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1、读读，背背，写写。
（1）居高声自远，_______________________。 ——虞世南《蝉》
（2）家家乞巧望秋月，____________________。 ——林杰《乞巧》
（3）王师北定中原日，____________________。 ——陆游《示儿》
（4）九州生气恃风雷，____________________。 ——龚自珍《已亥杂诗》
（5）山外青山楼外楼，____________________。 ——林升《题临安邸》
2、根据课本内容填空。
1.长江万里白如练,淮山数点 。江帆几片 ,山泉千尺 。晚云都变露,新月初学扇, 一字来如线。
2.鸟儿们 无数的花瓣,无数的绿叶。伴着阳光,树林里下了一场 , 。 的花瓣和绿叶,
了林中小屋, 了弯弯的山路。
3.白云写的是 ,红云写的是 ,金云写的是 。色彩越写越多,云朵越写越重,支撑不住的 ,就从那里 地飘落。
3、辨字组词。
堤（_____） 概（_____） 犹（_____） 峰（_____）
提（_____） 溉（_____） 优（_____） 锋（_____）
填（_____） 挣（_____） 狠（_____） 绳（_____）
慎（_____） 睁（_____） 恨（_____） 蝇（_____）
4、看拼音，写词语。
1．秦王就叫人拿出地图，把yǔn nuò_________划归赵国的十五座城指给蔺相如看。
2．蔺相如看到廉颇fù jīnɡ qǐnɡ zuì_____________连忙出来迎接。
3．真是令人nán yǐ zhì xìn___________，在两条腿的动物里面，鸵鸟应该是奔跑的世界ɡuàn jūn _________。
4．勤劳的人只要坚持就会成功，lǎn duò_________者一事无成，在成功者面前，只能fǔ______首称chén______。
5、看拼音写词语。
dào dé xǐ què míng chán dào tián
_____ _____ _____ _____
6、关于古诗的任务，请你帮她完成下列问题。
赋得古原草送别（节选）
[唐]白居易
离离原上草，
___________。
___________，
春风吹又生。
(1)请将诗句补充完整。
(2)第一句紧扣题目“古原草”，用“__________”写出春草的繁茂。
(3)请再写出一句跟“草”有关的诗句。________________
7、阅读《暮江吟》，完成练习。
暮江吟
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
【1】这首诗的作者是______代诗人____________。
【2】本诗写的是什么时候的景色？( )
A．秋天傍晚
B．春天早晨
C．冬天黄昏
【3】第三、四句写了新月初升时的景色，作者把_____比作______，把____比作_____，表达了作者___________之情。
【4】怎样理解“半江瑟瑟半江红”这句诗？( )
A．天上的云彩颜色各异，倒映在江面上江水的颜色就有所不同，一半是青绿色，一半是红色。
B．江水没有被夕阳照射的部分呈现的是青绿色，而被夕阳照射的部分变成红色。
8、诗歌鉴赏
寒 食
[唐]韩翃
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
【1】诗歌描写的情景有一个时间推移，第一、二句写______________，第三、四句写_____________，_____________则是转折。
【2】诗歌第一句中的“无处不”可不可以改为“处处都”？为什么？
_______________________________________
【3】诗歌第三、四句中的哪个字用得妙？为什么？
__________________________________________
【4】你知道寒食节有哪些习俗吗？
__________________________________________
9、阅读理解。
太阳花
太阳花的叶子是细小的，淡绿的，一丛一丛，就像清溪里漂浮的鱼草。它的花朵只有一枚纽扣大，红极了！一开放，就像一小朵一小朵的火花。它没有牡丹的高贵派头，也没有荷花的柔美姿态。如果不开花，它简直就是一丛草。
它所以叫太阳花，是因为只有在早晨，见到了阳光之后才开花。没有太阳就看不到这种花朵！它是为太阳而开放而生活着的。
我最喜欢这种性格，我爱这种花！我在窗下种了一丛，过不久，就沿着墙角蔓了好大一片！太阳一出，所有的花苞都开放了，挤挤攘攘的，热闹得像是要叫出声来。窗前的一片地，红绿相映，像是铺上了一张瑰丽灿烂的地毯。
我曾好几次试图把它牵引到篱笆上去，但它总是倔强地回到了地上。我真是太喜欢这种花了！多少次呵，我想掐下一两朵插在花瓶里，可是，一离开土地，一离开太阳，它就枯萎了！
