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随时随地学习
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1、给下面的句子在括号里加上正确的标点符号
（1）天空中（___）一轮红日升上树梢（___）放射出光芒（___）近处是荷花（___）碧绿的大荷叶（___）粉红色的花朵（___）真是美极了（___）
（2）一阵凉风吹来（___）高声叫着（___）冬爷爷来了（___）秋阿姨（___）你准备怎样迎接冬爷爷呢（___）秋阿姨说（___）我把丰收的果实装满篮子（___）送给冬爷爷（___）
2、反义词。
热情( ) 伟大( ) 模糊( ) 茂盛( ) 新鲜( )
勇敢( ) 肮脏( ) 骄傲( ) 温暖( ) 细腻( )
3、根据拼音写词语。
1．绕过一块稻田，穿过一片 gān zhe___________林，我们来到一条狭长的山谷，只见一道 pù bù_________沿山石飞流直下，这景象简直令人叹为观止。
2．这款带 xiù tǒng___________的雨衣比那种 dǒu peng___________式的雨衣穿着方便多了，手不用 jǐn suō___________在里面，shuǎi dòng_____________起来很自由，人bèng bèng tiào tiào_______________也很利索。
4、照样子，写词语。
暖洋洋（ABB式）____________ ____________ ____________
七上八下（含数字）____________ ____________ ____________
东张西望（含反义词）____________ ____________ ____________
5、补写词语并解释加点的字。
摇摇欲____________________
惊慌____措________________
随____而安________________
6、阅读短文。
白桦
在我的窗前，
有一棵白桦，
仿佛（ ）上银霜，
（ ）了一身雪花。
毛茸茸的枝头，
雪绣的花边潇洒，
串串花穗齐（ ），
洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中
玉（ ）着这棵白桦
在灿灿的金晖里
（ ）着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞，
它向白雪皑皑的树枝
又（ ）一层银色的光华。
【1】将下列动词填入诗歌里。
绽 涂 披 立 抹 闪
【2】阅读诗歌，说一说作者是通过哪些事物来写白桦树的“白”的？
______________________
【3】第二小节主要描写了白桦树的_______。第三小节的“_____”、“______”这两个动词突出了静立的白桦树也不失一种特别的美。
【4】从诗歌中的哪些诗句可以知道时间是早晨？
_____________________
【5】这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情？
___________________________
【6】能依照第三小节写一节诗歌吗？
_____________________________
7、阅读，回答问题。
咏柳
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，______________。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是（ ）。
A．高鼎
B．贺知章
C．王维
【3】诗中把_______比作_______。
【4】在你眼中，春风还像什么？想一想，写一写。
________________________________
8、课外阅读。
星星和花
我最喜欢夏天，
满地盛开着鲜花。
这里一朵，
那里一朵，
真比天上的星星还多。
到了夜晚，花儿睡了，
我数着满天的星星。
这里一颗，
那里一颗，
又比地上的花多。
【1】这首诗写了夏天的___________和夜晚的____________。
【2】判断。对的打“√”，错的打“×”。
(1)夜晚，满天的星星比地上的花多。（____）
(2)白天，满地的鲜花比天上的星星还多。（____）
【3】用“——”画出花多的句子，用“～～～”画出星星多的句子。
9、阅读，回答问题。
“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
【1】青蛙的泥塘是什么样子的？用“_____”在文中画出来。
【2】联系课文想一想，青蛙为了卖泥塘做了哪些事？在正确答案的序号下画“√”。
A．种草 B．种花 C．养鱼 D．引水
E．栽树 F．修路 G．盖房子
【3】青蛙不想卖泥塘是因为____________________。
【4】青蛙卖泥塘的时候把泥塘的______都说了出来，这样大家才会有兴趣来买泥塘。那么，如果让你来推荐妈妈织的围巾，你会怎么说？
___________________________
10、
除夕的晚上,我匆匆地吃完年夜饭,就拿着十几只花炮、一大把“狗尾巴”和一包鞭炮来到大门口,但天空早已是五彩缤纷。一颗颗五颜六色的火花飞升降落,时而如天女散花,时而如信号弹飞射,忽明忽暗,把夜幕点缀成鲜花的世界。这真是“火树银花不夜天,烟花飞舞迎新年”啊!
