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随时随地学习
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1、看拼音，写词语。
tián lǒng kuí wú zhànɡ péng dànɡ yang
( ) ( ) ( ) ( )
huā ruǐ shēng xiù zhàn fàng yú shù
( ) ( ) ( ) ( )
qī cǎn kā fēi jiǎn lòu fēng zhēng
( ) ( ) ( ) ( )
2、写出下列加点词的近义词。
1．他带领全体村民，冒着酷暑参加村庄道路的硬化建设。（____）
2．诸葛亮借箭成功，周瑜觉得自己的才能确实不如诸葛亮，因此感到很羞愧。（____）
3．这项气魄雄伟的工程，在世界工程史上都算个奇迹。（____）
4．小李不是在简单地浏览，而是在一边看一边思索。（____）
5．夏天到了，各种植物都生机勃勃，如果到了秋天，各种植物则是（____）
3、我会写出下面词语的反义词。
收拢——（__________） 明亮——（__________） 柔和——（__________）
新鲜——（__________） 温暖——（__________） 掩盖——（__________）
犹豫——（__________） 艰难——（__________） 兴奋——（__________）
悲伤——（___________） 弱小——（__________） 肯定——（__________）
4、在括号里填上合适的词语。
（________）的羽毛 （________）的大圆盘 美丽的（________）
清洁的（________） 伟大的（________） （________）的图案
（________）的场面 （________）的温度 舞动的（________）
暄腾腾的（________） 香喷喷的（________） （________）的花蕾
（________）的笑脸 （________）的蔷薇 （________）的关系
（________）的卵 （________）地搏斗 （________）的腿
（________）地掀开 （________）的角落 （________）地摆动
5、看拼音，写词语
nì shuǐ tǎng rùo cóng róng bú pò
（_______） （______） （________）
wán qiáng jì tuō zhèn ěr yù lóng
（______） （_______） （___________）
6、默写古诗《 牧童 》并回答问题
（1）默写《牧童》
___________________________
（2）作者是________代诗人________。前两句诗的意思是：________。
7、默背古诗，完成练习。
四时田园杂兴其二 十五
宋代 范成大
梅子金黄______，__________菜花稀。
_____________，_______________。
【1】默写古诗。
【2】诗中用梅子黄、________菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。
【3】诗的一、二句中，作者抓住哪些景物描写向我们展示了初夏农村特有的景象？
___________________________
【4】诗的三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情？
___________________________
8、阅读古诗，完成练习。
江畔独步寻花
黄师塔前_____________________，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，_____________________？
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是___________代诗人___________，他被称为“___________”。
【3】从古诗“______________________”一句中的“___________”字可以看出，这首诗描写的是___________（季节）的景色。
【4】用自己的话说说诗歌后两句的意思。
____________________________________
【5】这首诗表达了诗人怎样的情感？
__________________________________
9、课内阅读：
海底世界（节选）
海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
【1】用“__”画出这段话的中心句。
【2】多音字组词。
参 ：cān（___________） cēn（__________） shēn（__________）
【3】选择填空。
A打比方 B作比较 C列数字
⑴海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。（______）
⑵梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。（_____）
⑶还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。（______）
10、阅读课文片段，完成练习。
我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中，也许这种生活在世界上是前所未有的。但我必须接受这种生活，并且一天一天过下去。根据我的估算，我是在9月30日登上了这个荒无人烟的岛。当时正是秋分前后，太阳正好在我的头顶上，所以我估算自己是在北纬9度22分的地方。
在岛上待了十一二天以后，我忽然想到，由于没有本子、笔和墨水，我将没法估算日子，甚至分不清休息日和工作日。为了避免这种情况，我用刀子在一根大木杆上刻了一些字，并把它做成一个大十字架，竖在我第一次登岸的地方，上面刻着：“1659年9月30日，我在这里登岸。”在这根方木杆的侧面，我每天用刀子刻一道痕，每第七道刻痕比其他的长一倍，每月第一天的刻痕再长一倍，这样，我就有了日历。
我几次到船上去，取出了许多东西。有几件虽然不值什么钱，对我来说却很有用。比如笔、墨水，还有纸，在船长、大副、炮手和木匠保管的物品中找到的几个包裹、三四个罗盘、几台数学仪器，还有日晷、望远镜、地图和航海类的书籍。我把它们一股脑儿堆在一起，以备不时之需。
【1】根据意思找出文中的词语。
（1）听到从来没有听过的，形容事物非常稀罕。（______）
（2）形容一个地方偏僻荒凉，见不到人家。（______）
【2】“根据我的估算，我是在9月30日登上了这个荒无人烟的岛。”这个“估算”能否换成“计算”？为什么？
_________________________________
【3】文中画线的句子是对“鲁滨逊”的______描写，这样做是为了__________。
【4】“我”把笔、墨水、纸、罗盘等一股脑儿堆在一起，不管有没有用，体现了________。
【5】联系全文，你认为鲁滨逊活下去有没有价值？
_______________________________
11、父亲的皮带
那年，我考取了省城的一所大学，临行时，父亲将我送到火车站。
当时正值客运高峰，站台内人头攒动，汽笛轰鸣。父亲弯着腰，背着一个大旅行包在前面开道，我拎着手提袋在后面紧紧跟着。9月的天气依然闷热，不一会儿父亲的衣衫就被汗水浸透。我不禁暗暗埋怨：“天这么热，还带着那么多东西，真是……”父亲虽然背着重重的行李，可步履丝毫不见缓慢，我在后面一路小跑，还是落下了一段距离。
从候车室到车厢门，不足100米，我们却足足走了20分钟。终于，我看见父亲在一节车厢前停下脚步，从怀里摸出车票，核对了一下，随即向我欢快地招手。等我赶到时，父亲正坐在行李上，点上一支烟，惬意地抽着：“军军，你快上去，我把包递给你，记住，是5号窗口!”