它永远扎根在大地上，一开花，就把自己的色彩、芬芳全部都献给太阳——它已经和太阳、大地结下了不解之缘了。
在这里，在墙角飞窗下，经常可以看到一丛丛的太阳花。它名实相符，永远脚踏实地地生活着，向着太阳开放着它红色的小小的花朵。
【1】给带点的字选择最合适的解释，把序号写在括号里。
（1）“红绿相映”中的“映”的意思是______。
A．反映 B．放映 C．倒映 D．映衬 E．映射
（2）“不解之缘”中的“缘”的意思是______。
A．缘故 B．缘分 C．边缘 D．沿着
（3）“名实相符”中的“实”的意思是______。
A．填满 无空隙 B．真实 实在
C．实际 事实 D．果实 种子
【2】在第3自然段中找出一句拟人句写在下面。
__________________________
【3】简要写出太阳花的外形特点。
（1）_____________ （2）_________ （3）________
【4】太阳花具有怎样的性格？
___________________________
【5】本文结尾的方法属于（ ）
A．总结全文，点明中心
B．照应开头
C．写景抒情
D．自然结尾
10、课外阅读。
露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐自于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！
1、文中的“它”是指 ，“园丁”是指
2、联系上下文解释：
（1）炫耀—— （2）夜以继日——
3、写出与下列词语的意思相反的词。
黑暗（ ） 平凡（ ） 短暂（ ）
4、在原文中用“ ”线画出一个比喻句。
5、找出中心句，在句子下面用“ ”线画出来。
6、这段话主要表达作者什么样的思想感情？
7、举三个例说明你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精神”？
11、阅读短文，完成练习。
人的指纹
人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上凸起的纹线。由于人的遗传特性，虽然指纹人人都有，但各不相同。伸出你的手，仔细观察，就可以发现小小的指纹也分好几种类型：不同心圆或螺旋形纹线，看上去像水中漩涡的，叫斗形纹；有的纹线是一边开口的，就像簸（bò）箕似的，叫箕形纹；有的纹线像弓一样，叫弓形纹。各人的指纹除了形状不同之外，纹线的多少、长短、粗细等也有差别。即使是父子、母女、孪生兄弟或姐妹，即使他们的相貌极为相似，但指纹也有明显不同。据说，全世界这么多的人里，还没有发现有两个指纹完全相同的人呢。更有趣的是，胎儿从第4个月开始产生指纹，到第6个月左右就形成了。当婴儿长成大人时，指纹只不过变大增粗，它的形状特征却固定不变。
【1】从形状看，指纹有______、_______、_______三种类型。
【2】这段文字主要运用的说明方法有_____、______。其中______的作用是_________________。
【3】画线句中加点词语“据说”能不能删去？为什么？
______________________________
【4】为什么“全世界这么多的人里，还没有发现有两个指纹完全相同的人”？
______________________________
12、阅读任务
《安徒生童话》第一部分：《丑小鸭》《拇指姑娘》《坚定的锡兵》《野天鹅》。
13、课内小阅读
他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
【1】给多音字组词。
圈 quān（ ） 结 jiē（ ）
juàn（ ） jié（ ）
【2】仿写词语。
结结实实 _________、_________、_________ 、_________
【3】“不该不接受街坊的劝告”，还可以换成另一种说法：
______________________________________
【4】“他很后悔”是因为___________________________ ，接受劝告后，他堵上了窟窿，羊再也没丢过 ，这说明_______________________。
【5】通过读课文，我知道“亡”的意思是_________，“牢”的意思是_________ 。《亡羊补牢》这则寓言告诉我们这样一个道理： ___________ 。
【6】如果你是养羊人，修补羊圈后，发现羊再也没丢了后，你会对街坊说些什么呢？
_____________________________________
14、阅读
蜗牛搬家
①一只蜗牛住在水池边的石缝里，周围没有花草，光秃秃的，连个遮拦也没有。他怕风吹日晒，（ ）阴天时，他（ ）从壳里探出头来，（轻松 放松）一下身体。
②一天，蜻蜓和蚂蚁来看蜗牛，蜻蜓美滋滋地说：“前边有个小土冈，那儿的环境可美啦。有密密的树林，有鲜花野果，还有一条清清的小河……我俩现在就住在那儿。”蚂蚁说：“那儿的伙伴可多啦。蜜蜂采蜜，蝴蝶传播花粉，青蛙捕捉害虫，蚯蚓翻松泥土……”
