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随时随地学习
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1、按课文内容填空。
1．随意春芳歇，________________。（《山居秋暝》）
2．_________________，夜半钟声到客船。（《枫桥夜泊》）
3．_________________，不知为不知，是知也。（《论语》）
4．垂緌饮清露，_______________。居高声自远，_______________。（《蝉》）
2、形近字组词。
锋( ) 组( ) 闲( ) 泼( )
蜂( ) 阻( ) 困( ) 拨( )
3、我能补充成语。
( )高( )淡 ( )谷( )登 坐( )观( )
自( )自( ) ( )长( )短 ( )军( )马
4、按课文内容填空。
（1）________，金石为开。
（2）老吾老，以及人之老，________.
（3）天上鱼鳞斑，________ .
（4）《独坐敬亭山》诗人通过对敬亭山景色的描写，抒发了因怀才不遇而产生的 ________的感情，是诗人投身到大自然的怀抱，寻找安慰的真实写照，诗句“________，________”表达了诗人对敬亭山的喜爱之情。
5、读拼音，写词语。
dòu fu chén liè yī jīn xǐ què cǎi hóng
（________） （________） （________） （________） （________）
yuàn hèn diǎn zhuì bèn zhuō mó hu huǎng rán
（________） （________） （________） （________） （________）
6、古诗。
书湖阴先生壁
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
，两山排闼送青来。
【1】把诗句补充完整。
【2】从诗的前两句看出湖阴先生是个怎样的人？
______________________________________
【3】诗的后两句在结构上有两两相对的特点，写出你积累的类似的诗句。
________________，_______________。
7、读《繁星（七一）》，完成练习。
这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。
【1】“永不漫灭”的意思是____________。
【2】“这些事”指__________________。
【3】月明时分又寄托着作者怎样的情感？
______________________________________
【4】体会情感：母亲给予我们生命，养育我们长大，趴在母亲的膝上感受到什么呢？
______________________________________
8、补充古诗，完成练习。
独坐敬亭山
众鸟高飞尽， 。
相看两不厌， 。
【1】补充古诗。
【2】这首诗的作者是__________________。
【3】“两不厌”中的“两”指的是__________________和__________________。
【4】古诗体现了诗人__________________心情。
9、根据课文内容填空。
1.《可爱的中国》的作者是 ,他在文中抒发了要改变祖国 的急切心情和对祖国 的坚定信心。
2.《古诗二首》中的两首诗在体裁上都是 诗,都采用了 的写法,都表达了对友人 的感情。但这两首诗也有不同——《别董大》用 、 、雁阵凄鸣的苍茫雄浑的塞外风光描绘了 季的景色;而《送元二使安西》则描绘春雨润尘、 、 的 季景象。在抒情上,高适用“ , ”抒发了豪迈旷达之情;王维用“ , ”抒发了不舍、担忧之情。
3.张抗抗认为 是城市的标识,她在文中写城市的雷同,是 。
10、阅读下面短文，完成后面的题目。
信念
罗杰?罗尔斯是美国纽约州历史上第一位黑人州长。他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟。在这儿出生的孩子，长大后很少有人从事体面的职业。然而，罗杰?罗尔斯是个例外，他不仅考入了大学，而且成了州长。在就职的记者招待会上，罗尔斯对自己的奋斗史只字不提，他只说了一个非常陌生的名字——皮尔?保罗。后来人们才知道，皮尔?保罗是他小学的一位校长。
1961年，皮尔?保罗被聘为诺必塔小学的董事兼校长，当时正值美国嬉皮士流行的时代。他走进大沙头诺必塔小学的时候，发现这儿的穷孩子比“迷惘的一代”还要无所事事，他们旷课、斗殴，甚至砸烂教室的黑板。当罗尔斯从窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，皮尔?保罗说，我一看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州的州长。当时，罗尔斯大吃一惊，因为长这么大，只有他奶奶让他振奋过一次，说他可以成为5吨重的小船的船长。这一次皮尔?保罗先生竟说他可以成为纽约州的州长，着实出乎他的预料。他记下了这句话，并且相信了它。 从那天起，纽约州州长就像一面旗帜。罗尔斯的衣服不再沾满泥土，说话时也不再夹杂污言秽语。他开始挺直腰杆走路，他成了班主席。在他以后的40多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。51岁那年，他终于成了州长。
