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随时随地学习
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1、品读语段，根据拼音写汉字。
清晨，小路旁不在胆qiè（_____）的雏菊默默绽放，没有一丝尘垢，fèng（_____）蝶儿在花丛中xuàn（_____）耀着自已的美丽。一位满脸zhòu（_____）纹的老奶奶和一位穿着花衣服的小姑娘xié（_____）手走向远方。
2、【查字典】根据下图“参”字的解释，完成填空。
参cān ①参加，加入：～军|～战。[参半]占半数：疑信～。[参观]实地观察（事业、设施、名胜等）。[参考]用有关的材料帮助了解、研究某事物。②进见：～谒|～拜。③探究并领会：～不透这句话的意思。④封建时代指弹劾（tán hé）：～他一本。 参shēn ①星宿名，二十八星宿之一。[参商]参和商都是二十八星宿之一，两者不同时在天空出现。②人参。草本植物。根肥大，肉质，略像人形，可入药。
（1）在“党参”一词中，“参”应读________，意思是_____________________________。
（2）在“参透”一词中，“参”应读________，意思是_____________________________。
（3）在“参拜”一词中，“参”应读________，意思是_____________________________。
（4）除上面两幅图中的读音，“参”还可以读作________，可组词为________________。
3、比一比，再组词。
蛙（_______） 抱（_______） 扬（_______） 飘（_______）
娃（_______） 饱（_______） 杨（_______） 漂（_______）
4、形近字组词。
访( ) 扔( ) 麦( ) 迫( )
防( ) 仍( ) 表( ) 怕( )
5、品读句子，完成练习。
1．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
这句话把肥皂泡比作________，“那么……那么……那么……那么……”写出了肥皂泡_______、________、_______和______的特点。
2．补充句子。
一阵风吹来，金黄的树叶随风飘落，是那么_________，那么__________，那么________。
3．有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
(1)请你做一个“扯”的动作，并写出一个近义词________；“颤巍巍”表明肥皂泡________。
(2)看到这种情况，大家都_____________。此时大家的心情是____________的。
6、课内阅读。
村晚
[宋]雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
【1】诗人描绘幽雅美丽的图画的诗句是_______________________。表现牧童的调皮可爱，天真活泼的诗句是___________________。
【2】诗中的“衔”、“横”两字富有表现力，请作简要评析。
____________________________________________
7、快乐阅读。阅读短文，回答问题。
晚 春
韩 愈
草树知春不久归，
百般红紫斗芳菲。
杨花榆英无才思，
惟解漫天作雪飞。
【1】解释下列词的意思。
不久归：__________________________
斗芳菲：__________________________
【2】说说后两句诗的意思。
_______________________________________
【3】这首诗描写了____________________________
【4】请给诗配画。
8、阅读诗歌，回答问题忆江南
江南好，
风景旧曾谙。
___________，
___________。
能不忆江南？
（1）这首词的作者是________朝诗人________。
（2）《忆江南》是一首________，“忆江南”是它的________。
（3）从哪一句可以看出诗人来过江南？ ________。
（4）“能不忆江南？”这是一个（ ）
A. 设问句 B. 反问句 C. 陈述句
