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广东省揭阳市2025年中考模拟(三)语文试卷(含解析)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、填空。

    (1)①敏而好学,_______________

    _____________,不知为不知,是知也。

    ③默而识之,学而________,诲人_________

    ④吾尝终日___________,终夜_________,以思,无盖,不如____________

    (2)余尝谓读书有三到,谓_______________________________

  • 2、根据课文内容填空。

    (1)《金色的草地》一文中,草地在一天之内发生了三次变化。早上,草地是_________,因为蒲公英的花瓣是_________;中午,草地是________,因为蒲公英的花瓣是__________;傍晚,草地是__________,因为蒲公英的花瓣是__________

    (2)群儿___________________登瓮,________没水中。众皆_________,光______________破之,水迸,___________

  • 3、填课文内容。

    ①一身_________,一对轻快有力的翅膀,加上_______,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。(《燕子》)

    ②垂柳把溪水当作_________,山溪像_______,人影给溪水染绿了,钓竿上____________。忽然扑腾一声人影碎了,草地上蹦跳着___________。《溪边》

  • 4、我能根据拼音写出词语。

    今年11月17日,mínɡ lǎnɡ( )的天空xiǎn de( )格外美丽,西施马拉松在这一天qīnɡ chén( )如期开跑。热情的市民chénɡ qún jié duì( )走上街头,站在路边为运动员们加油助威,每个人的心情都是那么jī dònɡ( )。这一场重大的赛事,见证了运动员们挑战自我的yǒnɡ qì( )。这一难忘的shí kè( )必将成为他们人生中一笔bǎo ɡuì( )的财富。

  • 5、比一比,组词语。

    ________  瘙________  秽________  汤________

    ________  搔________  岁________  烫________

    ________  享________  曾________  康________

    ________  哼________  憎________  庸________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读蹦极

    观书有感

    /〔宋〕朱 

    昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻

    向来枉费推移力,此日中流自在行。

    注释:艨艟(ménɡ chōnɡ):古代攻击性很强的战舰名,这里指大船。一毛轻:像一片羽毛一般轻盈。向来:原先,指春水上涨之前。推移力:指浅水时行船困难,需人推挽而行。中流:河流的中心。

    1写出诗句向来枉费推移力,此日中流自在行的意思。

    _______________________________________________________

    2作者为什么说艨艟巨舰一毛轻

    _______________________________________________________

    3本诗以水上行舟比喻什么?告诉我们怎样的道理?

    _______________________________________________________

    4你觉得在现代社会,我们要不要学习古人的那些读书方法?为什么?

    _________________________________________________________

  • 7、类文阅读

    稠李

    叶赛宁

    馥郁的稠李树,

    和春天一起开放,

    金灿灿的树枝,

    像鬈发一样生长。

    蜜甜的露珠,

    顺着树皮往下淌;

    留下辛香味的绿痕,

    在银色中闪光。

    缎子般的花穗

    在露珠下发亮,

    就像璀璨的耳环,

    戴在美丽姑娘的耳上。

    在残雪消融的地方,

    在树根近旁的草上,

    一条银色的小溪

    一路欢快地流淌。

    稠李树伸开枝丫,

    发散着迷人的芬芳,

    金灿灿的绿痕

    映着太阳的光芒。

    小溪扬起碎玉的浪花,

    飞溅到稠李树的枝杈上,

    并在峭壁下弹着琴弦,

    为她深情地歌唱。

     

    注释:①稠李:蔷薇科李属落叶乔木,高可达13米,是一种极其耐寒的观赏树,广泛用于绿化和园林规划。除此外,稠李还可入药。②馥()郁():形容香气浓厚。③璀(cuǐ)璨(càn):形容珠玉等光彩鲜明。

    1诗歌朗读:读诗歌,照样子用分隔符号划停顿。

    稠李树/伸开/枝丫,发散着迷人的芬芳,

    金灿灿的绿痕  映着太阳的光芒。

    2积累感知:

    (1)把下列短语补充完整。

    (   )的芬芳 (   )的露珠   (   )的耳环

    (   )的稠李树 (   )的树枝   (   )的小溪

    (2)选择几个短语描述这棵稠李树,说说它给你留下了怎样的印象。

     

    3观察描写:读诗句,感受诗的韵味并体会诗人观察和描写的方法。(可多选)

    ①味觉   ②嗅觉   ③视觉   ④听觉

    (1)蜜甜的露珠,顺着树皮往下淌;留下辛香味的绿痕,在银色中闪光。_______

    (2)缎子般的花穗在露珠下发亮,就像璀璨的耳环,戴在美丽姑娘的耳上。_______

    (3)小溪扬起碎玉的浪花,飞溅到稠李树的枝杈上,并在峭壁下弹着琴弦,为她深情地歌唱。_______

    4体会情感:判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。

    (1)诗人笔下,绿色、金色、银色等各种色彩构成了一种充满生机的意境美,传达出诗人愉快、舒畅的心境。_____

    (2)诗歌的最后一小节,“扬起碎玉的浪花”“在峭壁下弹着琴弦”的都是小溪,“她”是指稠李树。诗人用拟人的修辞方法为我们展现了一个动态的画面。_____

    5对比思考:读完叶赛宁的《白桦》和《稠李树》,有人做了如下两个比喻,你觉得她们分别对应的是谁?(填序号)

    ①纯洁文静的少女 ②艳丽活泼的姑娘白桦:_______  稠李树:______

  • 8、课外拓展阅读。

    己亥杂诗

    [清]龚自珍

    浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

    落红不是无情物,化作春泥更护花。

    【1】说说你对古诗最后两句的理解。

    ____________________

    【2】在李商隐的《无题》中有一句与“落红不是无情物,化作春泥更护花”意思相近的诗句:“______________________。”

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、冬天的声音

    少时的乡村,每到冬天,呼呼的西北风就会吹得电线呜呜响。那时很冷,冷到让人产生错觉,好像一切都凝固了。大地硬邦邦的,池塘里结了厚厚的冰,用石头用力砸下去,只留下一道白印子。天地间一派肃杀,大人们行色匆匆,恨不得早早坐到热炕头上去享福。唯有孩子不怕冷,冬天给他们腾挪出了空间,让他们在野地里尽情捕捉着冬天的声音。

    晴朗的天气里,地上的野兔和天上的鹞鹰都披着衰草一样的毛色。没有树木、庄稼和野草的遮蔽,它们奔跑和飞翔的身影很显眼。与之相伴的,还有麻雀那响彻于田野上空的叽叽喳喳的欢快叫声;树木也不甘寂寞,它们的枝丫把风划出凄厉的声响,枝条用互相拍打的方式打发时间;胆大的孩子则会在背风的墕(yàn)窝里点一把火,不为取暖,只想听听那些枯草干柴在火焰中欢快的噼啪声。火只有在冬天,才会显出它最热烈最温暖最妩媚的一面。

    要是下了雪,天地间就越发生动了。雪扑簌而落,好像给大地盖上了棉被。走在雪地里,薄的时候只有轻微的吱吱响,厚的时候会发出沉闷的咕咕声——像是谁被压得喘不过气来一样。老屋的房檐下挂着长长的冰溜子,用竿子敲打,脆生生落一地。不过这点冰算不了什么,村边的河已冰封,那里的冰面能撑住人。走在冰面上,偶有不结实的地方会有清晰的破裂声沿冰缝释出,像对冒犯者的一点不友好的回敬——知趣的话就赶紧离开。回家的路上,穿着母亲做的布棉鞋,踩在僵硬的土路上发出咚咚咚的声音,似大地微弱的心跳。

