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1、辨字组词。
良（_________） 若（_________） 瓣（__________）
浪（_________） 苦（_________） 辨（_________）
2、按要求完成练习。
_________东到海，何时_________？_________ 不努力，老大_________！
（1）将诗句补充完整。
（2）以上诗句选自《____________》。这是一首劝诫世人_________的诗。
（3）这首诗的最后两句和岳飞的《满江红》中的“_________，白了少年头，_________”所表达的意思相同。
3、看拼音写词语，把字写端正。
dǎ sǎo dòu jiǎo bǎo bèi zì jǐ
（______） （________） （_________） （_______）
kàn jiàn shén me ɡuān xīn sēn lín
（________） （________） （_________） （_________）
4、看拼音，根据语境写词语。
我家门前有一堆草垛，草垛上倒挂着xiàng rì kuí____顶般大小的马蜂窝，伙伴们早想倒掉它。胖墩从家中找来一根长棍，把它交给伶俐虫，伶俐虫拿起长棍做了个guǐ liǎn____，不作fáng____护，áng shǒu____挺胸地直奔马蜂窝。有几只身披黄褐色铠甲的哨兵在 jǐng jiè____。就在机灵鬼把马蜂窝捣落的一chà nà____，蜂拥而至的黑压压的马蜂从liǎn jiá____到gē bo____，再到 jiǎo gēn____，叮满了他的全身。jīng huāng shī cuò____之中，机灵鬼被马蜂蜇得鼻青脸肿。
5、辨字组词。
旦（ ） 栅（ ） 维（ ） 签（ ）
坦（ ） 删（ ） 唯（ ） 检（ ）
6、阅读拓展。
热爱祖国
你要问我，什么祖国？ 小蜜蜂的祖国是它的蜂巢，
我可以高兴地告诉你： 酿出的甜蜜谁也不让抢夺！
小燕子的祖国是它的泥窝， 你要问我，谁是我的祖国？
每年春天都要回来多么执著； 我也会自豪地告诉你：
小蚂蚁的祖国是它的蚁穴， 我的祖国名字叫中国，
每天搬土运食物很少歇一歇； 历史悠久，地大物博，
小蝈蝈儿的祖国是它的花朵， 长江长城，黄山黄河，
大声歌唱一点儿也不觉得累； 五十六个民族，名人众多！
【1】小燕子的祖国是 _________，小蚂蚁的祖国是__________，小蝈蝈儿的祖国是________，小蜜蜂的祖国是__________，我的祖国是__________。
【2】我的祖国有什么特点？用“ ”在文中画出来。
【3】我会连
小燕子 小蚂蚁 小蝈蝈 小蜜蜂
酿蜜 春暖归巢 运食物 歌唱
【4】我国名人众多，我知道的有______________、_____________等人。
7、古诗阅读
大林寺桃花
人间______芳菲尽，山寺______始盛开。
长恨春归________，不知转入________。
【1】把下面的古诗补充完整，
【2】这首诗描写的是（ ）地方的景色。
A．平原地区
B．山地地区
C．沿海地区
【3】“芳菲尽”的意思是________，“始盛开”的意思是________。
【4】大林寺的桃花开花的时间晚是因为（ ）
A．由于温度差异导致桃花开花的时间不同
B．这个地方人少，所以开花晚
8、课内阅读。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
， 。
， 。
【1】把诗句补充完整。
【2】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“王师”是指南宋朝廷的军队。( )
（2）“三万里”是形容河之长，“五千仞”是形容山之高。( )
（3）诗题朗读时是这样划分停顿的：秋夜/将晓出/篱门迎凉/有感。( )
【3】诗一、二句运用了_______________的修辞手法，“三万里河”指的是_______________，“五千仞岳”指的是_______________。这两句诗表现了_________________________。
【4】诗的三、四句表达了作者怎样的情感？你从中体会到作者怎样的心情？
___________________________________
9、课内阅读。
老虎正走着，见天上掉下个黑乎乎的东西，响声又这么大，心想：“‘漏’又来了，这下我可活不成了！”赶紧逃跑。下过雨的山坡又湿又滑，老虎腿一软，顺着山坡往下滚。
老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身（粘满 沾满）泥水，撞在了一块儿。他们俩对看了一眼，同时惊恐地大喊：“‘漏’哇——”然后都吓（浑 昏）了过去。
【1】用“＼”画去文段括号中错误的字词。
【2】写出两个和加点词类似的词语。
又湿又滑_____
【3】文段中“黑乎乎”的东西是什么？“漏”又是什么？
____________
10、一只小钟
一只新组装好的小钟放在了两只旧钟当中。两只旧钟“滴答”“滴答”一分一秒地走着。
其中一只旧钟对小钟说:“来吧,你也该工作了。可是我有点担心,你走完三千两百万次以后,恐怕便吃不消了。”
“天哪!三千两百万次。”小钟吃惊不已。“要我做这么大的事?办不到,办不到。”
另一只旧钟说:“别听他胡说八道。不用害怕,你只要每秒‘滴答’摆一下就行了。”
“天下哪有这样简单的事情?”小钟将信将疑。“如果这样,我就试试吧。”