（5）把词补充完整，并写出所填的句子的意思。________。
9、课外阅读。
“扫一室”与“扫天下”
东汉的时候，有个青年叫陈蕃，他虽喜好读书，但生活却很懒散，连自己的书房也很少收拾打扫。
有一天，一位叫薛勤的人来看望陈蕃的父亲，正巧他父亲外出，只有陈蕃在家。
陈蕃见来了客人，就从自己的书房里出来接待，告诉客人父亲暂不在家。没料到薛勤一边与他寒暄，一边就随意地走进了陈蕃的书房。
薛勤一进书房，着实吓了一跳。屋子里乱七八糟，桌子上书呀，杂物呀什么都有，上面满是灰尘；地上到处是垃圾，墙壁上有不少蜘蛛网。屋里不仅肮脏，连空气也显得污浊。薛勤看了后，不禁皱起了眉头。他对陈蕃说：“年轻人，怎么弄得这么乱呀？为什么不把屋子打扫干净呢？”
没想到陈蕃却满不在乎地说：“大丈夫活在世上，要干的是轰轰烈烈的大事业，要扫除的是天下一切不平之事，哪里会花心思去清扫小小的一间屋子呢？”他说得理直气壮，很有些得意的神气。
听着陈蕃这样的回答，薛勤心里暗想：此人年少而有大志！但连小事都不愿意做，怎么能做成大事呢？于是他盯着陈蕃，反问道：“年轻人，你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢？”
薛勤走后，陈蕃沉思起来，觉得他的话很有道理。
【1】在文中找出具有下列意思的词语。
（1）一点都不在意，不以为然。( )
（2）形容无秩序、无条理，乱得不成样子。( )
（3）理由很充分，言行有气势。( )
【2】根据短文内容选择正确答案。
（1）“扫一室”的意思是( )
A．打扫一个房间，指小事情B．打扫所有的房间。C．打扫整个房间。
（2）“扫天下”的意思是( )
A．打扫天下的房间。B．打扫天下的马路。C．扫除天下一切不平之事，指大事情。
【3】短文中有很多反问句，你发现了吗？选一句改成陈述句。
_________________________________
【4】阅读短文，判断下列说法是否正确，在正确的后面打上“√”，错误的打“×”。
（1）想要做大事就必须先从小事做起。( )
（2）想要做大事不能做小事。( )
（3）想要做成大事，必须先要做好小事。( )
10、 青年时期的毛泽东
毛泽东同志从青年时期就热爱学习。他顽强刻苦的学习精神远远超过一般人。
毛泽东同志酷爱学习，他充分利用一切机会学习。在湖南一师学习的时候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，对着窗前意微的晨光，高声朗读英文或古典文学。等天大亮了，同学们都来了，他才回到自己的座位上。
一天六节课，他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好，然后就到阅览室去看书或看报。晚上，学校规定的两个小时自习时间，他总是阅读从图书馆借来的哲学、历史、社会科学等方面的书籍，边读边做笔记，从不浪费一分一秒。星期天，除了爬山、游泳，就是去听学术讲座，有时还到一些他敬仰的老师家里去请教学业，从不白白度过。
毛泽东同志不但抓紧时间读书，而且读得特别认真。凡是他自己的书，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加点，有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一本只有十万字的书上，他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲。许多地方都用黑、红颜色的毛笔加上圈点、单线、双线、三角、叉子等各种符号，标明书的重要之处，可见他读书的态度是多么认真，理解得多么深透。
毛泽东同志就是这样勤奋努力，不知疲倦地学习，寻求救国救民的真理，终于走上了革命的道路。
【1】把文中画波浪线的句子换成成语，写在下面的横线上。
______________________________________
【2】用“ ”画出文中的过渡句，这句话在文中起到了 的作用。
【3】第2自然段的结构形式是___________________。
【4】文章从哪两个方面表现了毛泽东同志认真学习的精神？
(1)_________________________________
(2)_______________________________________
【5】读完短文，我受到的启发是：
