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2024-2025学年(上)固原八年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列各句中加点词语运用恰当的一项是(   )

    A. 在学校,由于老师有意识地传递给我们正能量,所以现在遇到一些社会的阴暗面,我都会感到深恶痛疾

    B. 历史告诉了我们一个无可置疑的事实:骄傲的人最终总会黯然失色,只有真正谦虚的人才会永远鹤立鸡群

    C. 有的父母习惯在饭桌上教育孩子,一边吃饭,一边正襟危坐地说几句,效果恐怕不大好。

    D. 近来天气反复无常,一会下雨,一会晴天,重庆的天气总是如此盛气凌人,弄得人心烦不己。

     

  • 2、与下列作品有关的内容,搭配不正确的一项是(  )

    A. 《石壕吏》 —— 杜甫 —— 诗圣 —— 唐代

    B. 《核舟记》 —— 《虞初新志》—— 魏学洢 —— 明代

    C. 《朝花夕拾》—— 散文集 ——《阿长与<山海经>》—— 鲁迅

    D. 《鲁滨逊漂流记》—— 长篇小说 —— 雨果 —— 英国

     

  • 3、下列文学常识表述正确的一项是(   )

    A.吴均,南朝梁文学家。书法自成一体,称谓“吴均体”,开创一代诗风。在文学方面,他提倡“骈体文”。《与朱元思书》是南朝山水小品中的名作。“书”即书信。

    B.《三峡》的作者是北魏地理学家郦道元。长江三峡西起重庆市的奉节县,东至湖北省的宜昌市,全长204千米。自西向东主要有三个大的峡谷地段:瞿塘峡,巫峡和西陵峡。

    C.《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》,鲁迅还有两部散文集《呐喊》、《彷徨》。

    D.王维,字摩诘,唐朝诗人,有“诗佛”之称。苏轼评价其:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”“山随平野尽,江入大荒流”是出自他的千古名句。

  • 4、下列文学文化常识表述不正确的一项是(     

    A.《愚公移山》是一篇寓言,选自《列子》,《杞人忧天》也选自这部著作。

    B.古代的“阴阳”可以表示地理方位,“阴”指山的北面、水的南面,与“阳”相对。

    C.《史记》是我国第一部纪传体通史,作者是西汉历史学家司马迁。

    D.孟子是道家代表人物之一,《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作。

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面的古诗词,完成下面小题。

       

    《诗经·邶风》

    式微,式微,胡不归?微君之故,胡为乎中露?

    式微,式微,胡不归?微君之躬,胡为乎泥中?

    【1】题目“式微”是什么意思?

    【2】请描绘诗中所写劳动的场面。

    【3】这首诗表达了怎样的思想感情?

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、请根据所学诗文填空。

    (1)争渡,争渡,_____________。(李清照《如梦令》)

    (2)晴川历历汉阳树,_______。(崔颢《黄鹤楼》)

    (3)此中有真意,______。(陶渊明《饮酒》)

    (4)__________,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。(《孟子》三章)

    (5)《雁门太守行》中从听觉和视觉的角度描写惊心动魄的战争场面的诗句是:____________________

    (6)杜甫的《春望》一诗中运用拟人手法,借明丽之景抒发内心伤感的诗句是:_______________

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、阅读下面的文字,按要求完成文后的题目。

    在路上,我们遇见了一〇五师的一些部队,他们都是东北人,正从延安回到洛川去。他们是瘦削而结实的青年,大多数比一般中国士兵的身材高些。我们在路边的一家小客店歇下米喝茶,有几个士兵在那里休息,我在他们的附近坐了下来。他们是刚从陕北的瓦窑堡回来的,在那里曾经和红军发生过遭遇战。我听到了他们相互间谈话的一些片断。他们是在那里谈论红军。

    他们吃得比我们好得多,”一个说。“是的,他们吃的是老百姓的肉呀!”另一个答道。“那没有关系,不过是少数地主,反而有好处。我们到瓦窑堡去,有谁感谢我们呢?是地主!你说是不是?我们为什么要为那些有钱人送命呢?”“他们说现在有三千多东北军已经加入他们一边了……”“这又是他们有理的一件事。我们除了打日本人,同谁也不想打的,为什么我们要打起自己人来呢?”一个军官走了过来,于是这番引人入胜的谈话就中止了。那个军官命令他们上路。他们拣起了他们的枪,拖着脚步走上了公路。不久我们也坐车走了。

    ——节选自《红星照耀中国》

    【注释】①一○五师:国民革命军一〇五师早期属于东北军序列,前身系张学良的卫队。②老百姓:字面的意思就是“一百个姓氏”,中国口语中指乡下人。

    【1】从文中的画线句中,我们可以了解到红军的哪些情况?