小钟很轻松地每秒钟“滴答”摆一下,不知不觉中,很长时间过去了,它摆了三千两百万次。
【1】在文中找出下列词语的近义词。
半信半疑（________）
惊讶（______）
【2】文中的小钟需要摆______次。
【3】小钟是如何做的?用“ ”画出相关的语句。
【4】这个故事告诉我们（____）
①每个人要做的工作太多,真累
②做事情不要先害怕,只要努力做好每一件事,并且能够坚持下来,就能取得成功
11、现代文阅读。
少年毛泽东
人物：毛泽东
少年毛泽东胸怀大志，勤于独立思考，反对私塾里那种让学生死记硬背的学习方法，认为只有多用脑子，才能（ ）问题，（ ）问题，学得（ ），记得（ ）。
勤于独立思考、关心穷苦百姓。
毛泽东读了许多书之后发现了一个问题：为什么所学的课本及课外的故事书大都是歌颂帝王将相、圣人君子，而没有歌颂穷苦百姓的呢？这事他思考了很久，后来他发现：
原来这些书都是为剥削和压迫人民的人写的，而不是为穷苦百姓们写的，这种情况太不合理了，应当改变。
坚持锻炼身体
毛泽东幼年时身体很弱，经常生病。12岁时，还生过一场大病。他想：身体老是这样下去，以后怎么能为国家做事情呢？从此以后，他就经常在自家门前的池塘里游泳。
经过一段时间之后，他的身体渐渐结实起来。在这以后，他又经常到湘江里去游泳，有意识地磨炼自己的意志，一游就是几个小时。除此之外，他还和同学一起到野外露宿和远足。这样做不仅锻炼了身体，还磨炼了自己的意志，培养了吃苦耐劳的精神。
毛泽东少年时期的这些事，有力地帮助了他后来在艰苦的环境中领导革命，战胜了难以想象的困难，实现了以解救天下穷苦百姓为己任的壮志。
结尾交代了少年时期的这些事对毛泽东的影响。
【1】在第1自然段的括号内填上一组合适的词语（ ）
A.牢靠 扎实 研究 发现 B.研究 发现 扎实 牢靠
C.发现 研究 牢靠 扎实 D.发现 研究 扎实 牢靠
【2】把下面的句子换一种语气写出来。
身体老是这样下去，以后怎么能为国家做事情呢？
___________________________
【3】读完文章，请你任选一个角度，提出一个你的问题。
___________________________
【4】本文写了两件事，分别是：____________，_____________将两件事合并，概括出的主要内容是：_________________________
12、阅读《十六年前的回忆》片段，回答问题。
后来听母亲说，军（伐 阀）张作霖要派人来检查。为了避（免 兔）党组织被破坏，父亲只好把一些书（籍 藉）和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了．我们心里都不安，为这位工友着急。
局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说 不是（长 常）对你说吗 我是不能轻易离开北京的 你要知道现在是什么时候 这里的工作多么重要 我哪能离开呢 母亲只好不再说什么了。
【1】把文中不合适的字用“＼”删去。
【2】给文中划横线的句子加上标点。
【3】“我哪能离开呢？”这句话的意思是_________。
【4】用“ ”画出最能概括这两节意思的句子。
【5】“你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。”对这句话理解正确的是（ ）
A．现在是局势非常紧张的时候
B．现在是不能离开北京的时候
C．不知道现在是什么时候
D．现在是工作很紧张的时候
【6】父亲为什么不离开北京？这段话表现了什么？
_______________________________
13、阅读下面各段，回答后面问题。
将来一定会有没有水中桥墩的大桥。现在的郑州黄河铁路桥，长约三公里，河里有很多桥墩。但到将来，像这样的长桥，或者更长的桥，如果有需要的话，只要一个桥孔，就可以跨过江了。江中没有桥墩，对于过船、过水，当然好得多。这样长跨度的桥，一定也是很高的，最适宜于跨海。
将来在很深的水里造桥，不必把桥墩沉到江底，而把桥墩做成空心的箱子，让它浮在水中。桥上无车时，它就浮得高些，桥上有车时，它就浮得低些。这些高低当然不能相差过多，以免行车困难。同时，还要把各孔桥梁，从桥的这一头到桥的那一头，牢固地联系在一起，使整个桥梁成为一体，车在上面走，不致颠簸不稳。
1、选段中加点的“一定”、“约”两个词能不能省去，为什么？
答：
2、第一段中运用了哪能说明方法，有什么作用？
答：
3、试归纳选文的中心与层意。
答：
14、课外阅读
_________________
入冬以来，我每天早晨都要去湖滨跑步，途中总要经过一幢新建的居民楼。每到这里，我便会看到一位清洁女工在认真地清扫道路。
这是一位老人，脚穿一双褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，头上围着一块黑方巾。从她那露出的白发和前额上的皱纹来看，和我奶奶差不多，准有六十多岁了。她天天挥动着扫把，一步一步地往前扫着。拂去尘土，小路露出了原先洁净的面庞。记得一个大风的早晨，她无法用扫把扫，只好弯着腰，把碎纸、烂叶一一捡起，放进手提的小箱里。又一个雪后的早晨，当我跑到马路尽头时，突然发现老人蹲在那里，用双手抠堵在下水道口的污泥和杂物。她用汗水洗刷积聚的污垢，给人们送来了清新和幸福。我敬佩她，同时也可怜她：这么大年纪了，还没退休，想必是家里十分困难吧？或许是无依无靠的孤独老人，不得不靠劳动来养活自己吧？
