1、将下列句子所用的说明方法写在括号里。
1.同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。( )
2.地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。( )
3.在群星璀璨的宇宙中,地球就像一叶扁舟。( )
2、形近字组词。
根( ) 刻( ) 蓝( ) 桶( )
艰( ) 该( ) 篮( ) 痛( )
3、根据意思写词语。
(1)高耸地立着。( )
(2)模模糊糊。( )
(3)全世界都能听到其名声。形容名声极大。( )
(4)大致推算。( )
(5)中心,主要部分。( )
(6)不长庄稼的地方,泛指贫瘠、荒凉的土地或地带。( )
(7)永远不可磨灭。( )
(8)强迫人按自己的意志行动。( )
(9)帝王的坟墓及墓地的宫殿建筑。( )
4、查字典,填空。
“闻”用部首查字法查字典,应先查____部,再查____画。“闻”在字典中的解释有:①听见;②听见的事情,消息;③有名望;④用鼻子嗅气味。“新闻”中的“闻”应取第____种解释;“气味好闻”中的“闻”应取第____种解释。
5、把下面的音节补充完整。
印y____ 亲q____ 风f____ 吹____uī 全q____ 丟d____
6、读课文,完成练习。
【1】小动物的脚印像什么?请连一连。
【2】照样子,写一写。
例:小狗的脚印像梅花。
① 梧桐树叶像________。
② 大象的耳朵像________。
【3】青蛙为什么没有参加?( )
A.冬眠 B.没时间
【4】下列哪个动物肯定也没参加?( )
A.蛇 B.鹅 C.羊
7、我会读,我会填。
江南 采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏连叶 ,鱼戏荷叶 ,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
【1】在横线上填写汉字,把古诗补充完整。
【2】把鱼儿的方位填入下图的括号内。
①东 ②南 ③西
【3】发现诗中有两组意思相反的词语:________——________ ________——________
【4】“莲叶何田田”的意思是( )
A.莲叶长得多么茂盛啊。
B.莲叶长在水田中。
8、读古诗,完成练习。
题临安邸
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
【1】解释下列字词的意思。
几时休:_________________________
熏:_________________
醉:____________________
【2】对画线诗句理解正确的一项是( )
A.这两句诗描写了杭州的美景和繁华,体现了诗人对杭州的喜爱及赞美之情。
B.景物描写,体现出杭州的美丽。
C.这两句诗是对统治者糜烂生活的直接描绘,表达作者对他们醉生梦死生活的讽刺。
【3】用自己的话说一说整首诗的意思。
____________________
9、阁楼上有半箩谷种和两串玉米。我以为它精神好转想吃东西了,就把两串玉米扔下去。嘎羧用鼻尖钩住,像丢垃圾似的甩出象房,继续焦躁不安地仰头吼叫。破篾席里面有一件类似马鞍的东西,我漫不经心地一脚把它踢下楼去。没想到,嘎羧见了,一下子安静下来,用鼻子呼呼吹去上面的灰尘,鼻尖久久地在上面摩挲着,眼睛里泪光闪闪,像是见到久别重逢的老朋友。
哦 原来它是要自己的象鞍啊 波农丁恍然大悟 这就是它当年披挂的鞍子 给它治伤时 我把象鞍从它身上解下来扔到小阁楼上了 唉 整整二十六年了 它还记得那么牢
(1)给没有标点的地方加上标点。(5分)
(2)选文主要体现了嘎羧的什么特点?( )(2分)
A.任性。 B.伤感。
C.重情重义。 D.坚强。
(3)用“____”画出描写嘎羧见到象鞍后的神态和动作的句子。嘎羧当时为什么泪光闪闪?(3分)
________________________________________________________________________
(4)波农丁恍然大悟,他明白了什么?(3分)
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10、课内阅读。
①“你是军人!”沃克医生一针见血地说,“我当过军医,这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定!”
②病人微微一笑,说:“沃克医生,你说我是军人,我就是军人吧。”
③沃克医生的目光柔和下来,他吩咐护士:“准备手术。”
④沃克医生正在换手术服,护士跑来,低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂,沃克医生的眉毛扬了起来,他走进手术室,生气地说:“年轻人,在这儿要听医生的指挥!”
⑤病人平静地回答:“沃克医生,眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。而我,今后需要一个非常清醒的大脑!”
