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随时随地学习
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1、比一比，给下面的汉字组词(8分)
闲（ ） 静（ ） 资（ ） 抗（ ）
闭（ ） 净（ ） 资（ ） 杭（ ）
2、写出下列词语的反义词。
激动——（ ） 平衡——（ ） 离去——（ ） 凉爽——（ ）
飘荡——（ ） 纤细——（ ） 故意——（ ） 感动——（ ）
3、我会写出下面词语的近义词。
柔美——（________） 惊叹——（________） 回味——（________）
飞驰——（________） 拘束——（________） 羞涩——（________）
茂盛——（________） 忽然——（________） 仔细——（________）
4、课本透视。
法国诗人________曾经说过：“一则寓言可以分为身体和灵魂两个部分——所描述的故事好比是________，所给予人们的教训好比是________。”结合他的话，请你说出《安的种子》这则寓言的“身体”和“灵魂”。
_____________________________________
5、写出下面四字词的反义词
相背而行 （_______）恍然大悟 （_______）
筋疲力尽 （_______）滥竽充数 （_______）
吞吞吐吐 （_______） 毫不犹豫 （_______）
别具一格 （_______） 熙熙攘攘 （_______）
吵吵嚷嚷 （_______） 唇枪舌剑 （_______）
粗制滥造 （_______） 安居乐业 （_______）
6、读一读，做一做。
一二三四五，唱歌又跳舞。
六七八九十，读书长见识。
【1】用“ ”画出儿歌中的数字。
【2】用波浪线画出读书的作用。
7、古诗练习。
寒 食
，
寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，
。
【1】补全古诗。
【2】解释下列词语。
（1）春城：_____ （2）御柳：_____
（3）汉宫：____
【3】用自己的话说一说后两句诗的意思。
_____
【4】这首诗写的内容和节日有关，你还知道哪些有关节日的诗句，请写两句。
___________________________
8、提高题 。
对韵歌
葡萄架,苹果园,李苦对瓜甜。
风习习,雨绵绵,地北对天南。
【1】用“____”划出儿歌中的水果。
【2】在儿歌中找出三对反义词。
（____）——（____）
（____）——（____）
（____）——（____）
9、课内阅读。
群众游行就在这时候开始。游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！”“中央人民政府万岁！”他们一队一队按照次序走，走过正对天安门的白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁！”“毛主席万岁！”毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！”“同志们万岁！”
晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。
【1】节选语段描写的是群众游行的场面，从选文的画线句子中可以体会到_____________________________________。
【2】用“ ”画出描写毛主席动作的句子。
【3】选文中加点词“不断地”能去掉吗？为什么？
____________________________________________
【4】说说你对“光明充满了整个北京城”这句话的理解。
________________________________________
10、阅读下面两则材料，回答问题。
材料一：微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过140个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。
材料二：教育部、国家语委在向社会发布《2010年中国语言生活状况报告》时，称2010年是中国的“微博元年”。截止到2018年，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过3．37亿。在微博上“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博，了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。
【1】从材料一中找出4个能概括“微博”主要特点的词语：________、________、________、________。
【2】材料二的关键句是：________________。这句话表达了这段话的主要观点。
【3】结合两则材料，对下边这幅画的寓意表述不正确的一项是（ ）
A．微博传递着众多人的声音。
B．人人都可以在微博上发表言论。
C．只有少数人才能真正利用微博发声。
D．微博能形成强大的舆论力量。
【4】牛年春节马上就要到了，请你发一条微博——设计一条与牛有关的春节祝福语，给父母或老师送去新春祝福。
_______________________________________
11、同步阅读。
黄山奇松
黄山风景区不光石头“奇”，松树也很“奇”。
先说“探海松”吧，在天都峰顶，有一棵古老的松树，生长在高高的山峰上，身体向海的那一面倾斜，长长的枝条伸向大海，似乎要到海中探取宝贝。
在玉屏峰上，有一棵古老的松树，已经超过八百岁啦。它好像一位好客的主人，张开双臂，热情欢迎来自世界各地的游客。这就是著名的“迎客松”。
“卧龙松”就更有趣了，远远望去，就像一条卧着的巨龙，昂着头，出神地望着远方。
黄山的“奇松”还有很多，像“龙爪松”“黑庞松”“孔雀松”……那些叫不出名字但造型奇特的松树，正等着你去给它们取名字呢！
【1】用“ ”画出文中的一个比喻句。
【2】短文介绍了黄山松的特点是_____________。
【3】短文主要介绍了哪些黄山松树？
_____________________
12、读句子，完成练习。
黄山松千姿百态。它们或屹立，或斜出，或弯曲；或仰，或俯，或卧；有的状如黑虎，有的形似孔雀……它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。