元旦的早晨，爸爸买了鲜花和礼品，带着我去看望他早就退休的中学老师。我们来到一幢楼前，这是一幢熟悉的大楼。敲开门，一位中年妇女把我们请进陈设整洁的客厅。“妈妈，有人看您来了。”随着中年妇女的话音，一位并不陌生的老人从里屋走出来。爸爸喊了声：“老师，您好！”我呆住了，她竟是那位“老清洁工”！我情不自禁，一把夺过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前……
【1】请给短文取一个合适的题目，写在文章前面的横线上。
【2】请在文中最后一个自然段找出一组反义词，写在下面的括号里。
( )——( )
【3】结合上下文，解释下面的词语。
积聚：______________________________________________________________________
情不自禁：__________________________________________________________________
【4】请在文中找出描写老人外貌的句子，用“ ”画出来，找出描写“我”内心的句子用“ ”画出来
【5】联系上下文，说说“我敬佩她，同时也可怜她 ”这句话中，作者为什么敬佩她，又为什么可怜她？
__________________________________________________________________________
【6】“我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前……”从“捧”字中你感受到了什么？你想对这位老清洁工说什么？请写下来。
_________________________________________________________________________
15、瓦特把蒸汽机改良了。（改为被字句）
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16、我会变。（句型转换）
1.布斯很快就研制出世界上第一台吸尘器。
改“被”字句：____________________________________
改“把”字句：________________________ ___________
2.你为什么不反过来试试呢？（改成陈述句）
17、句子大变身。
1．用修改符号修改病句。
(1)妈妈带我去参加蝴蝶展览。
(2)我们要做到讲究卫生的习惯。
2．按要求写句子。
(1)刘翔是个坚强的运动员。(把陈述句变成感叹句)
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(2)难道这片花瓣不足以表达女儿对母亲的爱吗？(把反问句变成陈述句)
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(3)翅膀被春风高高地托起。(改成“把”字句)
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(4)雪儿飞翔。(扩句)
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18、将下面句子改成“被”字句。
【1】妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。_________________________________
【2】一只小花猫捉住了一只老鼠。_________________________________
【3】清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。_________________________________
【4】小洁把刚换下来的衣服洗得干干净净。_________________________________
19、给句子换个说法，意思不变。
（1）你不亲自尝一尝，怎么会知道葡萄是酸的还是甜的呢？
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（2）不跳出井口，你怎么知道天有多大呢？
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20、我会按要求写句子。
(1)这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。(仿写比喻句)
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(2)说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？(改为陈述句)
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(3)狗敏捷地跑上来，把大白鹅的饭吃完，扬长而去。(改为“被”字句)
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(4)一个母亲必定就是一位英雄。(改为反问句)
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21、作文
槐乡的孩子从小就不依赖大人，自己劳动挣学费，他们在劳动中获得了快乐。你在劳动中又获得了怎样的快乐呢？写一写，和大家一起分享吧。
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