我先燃放完手中的“狗尾巴”,然后找了一个比较安全的地方,准备放花炮。我的花炮也很美,但最好看的要数魔术弹。你看,我点燃魔术弹的引线后,冒出的火花五颜六色,有红色、黄色、绿色……一颗颗飞上天空,仿佛一颗颗小星星在天空中眨眼睛。
邻居家的小朋友也出来放烟花了,他们的烟花同样绚丽多彩。不一会儿,整个天空让人眼花缭乱、目不暇接。
“马上就要12点了!快把鞭炮准备好!”爸爸大声地说。我点燃了鞭炮,接着赶忙捂住耳朵,但仍然无济于事。震耳欲聋的鞭炮声此起彼伏,千家万户的烟花交错升起,整个城市沸腾了,新的一年来到了。
1.请你给文章加个合适的题目,写在文前的横线上
2.文章第1自然段是如何写天空五彩缤纷的?请用“ ”画出有关的语句。
3.请用波浪线画出第2自然段中的比喻句。
4.如何理解“这真是‘火树银花不夜天,烟花飞舞迎新年’啊”?
11、阅读。
青蛙看海
青蛙很想看看大海。雄鹰对它说：“只要登上前面那座山，就能看到大海了。”
“天啊，这么高的山！我怎么上得去呢？”青蛙很失望。这时，一只松鼠跳到
它面前问：“你想看海吗？”
“想啊，可是这山太高了，我上不去。”
“这石阶你能跳上去吗
”松鼠说着
跳上了一个台阶
“这有什么难的”青蛙跟着跳了上去。
“好！你一定能看到大海。”松鼠说。
于是，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，不知不觉，它们到达了山顶。
啊！大海就展现在它们眼前。
【1】在文中的“
”处，填上正确的标点符号。
【2】“我怎么上得去呢？”这句话的意思正确的一项是（ ）
A．我能上去。
B．我上不去。
C．我怎么才能上去？
【3】仿照例句，用上加点的词语造句。
例句：只要登上前面那座山，就能看到大海了。
造句：只要_________________________，就____________________________。
【4】这个故事让我们明白了（ ）的道理。
A．遇到困难要动脑想办法。
B．只有不怕困难，一步一步地努力，才能实现自己的理想。
12、阅读材料，做后面练习题。
公益广告：“没有买卖，就没有杀害。”
（材料一）象牙是一种白色硬质物体。狭义地说是雄性的亚洲象、非洲象、猛弱象的獠牙，广义地说也可以指河马、野猪、海象、鲸等动物的蔡牙或牙齿。象牙的材质温润细腻、色泽特别，它的光洁如玉、耐用、珍贵堪与宝石媲美，因此又有“有机宝石”的美誉。象牙在古代是一种黄重的材料，用来制作牙雕、假牙、扇子等，它作为高档饰品历史悠久。
塑料出现之后，在众多领域替代了象牙，但因为象牙的稀有，一些奢侈品仍然使用象牙，市场效应使大象濒临灭绝。
（材料二）鲨鱼在流泪。
【1】阅读上面材料，判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）象牙不仅指大象的牙齿，还指河马、野猪等动物的獠牙。（______）
（2）“市场效应”指的是因为有需求，所以人们捕杀大象。（______）
（3）象牙光洁如玉、耐用、珍贵，因此有“有机宝石”之美誉。（______）
（4）随着科技的发展，塑料已经完全替代了象牙。（______）
【2】这则公益广告的意思是________________，宣传的主题是______________。
【3】你还知道人类的哪些行为危害了动物的生存？请列举出两种来。
_______________________
【4】根据图片“鲨鱼在流泪”制作一则公益广告，呼吁人们保护鲨鱼。
______________________
13、课外阅读
飞向宇宙
小华从小就热爱科学，她经常幻想飞向宇宙去看看人造卫星。
一天，小华去拜访一位科学老爷爷，向他讲述了自己的愿望。科学老爷爷爽快地答应了小华的要求，陪伴着她乘上了宇宙飞船。老爷爷一按电钮，飞船腾空而起，穿过朵朵白云，在高高的太空中自由飞行。一路上，小华看着太空的景色，心情十分愉快。
正飞着，科学老爷爷说：“快看，专门探测地球的卫星来啦！”
金光闪闪的卫星自我介绍说：“我是测地卫星，能揭开地球的秘密。地球上蕴藏着许多宝藏，我可以告诉人们煤、铁、石油藏在什么地方。”
小华连忙说：“真了不起，您要为祖国现代化建设多贡献力量啊！”
这时，从远处又飞来一颗金光闪闪的卫星，科学老爷爷又说：“快看，千里眼来了！它是气象卫星，多凶的台风，多猛的寒流，它都敢去侦探。它能及时地传送气象情报，是农业的好助手。”
气象卫星急急忙忙地飞过来，科学老爷爷问：“你干什么去呀？”
气象卫星说：“老爷爷，您好！我要去执行紧急任务，西伯利亚来了一股强大的寒流，我要立即去通知人们，让他们做好防冻准备，再见了！”
小华对科学老爷爷说：“卫星的功劳真大呀！这次您让我学到了许多知识，谢谢您！”
科学老爷爷笑着说：“好孩子，希望你能为实现祖国现代化更加努力地学习。”
夜深了，小华乘着科学老爷爷的宇宙飞船，愉快地返回了地面。
1．根据意思从文中找出相应的词语。
(1)直爽，直截了当。( )
(2)蓄积而未显露或未发掘。( )
(3)快意，舒畅。( )