【1】这段话的描写顺序是( )。(多选)
A. 由远及近 B. 由近及远
C. 由部分到整体 D. 由整体到部分
【2】画“________”的句子让我想到了徐霞客游完黄山后留下的“________，________”的千古名句。
13、阅读短文，完成练习。
公正让我别无选择
在上海的一场世乒赛中，有一场球令人难忘。
中国选手刘国正对德国选手波尔。胜者进入下一轮，负者则只有打道回府，再无机会。两强相遇，打得难解难分。在第7局也是决胜局里，刘国正以12比
13落后，再输一分就将被淘汰。就是这关键的一分，刘国正的一个回球偏偏出界了！极度沸腾的场馆顿时寂静无声，观众们似乎不敢相信眼前的一切，刘国正自己好像也懵了，愣愣地站在那里。波尔的教练已经开始起立狂欢，准备冲进场内拥抱自己的弟子。然而就在这一瞬间，波尔却优雅地伸手示意，指向台边——这是个擦边球，应该是刘国正得分。就这样，刘国正被对手从悬崖边“救”了回来，而且，最终反败为胜。波尔失利了，却赢得观众雷鸣般的掌声。
将诚实变成一种习惯，这位赛场上的失败者给我们上了一堂生动的人生之课。
（1）极度沸腾的场馆顿时寂静无声的原因是_______________________________。
（2）“刘国正自己也懵了，愣愣地站在那里。”从带点的词语中你体会到：_______________________________________________________________。
（3）波尔失利了，为什么却赢得了观众雷鸣般的掌声？
_________________________________________________________________
（4）读了短文，我想对波尔说：_________________________________________
（5）诚实是一种美德，下面有关诚实的名言有(多选) ( )
A．言必信，行必果。
B．人闲桂花落，夜静春山空。
C．与朋友交，言而有信。
D．精诚所加，金石为开。
14、自主阅读。
天才来自勤奋
是什么使“丑小鸭”变成了“白天鹅”，使不起眼的小男孩变成了举世瞩目的科学巨人?不是别人，靠的是坚持不懈的努力。
勤奋出才能，勤奋出成果，古今中外都不例外。李时珍是享誉中外的药物学家，被医药界尊称为药圣。他跋山涉水，行程万里，历经艰险，尝遍百草，然后又呕心沥血27年，才写成记载一千八九百种药物、一百多万字的巨著《本草纲目》。
这样的事例举不胜举。正如爱迪生所说：“有些人以为我所以在许多事情上有所成就，是因为我有什么‘天才’，这是不正确的。天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。”
1. 先解释带线的字，再解释词语的意思。
举世瞩目（ ）：
呕心沥血（ ）：
跋山涉水（ ）：
2. 文中画线的句子是（ ）
A.反问句 B.疑问句 C.设问句
3. 画线句子在文中起到的作用是（ ）
A.引出下文 B.总结全文 C.提出疑问
4. 本文的中心说明一个问题（ ）
A.说明爱迪生很勤奋。 B.说明勤奋出才能，勤奋出成果。
15、按要求变换下列句子的句式：
(1)他的学习成绩很好，很不喜欢体育锻炼，算不上好学生。(用关联词语把句子连起来)
____________________________________
(2)没有太阳，就没有我们这个美丽的世界。(改为反问句)
_____________________________________
16、照样子改句子。（2分）
（1）例：我打破了家里的花瓶。
家里的花瓶被我打破了。
爷爷找到了迷路的孩子。
（2）例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这恰好表明有数不尽的骆驼。
这不是伟大的奇观吗？
17、按要求改写句子。
1．我们的手艺不一样。谁做的都能认出来。(用关联词语把两句话合成一句话)
________________________________________________________________________
2．那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？(改成陈述句)
_______________________________________________________________________
3．芦叶船开远了。(扩句)
________________________________________________________________________
18、按要求写句子。
人们用这样的办法，把八只笨重的铁牛，一只一只地拖了回来。（改成“被字句”）
19、按要求写句子。
①白鲸回去的路被冰层堵住了。（改为“把”字句）
_____________________________
②如果把耳朵掩起来，不是就听不见了吗？（改为陈述句）
______________________________
③蒲公英 许许多多 草地上 开放的 有 正在 （连词成句）
_____________________________
④一艘华丽的轮船在大海上航行。（缩句）
_____________________________
⑤金色的草地很美。（改为感叹句）
______________________________
20、按要求写句子。
（1）停着的燕子谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。（缩句）
（2）我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？（改反问句为陈述句）
（3）爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。（修改病句）
（4）这么远，箭哪能射得到呢？（把句子换个说法）
21、体验与写作
春去秋来，寒暑交替。亲爱的同学，在时光流逝中们一路走来，这之中长辈的关爱让我们倍觉温馨，同学的帮助也使我们时时感动；这之中有如画的美景留在脑海，也有深刻的道理铭记在心……请拿起笔来，以“_________________（爱、责任、诚信、美丽…）在我心”为题，写下你生活的经历。
请根据括号中的提示补全题目，写一篇文章，不少于500字，文中不得出现真实姓名。
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