    我知道这些细微的冬天的声音,只是天地万物有意泄露的秘密,它们在宣告自己并没有冻僵冻死。它们不过是在积蓄生命的能量,等待来年春暖花开时盛放。

    1联系上下文,解释下面的词语。

    (1)肃杀:________________________

    (2)回敬:________________________

    2本文写了________________两种情况下冬天的声音。

    3第2自然段写了哪三种声音?试着概括。

    (1)________________________

    (2)________________________

    (3)________________________

    4第3自然段将踩在厚雪上发出的咕咕声想象成________一样;将冰面不结实的地方的破裂声想象成__________,仿佛在说:“_______________________”;将布棉鞋踩在僵硬土路上发出的声音想象成_______,这样写的好处是_____________

    5作者对冬天的声音有着怎样的感受?在正确的说法后打“√”错误的打“×”。

    (1)这些冬天的声音更加体现了冬天肃杀、寂寞的景象。____

    (2)这些冬天的声音热烈、温暖而妩媚,与冬天仿佛一切都凝固的景象不太相符。____

    (3)这些冬天的声音虽然细微,但是却暗含着蓬勃生机,预示着来年春天的繁荣景象。____

    6你能从这个世界寻找到什么美妙的声音? 写一写,试着像本文一样生动描绘。

    ___________________________

  • 10、阅读课内文段,完成练习。

    为了弄清这个问题,一百多年前,科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。

    科学家又做了两次实验:一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。

    三次不同的实验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的。

    【1】科学家做了哪三次不同的实验?在正确的选项后面打上“√”。

    A.蒙眼睛( ) B.塞耳朵( ) C.封嘴巴( ) D.堵鼻子( )

    【2】联系课文内容可知,科学家做了三次不同的实验,最后得出的结论是:____________

  • 11、快乐阅读。

    那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了。为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空。人们欢呼着:“周总理来了!”

    1这个自然段选自《____________》一文。

    2这个自然段有__________句话。

    3联系上下文,说说“欢呼”的意思:____________

    4人们是怎么欢迎周总理的?圈出表示动作的词语。

  • 12、阅读乐园。

    小乖乖,自己睡,脱掉衣服盖好被,

    鞋子床前摆整齐,睡觉不用妈妈陪。

    【1】写出含有韵母ai的字。(重复的字只写第一个)

    ________

    【2】选择恰当的音节填入下面的括号里,组成完整的句子。

    bèi     gài      bǎi   

    ①小乖乖________ ________子。    

    ②小乖乖把鞋子________床前。

  • 13、阅读课文片段和短文,完成练习。

    小英雄雨来(节选)

    扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。而来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块,青一块,紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,但立刻又被抓过来,肚子撞在炕沿上。

    雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫。他两眼直冒金星,鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上:“我们是中国人,我们爱自己的祖国。

    鬼子打得累了,雨来还是咬着牙,说:“没看见!”(作者:管桦)

    【1】用一句话概括片段的内容。

    ___________________________

    【2】作者把日本军官的手比作鹰的爪子,表达了作者_____________

    【3】片段中描写日本军官毒打雨来的动作的字有_________________(任选三个)等,从这些字中可以看出日本军官的____________

    【4】对片段中画“_______”部分理解正确的一项是( )(填序号)

    A.血滴在课本上,说明血弄脏了课本。

    B.表现了雨来不惜用鲜血和生命保护交通员,与人斗争到底的决心和坚强的意志。

    C.这几行字只是描述当时的情景,没有特别的深意。

    【5】从片段中可以看出雨来是一个_____________的孩子。

  • 14、阅读短文,完成文后各题。

    动物的“天线”