2．本文是一篇科普童话，全文共有________段，文中的主人公有____________和____________。
3．读短文填空。
小华的愿望是______________________；科学老爷爷希望小华______________________________________________________。
4．短文中出现了哪几种人造卫星？写出其中一种人造卫星的作用。
______________________________________________________________________________________________________________
5．你还知道哪些人造卫星？选择一种进行介绍，写在下面的横线上。
________________________________________________________________________________________________________________
14、细读课文深感悟。
细读课文，你受到的启发是( )
A．不要玩耍，浪费时间。
B．要经常的玩耍、游戏，这样才能有所发明创造。
C．在平时的玩耍中，要细心观察，养成留心观察的习惯。
15、照样子，写句子。
1.树叶是绿娃娃，秋苗是绿娃娃，小草也是绿娃娃。
______，_______，_______也__________。
16、改成“把”字句.
飞溅的水花打湿了我薄薄的衣衫
____________________________________________
17、按要求改句子
（1）历史博物馆展出了两千多年前新出土的一大批文物。（改病句）
__________________________________________________________________________________
（2）这么冷的天，那个拉车的是不能光着脚拉着车在路上跑的。（改反问句）_______________________________________________________________________________________
(3)广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）
_______________________________________________________________________________________
(4)西藏的雪花大如席。（模仿此句的修辞方法写一句话）
_______________________________________________________________________________________
(5)李宁对小明严肃地说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为第三者转述）
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(6)焦裕禄的事迹让我感动。（改为用否定的句式表示肯定的意思）
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18、句子创作沙龙（按要求完成句子）。
1．漫山的桂花正沐浴着阳光竞相开放。（缩句）
2．桂花很香。（改为夸张句）
3．桂花纷纷落下。（改为比喻句）
4．小河流向远方。（改为拟人句）
19、注意带点的词语，照样子把意思表达准确。
例：触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。
触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
科学家经过研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
____________________
20、句子训练营。（11分）
（1）①忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
（2）②这两句子都是运用了 的修辞手法。
比较这两个句子，说一说分别蕴含着作者怎样的思想感情。
（2）冀中平原上的人民坚持了生产。 冀中平原上的人民有力地打击了敌人。
用上恰当的关联词语，把上面的两句话合并成一句话。
（3）人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。
请把上面的句子改写为陈述句。
（4）用温和的不同意思写句子。
温和（表示气候）：
温和（表示态度）：
21、作文。
大自然是人类的故乡，是我们心灵的家园。大自然的美丽，让人心荡神驰；大自然的神奇，令人叹为观止。请你选取自己游览过的美景，按照一定的顺序描写下来。语句通顺，适当地运用一些修辞手法，题目自拟，350字左右。
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