________________________________
11、阅读理解
美丽的小路
鸭先生的小屋前有一条长长的小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，路旁开着五颜六色的鲜花。
兔姑娘轻轻地从小路上走过，说：“啊，多美的小路啊！”
鹿先生慢慢地从小路上走过，说：“啊，多美的小路啊！”
朋友们都喜欢在美丽的小路上散散步，说说话。可是过了不久，小路上堆积了许多垃圾，苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去，美丽的小路不见了。
兔姑娘又从小路上走过，皱起了眉头，说：“呀，美丽的小路怎么不见了？”
鹿先生又从小路上走过，捂上了鼻子，说：“咦，美丽的小路哪儿去了？”
鸭先生也叫起来：“天哪！我的美丽的小路呢？”
他看着看着，忽然一拍脑袋，说：“这都怪我！我一定要把美丽的小路找回来！”
鸭先生推来一辆小车，拿来一把扫帚，认真地清扫小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看见了，也赶来帮忙。他们提着洒水壶，给花儿浇浇水，给小路洗洗澡。没过多久，一条干干净净的小路又出现了。
兔姑娘说：“美丽的小路好香啊！”
鹿先生说：“美丽的小路好亮啊！”
鸭先生对朋友们说：“让美丽的小路一直和我们在一起吧！”
【1】根据选文内容填空。
美丽的小路不见了，_____清扫小路上的垃圾，______和_____也赶来帮忙。他们给花儿_____，给小路_____。美丽的小路又出现了。
【2】读了课文，我懂得了（ ）
A．要讲究卫生，爱护环境。
B．美丽的小路会变魔术，一会儿不见了，一会儿又出现了。
C．鸭先生有很多好朋友。
【3】谁把小路弄不见了？
___________________________________________
12、课外阅读
我要做好孩子(节选)
①妈妈跟爸爸商量,认为女儿金铃这一个月负责理财当家实在不容易至少在如何用钱这一方面受到了深刻教育,所以给她100元作为奖励。
②金铃拿到这钱之后大喜过望。她一方面替妈妈心疼,觉得给得太多,一方面又实在需要这笔钱。她决定只此一次,以后决不再接受这样的巨额赠款。
③她想起刚被接走的幸幸,一个自小被父母遗弃的孩子,由修自行车的爷爷抚养。前些天爷爷去世了,一时没着落的幸幸被金铃接回了自己家住,直到幸幸外婆带走了她。
④金铃带着身上所有的钱去了商店,买回一个极其漂亮的芭比娃姓。那次妈妈带金铃和幸幸追商店,金铃看到幸幸目不转睛盯着那个芭比娃娃时,就有了要送她一个芭比娃娃的想法,金铃抱着大礼盒回家的时候，心里还有点忐忑不安,生怕妈妈会责怪她买这么昂责的东西,可是妈妈问明娃娃是要送幸幸的,非但没责备她,还对爸爸感叹说“:我们女儿实在是个善良的孩子,朋友、同学的孩子中我没见过她这样大方的。”妈妈又说:“以后踏上社会,不愁她不能立足,因为好心人总有好报。”
⑤爸爸就说:“我以前说什么来着?孩子将来不是光凭着学习成绩做人，你没必要把她弄得整天灰头土脸的。”
⑥金铃在外面偷听到了父母的谈话。她有点想哭,因为她没想到爸爸妈妈对她这么信任和理解,她很感动。金铃暗下决心,以后要加倍努力学习,不能让爸爸妈妈失望。
⑦芭比娃娃在圣诞节的前一天送到了幸幸的手上,那天妈妈陪着金铃花了半天时间才找到幸幸外婆家。幸幸过得还好,只是脸上总有点与小小年纪不相称的忧郁。见到金铃,她心里也高兴,却不像金铃那样狂喜大叫。她只是淡淡地笑着,牵紧了金铃的手,一步也不肯离开。
⑧那个漂亮的芭比娃娃,幸幸用另一只手抱在胸前,像抱着世上最珍贵的东西。
【1】从文中找出相应的词语写在括号里。
(1)结果比自己希望的还好,因而感到特别高兴。（______）
(2)心神不定,或心神不安。（______）
【2】请用自己的话概括④-⑥自然段的内容。
____________________________
【3】根据文章内容判断下面的说法,正确的写“A”,错误的写“B”。
(1)爸爸妈妈给金铃100元,奖励她在当家过程中懂得了如何用钱。（______）
(2)第⑤自然段爸爸说“孩子将来不是光凭着学习成绩做人”是因为他认为学习成绩不重要。（______）
(3)幸幸见到金铃送她的芭比娃娃后,没有狂喜大叫,是因为她表达爱与感激的方式不一样。（______）
【4】金铃在外面偷听到了父母的谈话,为什么有点想哭?