    ①当你在外面遇到蟑螂的时候,你会发现它们尾巴上的须一抖一抖的,这是它们正在偷听你说话呢。这个“须”就是它的“耳朵”,叫“听觉毛”。

    ②不同的昆虫,听觉毛长在不同的地方。有的是长在身体表面上的那种短短的小毛,也有的是触角、尾须这样长长的毛。

    ③听觉毛虽然长得不像鼓膜,不过它们听声音的原理差不多。当声波传到听觉毛附近时,听觉毛感受到了振动,跟听觉毛相连的神经就发出了信号,昆虫就知道外面有声音了。

    ④听觉毛是很多昆虫的“耳朵”。比如蚊子,有时候你能看到那些雄蚊子在抖它们的触角,其实它们就是在用触角上一种叫作“轮毛”的听觉毛在寻找雌蚊子的声音。

    ⑤此外,一些蛾子身体表面的短毛也能起到听觉毛的作用,这样它们就能感受到从各处传来的声音,从而在危险来临前及时飞走。

    【1】根据文章内容,选择填空(填序号)。

    (1)不同的昆虫,听觉毛长在不同的地方。蟑螂的听觉毛长在(________),雄蚊子的听觉毛长在(________),蛾子的听觉毛长在(________)。

    A.触角上   B.尾巴上   C.身体表面

    (2)第3自然段告诉我们昆虫是怎样通过听觉毛听到声音的,按顺序填一填。

    ________)→(________)→(________

    A.听觉毛   B.神经   C.声波

    【2】提问既可以针对短文内容,也可以针对写法,还可以联系生活经验等请你提出一个问题写在下面的横线上。

    __________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求把句子改一下吧!

    (1)受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。(缩句)

     

    (2)在这一瞬间,他明白了这条超级豪华游轮上有直升机.(缩句)

     

    (3)小明爱钓鱼。(扩句:至少扩两处)

       

    (4)人类在糟蹋了地球之后,根本不会有美好的生活环境。(改成反问句)

     

    (5)小木匣被科里亚埋进十步远的坑里。(改成把字句)

        _

    (6) 的小朋   地做游戏。(填合适的词语)

     

  • 16、(题文)按要求写句子。

    (1)那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三。(缩句)

     

    (2)张华站起来说:我要去做作业了。(改为转述句)

     

    (3)要奋斗就会有牺牲,这难道不是真理吗?(改为陈述句)

     

    (4)诸葛亮神机妙算,周瑜不得不认输。(改为肯定句)

     

    (5)晌午的太阳光火辣辣地照射着整个树林。(换种说法,意思不变)

     

    (6)我们从小就要培养艰苦朴素。(修改病句)

  • 17、按要求改写句子(5分)

    (1)父亲对母亲说:“ 我看这首诗糟糕透了(改为转述句)

    __________________________________________________________________

    (2)妈妈对爸爸说:“我没听懂你的意思(改为转述句)

    __________________________________________________________________

    (3)张家界的景色真美啊!(改为陈述句)

    __________________________________________________________________

    (4)餐桌上的那首诗把父亲的目光吸引住了(改为“被”字句)

    _________________________________________________________________

    (5)这首诗流畅、优美(改为感叹句)

    __________________________________________________________________

     

  • 18、照样子写句子。 

    例:玲玲把画笔收拾好了。 画笔被玲玲收拾好了。 

    (1)玲玲把坏事变成了好事。 

    ___________________ 

    例:在这儿画点什么,不是很好吗? 在这儿画点什么,就很好啊! 

    (2)我们刚才不是玩得很开心吗? 

    ___________________

  • 19、按要求改写句子。

    (1)然而,大家不得不忍着悲痛劝花甲暮年的老人:海子没给您二老丢脸。

    改为陈述句。

    (2)他这样关心我,我十分感动。

    改为反问句。

     

     

     

  • 20、读一读,用加点的词语写话。

    (1)一进屋,他们就饿狼似的东翻西找。

     

    (2)在靶位后面观战的记者们也开始向斯卡纳克尔的靶位那边涌去,仿佛这位名将已经胜券在握。

     

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    课文中那个摆书摊的年轻人,经常对说:别饿坏了那匹马,目的是

    想让能够心安理得地看书。在生活中,这种善意的谎言并不少。在你身上发生

    过这样的事情吗?你的家人、同学曾经说过善意的谎言吗?请把这样的事写成一篇

    记叙文,题目自拟。

     

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得分 105
题数 21

类型 中考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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