⑥沃克医生再一次愣住了,竟有点口吃地说:“你,你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼珠,把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”
⑦“试试看吧。”
⑧手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”
⑨病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下,他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。
⑩脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”
⑪病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。”
⑫沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”
⑬“七十二刀。”
⑭沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”
⑮“你过奖了。”
⑯沃克医生的脸上浮出慈祥的神情。他想说什么又忍住了,挥手让护士出去,然后关上手术室的门,注视着病人,说:“告诉我,你的真名叫什么?”
⑰“刘伯承。”
⑱沃克医生肃然起敬:“啊,川中名将,久仰久仰,认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。
【1】品读⑨自然段,回答问题。
(1)选文⑨自然段段描写了刘伯承的________、________我们从中体会到他此时的内心活动是________________。
(2)选文⑨自然段要怎样读才合适?正确的选项是______
A.缓慢的语速,沉稳的语气。 B.稍快的语速,自豪的语气。
C.稍快的语速,紧张的语气。 D.缓慢的语速,轻松的语气。
【2】和①自然段中“一针见血”意思相近的词语是( )
A.一言为定
B.一语道破
C.一步到位
D.一本正经
【3】读⑭自然段沃克医生说的话,想想两句话之间是什么关系,选择一个恰当的关联词语,把两句话连成一句话。( )
你( )是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板,( )堪称军神!
A.因为……所以……
B.既……又……
C.不但……而且……
【4】下面的选项中不能体现出刘伯承是“军神”的一项是( )
A.与土匪打仗,不幸打伤了眼睛。
B.重伤后如山般从容镇定。
C.做手术坚决不用麻醉药。
D.刚刚手术后就能谈笑自如。
【5】结合资料手术时,刘伯承为了保持清醒的大脑,拒绝麻药的原因是什么?(2分
_______________
11、阅读,回答下面问题。
冬阳·童年·骆驼队伍
林海音
1骆队来了,停在我家的门前。
2它们排列成一长串,沉默地站着,等候人们的安排。天气又干又冷,拉骆驼的摘下了他的毡帽,秃瓢儿上冒着热气,是一股白色的烟,融入干冷的大气中。
3爸爸在和他讲价钱。双峰的驼背上,每匹都驮着两麻袋煤。我在想,麻袋里面是“南山高末”呢?还是“乌金墨玉”呢?我常常看见顺城街煤栈的白墙上,写着这样几个大黑字。但是拉骆驼的说,他们从门头沟来,他们和骆驼,是一步一步走来的。
4另外一个拉骆驼的,在招呼骆驼们吃草料。它们把前脚一屈,屁股一撅,就跪了下来。
5爸爸已经和他们讲好价钱了。人在卸煤,骆驼在吃草。
6我站在骆驼的面前,看它们吃草料咀嚼的样子,那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾满在胡须上。我看得呆了,自己的牙齿也动起来。
7老师教给我,要学骆驼,沉得住气的动物。看它从不着急,慢慢地走,慢慢地嚼,总会走到的,总会吃饱的。也许它天生是该慢慢地,偶然躲避车子跑两步,姿势很难看。
8骆驼队伍过来时,你会知道,打头儿的那一匹,长脖子底下总会系着一个铃铛,走起来“当、当、当”地响。
9“为什么要一个铃铛?”我不懂的事就要问一问。
10爸爸告诉我,骆驼很怕狼,因为狼会咬它们,所以人类给它们戴上铃铛,狼听见铃铛的声音,知道那是有人类在保护着,就不敢侵犯了。
11我的幼稚的心灵中却充满了和大人不同的想法,我对爸爸说:“不是的,爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上,没有一点点声音,你不是说,它们走上三天三夜都不喝一口水,只是不声不响地咀嚼着从胃里反刍出来的食物吗?一定是拉骆驼的人类,耐不住那长途寂寞的旅程,所以才给骆驼戴上了铃铛,增加一些行路的情趣。”
12爸爸想了想,笑笑说:“也许,你的想法更美些。”
13冬天快过完了,春天就要来了,太阳特别暖和,暖得让人想把棉袄脱下来。可不是吗?骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦!它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来,垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪,因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样,他们身上那件反穿的大羊皮,也都脱下来了,搭在骆驼背的小峰上。麻袋空了,“乌金墨玉”都卖了,铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。
14夏天来了,再不见骆驼的影子,我又问妈:“夏天它们到哪儿去?”
15“谁?”