③蜗牛听了蜻蜓和蚂蚁的话，很兴奋。他打定主意，也搬到小土冈去住。
④过了两天，蜜蜂来帮助蜗牛搬家。蜗牛看看头顶上的太阳，就有些迟疑了，他想了一会儿说：“我把一切都准备好了，只是今天不能搬家。”蜜蜂不解地问：“为什么呀？”蜗牛说：“今天太热了，我行动又慢，（强烈 猛烈）的阳光会把我晒坏的！”
⑤过了两天，蝴蝶来帮蜗牛搬家。蜗牛望望满天风沙。说:“我把一切都准备好了，只是今天不能搬家。”蝴蝶不解地问：“为什么呀？”蜗牛说：“我这细皮嫩肉的，可经不住风沙的吹打！”
⑥又过了两天，青蛙来帮助蜗牛搬家。这天，天空下着小雨，既没有太阳又没有风沙。可是蜗牛望着那蒙蒙细雨，又说：“我把一切都准备好了，只是今天不能搬家。”青蛙不解地问：“为什么呀？”蜗牛叹了ロ气说：“__________________________________________________。”
⑦从此以后，再也没有人来帮蜗牛搬家了。蜗牛的家一直没有搬成，但他总是望着小土冈那边，低声叹息：“只怪搬家时遇到不好的天气，要不然、我也在那边过着愉快的生活了。”
【1】第①自然段中括号里填写的关联词语是（ ）
A．不但……而且……
B．只有……才……
C．虽然……但是……
【2】用“√”选出第①④自然段括号中合适的词语。
【3】第①自然段中“光秃秃”一词，让我们眼前浮现出蜗牛住的地方什么也没有的画面。第②自然段中“美滋滋”一词，让你眼前浮现出_________________________
【4】第③自然段写到“蜗牛听了蜻蜓和蚂蚁的话，很兴奋。”结合上文想一想，“兴奋”的原因是
__________________________
【5】联系上下文想一想，第④自然段中“迟疑”的意思是________________
【6】短文中，来帮助蜗牛搬家的伙伴有（ ）
A．蜻蜓、蚂蚁、蝴蝶
B．青蛙、蜻蜓、蜜蜂
C．蜜蜂、蝴蝶、青蛙
【7】联系上下文，在第⑥自然段横线处补充恰当的内容。
【8】短文是寓言故事，我们本学期学了不少寓言故事，请写3个来自寓言故事的成语。
_______________________
【9】结合全文内容想一想，蜗牛没有搬成家的原因是_________________
15、句式魔术（按要求改写句子）。
（1）最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。（改成反问的语气）
_______________
（2）没有哪一个学生说王老师不是好老师。
改为肯定句_____________。
改为反问句______________
（3）老师对小明说：“今天我不去学校了。”（改为转述句）
______________
16、照样子，把下列句子补充完整。
例：鱼儿们在这些枝叶中间游来游去，像是天空中的飞鸟。
（1）她跳起舞来，飞快地旋转着，像是___________
（2）平静的海面像是________
17、句子乐园。
【1】那天晚上，沙尘暴铺天盖地撕扯着黑暗中的一切。（仿写句子）
【2】天气太热了，小狗只好趴在地上呼哧呼哧喘粗气。（改为双重否定句）
【3】小草长出来了，原野上到处一片碧绿。（改为比喻句）
【4】世界上没有几个剧种是带着面具演出的。（改为反问句）
18、按要求写句子。
1.张军坚持锻炼身体。 张军长得很结实。(用关联词将两句话合并为一句)
2.轻纱似的薄雾笼罩着黄山。(改成“被”字句)
3.学问是一切前进活力的源泉,你能说它不重要吗?(改成陈述句)
4.我喝着可口可乐和花生米,心里舒服极了。(修改病句)
19、按要求改写句子。
（1）在家家户户的窗台上，不正盛开着亭亭玉立的水仙花吗？（不改变句意，换种句式）
______________________________
（2）不耕耘，不会有收获。（改成反问句）
______________________________
20、根据要求完成练习。
（1）裁缝又补充一句：“不过，我指的明年冬天。”（改为转述句）
_______________
（2）我先把姑父的大睡衣给她围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两刀，就剪下一堆头发。（写一个句子来描述一连串动作，用上“先……再……”）_____
（3）用修改符号修改病句。
①有一条漂亮的红裙子。________
②我推测蜜蜂可能一定找不到家。________
（4）照样子，围绕一个意思写一写。
我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
照样子写一写：小李多才多艺，_________
21、看图写话。
看看图上都有谁？发生了什么事？结果怎么样？先想一想，再写下来。
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