我随着人流挤上了列车，从5号窗口里伸出头来，只见父亲搓了搓手掌，猛地把那只大包举了起来，就在我接过包的一刹那，只听“啪”的一声，包带应声而断，旅行包从窗口垂直落下，巨大的惯性将拉链崩脱，里面滚出一大堆苹果、鸭梨、月饼、花生……父亲慌了，手忙脚乱地将散落在地上的食品一一拾进包里，甚至蜷缩着身子，一只脚探下去将落在铁轨边的两只鸭梨捡了起来。我吓得大叫：“爸，快上来，不要了，不要了!”“这梨是刚摘的，带在路上吃。”父亲笑嘻嘻地从铁轨下站了出来，把拉链拉上，可包带断了没法提，父亲急得团团转。突然他的手停在了腰上，“有了!”只听“嗖”的一声，他竟然将皮带解了下来，往旅行包两头一扣，正好是一副包带。这时汽笛声响了。
如释重负的父亲把手插进兜里，把裤子提得老高，模样十分滑稽。旁边有几个年轻人笑了起来，父亲也笑了，看着我憨憨地笑，可我却怎么也笑不出来。火车启动了，父亲依旧提着裤子，站在那里，直至变成一个小黑点，我的眼泪再也止不住地流了出来……
那根皮带我一直珍藏着，以后无论遇到成功或是失败，它总能给我无穷的动力，尤其是每当回忆起父亲抽出皮带的一刹那，我觉得那是世上最酷的动作。
【1】文中写父亲送“我”到火车站去上大学，做了哪几件事（ ）
①帮“我”背大旅行包。 ②提前为“我”买车票、找车厢。
③旅行包拉链崩脱，帮忙捡起散落的食品。 ④旅行包带断了，将身上的皮带解下来当包带。
A.①② B.③④ C.①③④ D.②③④
【2】文中父亲在捡散落的食品时，“我”吓得大叫：“爸，快上，来，不要了，不要了!”“我”这样惊叫的原因是（ ）
A.火车汽笛声响了，马上要开动了 B.散落的食品脏了，“我”不想要
C.担心旁人笑话父亲过于节俭 D.担心火车开动后父亲会受伤
【3】文中“我的眼泪再也止不住地流了出来……”的原因是（ ）
A.为要去上大学而感到激动 B.为摔坏了旅行包中的东西而伤心
C.为就要离开父母去省城而难过 D.被父亲送“我”上车时的行为所感动
【4】课文结尾“我觉得那是世上最酷的动作”，为什么说父亲的这个动作是最酷的（ ）
A.父亲猛地抽出腰间的皮带。
B.父亲从腰间抽出皮带的姿势很优美。
C.父亲抽出皮带时动作有力，模样很滑稽。
D.父亲为“我”抽出皮带当包带的动作饱含了父亲对“我”深深的爱。
【5】文中的父亲是个怎样的人？联系文本加以说明。（至少写两点）
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【6】父亲没了皮带，把手插进兜里提裤子，模样十分滑稽。旁人笑了起来，父亲也笑了，可“我”却怎么也笑不出来。请结合文本内容展开想象，此时“我”心里可能会想些什么？
____________________________________
【7】根据文章的内容，结合结尾，给文章写一个开头，要求与结尾相呼应。
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12、课外阅读
小牛和老骡子
有一段时间，老农夫一直用小牛和骡子一起耕作，耕作相当辛苦。年轻的小牛对骡子说：“今天我们装病吧，休息，休息。”老骡子却答道：“不行啊，我们需要工作做完，因为耕种的季节很短啊。”
但小牛还是装病了，农夫给它弄来新鲜的干草和谷物，尽量让它舒服些。等老骡子耕种回来，小牛询问地里的情况如何，“没有以前耕种得多，”老骡子回答道：“但我们也耕种了相当长的一段距离。”小牛又问道：“老家伙说我什么没有？”“没有。”老骡子回答。
第二天，小牛还想偷懒，就再次装病。当老骡子从田间回来时，小牛问道：“今天怎么样？”“还不错，我认为。”老骡子答道。“但耕种得还不是太多。”小牛又间道：“老家伙说我什么了？”“啥也没有对我说，”老骡子说，“但是，他停下来和屠夫说了好长时间的话。”
——慵懒是一种自我扼杀。
【1】小牛两次装病，第一次是_________；第二次是________。
【2】小年装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么了？” “老家伙”指_________一再询问，表明_______________________
【3】老骡子和小牛的差距在哪里？
_______________________________________
【4】“他停下来和屠夫说了好长时间的话。”老农夫和屠夫说话，意味着什么？
_____________________________________________________________________
【5】最后一句破折号的用处是（ ）
A.解释说明 B.话题突然转换 C.声音延长
13、
在南美洲草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的事。