在就职演说中，有这么一段话，他说：“在这个世界上，信念这种东西任何人都可以免费获得，所有成功最初都是从一个小小的信念开始的。”
【1】给短文做批注。（至少三处）
【2】用自己的话评价一下文中的两个人物。
____________________
【3】写出你读了这篇短文的休会
____________________
11、阅读理解。
暴雨筛（节选）
毕淑敏
①我35岁的时候，考上了一所夜大。每天下班后，要穿越五条街道去读书。一天傍晚，台风突然来了，暴雨像牛仔的皮带一样宽，翻卷着抽打天地。老师还会不会上课呢？我拿不准。那时，电话还不普及，打探不到消息。考虑了片刻，我穿上雨衣，又撑开一把伞，冲出屋门。风雨中，伞立刻被劈开，成了几块碎布。我只有扔了雨衣，连滚带爬。渺无人迹的城市中，我惊惶地想到，是不是只有我一个人这样傻？也许今天根本就不上课。
②我迟疑了片刻，咬紧牙，继续向前。好不容易到了学校，贴身的衣服已像海带一般冷硬，牙齿像上了发条似的打战。没想到看门的老人说，从老师到学生，除了你，没有一个人来！
③那一瞬，我非常绝望。
④老人看我失魂落魄的样子，让我进他的小屋歇口气。喝着他沏的热茶，我心灰意冷。伴着窗外瀑布般的水龙，老人缓缓地说，你以后会有大出息。我说，我是一个大傻瓜啊！
⑤他说，所有学生里，只有你一个人来上学了。看，暴雨是一个筛子。胆小的，思前想后的，都被它筛了下去，留下了最有胆量和最不怕吃苦的人。
⑥那一瞬，好似空中打了一个闪电，我的心被照得雪亮。也许我不是三千学生当中最聪明的，但我是三千学生中最有胆量和毅力的人。从那以后，我就多了自信，一步步地有了今天的成功。
【1】用“﹏﹏﹏”画出第①段中表现风雨很大的句子，其中作者用到了什么修辞方法？这样写有什么好处？
【2】试着按照记叙文的六要素写一写。
时间 | 一天傍晚 | 地点 | 一所夜大 | 人物 | “我”、老人 |
起因 | ________ | ||||
经过 | 在风雨中，“我”连滚带爬，好不容易到了学校。 | ||||
结果 | ______ | ||||
【3】“我”心理的变化是：惊惶→____________→____________→自信。
【4】“我”冒着暴雨去上夜校，认为自己是一个大傻瓜。你同意这个说法吗？为什么？
_______________________
【5】仔细阅读文中画横线的句子，你从中得到了什么启示？
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12、一棵小白杨
“一棵呀小白杨，长在哨所旁。根儿深，干儿壮，守望着北疆……”
连队组织新兵来到小白杨哨所的那棵小白杨下进行革命传统教育，要求大家向哨所的前辈学习，以苦为荣、乐守边疆。
打枪，是每个军人的基本功。但边防连主要的职责是站岗、巡逻、执勤，对打枪的要求并没有步兵连那么高。可王克怀不这么想：既然来当兵，就要当一个精武的兵。那年，边防团组织各连进行步枪射击考核，王克怀与战友一起进行一百米射击考核。随着一声枪响，报靶员抑制不住内心的激动□举靶高喊□王克怀□五十环□小白杨哨所自1962年组建以来，在正式考核时还没有人打出过五十环。考核组长、团政委带人现场反复验靶，确认王克怀这一成绩。领导当即给王克怀戴上大红花，一片喜悦的红云飞过小伙子的脸颊。
作为一个班长，王克怀意识到“一花独放不是春”。他把自己的射击经验耐心地教给班里的全体战士。他带领的四班在上级组织的一次次射击比赛考核中也一次次名列前茅。
几年后王克怀当了爸爸。为了能靠爱人近一点，他的妻子放弃了收入不菲的工作，带着孩子搬到离哨所六十多公里的县城，与人合租了一套民房住下。这样，母子俩几个月就能和王克怀见上一面。
三岁多的儿子，也在不知不觉中，受到父亲和军营的熏陶，对哨所有种天然的亲密感。一天早上，刚来哨所的儿子，听到起床的哨音，像爸爸一样，“咚”地一下跳下床，光着一双小脚就冲出门，要跟着爸爸出操，妈妈再拉也不行。于是，在连队出操的队伍后面，跟着一根“小尾巴”，嘴里喊着“—二一”的口令……
王克怀的父亲是一个从不流泪的铁汉子，当看到儿子在那样艰苦的环境里驻守边防的一个个镜头，不禁老泪纵横：“没想到这娃子，在部队里变得那么能干，那么有出息……还是部队锻炼人、出息人啊！”
离开哨所前，我们去参观那棵小白杨。
1982年，连里一个战士探亲带回十棵小白杨，栽种在哨所旁边，最终成活了这一棵。如今，这棵小白杨已经长成大白杨了。其洁白的身躯挺立在天地间，一根根枝杈向上蓬勃地伸展着，显得那么伟岸、质朴、纯洁。
看着眼前普通而实在是不平凡的小白杨，《小白杨》优美的歌声仿佛在耳边再次响起，“一棵呀小白杨，长在哨所旁。根儿深，干儿壮，守望着北疆……”
【1】在文章第三自然段的方框中填上合适的标点符号。
【2】为什么在王克怀射中五环后，考核组长、团政委要带人反复验靶？
_______________________________________________________________
【3】文章写王克怀儿子的举动有什么作用？请简要分析。
_____________________________________________________________
【4】下列对文章的理解，不正确的一项是（ ）
A．王克怀是中国千千万万不畏艰难、忠于祖国的边防军人群体形象的典型代表。