    【2】一○五师士兵的对话,反映出他们有哪些想法?

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读《阅读就是阅世》完成下面小题

    1978年,我16岁,正当少年。在人生的这个阶段,读过的书是可以跟人一辈子的。所以,类如浮士德的永恒冲动,曼弗雷德的孤高厌世,还有哈姆雷特的不断怀疑与反省,成为我日后一再提及的永恒记忆。当然,那样年代中的成长并不轻松。物质的匮乏与精神的贫瘠,都使人脆弱而易感。读书无疑加重了这种感触的分量。但当时的感觉,生命本来就需要伤感的滋养。有时对一个情节乃至细节,可以乐至沉酣,又转生悲凉;有时对一个人物及其结局,可以忧郁入深,又反为旷达。这种情绪转换带出的刺激与快感,难以言说。

    ②今天的孩子,二十多岁了,通常还幼稚率薄。听说狄更斯们可以为一个街区的拐角写去几千字,就问:写一些这样的文字,有什么意思?还有,像罗曼·罗兰这样,让克利斯朵夫与安多纳德错失在两列相向而开的火车上,一如自己玩剩下的小把戏,怎么看都不像是有创意的安排呀。

    ③其实,快乐满足的仅是感官,经典满足的才是心灵。每次与经典相遇,其实都是与人性照面,与自己交谈。这一点,他们能知道并愿意知道吗?特别是,当他们的阅读通常不再及此,并因这种不及,不再认为经典之于人生有多重要的时候。

    结果自然是令人担忧的。许多孩子除了在中学文学课上读过一些经典(通常是快读速读),在电视上看过一些经典(通常是戏说歪说),再没有开卷有益的经历;杜威视读书为探险,法朗士视读书为壮游,但孩子们只拿书作消遣;笛卡尔说“读杰出的书籍,有如和过去最杰出的人物促膝交谈”,但他们把与书交谈的时光变成了游戏的时光。于是,这些现象所表明的认知的肤浅,已经造成这个时代思想的贫薄与文化的匮乏,而这种贫薄与匮乏,又必定会延缓和阻碍一个民族的心智成熟。

    ⑤但我们也不失去希望。应该相信,总有一个时刻,人们得安静下来,为人生的意义而苦恼。总有一天,人们得重新认识读书与人生的意义,并由衷地体会到,若自己内心没有的东西,谁都不可能颁赐给你。

    ⑥契合着个人的经历,最近曾再读但丁,《神曲》“地狱篇”的第一段说:“就在我们人生的中途,我在一座昏暗的森林中醒悟过来,因为我在里面迷失了正确的道路。”许多像我这个年龄段的人都有过迷失,借助于种种外力的帮助,最终都走了出来。但在我,读《神曲》本身,就是走出迷途的最好方法。

    ⑦很朴素的道理,因为阅读就是阅世,书生活就是真生活。

    (作者汪涌豪,有删改)

    【1】文章第③段有一句话具体解说了“阅读就是阅世”,请把这句话抄写在下面的横线上。

    【2】作者开篇举自己年轻时阅读的事例,说说这样写的作用是什么。

    【3】作者在第④段说“结果自然是令人担忧的”。精读本段,写出“令人担忧”的结果所指代的具体内容。

    【4】温家宝总理说:“书籍是不能改变世界的,但读书可以改变人,人是可以改变世界的。”结合“读书可以改变人”这句话,谈谈你对下面句子的理解。(任选一句)

    (1)杜威视读书为探险,法朗士视读书为壮游。

    (2)读杰出的书籍,有如和过去最杰出的人物促膝交谈。

    我理解( )句:______________

    【5】作者说“有时对一个情节乃至细节,可以乐至沉酣,又转生悲凉;有时对一个人物及其结局,可以忧郁入深,又反为旷达。”请从你读过的名著中任选“一个情节(细节)”或“一个人物”,叙述你在阅读过程中类似的情感或认识的变化。(不少于80字)

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、按要求作文。

    题目:遇见

    作文要求:①要自由、有创意地表达出真情实感;②文体不限;③不少于500字;④文字和标点书写规范、整洁;⑤文中不得出现考生本人的姓名以及学校名。

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得分 45
题数 9

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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