残”?

    ________________________________________________

    【5】仔细阅读文章,用简练的语言概括鹦鹉鱼的优点和缺点。

    ______________________________________________________________________

    【6】读了这篇文章后,你明白了怎样的人生哲理?结合生活实际,谈一谈你的看法。

    __________________________________________

  • 13、阅读

    下课的时间一到,同学们涌(yǒnɡ)出教室,跑着、跳着,扑()进了雪的怀(huái)抱(bào)。宽(kuān)敞(chǎnɡ)的操场(chǎnɡ)上成了我们玩耍(shuǎ)的乐园。同学们在厚厚(hòu)的积()雪上滚(ɡǔn)雪球、打雪仗(zhànɡ)。操场上充(chōnɡ)满了我们的欢(huān)声笑语。

    【1】短文共有( )句话。

    【2】同学们活动的时间是(   

    A.放学

    B.下课

    【3】同学们玩耍的乐园是( )

    【4】从短文中可以看出:

    ① 同学们喜欢下雪。( )

    ② 同学们不喜欢下雪。( )

    【5】连线。

    厚厚的               苹果

    红红的               积雪

    大大的               月牙

    弯弯的               书包

  • 14、     

    六月里,挺热的天,我和小伙伴龙狗子上山采桃金娘。太阳火辣辣的,我们很快就觉得口渴了,吃了一些桃金娘,还是很渴。龙狗子便提议去喝水。我们便向一眼山泉走去。

    正走着,龙狗子一弯腰,随手从草丛中揪下一棵小藤儿来,对我说:“喏,甜藤儿,嚼一点儿!”

    我有点怀疑地说:“是吗?能吃吗?”

    “我还能害你?”龙狗子提高了嗓门说,接着就从藤上摘下几片叶子,放进嘴里。

    我只好也学着他的样子,摘了几片叶子,放进嘴里,嚼了起来。嚼了几口,我觉得那些叶子是苦的,不是甜的。

    “呸呸!真苦!”我赶快把叶子吐出来。

    龙狗子见了,只是抿嘴笑。

    吐掉了叶子,我吸了一口气,觉得嘴里甜丝丝的。

    到喝泉水的时候,嘴里的甜味就更明显了,每喝一口水都觉得清甜清甜的。

    “真甜!”我抹抹嘴,高兴地说。

    龙狗子看了我一眼,眼睛笑得弯弯的。

    长大以后,我才知道,常有这种情况:一开始你觉得苦的东西、苦的事情,到头来,它却是甜的。

    【1】给短文拟个合适的题目,写在文前的横线上。

    【2】作者一开始觉得甜藤儿的滋味是_____,但后来吸气的时候嘴里是________

    【3】作者长大后知道了什么?用“ ”在文中画出来。

    【4】你是怎么理解“一开始你觉得苦的东西、苦的事情,到头来,它却是甜的”这句话的?

    __________________________________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求写句子。

    (1)这栋大楼很高。(改为夸张句)

    _______________________

    (2)那一次次分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?

    (给句子换种说法,意思不变)

    _________________________

    (3)焦急等待——他皱着眉,在站台上不停地走来走去,一会踮脚望望远处,一会儿看看腕上的手表,嘴里还念叨着什么。(体会词语表现的人物的内心,再照样子写一写)

    欣喜若狂___________________

    (4)严监生是一个吝啬鬼。(改为双重否定句)

    ________________________

  • 16、句子训练营

    (1)任何一切困难都吓不倒我们少先队员。(改病句)。

    (2)江风吹得芦苇哗啦啦地响。(改成字句)。

    (3)如果我犯了法,还能吃得上鱼吗?(改成陈述句)。

       

    (4)华佗把曹操的头痛病治好了。(改成字句)。

     

    (5)我,不愿跟爱唱的小鸟争一个短长;我,渴望去那辽阔的天宇高高飞翔。(照样子写一句话。)

     

     

     

  • 17、例:谁的尾巴长?

    __________

  • 18、按要求完成句子练习。

    1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?(改为陈述句)

    _________________________________________________________

    2.河水在流淌。(改为拟人句)

    _________________________________________________________

    3.翠鸟飞过去,啊起小鱼,飞走了。(改为比喻句)

    ________________________________________________________

  • 19、读例句,注意加点的词语,照样子把事物写得更加生动。

    例:我只闻到浓浓苦苦的草木气息,没有闻到什么鸟的气味。

    雨过天晴,______________的空气迎面扑来。

  • 20、缩写句子。

    (1)我依依不舍地离开了美丽的家乡。

    ____________________________________________

    (2)我舒舒服服地坐在松软的沙发上。

    _____________________________________________

    (3)我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。

    _____________________________________________

    (4)我们在道边高声诵读凿在石壁上的古人的题句。

    ______________________________________________

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作

    题目:我喜欢

    每个人都有自己的喜好,比如有的喜欢小动物,有的喜欢养花养草,有的喜欢运动,有的喜欢阅读……你喜欢什么呢?为什么呢?请你先把题目补充完整,再把你的想法写下来。注意写出喜欢的原因,并且把字写工整。

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得分 105
题数 21

类型 中考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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