B．王克怀带领的四班在射击比赛考核中一次次名列前茅。
C．文章写妻子的事迹笔墨很多，战士探亲带回小白杨的事笔墨很少。
D．受到小白杨精神的触动，“我们”离别前专门去参观那棵小白杨。
【5】结合全文分析，文章题目“一棵小白杨”有什么含义？
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13、课外阅读。
比本领
森林里住着一只梅花鹿和一只金丝猴。他们俩都觉得自己本领大。大象伯伯说：“我来考考你们俩。河对岸有棵果树，树上结满了果子。你们谁先摘到果子，就算谁的本领大。”梅花鹿想：“我跑得快，我一定能先摘到果子。”金丝猴想：“我会爬树，我一定能先摘到果子。”
比赛开始了。梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口气跑到果树下，得意洋洋地想：“还是我的本领大。”可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。这时，金丝猴还在河这边，他过不了河，正急得团团转呢。
大象伯伯走过来说：“你们想想办法，就能摘到果子。”
他们一下子明白了。梅花鹿驮起金丝猴，过了小河。金丝猴很快就爬上树摘到了果子。他们一起把果子送到大象伯伯面前。大象伯伯问：“你们谁的本领大呀？”梅花鹿和金丝猴你看看我，我看看你，都笑了。
【1】短文一共有（______）个自然段。
【2】这个短文主要写了（______）和（______）比本领的故事。
A.梅花鹿 B.大象伯伯 C.金丝猴
【3】补充词语。
得意（ ）（ ） 垂（ ）丧（ ）
【4】短文告诉我们的道理是（ ）
A. 个人的本领再大，也需要合作才能干好事情。
B. 要看到自己的长处，认真对待每一件事。
14、阅读短文，完成练习。
瑞雪图
大雪整整下了一夜。第二天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，啊！好大的雪啊！那山川、河流、树木、房屋，都（笼 茏）罩上一层白茫茫的厚雪。极目远眺（tiào
zhào），万里江山变成了一个粉（妆 装）玉砌的世界。看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着，那美丽的银条儿和雪球（簌簌 籁籁）落落地都落下来。玉屑似的雪末儿随风（飘 漂 缥）扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。
大街上，积雪足有一尺深。人在雪地上走着，脚下就发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子，在雪地里堆雪人，掷（zhì zhèng）雪球，那欢乐的叫喊声、嬉闹声，把树枝上的雪都震落下来。
【1】用“√”划出“（）”里恰当的汉字和拼音。
【2】认真读一读上文，如果让你给这段文字加个小标题，你会写什么“
【3】在读文章的过程中你有没有发现，文章中有许多象“白茫茫”、“毛茸茸”一样的词语，你能仿照它们的样子再写几个吗？（至少3个，上文出的除外）
【4】相信你一定积累了不少的描写雪的句子，现在，我们来考考自己。
写一句描写雪的古诗。
（2）写一句与雪有关的农谚。
（3）写一句描写雪的精彩句子。
15、读一读，照样子，写一写。
例：叶子上的虫不用治。
叶子上的虫还用治？
1.这本书不用还。
______________________
2.黑板上的字不用擦掉。
_______________________
16、普罗米修斯从天上取走火种送给人类。普罗米修斯受到了宙斯最严厉的惩罚。（用关联词合并成一句话）
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17、我用以前未曾有过的温情和愧疚抚摸着它。（缩句）
____________________
18、爱是什么？爱是母亲口中的“精彩极了”，也是父亲冷冷的一句“糟糕透了”；爱是父亲摇动的小舟，也是母亲掏出那一卷_________；爱_________，_________。（观察句型，补充完整）。
19、按要求写句子。
1.山的背阴处虽然还寒气凛凛,可是寒冷的威力已在衰竭。
仿写:
2.大江的颜色变暗了。
扩句:
3.外面传来声音。
改为疑问句:
改为夸张句:
4.修改病句。
(1)万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
(2)地质队员穿过原始森林和险峻的高山,为祖国寻找矿藏。
(3)这雨下得太大了,我身上的衣服基本上完全湿透了。
20、把陈述句换成把字句。
（1）一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。
______________________________________
（2）医务人员精心地治好了一个个病人。
_______________________________________
21、习作天地
童话是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有自己的喜怒哀乐，是多么神奇啊！请你发挥想象，编一个童话故事，注意把句子写通顺，题目自拟，不少于300字。
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