____________________________
【5】有人说,付出爱才更有资格收获爱。请你至少选择文中两个人物,分别写写他(她)是怎样“付出爱”的。
____________________________
13、阅读下面文章，回答下列各题。
重阳
农历九月初九，是我国一年一度的重阳节。关于重阳节的来历，据魏文帝曹丕说，我国古代以“六”为阴数，“九”为阳数，九月初九正好是两个阳数相重，故称之为“重阳”，也叫做“重九”。后来古人认为这是个值得庆贺的吉利日子，就开始过此节日。
关于重阳节的习俗，唐朝诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》已经写得很明白，主要就是登高和插茱萸。茱萸是一种可以做中药的果实，《本草纲目）》说它气味辛辣芳香，性温热，可以治寒驱毒。重阳插萸，目的在于除虫防蛀。因为过了重阳节，就是十月小阳春，天气有一段时间回暖；而在重阳以前的一段时间内，秋雨潮湿，秋热也尚未褪尽，衣物容易霉变，这时必须防虫。苿萸有小毒，有除虫作用。至于登高，重阳节期间秋高气爽，登高远望可达到心旷神怡、健身祛病的目的。除此以外，民间恐怕还有生产上的原因。重阳时节，秋收已经完毕，农事比较空闲，这时山野里的野果、药材之类，正是成熟的季节，农民纷纷上山采集。农民管这种采集叫“小秋收”。登高的风俗最初可能就是从这上面来的。“登高”也有步步高升的含意。这就是旧时人们非常重视重阳节登高的一个重要原因。另外，“高”有高寿的意思，因此人们认为“登高”可以长寿。
【1】重阳节的来历，是据（ ）说的。
A．魏明帝
B．魏武帝
C．魏文帝
D．魏齐王
【2】关于“重阳”下列说法不正确的是（ ）
A．也叫“重九”
B．是不吉利的日子
C．两个阳数相重
D．习俗为登高和插茱萸
【3】以下不是茱萸特点的一项是（ ）
A．治寒驱毒
B．气味辛辣芳香
C．性温热
D．无毒无味
【4】这篇文章主要介绍了重阳节的什么？（ ）
A．习俗特点
B．喜欢重阳节的原因
C．来历
D．来历、习俗特点
【5】文中写了重阳节登高的原因有哪些？（共四点，用自己的话简要概括）
_____________________________
【6】“登高的风俗最初可能就是从这上面来的”这句中的“可能”可删去吗？为什么？
___________________________
14、阅读与理解。
丁香结（节选）
在我住了断续近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
【1】阅读选文第一段，作者是从________、________和________这三个方面来写丁香花的。文中的“积雪”指的是________，“毫端”指的是________，你是从__________________________________看出来的。
【2】下面对于“丁香确实该和微雨连在一起”的理解错误的一项是（ ）
A．雨中的丁香格外妩媚，形态模糊。
B．雨中丁香如同写实派的画，线条柔美，非常细腻。
C．雨中丁香朦胧绰约，线条模糊，颜色交融柔和，优美如画。
D．着了水滴的丁香花，色彩仿佛会流动，有种朦胧、梦幻之美。
【3】阅读第二段时，你会联想到什么呢？你为什么会产生这样的联想？请你联系课文和生活实际写一写。
___________________________________________
15、照样子把句子补充完整。
例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了！”
他_________________________“你真是急死我了！”
16、按要求写句子。
（1）圆溜溜的柿子像许许多多挂满枝头的灯笼。（缩句）
______________________
（2）一个民族不应该忘记历史，不应该忘记英雄。（改为反问句）
______________________
（3）真讨厌，我不是故意撞你的，哭什么？（改成礼貌的说法）
______________________
（4）每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转（改为双重否定句）
______________________
（5）按例句的写法特点，仿写句子。
例：太阳无语，却放射出光辉；大地无语，却展示出广博。
______________________
17、按要求改写句子
（1）我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）
___________________________________________________________
（2）没有孩子的地方就没有春天。（改写成反问句）
_____________________________________________________________
（3）自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（改写成“被”字句）
____________________________________________________________
（4）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改为双重否定句。）
____________________________________________________________
（5）颐和园的景色真美啊！（改为感叹句）
______________________________________________________________
18、读下面的句子，给句子换个说法。
1.那个球被马嘴保住了。（改为“把”字句）
_____________________________________________________________
2.他把球门方向搞反了。（改为“被”字句）
_____________________________________________________________
19、请把下面的“把”字句转换成“被”字句。
1.我把雨洒在山上的田地里。
_________________________________
2.我把秋千挂在彩虹桥上。
____________________________________
3.爸爸把我的画贴在墙上。
___________________________________
4.我把小猫抱起来。
________________________________
20、例：葫芦藤上开出了小花。（雪白的）→葫芦藤上开出了雪白的小花。
小枣树结了许多枣子。（又大又红的）→
__________________________________________________________________________________
21、任选一题，完成习作。
（1）我们生活在大千世界里。在我们的身边有形形色色的人。有你的至亲，有你的朋友，有你的左邻右舍，有你根本不认识的人，以“我最 的人”为题写一篇记叙文。有自己的真实情感，字数不少于450字。
（2）题目：最美丽的
要求：先将题目补充完整，再完成习作，横线上可以填“心灵”“语言”“画面”“风景”“瞬间”等；围绕中心意思，选取合适的事例，表达真情实感；语句通顺，内容具体，450字左右。
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