一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火。呼呼直(蹿 窜)的烈火形成了一个火圈，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是，就在此时，出人意料的事出现了，只见蚂蚁迅速聚拢抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层蚂蚁烧(得 地)劈啪作响，然而“蚁球”却越滚越快，冲进小河，河水把蚁球卷(象 向)岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。
小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在值得我们学习 它们临危不惧
团结一心 为了整体的利益牺牲个人的精神是否给人们一些启示呢
1.给短文最后一自然段加上标点。
2.给短文拟个恰当的标题写在横线上。
3.把文中括号里不恰当的字用“＼”划掉。
4.用下列词语造句。
（1）惊心魂魄……
（2）临危不惧……
5.“绝处逢生”的意思是：
6.短文所写的小蚂蚁有怎样的壮举?在文中找出相关的句子用“ ”标出来。
7.读了短文，你得到了怎样的启示?写一写。
14、课内阅读。
翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小瓜子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像撇榄色的头巾，绣满了翠绿色的花。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的村彬。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
【1】在括号里填上合适的词。
（ ）的爪子 （ ）的眼睛 （ ）的嘴
【2】作者在描写翠鸟羽毛的颜色时，是围绕“____________”这句话写的。
【3】选文中有三个比喻句，分别把头上的羽毛比作 ，把背上的羽毛比作 ，把 比作赤褐色的村衫。
【4】选文描写的是翠鸟的 特点，是按 、 、 和嘴的顺序描写的。
15、少先队员怎能向困难低头呢？（改陈述句）
_________________________________
16、我茫茫然地望着像树一般兀立的父亲。（缩成5个字）
___________________
17、按要求完成句子。
5月27日上午，三年级2班的沈洋同学的蓝色笔袋在学校礼堂丢了。
（1）读沈洋说的话，想想当时他的心情，填上表示动作或神态的词语。
沈洋 说：“我的蓝色笔袋落在学校礼堂里了，请帮我找找！”
（2）请你向同学转述沈洋同学的话。
沈洋说：“我的蓝色笔袋落在学校礼堂里了，请帮我找找！”
（3）为了尽快找回笔袋，沈洋写了一则寻物启事，请你用修改符号帮他修改。
寻 物 启 事 今天上午，我把蓝色笔袋一个落在了学校礼堂的第二排凳子上。如有同学，麻烦与我联系，非常感谢！ 三年级2班 沈洋 5月27日 |
18、文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。（请长话短说，写在下面的横线上。）
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19、读下面的句子，想想带点词语的意思，并仿写一句话。
(1)那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。
跃跃欲试：________________________
(2)秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。
绝无仅有：_________________
20、按要求写句子。
（1）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ （改为陈述句）
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（2）我发现了草丛中小虫子的快乐天地。（改为被字句）
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（3）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句）
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（4）他轻声说：“我知道你希望真的有那么一匹马。”（改为转述句）
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21、习作天地。
日常生活中，人与人之间总是会发生一些触动我们心弦，让我们为之感动的事情。请以“有你，真好”为题写一篇写人记事的作文，注意把事情写具体，并把自己内心的真挚情感表达出来。
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