16“骆驼呀!”
17妈妈回答不上来了,她说:“总是问,总是问,你这孩子!”
18夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事,我也不会再做了。
19可是,我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我对自己说,把它们写下来吧,让实际的童年过去,心灵的童年永存下来。就这样,我写了一本《城南旧事》。
20我默默地想,慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来,听贝缓慢悦耳的铃声,童年重临于我的心头。
【1】第6段画线句的作用是________
【2】对骆驼挂铃铛的解释,“我”的想法比爸爸的想法“更美”在哪里?
【3】作者多处描述骆驼队,对此分析不恰当的两项是________ ________
A. 第1段由一句话构成,简洁而有画面感,将骆驼队这一描述对象凸现出来。
B. 第2段先写骆驼群的沉默,再写拉骆驼的人头上冒的热气,有比较的意味。
C. 第3段中画线的“但是”一词有强调的作用,语意上与上文没有形成转折。
D. 第4段“屈”、“撅”、“跪”一连串动作的描写,让人们感觉到骆驼的温顺。
E. 第10段不用对话描写而是转述爸爸的话,改变了表达方式,行文富有变化。
F. 第13段描写了冬天快过完时的骆驼队,暗示“我”对骆驼的感情发生改变。
【4】最后三段和前文叙述视角不同,传递的情感也有差异。请根据前后两部分内容,对此加以分析。
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【5】“冬阳”在行文中着墨不多,却是标题的一部分。联系全文,对此加以评析。
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12、课内阅读。
登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静的像一面镜子,绿的像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
【1】作者把昆明湖比作什么?
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【2】这两个比喻写出了昆明湖的什么特点?
_______________________________
【3】“游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。”句中“滑”是什么意思?为什么课文写游船、画舫在湖面上前进,用“滑”而不用“划”?
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13、你知道吗?
动物睡觉的方法
狗睡觉的时候,总是把一只耳朵紧贴在地面上,几十米远的脚步声也能使它惊醒。
马总是站着睡觉。你别担心,它绝不会跌倒。
猫头鹰睡觉的时候,两只眼睛一只睁着一只闭着,保持高度的警惕。
大雁睡觉的时候,总要有一只雁站岗,一有动静,就唤起雁群飞走。
刺猬睡觉的时候,把身体缩成一团,满身锐利的刺使敌人无法偷袭。
蝙蝠睡觉的时候,把身体包裹在肉翅膀里,倒挂在树枝上。
【1】文中讲了狗、________、________、________、________、________这几种动物是怎样睡觉的。
【2】你还知道什么动物的睡觉方法,跟好伙伴讲一讲。
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14、课外短文
大墙下的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。
不久,种子变成了一棵小花苗。大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。
“你干吗哭呀?”蜜蜂问。“我见不到阳光,长得太小了。”“别难过,我替你把大墙推倒!”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动!小蜜蜂只好飞走了。
“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”墙顶上小蜗牛说。是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了……
有一天,它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖!小花苗使劲长,满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过 都说瞧这棵小花能爬上那么高的大墙真勇敢
【1】把最后一段缺少的标点在文中补齐。
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【2】根据文章内容,填写适当的词语。
在大墙的阴影里,小花苗( ),它靠自己的( )爬到墙顶上以后,小花苗( ),孩子们夸小花苗( )。
【3】假如你是小花苗,爬上了墙顶,你会说些什么?
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15、按要求改写下面的句子。
(1)她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?(将疑问句改成肯定句。)
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(2)肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。(缩句)
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16、改为“把”字句。
①阿切尔被那个人的举动吸引了。
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②邮票很快被那位先生撕开了。
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17、仿照例句,根据所给的词语发挥想象写句子。
例:(欣喜)住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
(气愤)____________________
18、小柳树听了,不好意思地笑了。(仿写拟人句)
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19、照样子改写句子:
例:小木偶的头疼。 小木偶的头疼得越来越厉害了。
(1)同学们高兴。
(2)夜很静。
20、修改句子
①魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。(改写成把字句)
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②我们把这个念头打消了。(改写成被字句)
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21、习作训练。
心愿,就像一粒刚发芽的种子,播种在心的土壤里,尽管渺小,却终将开出美丽的花朵。你的心底埋藏着哪些心愿呢?请选择你最想和别人交流的心愿写下来。要求语言通顺、意思清楚,题目自拟,400字左右。