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随时随地学习
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1、下列句子中加点字的解释全对的一项是（ ）
A. 沿溯阻绝（沿着）/良多趣味（很，实在）/晓雾将歇（消失）/五色交辉（交相辉映）
B. 怀民亦未寝（睡觉）/但少闲人如吾两人者耳（但是）/与民由之（理由）/空乏其身（财资缺乏）
C. 毕力平险（尽，全）/上自劳军（慰问）/惧其不已（停止）/天子为动（被感动）
D. 长河落日圆（长长的河）/念无与为乐者（考虑、想到）/四时俱备（四季）/夕日欲颓（坠落）
2、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）
A.到新学校后，班集体相敬如宾的和谐氛围让雷洋很快适应了新的学习环境。
B.端午节如期而至，嘉陵江上美轮美奂的龙舟大赛成为炎炎夏日里广安人民关注的焦点。
C.阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。
D.由于他入木三分的启发，我对人生有了较深刻的认识。
3、下列词语注音全都正确的一项是（ ）
A．归省（xǐng） 不惮（dàn） 撺掇（chuàn） 蕴藻（wèn）
B．恬静（tián） 晦暗（huì） 冗杂（rǒng） 戛然（jiá）
C．怅惘（wǎng） 神龛（kān） 俶尔（shū） 褪色（tuì）
D．蒹葭（jiā） 粗犷（kuàng） 恐吓（hè） 蓦然（mù）
4、下列句子中没有错别字的一项是（ ）
A．哪怕只有碗那样粗细的白杨树，也在努力向上发展，参天耸立，不折不饶，对抗着西北风。
B．和藤野先生分别后，我竟没有给他寄过一封信和一张照片，对他来讲我已是杳无消息了。
C．为了舰载战斗机能够上舰，多少人惮精竭虑，青丝变白发，多少人无怨无悔，默默奉献。
D．汴京近郊疏林薄雾，农舍田畴，春寒料俏，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驼队。
5、阅读下面唐诗，完成各题。
送杜十四之江南
孟浩然
荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。
日暮征帆何处泊，天涯一望断人肠。
【1】下列对诗歌的理解，不正确的一项是（ ）。
A．开篇不说“为水乡”而说“水为乡”，这是送者对朋友的安慰语。
B．诗的前两句描写眼前之景，由近及远，寓情于景。
C．春江渺茫与征帆一片形成强烈对比，表现诗人对朋友远行的担忧。
D．末句卒章显意，间接抒发诗人内心的感慨，将惜别之情上升到顶点。
【2】第二句诗中的“渺茫”一词有什么含义？包含着作者怎样的心情？
6、古诗文默写。
(1)《题破山寺后禅院》中的“_________,_________”两句诗,写出了环境的清幽及人生的启示。
(2)李白《送友人》中即景取喻,形容友人行踪飘忽不定与自己对友人的依依不舍之情的诗句是:“_________,________。”
7、摘录：毫无疑问，黄翅飞蝗泥蜂在杀死蟋蟀时使出了它的看家本领，因此十分有必要看看它凶杀猎物的过程。在观察节腹泥蜂时，我进行了很多尝试，并且让我受益匪浅，所以我将在节腹泥蜂身上采用的卓有成效的方法，运用到了黄翅飞蝗泥蜂的身上。
从上面摘录文字中可以看出作者是用什么方法研究昆虫的？
8、阅读下面的文字，回答小题。
默读父亲
①我是父亲最小的儿子。“爹疼满崽”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。在我10岁那年，我生病躺在了县城的病床上，我突发奇想地让父亲给我买冰棍吃。父亲拗不过我，便只好去了。那时候冬天吃冰棍的人极少，大街上已找不见卖冰棍的人。整个县城只有一家冰厂还卖冰棍，冰厂离医院足足有一华里地，父亲找不到单车，便步行着去。一时半晌，父亲气喘吁吁满头大汗跑回来，一进屋，便忙不迭解开衣襟，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我，嘴里却喃喃地说道：“怎么会化了呢？见人家卖冰棍的都用棉被裹着的呢！”
②初二那年，我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖，这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。学校为此专门召开颁奖会，还特地通知父母届时一起荣光荣光；等到参加颁奖会的那天，父亲一大早便张罗开了，还特地找出不常穿的一件中山装给穿上。可当父亲已跨出家门临上路时，任性而虚荣的我却天大地扫了父亲的兴：“爸，有妈跟我去就成了，你就别去了。”父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般张皇而又绝望。迎着爸妈投放给我的疑惑的眼神，我好一阵不说话，只是任性地呆在家里不出门。父亲犹疑思忖了半刻，用极尽坦然却终究掩饰不住的有些颤抖的声音说：“爸这就不去了。”父亲已经破译出了我心底的秘密：我是嫌看似木讷、敦厚且瘦黑而显苍老的父亲丢我的人啊！看看父亲颓然地回到屋里，我这才放心地和妈妈兴高采烈地去了学校。可是，颁奖大会完毕后，却有一个同学告诉我：你和你妈风风光光地坐在讲台上接受校领导授奖和全校师生羡慕的眼光时，你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下，自始至终注视这一切呢！顿时，我木然，心里漫上一阵痛楚……
③父亲最让我感动的是我17岁初入大学的那年。我刚入大学的时候，寝室里住了4个同学，每个人都有一只袖珍收录机，听听节目、学学英语，很让人眼馋。后来，与其说是对别人的羡慕，倒不如说是为了维护自己的自尊，我走了60里地回到家，眼泪汪汪地跟父母说：我要一只收录机。父亲听了，一个劲地叹气，母亲则别过头去抹泪。我一软，两手空空连夜赶回学校。过了一段时间，父亲到学校找到我。将我叫到一片树林里，说：“孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气。记住，不喝牛奶的孩子也一样长大。”我正掂量着父亲这句话，父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上；伸开手来，正是一只我心仪已久的袖珍收录机。事后我才知道父亲是进城抽了500cc血给换来的。“不喝牛奶的孩子也一样长大”就是父亲这句话，让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也让我得以活出了一个男人的伟岸。
④父亲没能活到60岁便病逝了。记得父亲临终的时候，他将枯槁的手伸向我，我将手放在父亲的手心里，父亲极力想握紧我的手，但父亲已无能为力了。是的，父亲虽然没能扶携和目送我走更长更远的路，但是，父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。
【1】给加点字注音。
搪塞_____ 掂量_____ 积攒_____
【2】请以“父亲”为主语，用简洁的语言概括文章写的三件事。
【3】第②段最后一句话“心里漫上一阵痛楚”，表达了“我”怎样的心情？
【4】读了这篇文章，你感触最深的是什么？
9、阅读下面的材料，选择一个题目写作。
学生：书写作业留得少了，更多的是趣味性和探索性的社会实践作业，比如说动手做手抄报，帮爸爸妈妈分担家务。
家长：孩子的学习自主性增强了。她每天都自己安排学习时间，及时完成好学习任务，说“既要玩得好，也要学得好”。
老师：学校在提高课堂教学质量，课程建设，加强精细化和科学化管理等工作上求真务实，让孩子们在学校里“吃饱吃足”，使家长切实感受到“双减”政策有利于孩子成长。
题目一：写一篇具体，生动的文章，记叙你亲历的“双减”故事。要求：题目自拟，不得泄露个人信息，不少于600字。
题目二：角度不同，对事物的看法也不同。请根据你的理解，写一篇文章，表明你对“双减”的看法。要求：自主立意，自拟题目，不得泄露个人信息，不少于600字。
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